2025-2026学年辽宁省鞍山市海城市协作体八年级（上）期末语文试卷（含详细答案解析）

第=page11页，共=sectionpages11页2025-2026学年辽宁省鞍山市海城市协作体八年级（上）期末语文试卷一、单选题：本大题共5小题，共11分。1.选出下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项（）A.迂腐（yū）

颓废（tuí）

差使（chāi）

旁逸斜出（yì）

B.倔强（juè）

记载（zǎi）

葺毛（róng）

重峦叠嶂（zhàng）

C.搀扶（cān）

天堑（qiàn）

蔓延（màn）

坦荡如底（dǐ）

D.濒临（bīn）

遏制（yì）

巡扑（bǔ）

春寒料峭（qiào）2.依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（）

红色经典

着党和人民的珍贵记忆，更一笔一墨地记录下了中国人民拼搏奋斗、追求美好生活的历史画面。如大型民族歌剧《沂蒙山》以其

的戏剧结构，真挚的人物情感，宏大的舞台呈现，谱写了一曲

、荡气回肠的英雄赞歌，

了一座座“中国精神”的不朽丰碑。A.记载

精妙

如泣如诉

铸造 B.记载

精确

可歌可泣

铸造

C.承载

精妙

可歌可泣

铸就 D.承载

精确

如泣如诉

铸就3.下列各项中分析正确的一项是（）

新闻是我们观察社会的窗口，它将我们的视线延伸到了更广阔的时间和空间。比如，在《人民解放军百万大军横渡长江》中，我们似乎回到了战争岁月，感受到了百万大军的锐不可当；在《“飞天”凌空一跳水姑娘吕伟夺魁记》中，我们随现场的观众一起翘首屏息，见证吕伟在跳水比赛中夺冠的精彩时刻；在《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》中，我们领略到中国飞行员娴熟的技艺，感激于他们对事业殚精竭虑的付出。A.“我们”是代词，“更”是形容词，“见证”是动词，“付出”是名词。

B.“横渡长江”是动宾短语，“战争岁月”“‘飞天’凌空”是主谓短语。

C.语段运用了夸张和排比的修辞手法。

D.最后一句有语病，应把“感激”改为“感动”。4.下列各项中表述不正确的一项是（）A.《记承天寺夜游》的作者是苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家，“唐宋八大家”之一。

B.《骆驼祥子》中的祥子，正直善良，有骆驼一般的坚韧精神，小说结尾他通过勤奋劳动，最终成为较有自由的高等洋车夫。

C.《昆虫记》揭示了昆虫世界一个又一个奥秘：蝉在地下“潜伏”四年才钻出地面，“螳螂”善于利用“心理战术”制服敌人……

D.郦道元，字善长，北魏地理学家。所撰《水经注》是我国古代地理名著，并具有较高的文学价值。5.选出对两首古诗赏析有误的一项（）

钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。春山夜月于良史春山多胜事，赏玩夜忘归。掬①水月在手，弄花香满衣。兴来无远近，欲去惜芳菲。南望鸣钟处，楼台深翠微②。【注释】①掬（jū）：双手捧起。《礼记•曲礼上》云：“受珠玉者以掬。”②翠微：指山腰青翠幽深处，泛指青山。A.甲诗首联第一句点题，交代了游踪；第二句从大处落笔写春水初涨，云脚低垂，云与湖面相接，勾画出了西湖早春的轮廓。

B.《春山夜月》三、四句虚实结合，既写出水清夜静与月白花香，又从动作中显出诗人的童心未泯，人情物态，两面俱到。

C.两首诗都描绘了美妙春景，其中“最爱湖东行不足”“欲去惜芳菲”两句都采用了直抒胸臆，抒发了作者游春的喜悦之情。

D.《钱塘湖春行》全诗紧扣“早春”着笔，准确抓住景物特征，形象鲜活。《春山夜月》语言精雕细琢，自具艺术特色。二、默写：本大题共1小题，共6分。6.古诗文填空。（请规范书写）

（1）晴川历历汉阳树，______。（崔颢《黄鹤楼》）

（2）______，长河落日圆。（王维《使至塞上》）

（3）无可奈何花落去，______。（晏殊《浣溪沙》）

（4）______，星河欲转千帆舞。（李清照《渔家傲》）

（5）唐代大诗人杜甫的《春望》中，春天的花开鸟鸣反而使诗人生出忧国和思乡之情的诗句是：______，______。三、名著阅读：本大题共1小题，共3分。7.根据你对《红星照耀中国》的阅读积累，填写下表。人物形象特点事例毛泽东勤奋好学①______②______认真负责每次作战不管大小，他事前总要查勘地形，清楚了解敌人阵地，精密细致地计划一切，并亲自领导部队。彭德怀③______他曾以八千“铁军”攻占过长沙，赶走国民党六万驻军。四、现代文阅读：本大题共3小题，共36分。8.阅读短文，回答问题。

①山茶花开花于冬春之际，既有“唯有山茶殊耐久，独能深月占春风”的傲梅风骨，又有“花繁艳红，深夺晓霞”的凌牡丹之鲜艳，受到了很多人的喜爱。冬日暖阳下，散步在山茶园，多是因其色彩丰富、形状多样的花朵而驻足停留。

