湖南工程学院专任教师招聘笔试真题2025

湖南工程学院专任教师招聘笔试真题或()的方式进行表决。A.记名投票B.无记名投票C.少数服从多数3.生源地信用助学贷款期限最长为()年，还款责任由学生和家长共同承担。4.按照心理学的观点，大部分心理问题来源于()。A.人际关系的处理B.家庭内部5.《普通高等学校辅导员队伍建设规定》强调，高等学校总体上要按师生比不低于()以下的6.近年来国内外兴起的院校研究属于高等教育研究中的()A.分析研究B.微观研究C.开发研究D.宏观研究7.人们常把教师喻作是“人类灵魂的工程师”,把教师的职业赞为“太阳底下最高尚的职业”,这实质上是()。A.对教师道德行为的高度肯定B.对教师道德品质的高度赞美C.对教师个人的高度肯定D.对教师职业的高度肯定以及新旧知识之间的关系并能将其灵活运用”,持这一观点的迁移理论是()。C.关系转换说9.“为科学而生活”的办学理念以及“知识本身即为目的”的自由教育思想突出的是高等学A.培养专才的职能B.发展科学的职能C.社会服务的职能D.培养通才的职能10.高等教育研究者按照一定的目的和计划，对研究对象进行系统的观察研究，从而了解某些特征和规律的方法称为()。A.实验研究法B.文献研究法C.调查研究法D.观察研究法11.在教学活动中，学生的学习表现为一个怎样的过程?()A.被动发展的过程B.被动生成的过程C.自然发展的过程D.自主建构的过程12.教师讲课语言生动形象、简洁准确、富有吸引力、声音抑扬顿挫、并伴有适当的表情，使学生产生兴趣，易引起学生的()。A.无意注意B.有意注意C.兴趣D.共鸣13.教师以自己的职业活动为思考对象，对自己的职业行为以及由此所产生的结果进行审视和分析，不断提升实践的合理性，逐步成为学者型教师的过程是()。A.教学反思B.岗位培训C.学历进修D.校本研修14.在各种类型的高等学校中，根据设立性质和经费来源，可以将其划分为()。A.重点高校和一般高校B.正规高等教育机构和非正规高等教育机构C.私立高校和公立高校D.普通高校和成人高校15.一般来说，教师专业发展模式主要有学校推动模式和个人主导模式，下列属于个人主导模A.派出培训模式B.社会许可模式C.教学熟练模式D.校本培训模式16.马斯洛认为，个体人格成长的基本动力，也是人格成长的目的是()。A.自我实现B.爱和归属需要C.生理需要D.安全需要17.下列有关道德品质的说法错误的是()。A.道德实践是其形成和发展的现实基础B.其内容具有时代性和阶级性C.个人主观努力是其形成和发展的内在动力D.道德品质不能成为区分和体现人格差别的标准和尺度18.一个人所表现出的要求与他人建立感情联系，如交朋友，这是马斯洛需要层次理论中的()。A.安全需要B.自我实现的需要C.尊重的需要D.归属和爱的需要19.教师培训则是指专门教育机构以提高在职教师的思想政治素质和业务水平为主进行的一种A.研究生教育B.职后学历教育C.职前学历教育D.师范教育20.一般认为，案例教学法首创于()A.斯坦福大学B.北京大学C.哈佛大学D.牛津大学21.人们常说的“江山易改，秉性难移”中，“秉性”指的是()。A.能力B.认知D.脾气22.罗森塔尔认为，教师对学生寄予合理的期望和要求，学生就易取得如教师期望的效果这属于教育心理学中的()效应A.激将B.牧羊犬C.教师期望D.登门槛23.既有理论性又有技术性，即把基本理论和实践结合的中介是()A.质性研究B.基础研究C.发展研究D.应用研究24.教师实现其中心角色的主要途径是()。A.参与学校管理B.教学C.建立良好的师生关系D.科学研究25."其身正，不令而行；其身不正，虽令不从",这句话用在教师身上，可以反映教师职业的A.复杂性B.独立性C.示范性D.长效性26.