2025-2026学年山西省晋中市平遥县八年级（上）期末语文试卷（含详细答案解析）

第=page11页，共=sectionpages11页2025-2026学年山西省晋中市平遥县八年级（上）期末语文试卷一、默写：本大题共1小题，共10分。1.亲爱的同学：展卷安！在人生的坐标系里，青春是最醒目的刻度，标记着人生中最宝贵且最具活力的阶段。学校文学社将以“青春筑梦•笃行致远”为主题制作专刊，邀请你一起参与并完成相关任务。

积累名句，树君子风范。请将下面空缺处的古诗文原句填写在横线上，完成专刊序言设计。

同学们：青春该怎样安放？是陶渊明“问君何能尔？（1）

”的精神自由；也是杜甫“（2）

，恨别鸟惊心”的忧国伤时；还是杜牧“（3）

，（4）

”的议论感慨；更是李贺“报君黄金台上意，（5）

”的舍身报国。只有将小我融入大我，才能拓展人生价值的深度和广度。

什么是青春最美的模样？在陶弘景《答谢中书书》“（6）

，（7）

”中品味山高水净；在李清照《渔家傲》“（8）

”中感受如鹏高飞；在晏殊《浣溪沙》“（9）

，（10）

”中思考人生哲理。与国家共进，和时代同行，这，就是青春的模样。

让我们把“青春筑梦•笃行致远”作为最响亮的座右铭，把青春的华章写在祖国大地上，以强国有我、不负家国的责任与担当砥砺前行！二、名著阅读：本大题共1小题，共6分。2.读书启智，养浩然之气。文学社准备将“红色经典”作为专刊的第三板块，请你参与并完成下面任务(1)【解读红色封面】

请仿照《红星照耀中国》的封面解读，完成《红岩》的封面解读。

两本以“红”字开头的书，其经典版本的封面设计都带有“红”色。《红星照耀中国》的封面是一位英姿勃发的红军小号手的红色剪影，头戴八角帽，手举军号，以昂扬向上的姿态吹响了革命的号角。《红岩》______。

两本书的封面虽风格不同，却都生动地反映了中国革命的历史背景与精神内涵(2)【触摸红色人物】

材料一：斯诺这样评价红军：“冒险、探索、发现、勇气和胆怯、胜利和狂喜、艰难困苦、英勇牺牲、忠心耿耿，这些千千万万青年人的经久不衰的热情、始终如一的希望、令人惊诧的革命乐观情绪，像一把烈焰，贯穿着这一切。”

材料二：“竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁！”这是江姐遭受惨无人道的酷刑后，从心底迸发出的最强音。

作为一名中学生，我们能从他们身上学到什么？请从上面材料中任选一则，结合名著内容谈谈你的感悟三、综合性学习：本大题共2小题，共23分。3.立德修身，做时代新人。文学社准备将“诚信为本”作为专刊的第二板块，请你参与并完成下面任务。【甲】从良渚文化的刻画符号，到秦汉时期象征皇权的玺印，印章始终与中国文字、文明发展紧密相连。就像我们现在签合同要盖章、寄快递要tiē标签，古人的印章就是“身份证+介绍信”，蕴含着最朴素的“诚信”之道。【乙】李鲜芳，女，1959年9月出生，太原市尖草坪区芳芳修表店经理。李鲜芳是一位双下肢残疾人士，她自立自强，坚持40多年，把一个小小的修表摊发展成修表、卖表为一体的钟表店。她在自己平凡的工作岗位上，诚信经营，童叟无欺，认真做好每一件事情，坚持用行动传递社会正能量，受到各级政府有关部门的肯定，得到消费者的好评认可。(1)【朗读•识字正音】根据拼音写汉字，给加点字注音。

①tiē标签______

②修表摊______(2)【采访•感悟精神】如果你有机会和李鲜芳面对面，请你设计一个采访她的问题。(3)【创作•分享成果】请仿照小宇对【甲】文的阅读感悟，写出你对【乙】文的阅读感悟。

小宇：方寸印章里，藏着中华民族的诚信密码。

我的感悟：______。4.保护文化遗产，我们在行动。文学社准备将“文化之光”作为专刊的第五板块，请你阅读材料并完成相关任务。

【申遗成功】

当地时间2024年7月27日，在印度新德里召开的联合国教科文组织第46届世界遗产大会通过决议，将“北京中轴线——中国理想都城秩序的杰作”列入《世界遗产名录》。至此，“北京中轴线”成为中国第59项世界遗产。