②山茶花，又名山茶、茶花，古名海石榴。有玉茗花、耐冬或曼陀罗等别名，茶花的品种极多，是中国传统的观赏花卉。

③山茶在中国栽培历史久远，可以追溯到蜀汉时期。当时人们就非常看重茶花的地位，茶花被列为“七品三命”。唐宋两朝达到了登峰造极之境，南宋诗人曾以“门巷欢呼十里寺，腊前风物已知春”的诗句，来描写当时成都海六寺山茶花的盛况，同时它也是世界名贵花木之一。

④在日本山茶也称作“椿”，早在公元7世纪初（唐代）东瀛日本国“遣唐使”来中国留学，返回时将浙江山茶从温州港带回日本栽培，这同日本最早记载山茶的《万叶集》（700-750）的年代是吻合的。在韩国，山茶也被叫做“冬柏花”，韩国海云台区的冬柏岛，就是以山茶花命名的。十七世纪山茶被引入欧洲，从此欧洲人对山茶的喜爱一发不可收，获得“世界名花”的美誉。

⑤山茶花外形变化多端，但主要分为单瓣、半重瓣、不规则半重瓣、有序重瓣、无序重瓣、elegans型。雌蕊、雄蕊显著，通常可结果实。半重瓣的山茶花花瓣有两轮或以上排列，外部花瓣9片或以上花心明显雄蕊外露，雄蕊基部连生，可能含有雄蕊瓣。不规则半重瓣的山茶花花瓣多轮，层叠一片或数片花瓣夹杂于雄蕊丛中。花朵全开放后花心凹陷处可见少量雄蕊。有序重瓣的山茶花花瓣多轮（可能超过100片），层叠、排列整齐，花心无可见雄蕊。中心通常有一圆锥形或紧收花瓣构造。也叫“完全重瓣型”。无序重瓣的山茶花外围花瓣1轮或多轮，含有大量突出的花瓣与雄蕊瓣，雄蕊可见或不可见，花瓣形状不规则，曲叠耸立，形似牡丹。也称为“牡丹型”。elegans型的山茶花外围花瓣1轮或多轮，花中心雄蕊几乎全部瓣花（簇拥呈球状，有时会有小花瓣与雄蕊混生的情况）。曾经称为“银莲花型”也叫“托桂型”。

⑥山茶具有重要的观赏价值。它美丽大方娇媚却不俗气。因为四季常绿的优点，现今已被广泛应用。树形适中，地栽、盆栽、花坛种植均相宜。在家庭或是公园中人们总能看到孤植、群植或盆栽的山茶。

⑦它们的种子，几乎都含有丰富的不饱和脂肪油，俗称茶籽油。尤其以江西、湖南一带的白花油茶和云南腾冲所产的红花油茶最为著名，是中国最重要的木本油料植物之一。榨油后的油枯，可作洗涤、肥料和杀虫用。果壳富含单宁，可提取栲胶，也可提取皂素制碱。

⑧世间的山茶不胜枚举，在这里介绍的也只是凤毛麟角，山茶的魅力还是要大家慢慢夫品味，最后就引用清代段琦的“独放早春枝，与梅战风雪。岂徒丹砂红，千古英雄血”来作为道别。世界那么大，让我们相约去赏尽世间山茶！(1)选文第②段到第⑥段主要从哪几方面对山茶进行介绍的？(2)选文第⑤段画线的句子运用了什么说明方法，有什么作用？(3)分析第⑦段加点词语“几乎”不能删除的原因。9.阅读下文，完成问题。王师傅①老伴儿突发奇想，要在院子里安一个亭子。她总是希望把自家小院儿布置得漂漂亮亮井井有条，种上黄瓜、柿子、豆角、苦瓜、丝瓜和各种花草。

②既然老伴儿要安一个简单的凉亭，那就安吧，只是这要占去小菜园东侧的一块地，得先做地面处理。朋友开了一家装修公司，他告诉我，明天就安排王师傅上门。

③翌日，王师傅来了。他五六十岁，中等个儿，结实，憨厚。王师傅一进院儿就把目光落在了我的菜地上，那样子似是故人相见。看了一圈后，他皱了皱眉，说：“叔，你这个垄不能这么浅，菜长一长，根儿就露出来了。另外，苗和苗的间距太宽了，再窄一点就好了。”那神情，那语气，那专注的劲儿，似乎他不是来安亭子的，而是来检查我家菜园种植情况的。接着，他二话不说，抄起旁边的锄头就替我备起垄来，一边说：“叔，这地多硬啊，地这么硬菜苗钻不出来呀！”他边备垄边把土块敲碎。如此熟练地精耕细作，不消说，这是个种地的老把式①。

④备完垄，王师傅开始平整土地，做硬化处理。我一边看他干活儿一边跟他聊天。王师傅告诉我，他家有几十亩地，都已经包出去了，这样，他就可以出来打打工，挣点儿钱，给儿子盖房子结婚。“这一晃，干了有二十多年了。刚开始给砖厂拉砖，专门买的一台小农用货车经常坏。”我说：“那可挺扎心的。”他说：“没事儿，坏了我自己修。人呐，干什么事儿就得琢磨，琢磨琢磨就会了。”我问：“拉砖能挣多少钱呢？”王师傅告诉我，他一天得拉8趟砖，一趟挣7块钱。我说：“才7块钱，少了点吧？”王师傅温厚地一笑：“那是2000年以前，一天能挣56块钱呢！一个月下来你算算？”他说，那些年除了拉砖，其他好多活儿都干过，汽车修理、瓦工、木工、电工、水暖工、油漆工，他全会。

