人工基础智能实战 4

教学单元项目12：智慧对话大师课——成为AI提示词设计师周次12时数4授课班级23软件技术教学目的及要求：（需包括但不限于以下内容：）素质目标树立“人与AI协作”的数字素养理念；提升学生在智能社会中用语言精准表达需求的意识；理解国产大模型发展背景，增强技术自信与创新担当。能力目标掌握大模型对话系统的基本机制与应用方式；能设计结构化提示词控制生成内容风格与格式；能进行多轮提示词迭代优化，提升对话生成质量；能根据应用场景，合理构建提示词并进行任务落地。教学要求理解零样本、少样本、链式推理等常见提示词策略；熟练运用风格、语气、长度、格式等要素调控模型生成；能从生成内容中分析优化方向并迭代提示词。教学重点：提示词设计结构、策略与要素模板的灵活运用教学难点：多轮提示词优化的设计思维；生成内容的评估与控制策略制定实验仪器及教具：联网电脑、中文大模型平台账号（如文心一言、通义千问等）、预设任务主题清单教学过程备注课前准备（20分钟）任务：平台注册与理论导学注册国内任一主流大模型平台账号（如百度文心、讯飞星火、ChatGLM）；阅读资料《提示词工程基础与样例分析》；提交准备作业：登录成功截图+提示词设计样本（选做）课中活动（120分钟）阶段1：知识讲解与案例引导（30分钟）内容：提示词工程的演进、作用与三类主流方式（零样本/少样本/链式推理）；风格、语气、格式、角色、长度等控制要素分解；案例讲解：相同主题，不同提示词产生的风格差异演示；思政内容：介绍国产大模型如“文心一言”“DeepSeek”“通义千问”的崛起；可考核点：术语识记测验+交互答题阶段2：实践一：提示词三风格生成对比（45分钟）操作流程：选择统一主题：“大学生时间管理”；按模板输入三类提示词（⼝语幽默风格、正式学术风格、分点列举风格）；比较三种输出文本，分析风格、信息密度、表达清晰度等差异；可考核点：是否完成三类生成+能口头分析内容异同阶段3：实践二：多轮优化挑战（45分钟）操作步骤：第一轮：生成一段职业规划建议，要求200字学术风格；第二轮：在原基础上要求加入“轻松语气+真实案例”进行改写；第三轮：调整格式为“清单式建议”，要求5条，每条30字以上；总结三轮结果差异：内容深度、风格适配、读者接受度；可考核点：生成结果截图+表格总结+优化策略记录课后任务（20分钟）任务：提示词策划实战小稿要求：自拟1个应用场景（如“大学生心理减压建议”、“校园社团招新文案”）；设计提示词含：角色设定+语气风格+格式要求；生成内容+简要分析提示词效果；提交形式：图文结合，300字以上分析课后作业：三类风格提示词及生成结果截图（含文字）；三轮优化任务内容及分析对比表；应用场景提示词设计+效果小结（300字+）；提交时间：下节课前，方式为课程平台（以下内容为选填，供线上课程及线上线下混合式课程填报）教学资源列表与访问路径备注/teacher/directaccess/courseIndex?courseId=CEBB1314-F502-47D9-9822-F2FFC17A35EA&id=8DADFDAE-D253-4619-95D5-A6192658BFCA&noLoginUserId=u3nqaforb5hjbn8jgak2ag&noLoginSchoolId=gph-aewnly1ehnirgnnxug在线教学过程（学生自主学习指引）平台：职教MOOC平台推荐实操平台：文心一言、通义千问、百川智能或通用GPT平台；自学内容：分析模型输出中的风格因素；尝试将同一主题改写为不同情感语气（如鼓励、批评、中立）；尝试用“请列出×条”“用表格方式”等提示改写原输出在线辅导与答疑安排答疑平台：智慧职教云平台每周辅导时间：周二晚上8:00-9:00辅导形式：提示词优化实战答疑、风格输出控制技巧