“金无足赤，人无完人”,教师也会有缺点、失误和不足之处。这就要求教师在处理言传和身教的关系时要()。A.言行一致，身体力行B.严于律己，勇于自责C.学为人师，行为示范D.以上都是27.遵从、认同和内化是大学生态度与品德的()A.习得阶段B.醒悟阶段C.转化阶段D.修正阶段28.大学教师的激励方法有()。A.学术考核B.目标激励C.教学考核D.岗位定级29.有目的地严格控制或创设一定的条件，主动地引起或改变某种心理活动，从而进行分析研究的客观方法称为()。A.观察法B.发展法C.系统法D.实验法30.瞬时记忆的贮存时间大约为()。A.5秒～2分钟C.2秒～1分钟31.吉尔福特(J.P.Guilford)提出了智力的三维结构理论，他所说三维是()。A.产物、内容、操作B.内容、产物、图形C.操作、产物、应用D.内容、操作、图形32.松散群体是指个体只是在空间和时间上结成群体但成员之间尚无共同活动的()。A.深厚友谊B.共同语言C.目的和内容D.约束力量33.教师专业发展的根本是()A.反思经验B.提升专业知识C.终身学习D.教研结合和创新实践34.发达国家大多已普及12年义务教育，而发展中国家一般仅普及9年义务教育。这说明从根本上制约教育发展规模和速度的社会因素是()。A.政治经济制度B.生产力发展水平C.人口数量和质量D.社会意识形态35.复杂技能的形成一般经历的阶段为()。A.认知阶段—-操作分解阶段—-再认回忆阶段-自动化阶段B.理解阶段--再认阶段--回忆阶段--运用阶段C.编码阶段-识记阶段--保持阶段一-再认阶段D.认知阶段—-操作分解阶段—-操作联系阶段--自动化阶段36.为确保国家公职人员自觉做到立党为公、执政为民，必须坚持法治与德治并举的方针，因为道德约束往往更具有()。A.广泛性B.持久性C.渗透性D.强制性37.《教育法》的特点是()。A.规范性与导向性相结合B.全面性与针对性相结合C.形式性与规范性相结合D.原则性与可操作性相结合38.下列属于职业道德的有()。A.品德B.医德C.艺德D.师德39.学校心理健康教育的任务是()A.成为"四有"新人B.培养学生良好心理素质C.促进学生实现与环境的积极适应40.成就目标实际上是按照胜任来分类的，埃利奥特认为胜任的评价标准有()。A.自我参照目标D.成绩参照目标41.坚持集体主义，就必须坚决反对个人主义。因为()。A.个人主义与利己主义同义B.要坚持社会主义，就必须反对个人主义C.个人主义是资产阶级道德观念的核心，它与集体主义根本对立D.个人主义作为一种价值观念和思想道德体系，是西方资本主义的产物42.作为高校教师，在参与科学技术的研究和应用开发活动时应该具备的道德品质有()。B.要自觉地学习和应用新知识D.要努力平衡家庭和工作之间的关系43.高校要有效实现培养目标，需处理好以下哪几方面关系?()。B.处理好教学工作、科研训练与社会实践的关系C.处理好“五育”之间的关系E.处理好知识、能力与素质的关系【答案】:ABCDE44.关于教学与科研之间的关系，下列说法正确的是()。C.教学没有科研做底子，就是一个没有观点的教育，没有灵魂的教育45.大学生的一般人际关系包括()B.师生关系C.同学关系46.心理上的健康，如，乐观、愉快、自信、平和的心态有助于()B.会有效增强身体机能47.下列哪些选项属于教师职业活动中需要处理的基本关系B.师幼关系C.同事关系48.高等教育的内涵是指()。B.建立在中等教育基础上49.高校教学过程的特点是()。B.更加强调间接知识的学习50.心理学的研究对象包括()。A.个体心理与行为C.意识与无意识51.教师劳动具有以下哪些特征?()A.示范性B.长效性C.独立性52.以下哪些现象采用的是心理防御机制中的合理化作用?()B.外表不吸引人的女大学生努力学习，以优异成绩