⑤王师傅平整地面的时候，我发现，他是一个做事极认真的人，这可能是他多年养成的职业操守。王师傅把平整地面挖出的多余的黑土，一锹一锹地添到东边儿的菜地里，一边说：“这土多好啊，可别白瞎了。”他往返了几十次，看着都觉得累人。

⑥接着，王师傅用手将那些土块儿捏碎，即便是花生粒儿大小的也捏得粉碎。他似乎不是在捏土块，而是在跟它们深情地交流。他的嘴里还喃喃地细语着，好像在说：“我把你们弄得松一点、细一点，菜苗长大的时候就舒服多了。”好像这土地是有灵魂、有感情的，完全听得懂他的话。自言自语中，我看到他眼睛里那柔柔的光，那是发自灵魂的深情，是那么慈爱，让人想起父爱和母爱。他完全忘了小院儿的主人是谁，他似乎是在和远方归来的亲人诉说着什么。而后，王师傅一边捏土块儿一边告诉我，种菜该怎样施肥，怎样培土，怎样打枝杈……我不由得想到诗人艾青的诗句，可套用一下：“为什么他的脸上常洋溢着幸福？因为他对这土地爱得深沉……”

⑦这又让我想起有一阵子，常在江边看到一位老人，他总是久久地坐在长椅上发呆。一次，我问他怎么一个人待在这儿，他长叹道：“因为没啥事儿啊！”老人告诉我，他原来住在乡下，现在进了城，住在姑娘家，没有了地也没有了园子——说着，他的眼泪竟唰地流了下来。这让我吃了一惊。是啊，农民将一生的情感都倾注在土地上，尤其对老一辈人来说，离开了土地就像鱼离开了水。他们可能不太知道唐诗宋词，但是农业这本经已经融入他们的骨髓。我们常说“衣食父母”，那么，谁是我们的衣食父母呢？农民。没有农民，就没有我们这个国家灿烂的5000年文明。正是农民，让中华儿女得以繁衍生息。

⑧下午，王师傅终于把安亭子的那块地给平整好了，并铺上了石板。他说：“瞅着天是要下雨呀。有塑料布没有？得把地面罩上。”接着，王师傅开始清扫院子里的残土和垃圾，仔细地把它们装在袋子里，而后把袋子扛到了垃圾站。

⑨这时，果真下起了大雨。王师傅仰头看着天：“哎呀，这雨下得有点早啊，常言道‘有钱难买五月旱，六月连雨吃饱饭’。”是啊，风雨雷电，阴晴冷暖，无时无刻不牵动着农民的心呐。

⑩开车送王师傅回家的路上，我问：“王师傅，你从早干到晚，不累吗？”他说：“叔，人干点儿活儿好，长寿。”

⑪师者，我之楷模。（文/阿成，有改动）【注释】①老把式：专精于某种技能的老手。(1)文中哪些事能印证王师傅是个“种地的老把式”？请概括其中的三件。(2)赏析第③段中加点的词语。(3)从描写角度赏析第④段画波浪线的句子。(4)第⑦段写在江边看到老人这件事，有什么作用？(5)理解结尾画直线句子的含义。10.阅读下文回答以下各题。

词典的故事

阿来我出生在一个偏僻的小山村里，上的是两个班合用一个教室一个教师的复式教学的小学。快读完小学了，不要说现在孩子们多得看不过来的课外书与教辅书，我甚至连一本小小的字典或词典都没有。那时，我是多么渴望自己有学问啊!我觉得世界上的所有学问就深藏在张老师那本翻卷了角的厚厚的词典中间。小学快业了，学校要组织大家到15公里外的刷经寺镇去照毕业相。我们便每天盼望着去到那个当时对我们来讲意味着远方的小镇。

不久以后，十多个穿上新衣服的孩子，一大早便由老师带着上路了。将近中午时分，我们这十多个手脚拘谨、东张西望的乡下孩子便顶着高原的强烈阳光走到镇上人漠然的目光中和镇子平整的街道上了。第一个节目是照相。照完相走到街上，太阳照在头顶，我们开始出汗。我伸在衣袋里的手也开始出汗，手上的汗又打湿了父亲给我的一元钱。父亲把吃饭与照相的钱都给了老师，又另外给了我一元钱，这是我迄今为止可以自由支配的最大的一笔钱。我知道小伙伴们每人出汗的手心里都有一张小面额的钞票，比如我的表姐手里就攥着五毛钱。表姐走向了百货公司，出来时，手里拿着许多五颜六色的彩色丝线。而我走向了新华书店，书店干净的木地板在脚下发出好听的声音。干净的玻璃柜台里摆放着几十本领袖书，以及几部当时流行的小说。我有些胆怯地在玻璃柜台前轻轻行走，突然停了下来，因为我一下就把那本书认了出来。

那本书跟领袖书同样大小，同样的红色，同样的塑料封皮。但上面几个凹印的字却一下撞进了眼里——“汉语成语小词典”。我把攥着一块钱人民币的手举起来，嘴里发出了很响的声音：“我要这本书!”