“北京中轴线”纵贯北京老城南北，始建于13世纪，形成于16世纪，此后经不断演进发展，形成今天全长7.8千米、世界上最长的城市轴线。

北京市文物局副局长、北京中轴线申遗保护工作办公室专职副主任褚建好表示，北京中轴线申遗成功是彰显中华文明突出的连续性、创新性、统一性、包容性、和平性的重要成果。申遗成功既是一座里程碑，也是一个新起点，标志着北京中轴线文化遗产保护进入新阶段。

【有声海报】

【编者按】从“泉州：宋元中国的世界海洋商贸中心”到“普洱景迈山古茶林文化景观”，从“北京中轴线——中国理想都城秩序的杰作”到“西夏陵”，“十四五”时期，4项文化遗产成功列入《世界遗产名录》，我国世界遗产总数达到60项，位居世界前列。

文化遗产是中华文明绵延不绝的有力见证。这些跨越时空的文化符号安然长存、历久弥新，代表着文化瑰宝“家底”更厚、保护更实、活力更足的生动实践，为增强文化自信提供坚实支撑。围绕“十四五”时期成功申遗的4个项目，本期“文物会说话”有声海报专栏甄选西夏琉璃鸱吻，以第一人称视角，通过有声海报与AI配音等形式，揭开文明传承的历史传奇。

【专家视点】

党的二十届四中全会明确提出，“激发全民族文化创新创造活力，繁荣发展社会主义文化”“扎实推进社会主义文化强国建设”。文化遗产是中华文明的重要载体，承载着民族的文化基因和精神记忆，系统保护、深入研究与创新阐释文化遗产，是激活文化生命力、释放文化创新动力的核心路径。唯有立足文化根脉，完善保护机制，强化科技赋能，立足群众需求，做好价值阐释，讲好中国故事，才能真正让文化遗产发挥更大作用(1)《身边的文化遗产》专题学习活动期间，学校将特邀褚建好副局长担任主讲嘉宾，线上给大家讲解“北京中轴线”。下面是小文同学以学校的名义起草的邀请函，请你找出表达不得体的一处并修改。邀请函尊敬的褚建好副局长：

我校正在开展《身边的文化遗产》专题学习活动，为增进同学们对文化遗产的认识，特邀请您于2026年2月2日上午8：30，通过线上方式为同学们介绍“北京中轴线”的申遗历程与文化价值。会议链接将提前发送至您邮箱，敬请留意。请你务必参加。

线上会议联系人：XX老师，电话：XXXXX学校2026年1月30日(2)小美对【有声海报】中画波浪线句子的主干拿不准，请你解答(3)请阅读“西夏琉璃鸱吻”图片及资料卡，以第一人称视角，完成【有声海报】中的AI配音。资料卡遗产名称西夏琉璃鸱吻出土地宁夏银川西夏陵西碑亭遗址现珍藏地中国国家博物馆遗产概述西夏琉璃鸱吻高152厘米，宽92厘米，厚32厘米。呈龙首鱼身状，龙首与鱼身系分别烧制成型，通体饰鳞纹，施绿釉，釉面光亮。琉璃鸱吻是用于大型建筑正脊两端的装饰构件，据说可以灭火、镇灾，还可以逢凶化吉。传说鸱吻是龙生九子之一，人们根据它好登高望远的习性，将其放置在大型建筑的屋脊两端。(4)活动接近尾声，请你以“保护文化遗产，我们在行动”为主题做总结发言，分享你的收获和思考。

写作提示：①结合三则材料；②不少于100字四、现代文阅读：本大题共1小题，共15分。5.品读鉴赏，悟读书之道。文学社准备将“美文共读”作为专刊的第四板块，请你阅读选文并完成相关任务。故乡的冬天

张金凤冬天是被一场场北风送来的。北风随意一点，天就蓝了，天底下的事物纷纷变身。叶子变得五彩斑斓后，四处投递着消息。土地变得坚硬而冷峻，收获了庄稼之后，它们敞开的襟怀犹如无边的莽原。空气变得干燥，人们念着“开北风了”纷纷去晒瓜干。秋地瓜被切成薄片晾晒在大地上，在北风和日头的双重照料下，很快成了脆响的口粮。北风抚摸着田野，大地上作物越来越少，麦苗嫩嫩的小腰身接过时令衔接的大旗。

