班主任控辍保学工作计划

班主任控辍保学工作计划一、指导思想控辍保学工作是保障每一位适龄儿童接受义务教育权利的关键举措，是落实立德树人根本任务、促进教育公平与社会和谐的重要基石。作为班主任，我将以高度的责任感和使命感，将控辍保学工作置于班级管理的突出位置，坚持“以人为本、预防为主、精准施策、持续跟踪”的原则，深入细致地开展各项工作，确保班级内每一名学生都能按时入学、安心就学、顺利完成学业，切实筑牢义务教育巩固成果的防线。二、工作背景与现状分析当前，尽管义务教育普及成果显著，但在部分学生群体中，仍存在因家庭变故、学习困难、观念偏差、经济压力或其他特殊原因导致的辍学风险。作为班主任，需清醒认识到本班学生的具体情况：部分学生可能存在学习基础薄弱、学习兴趣不高的问题；个别家庭可能面临监护缺失、教育观念滞后的困境；还有学生可能因青春期叛逆、人际交往问题等产生厌学情绪。这些因素若不及时干预，都可能成为辍学的隐患。因此，精准分析学情，把握潜在风险点，是开展控辍保学工作的前提。三、工作目标（一）总目标全面掌握班级学生出勤情况，有效预防和控制学生辍学现象发生，确保班级学生巩固率达到规定标准，努力实现“不让一个学生失学”的目标。（二）具体目标1.动态监测到位：学生出勤率保持在较高水平，对每一次缺勤都能及时查明原因，做到早发现、早介入。2.风险排查全面：定期对班级学生进行辍学风险排查，建立风险学生档案，做到底数清、情况明。3.帮扶措施精准：针对不同原因可能导致辍学的学生，制定并落实个性化帮扶方案，有效化解辍学风险。4.家校沟通顺畅：与家长建立密切联系，争取家长对控辍保学工作的理解与配合，形成教育合力。5.学生巩固率达标：确保本学期（或学年）班级无新增辍学学生，已存在的辍学风险学生得到成功劝返和稳定。四、主要工作措施（一）强化日常管理，筑牢预防防线1.严格考勤制度：每日按时点名，详细记录学生出勤情况。对于迟到、早退、缺勤学生，第一时间与家长联系，了解原因，并做好记录。对无故缺勤或频繁缺勤的学生，及时向学校相关部门汇报。2.关注学生动态：深入班级，与学生多交流、多观察，了解学生的思想动态、学习状况和情绪变化。特别关注那些沉默寡言、情绪低落、学习成绩突然下滑或行为异常的学生，主动关心，及时疏导。3.营造良好班风：积极创建积极向上、互助友爱的班级文化，开展丰富多彩的班级活动，增强班级凝聚力和学生的归属感，让学生乐于在学校学习和生活。（二）深化家校合作，形成育人合力1.定期家访与电话沟通：定期对全体学生进行家访（或线上家访），特别是对有辍学风险的学生家庭，要增加家访频次。与家长坦诚交流学生在校情况，了解学生在家表现及家庭状况，共同商讨教育方法。2.召开家长会与家长学校：适时召开控辍保学专题家长会，宣传《义务教育法》等法律法规，强调送子女接受义务教育的义务和责任。通过家长学校等形式，提升家长的教育素养和对子女教育的重视程度。3.建立家校联系册：通过联系册、微信群等方式，保持与家长的日常沟通，及时反馈学生进步，共同解决学生遇到的困难。（三）实施精准帮扶，化解辍学风险1.建立风险学生档案：在日常观察和家访基础上，对班级内存在辍学风险的学生进行梳理、登记，建立详细档案，内容包括学生基本情况、风险原因、帮扶措施、帮扶记录等，并实行动态管理。2.学业帮扶：对于学习困难的学生，组织学习小组进行“一对一”或“多对一”辅导，帮助他们攻克学习难关，提升学习信心。与科任教师沟通，适当调整教学策略，关注其课堂表现，多鼓励、多指导。3.心理疏导：对于存在心理压力、情绪困扰或人际交往问题的学生，班主任要耐心倾听，进行有针对性的心理疏导。必要时，及时寻求学校心理辅导老师的专业帮助。4.生活关怀：对家庭经济困难或遭遇变故的学生，要给予更多的关爱和帮助，及时向学校反映情况，争取学校和社会的资助，解决其实际困难，解除其后顾之忧。5.行为矫治：对于有不良行为习惯的学生，要坚持正面教育，循循善诱，帮助其认识错误，改正缺点，引导其树立正确的人生观和价值观。（四）加强政策宣传，提升法治意识1.主题班会教育：定期组织开展“珍惜受教育权利，履行受教育义务”等主题班会，向学生宣传《义务教育法》等相关法律法规，让学生明白接受义务教育既是权利也是义务。2.个别谈心：针对有辍学念头或对学习有抵触情绪的学生，进行个别谈心，了解其真实想法，宣讲政策，分析利弊，引导其端正学习态度。3.家校联合普法：在与家长沟通时，不失时机地宣传义务教育的强制性和重要性，增强家长的法律意识和责任意识，使其主动配合学校做好控辍保学工作。（五）做好辍学生劝返与安置工作若班级出现学生辍学情况，要立即启动劝返程序：1.第一时间介入：得知学生辍学后，班主任要立即与家长联系，了解辍学具体原因。2.多方联动劝返：与学校领导、科任教师组成劝返小组，共同上门进行耐心细致的劝返工作。必要时，可请社区、村委会等相关人员协助。3.制定安置方案：对劝返复学的学生，要制定个性化的复学安置方案，帮助其尽快适应校园生活，弥补落下的课程，防止再次辍学。五、工作保障1.提高思想认识：将控辍保学工作作为一项长期而艰巨的政治任务来抓，时刻绷紧这根弦，克服麻痹思想和侥幸心理。2.加强学习提升：不断学习控辍保学相关政策文件和工作方法，提升自身的政策水平和工作能力。3.争取学校支持：主动向学校领导汇报工作进展和遇到的困难，争取学校在人力、物力、财力上的支持。加强与学校各部门的协调配合。4.坚持常抓不懈：控辍保学工作不是一蹴而就的，需要持之以恒，常抓不懈，将各项措施落到实处，贯穿于整个学期乃至学年的教育教学全过程。六、工作进度安排（示例，可根据学期实际调整）*开学初期：完成学生报到情况核查，建立新学期学生基本信息库，召开第一次控辍保学主题班会，初步排查潜在风险学生。*学期中：定期进行家访和电话回访，每月更新风险学生档案，落实各项帮扶措施，针对出现的新情况及时调整策略。*学期末：全面总结本学期控辍保学工作，对未辍学学生进行巩固教育，对有流失风险的学生制定假期关注和下学期开学前的衔接措施。七、预期成效与反思通过上述各项工作措施的落实，预期能够有效预防班级学生辍学现象的发生，确保班级学生巩固率稳定在较高水平。每一位学生都能在学校感受到关爱与支持，学习兴趣和信心得到提升，家庭与学校形成良好互动。