书店里只有我，还有一个营业员。

营业员走过来，和气地笑了：“你要买书吗？”

我一只手举着钱，一只手指着那本成语词典。

但是，营业员摇了摇头，她说：“我不能把这书卖给你。买这本书需要证明，证明你来自什么学校，是干什么的。”我说自己来自一个汉语叫马塘、藏语叫卡尔古的小学，是那个学校的五年级学生。她说：“那你有证明都不行了。你们马塘是马尔康县的，刷经寺属于红原县。你要到你们县的书店去买。”我的声音便小了下去，我用自己都不能听清的小声音说了一些央求她的话，但她依然站在柜台后面坚决地摇着头。然后，我的泪水便很没有出息地下来了。我越想止住眼泪，这该死的液体越是欢畅地奔涌而出。营业员吃惊地看着我，脸上浮出了怜悯的表情。

她说：“你真的这么喜欢这本书？”

我从老师那里看见过，我还梦见过。”

现在，这本书就在我面前，但是与我之间却隔着透明但又坚硬而冰凉的玻璃，比梦里所见还要遥不可及。

营业员脸上显出了更多的怜悯，这位阿姨甚至因此变得漂亮起来。她说：“那我要考考你。”

我看到了希望，便擦干了眼泪。她说了一个简单的成语，要我解释。我解释了。她又说了一个，我又解释了。然后，她的手越出柜台，落在了我的头顶，深深叹了口气，说：“不容易，一个乡下的孩子。”然后便破例把这本小书卖给了我。

从此，很长一段时间，我像阅读一本小说一样阅读这本词典。从此，我有了第一本自己的藏书。从此，我对于任何一本好书都怀着好奇与珍重之感。

（选自《读书文摘》，2009年第6期，有改动）(1)简要复述《词典的故事》。要求写清楚事件的起因、经过、结果。(2)在下面括号中填上恰当的词语，体现文中“我”的情感变化。

盼望→______→______→看到了希望→珍惜(3)本文语言富有表现力。请参照示例简要分析下列句子中加点词的表达效果。

示例：营业员脸上显出了更多的怜悯，这位阿姨甚至因此变得漂亮起来。

分析：“漂亮”主要反映了“我”当时的心理感受，营业员的怜悯使“我”对她产生好感。

①书店干净的木地板在脚下发出好听的声音。

②但上面几个凹印的字却一下撞进了眼里——“汉语成语小词典”。(4)文中有这样一个细节：“她的手越出柜台，落在了我的头顶，深深叹了口气，说：‘不容易，一个乡下的孩子。然后便破例把这本小书卖给了我。”请体会这一细节，用一段话描写营业员此刻的心理活动。

营业员心想：“______”(5)请联系实际谈谈你从本文中获得的启示。五、文言文阅读：本大题共1小题，共14分。11.阅读下面甲、乙两段文言文，完成问题。甲ㅤㅤ元丰六年十月十二日夜，解衣欲唾，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼《记承天寺夜游》）乙ㅤㅤ黄州①东南三十里为沙湖，亦曰螺蛳店。予买田其间，因往相田得疾。闻麻桥人庞安常善医而聋，遂往求疗。安常虽聋，而颖悟绝人，以纸画字书不数字辄深了人意。余戏之曰：“余以手为口，君以眼为耳，皆一时异人也。”

ㅤㅤ疾愈，与之同游清泉寺。寺在蕲水郭门外二里许，有王逸少②洗笔泉，水极甘，下临兰溪，溪水西流。余作歌云：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西休将白发唱黄鸡③。”是日剧饮而归。（苏轼《游兰溪》）【注释】①黄州：元丰三年至六年，苏轼因“乌台讨案”被贬黄州。②王逸少：即王羲之，字逸少，东晋著名书法家。③黄鸡：报晓鸡。(1)下列句中加点词的意思或用法相同的一项是______A.欣然起行然后能改（《生于忧患，死于安乐》）B.遂至承天寺寻张怀民寡助之至（《得道多助，失道寡助》）C.安常虽聋虽乘奔御风不以疾也（《三峡》）D.剧饮而归安居而天下熄（《富贵不能淫》）(2)请用现代汉语翻译下列句子。

①庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

②余以手为口，君以眼为耳，皆一时异人也。(3)请用“/”给下面的句子断句。

以纸画字书不数字辄深了人意(4)无论是与同为“闲人”的张怀民赏月，还是与同是“异人”的庞安常赏水，都流露了作者复杂微妙的思想感情。请回答甲、乙两文分别寄寓了苏轼怎样的情感。六、作文：本大题共2小题，共100分。12.按要求作文。

生活从不缺少幸福，幸福总会与我们不期而遇。吃一次美食，读一篇美文，获一次鼓励是幸福……幸福无需太多思考，点滴幸福，皆成永恒……

请以“藏在

里的幸福”为题目，写一篇文章。

要求：①自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不少于600字。④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。13.作文。

请以“歌声嘹亮”为标题，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限；②书写规范，不少于600字；③文中请不要出现真实的姓名、校名。