冬天是被萝卜送来的。菜园里汹涌的白菜萝卜在做最后的冲刺，一天一个样子地生长。“立冬收萝卜，小雪收白菜。”立冬了，不能再把萝卜放在露天撒野。而从霜降到小雪，正是白菜越长越壮实的时候。立冬后，早晚会有些霜冻，但是白菜的筋骨结实，越冷，越长得瓷实，越冷，越生得鲜美。

“猫冬”是从堵上后窗那一刻开始的。父亲踩着板凳和木梯子，手托着泥坯把后窗堵了，又抹上厚厚泥层。后窗变成了墙的日子，家里暖了许多。地瓜藏在屋顶棚子上，盖着薄薄的豆秸叶；奶奶天天偎在炕头上，透过窗户中间的小玻璃片观天看地；就连平日里忙碌的母亲，也常常坐在炕头上摆弄窗花和鞋垫。

北方的冬天常常是万里晴空，日头那么慷慨地照着，大地一丝风也没有。大好的天气里最适合一帮老伙计聚在一起，排在南墙根下晒太阳。

思念一场雪从树叶还没有落光开始。日光朗照，地气煦暖。人们看向天空的眼神有了些期待，默念着：小雪就要来了。初雪撵着小雪节气而来。那一天，风也潮润，云也低沉。不经意间，草垛上、树枝上甚至墙头的草上，都传来沙沙声，那是雪的脚印。听雪的人高兴地跑过大街，一路报告着：下雪了，下雪了。大地还是热的，那些芝麻粒大小的雪粒子落地就化。

雪在那个北风不紧的日子只是遥遥地打了个招呼，人间就热闹地接待。小雪节气的雪，还能多热烈呢？但是，小雪的仪式感却非常足。人们在大锅灶上炒一锅大白菜、豆腐，加了粗粉条。这是齐鲁大地胶州地界标准的雪天大锅菜，用刚刚收回家的大白菜炖猪肉粉条，仿佛是给白菜过节，也是为小雪过节，更为接下来要休养生息的冬天过节。

有风的冬日，村庄很安静，连狗儿也不叫，天地间只有风声。柴门被扭得吱吱呀呀，玉米秸垛窸窸窣窣，槐树豆叮叮咚咚，白杨树笔直而向上的枝丫就像竖琴，被风刮奏着。

冬天的田园鸟雀盘旋，不到下雪的日子，它们不去啄那些高树上的柿子。秋天采柿子的时候，竹竿足够长，母亲却不让采最高枝上的十几个柿子，每棵树上都留着些。那些柿子长得饱满而丰腴，看起来很好吃。母亲说，留几个柿子“看冬”。光秃秃的枝丫上，那几个柿子看守着冬天，越来越红。后来，大雪覆盖了原野，柿子树梢成了鸟雀聚会的地方，它们啄着柿子，享受雪天里的盛宴。

总得有一场鹅毛大雪才对得起冬天的想念，天地都被扯不开的“芦花”填满。芦花雪是数朵雪花粘在一起，像一只只柳叶船，硕大仍不失轻盈。它们飘荡在天空，慢慢降落并栖息在稀疏的篱笆上、草垛上，落在毛茸茸的干扁豆藤上，落在月季花干透却未凋零的花骨朵上……那样自然，那样和谐，好似它们的到来就为这样的相依，就是为给那些枯木干藤开一季花。雪成了藤上的花，花上的蕊，蕊上的蝶。

大雪来的时候，乡村是沸腾的、喧闹的。孩子们在雪扯起的帷幕间奔跑着，欢呼着，庆祝着。小手冻得好似小胡萝卜，捧起一把雪，就那么扬向对方，或将雪攥成团，“嗖”地打在对方肥大的棉袄棉裤上。

下过大雪，屋里开始点泥火盆，它既可以取暖，又能烫热一壶酒，在暖炕上斟饮。大雪封门后最宜饮酒，炉灶上嗞嗞啦啦，炒鸡蛋的香、炸花生米的香、煎白菜包的香、烤小鱼干的香混合在炊烟里，飘荡在雪的曼舞中。故乡被酒香菜香熏醉的雪花，飘得更舞步翩翩了。