答案和解析1.【答案】A【解析】A.正确。

B.有误，“倔强”的“倔”应读作“jué”，“葺毛”的“葺”应为“茸”。

C.有误，“搀扶”的“搀”应读作“chān”，“坦荡如底”的“底”应为“砥”。

D.有误，“遏制”的“遏”应读作“è”，“巡扑”的“扑”应为“捕”。

故选：A。

本题考查基础字词的字音和字形。解答此类题型时，一方面要注意在平时的学习中打好字词基础，另一方面在答题时要仔细辨析。

字音和字形是基础部分常考的知识点之一，平时要做好字词积累，答题时认真辨析。2.【答案】C【解析】记载：指把事情记录下来。

承载：指承受、装载，引申为包含、蕴含。

根据上下文，红色经典不仅仅是记录了记忆，更是蕴含了党和人民的珍贵记忆，因此“承载”更为合适。

精妙：指精致巧妙，多用于形容艺术作品或设计。

精确：指准确无误，多用于科学或技术领域。

这里描述的是戏剧结构的特点，强调的是结构的巧妙设计，因此“精妙”更为合适。

如泣如诉：形容声音凄切哀怨，多用于音乐或诗歌。

可歌可泣：形容事迹值得歌颂、令人感动。

这里描述的是英雄赞歌的特点，强调的是英雄事迹的感人和值得歌颂，因此“可歌可泣”更为合适。

铸造：指熔炼金属制成器物，引申为造就、培育。

铸就：指造就、成就，多用于形容事业或成就。

这里描述的是英雄赞歌造就了“中国精神”的不朽丰碑，强调的是成就和造就，因此“铸就”更为合适。

故选：C。

本题考查学生结合语境正确理解字词含义的能力。解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感情色彩，尤其要注意结合具体的语境，理解字词含义的变化，辨析作答。

分辨一组近义词，并把它们分别填进不同的句子里面。这样的题目先做有把握的，然后再区分剩下的词语和句子，把词语填进句子里面多读几遍，看看到底怎么填才合适。3.【答案】C【解析】A.有误，“更”是副词。

B.有误，“战争岁月”是偏正短语。

C.正确。

D.有误，最后一句有语病，应把“感激”改为“感动”。

故选：C。

本题考查词性等基础知识。

语文基础知识比较复杂，需要同学们多积累，多练习多巩固。4.【答案】B【解析】ACD.正确。

B.有误，祥子最后堕落了，没有成为自由的高等洋车夫。

故选：B。

本题考查文学常识。

解答这道题，要有比较扎实的语文基本功。这要求我们要养成多读书、多积累的好习惯，这样才能厚积薄发，提高解题的准确率。5.【答案】C【解析】本题考查对诗歌内容的理解与赏析。

ABD.正确；

C.有误，一个“惜”字流露出诗人沉醉于山中月下的美景，将要离开时，依依惜别的深情；是借难舍对花草的深情表现自己对月夜美景的沉醉，属于借景抒情，并不是作者的直抒胸臆。

故选：C。

《钱塘湖春行》是一首描绘西湖美景的名篇。诗中处处扣紧环境和季节的特征，把刚刚披上春天外衣的西湖，描绘得生意盎然，恰到好处。景中寄情是这首诗的主要特点，它既写出浓郁的春意，又写出了自然之美给人的强烈感受。把感情寄托在景色中，诗中字里行间流露着作者喜悦轻松的情绪和对西湖春色的喜爱与赞美之情。

《春山夜月》是唐代诗人于良史的作品。此诗描写春夜山中赏月的乐趣，诗人描绘了一幅清幽淡远的春山夜月图，流露出一种悠然自得、纵情山水的畅快心情。开篇两句交代了全篇诗情产生的由头，写出了“多胜事”是“赏玩忘归”之因。接下来的六句是对“胜事”与“赏玩忘归”的具体描述。全诗风格清淡闲雅，描摹物态历历如绘，极富神韵，尤其是颔联两句，物我交融，神完气足，意境鲜明，妙趣横生，历来脍炙人口。

古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解作者所处时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中景、事、人、典的用意和直接抒情议论的关键句。6.【答案】芳草萋萋鹦鹉洲（注意“萋”的书写）

大漠孤烟直

似曾相识燕归来

天接云涛连晓雾

感时花溅泪

恨别鸟惊心【解析】答案：

（1）芳草萋萋鹦鹉洲（注意“萋”的书写）

（2）大漠孤烟直

（3）似曾相识燕归来

（4）天接云涛连晓雾

（5）感时花溅泪

恨别鸟惊心

本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。

为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。

1．保持良好的心态，培养识记兴趣。

2．多种方式相结合，提高识记效果。

3．提倡使用名句，巩固识记成果。

4．留心特别词句，规避识记误区。7.【答案】他到湖南省立图书馆看书自修半年。,朱德,骁勇善战【解析】本题考查对名著人物和情节的把握。

①根据“毛泽东”“勤奋好学”，可以判断出：他到湖南省立图书馆看书自修半年。

②根据“每次作战不管大小，他事前总要查勘地形，清楚了解敌人阵地，精密细致地计划一切，并亲自领导部队”，可以判断出：这是朱德。

③根据“他曾以八千‘铁军’攻占过长沙，赶走国民党六万驻军”，可以判断出：彭德怀骁勇善战。

答案：

①他到湖南省立图书馆看书自修半年。

②朱德

③骁勇善战

《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽经典名著。作为第一部向世界介绍和传播中国共产党和中国革命历程的图书，它在英语世界获得了轰动性影响，是一部文笔优美、纪实性很强的报道性作品，被誉为研究中国革命的经典百科全书。

阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。8.【答案】【小题1】（1）本题考查内容概括

根据②段“山茶花，又名山茶、茶花，古名海石榴。有玉茗花、耐冬或曼陀罗等别名”可知，介绍了山茶的名称。

根据③段“山茶在中国栽培历史久远，可以追溯到蜀汉时期”可知，介绍了山茶的发展史。

根据⑤段“山茶花外形变化多端，但主要分为单瓣、半重瓣、不规则半重瓣、有序重瓣、无序重瓣、elegans型。雌蕊、雄蕊显著，通常可结果实”可知，介绍了山茶的瓣型。

根据⑥段“山茶具有重要的观赏价值”可知，介绍了山茶的价值。

（2）本题考查说明方法及作用。

第⑤段画线句“半重瓣的山茶花花瓣有两轮或以上排列，外部花瓣9片或以上花心明显雄蕊外露，雄蕊基部连生”中的“9片”可知，运用了列数字的和说明方法，准确地说明了半重瓣山茶花花瓣的数量。

（3）本题考查说明文语言。

第⑦段“它们的种子，几乎都含有丰富的不饱和脂肪油，俗称茶籽油”中的加点词语“几乎”意思是表示十分接近，差不多；起限制作用，说明大多数山茶的种子差不多都含有丰富的不饱和脂肪油，而非全部。如果删掉，就变成所有的都含有丰富的不饱和脂肪油，意思过于绝对。这个词体现了说明文语言的准确严密的特点。因此不能删。

答案：

（1）名称、发展史、瓣型、价值。

（2）列数字，准确地说明了半重瓣山茶花花瓣的数量。

（3）几乎，表程度，限制说明了山茶的种子差不多都含有丰富的不饱和脂肪油，删除后就变成所有的都含有丰富的不饱和脂肪油，意思过于绝对，体现了说明文语言的准确严密的特点。【小题2】【小题3】【解析】本文介绍了山茶花的相关知识，包括其开花时节、别名、悠久的栽培历史、在不同国家的称谓、多样的外形分类、重要的观赏价值以及种子等部位的实用价值，展现了山茶花丰富的文化内涵、独特的形态特点和多方面的价值，最后呼吁大家去欣赏品味山茶花的魅力。

理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容，并概括中心思想。概括文章的主要内容，就是要搞清楚全文主要讲的是什么，只有掌握了文意的主要内容，才能正确领会文章的中心思想。9.【答案】【小题1】（1）本题考查筛选信息。

王师傅一进院子看到菜地后的一系列行为充分展现了他是“种地的老把式”。首先，他一眼就看出垄浅和苗间距宽的问题，这需要丰富的种地经验和专业知识。只有长期从事农业生产、对农作物生长规律非常熟悉的人，才能在短时间内准确判断出这些问题。其次，他二话不说就抄起锄头备垄并敲碎土块，动作熟练自然。备垄是一项需要技巧的农活，要掌握好垄的深度和宽度，以便为菜苗提供良好的生长环境。敲碎土块则可以使土壤更加疏松，有利于菜苗扎根生长。他告诉我种菜该怎样施肥、培土、打枝杈。还熟知下雨对种地的影响。王师傅的这些行为表明他对种地的各个环节都非常熟悉，操作起来得心应手，无疑是个种地的老手。

（2）本题考查炼字。

“抄”这个动词极具表现力。从动作的迅速性来看，它体现了王师傅看到菜地问题后，没有丝毫犹豫，立刻采取行动的果断。这说明王师傅对种地有着本能的反应，一发现问题就急于去解决，反映出他对土地和农作物的关心。从动作的自然性来说，“抄”这个动作非常流畅，仿佛是一种习惯性的动作，这进一步证明王师傅经常从事种地活动，对锄头的使用非常熟练。同时，这个动作也显示出王师傅的热心和豪爽。他看到菜地的问题后，主动帮忙备垄，没有丝毫的计较和犹豫，体现了他乐于助人的品质。总之，“抄”这个动词生动地刻画了王师傅的形象，让我们更加直观地感受到他作为种地老把式的特点。

（3）本题考查句子赏析。

从神态描写的角度来看，“温厚地一笑”展现了王师傅淳朴、温和的性格。他在回忆过去的收入时，没有抱怨收入低，而是带着一种平和、满足的心态。这种神态反映出王师傅对生活的乐观态度，他不奢求过多的物质财富，而是珍惜自己的劳动成果。从语言描写的角度分析，王师傅的话“那是2000年以前，一天能挣56块钱呢！一个月下来你算算”，既让我们了解到他曾经的工作收入情况，也反映出他对过去经历的从容回忆。他没有因为现在的生活和过去有很大变化而感慨万千，而是以一种平静的方式讲述过去，这体现了他的沉稳和对生活的坦然。通过神态和语言描写的结合，王师傅的形象更加立体，我们可以感受到他是一个勤劳、乐观、朴实的人。

（4）本题考查对内容的理解。

第⑦段写在江边看到老人这件事，在内容和主题上都起到了重要的作用。在内容上，老人离开土地后在江边发呆，甚至流泪，与王师傅对土地的热爱形成鲜明对比。老人的失落和伤感更加凸显了王师傅对土地的深厚感情。通过老人的经历，我们可以深刻体会到土地对于农民的重要性，一旦离开土地，农民就会感到无所适从。在主题上，这段内容进一步深化了文章的主题。它不仅仅是在讲述王师傅一个人的故事，而是通过老人这个例子，将视角扩展到整个农民群体。强调了农民与土地之间不可分割的联系，引发读者对农民生存状态和土地问题的关注和思考。同时，也让我们更加珍惜农民的劳动成果，认识到农民在国家发展中的重要地位。