雪持久不化的日子，母亲在屋檐下的长木橛子上挂了几穗高粱穗子款待麻雀。我很小的时候就知道我们家有冬天“斋鸟”的传统。木橛上那些高粱穗不几日就变得轻了，若雪还没有化，母亲会另选一把穗子挂出去。

故乡的冬天是浪漫的温暖的。那些冬夜，乡村寂静得只听见风吹草叶的轻叹。透过窗户，或是温暖的灯光伴着夜读的身影，或是一位默默剪窗花的母亲，守着一炕香甜的酣梦。

（选自人民日报2023-12-11）(1)作者汪曾祺说：“我想把生活中真实的东西、美好的东西、人的美、人的诗意告诉人们，使人们的心灵得到滋润，增强对生活的信心、信念。”请你结合选文内容，谈谈你发现的美点。（提示：可以从景、物、事等方面选择）(2)下面两句话从不同角度对本文做了点评，请你任选一句，围绕它写一段赏析性文字，不少于150字。

语言质朴，且灵动有趣。

温暖的回忆，真挚的情感五、文言文阅读：本大题共1小题，共16分。6.阅读经典，与先贤对话。文学社准备将“君子之风”作为专刊的第一板块，请你参与并完成下面任务。【甲】孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”（选自《富贵不能淫》）【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

（选自《记承天寺夜游》）(1)【析字义】解释下面加点字的意思。

①丈夫之冠也______

②念无与为乐者______(2)【明句意】用现代汉语翻译下面的句子。

①居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。

翻译：（大丈夫应该）住在天下最宽广的住宅——仁，______，______。

②庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

翻译：______，______，大概是竹子和柏树的影子吧(3)【探精神】同样面对人生困境，孟子主张“不淫”“不移”“不屈”，苏轼则选择“欣然起行”“寻友赏月”。你更认同哪一种人生态度？为什么？【丙】孟子曰：“孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。故观于海者难为水，游于圣人之门者难为言。观水有术，①________。日月有明，②________。流水之为物也，不盈科①不行；君子之志于道也，不成章②不达。”选自《孟子》[注释]①科：沟坎。②成章：指事物达到一定阶段或有一定规模(4)【补内容】请结合语境，把下面句子填入上文相应空缺处。（填序号）

A.必观其澜

B.容光必照焉(5)【促成长】请结合自己的生活体验，谈谈你对文中画波浪线句子的理解六、作文：本大题共1小题，共30分。7.阅读下面文字，按要求作文。

写作可以认识世界、表达自我。请你用自己的文字为专栏的第六个板块“执笔抒怀”划上一个圆满的句号。

“敬”是一种发自内心的认可，更是一种由衷的感谢：平凡中依然坚守的日常，跌倒后依然选择站起来的勇气，喧嚣中依然保持内心的宁静……这些都将蓄积为自我成长的动力；我们常仰望星空，却忘了脚下也有微光：演讲前老师的一个眼神，失落时同桌的一杯热水，回家时门卫的一句关心……微光虽小，却能温暖人心，照亮前路。

请从下面两个题目中任选一个，写一篇不少于600字的文章。

题目一：敬________的自己

题目二：敬这平凡生活里的微光

写作提示：①如选题目一，请先补全题目；②除诗歌外，文体不限；③避开真实的人名、地名、校名；④书写规范，卷面整洁。

答案和解析1.【答案】心远地自偏感时花溅泪东风不与周郎便铜雀春深锁二乔提携玉龙为君死高峰入云清流见底九万里风鹏正举无可奈何花落去似曾相识燕归来【解析】答案：

（1）心远地自偏

（2）感时花溅泪

（3）东风不与周郎便

（4）铜雀春深锁二乔

（5）提携玉龙为君死（重点字：携）

（6）高峰入云

（7）清流见底

（8）九万里风鹏正举（重点字：鹏）

（9）无可奈何花落去

（10）似曾相识燕归来

本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。

为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。

1．保持良好的心态，培养识记兴趣。

2．多种方式相结合，提高识记效果。

3．提倡使用名句，巩固识记成果。

4．留心特别词句，规避识记误区。2.【答案】【小题1】炽红的岩石与高耸的苍松，以凛然的姿态体现了狱中志士顽强不屈的精神【小题2】示例：《红星照耀中国》中红军战士顶着枪林弹雨飞夺泸定桥，体现出“冒险、探索、发现、勇气和胆怯、胜利和狂喜、艰难困苦、英勇牺牲、忠心耿耿”等优秀品质；这启示我们：真正的成长不在于避开风雨，而在于学会在风雨中起舞；当我们为考试失利而沮丧时，不妨想想红军战士的革命精神，激发自己勇往直前的信心和决心【解析】（1）本题考查图文转换表达能力。