（5）本题考查对内容的理解。

“师者，我之楷模”这句话含义深刻。通常我们认为“师者”是指传授知识的人，但在这里，王师傅虽然不是传统意义上的老师，却以他的行为和品质成为了“我”的榜样。王师傅对土地的热爱，体现在他看到菜地问题后的热心帮忙和对土地的深情交流中。他把土地当作有灵魂、有感情的存在，这种对土地的敬畏和热爱是值得我们学习的。他对工作的认真负责，无论是平整土地、捏碎土块还是清扫垃圾，都做得一丝不苟，这种敬业精神也是我们应该借鉴的。王师傅对生活的乐观积极态度，在他讲述过去的收入和面对劳动时的表现中得以体现。他不抱怨生活的艰辛，而是以积极的心态面对工作和生活。此外，王师傅身上所体现出的勤劳质朴等品质，也是我们在现代社会中容易忽略的。他用自己的行动诠释了这些品质的价值，成为了“我”学习的楷模。

答案：

（1）①一进院就看出我家菜园的种植情况有问题。②熟练、精细地帮忙备垄、敲碎土块。③把平整地面挖出的多余的黑土，添到菜地里，并把土块捏碎。

（2）“抄”写出王师傅拿锄头备垄的动作迅速，表现他干农活的熟练、利落，体现他为人热情、朴实。

（3）神态、语言描写，写出王师傅对当时辛苦拉砖所挣钱数的满足，体现他的温厚、知足。

（4）插叙，回忆在江边看到老人离开土地后的伤心，表明农民这个群体对土地都怀有深沉的热爱之情，引出下文对农民的赞美。

（5）王师傅吃苦耐劳、聪明能干、知足常乐、认真负责和对土地由衷热爱的精神是我学习的榜样，表达我对王师傅的赞美和敬佩之情。【小题2】【小题3】【小题4】【小题5】【解析】文章讲述了老伴要在院子安亭子，王师傅来干活，他从指出菜地问题到熟练备垄、平整土地、捏碎土块、传授种菜知识等，展现出他作为种地老把式的专业与对土地的热爱，以及作者通过江边老人的故事进一步强调农民与土地的深厚情感，最后表达对王师傅的敬佩，认为他是自己的楷模。

阅读题一般作答步骤：

1．通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。

2．认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。

3．逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。

4．检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。10.【答案】【小题1】激动（或兴奋、惊喜）【小题2】伤心（或绝望）【小题3】按规定是不能卖给他的。可这孩子这样渴望买词典，这么孩子还蛮聪明的，考两个成语居然都答对了。算了吧，还是卖给他吧，说不定这会改变孩子的命运呢。【小题4】【小题5】【解析】（1）本题考查文章内容概括。回答本题首先要在阅读原文的同时，筛选出概括故事时要提取的要点：人物（“我”、营业员）、主要事件（买字典）。事情的经过应根据“我”买字典时与营业员之间发生的事情来分析，结果从自己得到字典来概括即可。

（2）本题考查情感梳理。答题时依据提示，首先结合文章内容去筛选表达“我”情感变化的重要句子。如：“我把攥着一块钱人民币的手举起来，嘴里发出了很响的声音‘我要这本书’”“我的泪水便很没有出息地下来了。我越想止住眼泪，这该死的液体越是欢畅地奔涌而出”，然后进行概括即可。

（3）本题考查句子赏析。

①“我”一直渴望买到一本字典，当我走进新华书店时，举觉得地板发出的声音“好听”，这其实是“我”高兴心情的一种反映，从心情的角度分析即可。

②“我”看见渴望已久的字典，心情很激动，“撞”反映了“我”的这种心情，据此分析作答。

（4）本题考查人物心理分析。要在深刻理解短文内容的基础上，联系文中营业员的行为进行合理想象，要表达出营业员的同情、爱怜之情。

（5）本题考查根据文章内容谈感悟、启示的能力。答题时既要紧密结合文章内容和主旨，又要联系实际来谈。围绕读书的重要性、要重视精神生活这一核心，组织语言即可。

答案：

（1）小时候，“我”渴望有一本词典。小学毕业前，“我”到新华书店买词典，但因为“我”没有证明，营业员不肯卖，“我”禁不住流泪。她同情“我”，考了“我”两个成语，然后破例卖给“我”。

（2）激动（或兴奋、惊喜）

伤心（或绝望）

（3）①“好听”一词突出反映了“我”进入新华书店时的喜悦心情。

②一个“撞”字，形象地表现了“我”发现梦寐以求的词典的惊喜。

（4）示例：按规定是不能卖给他的。可这孩子这样渴望买词典，这么孩子还蛮聪明的，考两个成语居然都答对了。算了吧，还是卖给他吧，说不定这会改变孩子的命运呢。

（5）示例：我们现在物质生活丰富了，但许多学生沉湎于物质的享受，不喜欢读书，忽视了精神_上的追求。我们应该像作者一样对知识有“好奇与珍重之感”用精神食粮丰富自己。

本文以“我”的情感变化为线索，记叙了小时候，“我”渴望有一本词典。小学毕业前，“我”到新华书店买词典，但因为“我”没有证明，营业员不肯卖，“我”禁不住流泪。她同情“我”，考了“我”两个成语，然后破例卖给“我”。文章表达了“我”对新华词典的喜爱以及这件事对“我”的影响。

概括文章内容的答题方法：把握好故事情节，是整体感知文章的起点。1、理清记叙的六要素：时间、地点、人物（尤其是主要人物）、事件的起因、经过、结果。恰当连接，语义通顺。2、能用简洁的语言概括文章的主要内容。一般陈述格式为：何人+在什么情况下+做何事+结果如何。公式中的“何人”，如果是第一人称的文章，可以用“我”，也可用主人公；如果是第三人称的文章，必须用主人公。11.【答案】【小题1】D【小题2】【小题3】【小题4】【解析】（1）本题考查一词多义。