根据画面要素分析作答，注意突出红色的岩石和青松两个关键意象的特点和意义。

（2）本题考查内容理解与评析。

“冒险、探索、发现、勇气和胆怯、胜利和狂喜、艰难困苦、英勇牺牲、忠心耿耿，这些千千万万青年人的经久不衰的热情、始终如一的希望、令人惊诧的革命乐观情绪，像一把烈焰，贯穿着这一切”突出了红军战士信念坚定、不怕困难、勇往直前的革命精神。

“竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁”一句突出了江姐坚强的意志。

根据分析作答即可。

示例：江姐的呐喊“竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁！“展现了信仰的力量。她在渣滓洞监狱遭受竹签钉指的酷刑，却以“毒刑拷打是太小的考验“回应，这让我明白：信仰不是空洞的口号，而是危难时刻挺直的脊梁。当我们抱怨学习压力时，江姐的故事如一记警钟：真正的勇气，是明知前路荆棘仍选择前行。

答案：

（1）炽红的岩石与高耸的苍松，以凛然的姿态体现了狱中志士顽强不屈的精神

（2）示例：《红星照耀中国》中红军战士顶着枪林弹雨飞夺泸定桥，体现出“冒险、探索、发现、勇气和胆怯、胜利和狂喜、艰难困苦、英勇牺牲、忠心耿耿”等优秀品质。这启示我们：真正的成长不在于避开风雨，而在于学会在风雨中起舞。当我们为考试失利而沮丧时，不妨想想红军战士的革命精神，激发自己勇往直前的信心和决心。

《红岩》是以描写重庆解放前夕残酷的地下斗争，特别是狱中斗争为主要内容的长篇小说。作品有纪实性，集中描写了革命者为迎接全国解放，挫败敌人垂死挣扎而进行斗争的故事，成功地塑造了以许云峰、江姐、成岗和华子良等为代表的共产党人的英雄形象，歌颂了革命者在酷刑考验下的坚贞节操，展示了革命者的崇高精神境界和思想光辉。作品语言朴实，笔调悲壮，被誉为“革命的教科书”。《红星照耀中国》又称《西行漫记》，是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。毛泽东和周恩来是斯诺笔下最具代表性的人物形象。使西方人第一次全面客观了解中国共产党人的生活经历，以及中国共产党人所体现的革命精神。

阅读名著中要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。3.【答案】【小题1】①贴；②tān【小题2】示例：李阿姨，您坚持诚信经营40多年，在面对一些利益诱惑的时候，是怎么坚守住“诚信”这个原则的呢？【小题3】示例：小小钟表店中，彰显着平凡人的诚信担当【解析】（1）①“tiē标签”写作“贴标签”；②“修表摊”的“摊”读作“tān”。

（2）设计采访问题要围绕“诚信为本”，可从她产生这种想法的原因、如何践行等方面提问。

（3）围绕李鲜芳维修钟表“诚信经营，童叟无欺”，注意格式。如，小小钟表店中，彰显着平凡人的诚信担当。

答案：

（1）①贴；②tān

（2）示例：李阿姨，您坚持诚信经营40多年，在面对一些利益诱惑的时候，是怎么坚守住“诚信”这个原则的呢？

（3）示例：小小钟表店中，彰显着平凡人的诚信担当。

（1）本题考查字音字形。解答此类题型时，一方面要注意在平时的学习中打好字词基础，另一方面在答题时要认真审题，仔细辨析。

（2）本题考查采访问题设计。围绕主题，人物事迹、品质即可。

（3）本题考查仿写句子的能力。做这类题一定要反复品味例句，分析结构、内容，同时要敢于创新，合情合理。

综合读写题给出一段材料，考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。4.【答案】【小题1】示例：把“请你务必参加”改为“期待您的参与”【小题2】遗产是见证【小题3】示例：大家好！我是西夏琉璃鸱吻，来自宁夏银川的西夏陵；我高152厘米，通体碧绿，龙首鱼身，是西夏皇家建筑屋脊上的守护者；人们说我能吞火镇灾，因我登高望远的习性，被安放在殿堂之巅，庇佑一方安宁；如今，我在国家博物馆静默诉说千年故事——愿你们听见西夏匠人的智慧，看见中华文明多元交融的璀璨光芒【小题4】示例：亲爱的同学们，今天的活动让我深刻体会到：文化遗产不仅是历史的印记，更是未来的灯塔！从北京中轴线的申遗成功，到“文物会说话”的创新传播，我们见证了科技赋能让古老文明“活起来”——AI配音让西夏鸱吻开口讲故事，线上会议打破时空传递智慧；正如专家所言，保护文化遗产需“立足根脉，创新阐释”；作为青年，我们既要做传统文化的学习者，更要做创新传播的实践者：用短视频活化文物故事，用脚步丈量古迹遗址，让世界看见中华文明生生不息的力量！保护之路，你我皆是行动者！【解析】（1）“请你务必参加”中的“务必”带有命令口吻，语气生硬，不符合邀请函谦敬得体的礼仪要求，可以改为“期待您的参与”。

（2）“遗产”是主语中心语，“是”是谓语中心语，“见证”是宾语中心语，句子主干是：遗产是见证。

（3）根据图片内容和表格，提取主要信息，如造型、材质、用途等，用第一人称，语言流畅即可，如：大家好！我是西夏琉璃鸱吻，来自宁夏银川的西夏陵。我高152厘米，通体碧绿，龙首鱼身，是西夏皇家建筑屋脊上的守护者。人们说我能吞火镇灾，因我登高望远的习性，被安放在殿堂之巅，庇佑一方安宁。如今，我在国家博物馆静默诉说千年故事——愿你们听见西夏匠人的智慧，看见中华文明多元交融的璀璨光芒。

（4）根据题干要求，围绕主题，串联“申遗成果”“有声海报”“专家观点”三则材料，以“学习者到实践者”身份转换引发共鸣，结尾点题“行动”呼应主题即可。

答案：

（1）示例：把“请你务必参加”改为“期待您的参与”。

（2）遗产是见证

（3）示例：大家好！我是西夏琉璃鸱吻，来自宁夏银川的西夏陵。我高152厘米，通体碧绿，龙首鱼身，是西夏皇家建筑屋脊上的守护者。人们说我能吞火镇灾，因我登高望远的习性，被安放在殿堂之巅，庇佑一方安宁。如今，我在国家博物馆静默诉说千年故事——愿你们听见西夏匠人的智慧，看见中华文明多元交融的璀璨光芒。

（4）示例：亲爱的同学们，今天的活动让我深刻体会到：文化遗产不仅是历史的印记，更是未来的灯塔！从北京中轴线的申遗成功，到“文物会说话”的创新传播，我们见证了科技赋能让古老文明“活起来”——AI配音让西夏鸱吻开口讲故事，线上会议打破时空传递智慧。正如专家所言，保护文化遗产需“立足根脉，创新阐释”。作为青年，我们既要做传统文化的学习者，更要做创新传播的实践者：用短视频活化文物故事，用脚步丈量古迹遗址，让世界看见中华文明生生不息的力量！保护之路，你我皆是行动者！