A.……的样子/这样；

B.到/极点；

C.虽然/即使；

D.均为连词，表顺承。

故选：D。

（2）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。

①中重点词语有：空明：形容水的澄澈。藻、荇：均为水生植物晴。句意为：庭院中的月光如积水般清明澄澈，仿佛有藻、荇纵横交错，大概是竹子和柏树的影子吧！

②中重点词语有：余：我。以：用。句意为：我用手当嘴巴，你用眼当耳朵，我俩都是当代的怪人（异人）（或一时奇异的人）。

（3）本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句。句意：用纸给他写字，写不了几个，就能够懂得别人的意思。“以纸画字”是庞安常理解他人意思的方法；“辄”为副词，译为“就”，在其前应断一处；故断为：以纸画字/书不数字/辄深了人意。

（4）本题考查作者情感的理解。解答此题不可只停留于字面意思，要结合文章的写作背景，了解作者的经历与文章的主旨，方能较全面的把握作者的情感。甲文“欣然起行”，月光难得，不免让人欣喜；“念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民”“相与步于中庭”可是没有人和自己共同赏月，只好去找同样被贬的张怀民，这里面又包含着贬谪的悲凉，漫步的悠闲，人生的感慨。乙文“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼”生动活泼，表现了对自然美景的热爱。“谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡”则表现出作者开朗的个性和乐观、积极的精神。

答案：

（1）D

（2）①庭院中的月光如积水般清明澄澈，仿佛有藻、荇纵横交错，大概是竹子和柏树的影子吧！

②我用手当嘴巴，你用眼当耳朵，我俩都是当代的怪人（异人）（或一时奇异的人）。

（3）以

纸

画

字/书

不

数

字/辄

深

了

人

意。

（4）甲文寄寓了苏轼贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲的情感。乙文寄寓了苏轼对美好的大自然的热爱，对人生境遇的感叹，乐观旷达的情怀及老当益壮、自强不息的情感。

参考译文：

【甲】元丰六年十月十二日夜晚，（我）脱下衣服准备睡觉时，恰好看见月光透过窗户洒入屋内，（于是我）高兴地起床出门散步。想到没有（可以与我）共同游乐的人，于是（我）前往承天寺寻找张怀民。张怀民也没有睡，我们便一同在庭院中散步。庭院中充满着月光，像积水充满院落，清澈透明，水中的水藻、荇菜交横错杂，原来是竹子和柏树的影子啊。哪一个夜晚没有月光？（又有）哪个地方没有松柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。

【乙】黄州东南三十里有个乡镇沙湖，又叫螺蛳店。我在那里买了几亩田，因为去看田地好坏，得了病。听说有个麻桥人庞安常医术高明但耳朵聋，就去他那里请他看病。庞安常虽然耳朵聋，可是聪明领悟超过一般人，用纸给他写字，写不了几个，就能够懂得别人的意思。我和他开玩笑说：“我用手当嘴巴，你用眼当耳朵，我们两个都是当代的怪人。”

病好之后，和他一同游览清泉寺。寺在蕲水县城外两里多路，那里有个王羲之的洗笔池，水很甘美，池下方有条兰溪，溪水往西流。我作了一首诗歌：“山下短短的兰芽浸在溪水中，松林里沙子路干净没有污泥。晚间萧萧细雨里子规啼鸣。谁说是人者了不再年青，你看那流水还能向西，不要在老年感叹时光的飞逝啊！”这一天，喝得大醉了回去。

文言文内容理解题，解题方法：

①引用原文句子回答；

②摘录原文关键的词语回答；

③用自己的话组织文字回答。

三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。12.【答案】例文：

藏在味道里的幸福

家乡的弄堂是感性的，深入肌肤的，温暖地游荡在记忆的深处，而弄堂的味道是说不清道不明的一种感觉，没有“暗香盈袖”的消魂，却一直缠在心间，退散不去，对家乡的眷念也如同曹雪芹对黛玉的偏爱一样，无关理由，却偏偏是心灵最深处的爱恋……

严格意义上来说，家乡的弄堂是算不得弄堂的，它既没有江南建筑的灵韵清秀，亦没有北京四合院的历史见证。它有的只是一些介于文物和废物之间的老房子，几条或是水泥，或是石子铺的沟壑般的弄底，再有就是一些老到不愿意搬进现代化高楼的老人。姥姥也是其中一员，因此我才得以闻着弄堂略带潮气的味道长大。这种味道是深入骨髓的，没有诗人所谓的扑鼻清幽，有的只是老住户们一点一点积累起的烟火人气。

弄堂早餐的味道是清新的，带着新打的豆浆的味儿。老住户们大都起得很早，五六点钟溜了早儿后，就会打发儿孙辈的起床去买早点。豆浆油条是每天必不可少的。一壶豆浆就够一家人美美地喝上一早。当然，这是很有讲究的。据说各早点摊的特色都不一样，都有自己最拿手的绝活。但当我在姥爷的注视下喝下他特意从桥头买来的豆浆后，似乎并没有尝到什么特别值得用心良苦的价值，可是我感到了温暖的味道。

记忆犹新的味道，是弄堂里百家糖的味道。这是一种特有的讲究。我小学时作文获了奖去姥姥家报喜。可没想到，这消息就像是插了翅膀一样飞遍了弄堂。那些叫不上名字的爷爷奶奶们都挤到了姥姥家，一人给