（1）本题考查应用文。根据题干提示，从是否得体、是否有语病等角度分析。

（2）本题考查句子主干。先找出主谓宾，再压缩掉附加成分，剩余部分就是主干。

（3）本题考查图文转换。根据图片信息，说明顺序合理，语言简明扼要即可。

（4）本题考查语言表达能力。根据材料内容，结合题干要求和阅读体验来写即可。

综合性实践题目是需要大量的语文基础知识的，同学们在平时学习中要养成做笔记的好习惯，多积累、多训练。5.【答案】【小题1】文中的美藏在故乡冬日的景物、生活与人情里：北风晴空、初雪轻盈、大雪如芦花般诗意，枝头柿子鲜红亮眼，构成宁静清新的冬日美景；晒瓜干、收白菜萝卜、堵后窗、晒太阳、炒大锅菜、雪天嬉戏、围炉取暖等日常小事，充满质朴温暖的烟火气息；家人勤劳温柔、邻里闲适和睦，人们留柿子看冬、挂高粱斋鸟，尽显对自然生灵的善意与温情，处处都是真实动人的生活诗意【小题2】示例：本文语言质朴自然，如家常话语，却又灵动有趣；作者用平实的文字描绘故乡冬天，没有华丽雕琢，却精准捕捉冬日景致与生活细节，“北风随意一点”“初雪撵着小雪节气而来”等语句亲切自然；将白杨树枝丫比作竖琴，把大雪比作芦花、柳叶船，比喻精巧鲜活；“看冬”“斋鸟”等表达充满乡土气息与灵动意趣，于朴素文字中展现出故乡冬天的温润美好，读来亲切有味，富有感染力【解析】（1）本题考查对内容的理解。文中的美体现在多个方面：一是景物之美，原文写“初雪撵着小雪节气而来”“天地都被扯不开的‘芦花’填满”，描绘出初雪轻盈、大雪如芦花般诗意的画面，“光秃秃的枝丫上，那几个柿子看守着冬天，越来越红”则勾勒出枝头柿子鲜红亮眼的清新冬景，展现出故乡冬天宁静又鲜活的自然之美。二是生活之美，文中“父亲踩着板凳和木梯子，手托着泥坯把后窗堵了”“大好的天气里最适合一帮老伙计聚在一起，排在南墙根下晒太阳”“孩子们在雪扯起的帷幕间奔跑着，欢呼着”等内容，记录了堵后窗、晒太阳、雪天嬉戏等日常小事，充满质朴温暖的烟火气息。三是人情之美，原文“母亲说，留几个柿子‘看冬’”“母亲在屋檐下的长木橛子上挂了几穗高粱穗子款待麻雀”，体现出家人对自然生灵的温柔善待，邻里间闲适和睦，尽显平凡生活里的温情与诗意。

（2）本题考查对散文语言特色的赏析。本文语言整体平实自然，贴近乡村生活，没有华丽的辞藻修饰，极具生活质感，同时又灵动鲜活，妙趣横生。原文“北风随意一点，天就蓝了”“猫冬是从堵上后窗那一刻开始的”等语句，如同日常口语般质朴亲切，真实还原了故乡冬日的生活场景。而“初雪撵着小雪节气而来”运用拟人手法，赋予初雪以灵动的情态；“白杨树笔直而向上的枝丫就像竖琴，被风刮奏着”“大雪如一只只柳叶船，硕大仍不失轻盈”巧用比喻，将冬日景物刻画得生动形象；“留几个柿子‘看冬’”的表述充满巧思，赋予柿子人的情态，让语言在朴素之中尽显灵动趣味，既贴合乡村生活情境，又让故乡的冬天显得温润可爱，极具感染力。

答案：

（1）文中的美藏在故乡冬日的景物、生活与人情里：北风晴空、初雪轻盈、大雪如芦花般诗意，枝头柿子鲜红亮眼，构成宁静清新的冬日美景；晒瓜干、收白菜萝卜、堵后窗、晒太阳、炒大锅菜、雪天嬉戏、围炉取暖等日常小事，充满质朴温暖的烟火气息；家人勤劳温柔、邻里闲适和睦，人们留柿子看冬、挂高粱斋鸟，尽显对自然生灵的善意与温情，处处都是真实动人的生活诗意。

（2）示例：本文语言质朴自然，如家常话语，却又灵动有趣。作者用平实的文字描绘故乡冬天，没有华丽雕琢，却精准捕捉冬日景致与生活细节，“北风随意一点”“初雪撵着小雪节气而来”等语句亲切自然；将白杨树枝丫比作竖琴，把大雪比作芦花、柳叶船，比喻精巧鲜活；“看冬”“斋鸟”等表达充满乡土气息与灵动意趣，于朴素文字中展现出故乡冬天的温润美好，读来亲切有味，富有感染力。

作者描绘了故乡冬天的景物、生活场景与人情温暖，展现了故乡冬日宁静美好、充满烟火气与温情的画面，表达了对故乡冬天的喜爱与怀念。

理解句子要依据句子本身的特点去分析，可以从三个方面着手分析。首先要看句子是否使用修辞手法，如果使用了修辞手法就要依据各个修辞手法的作用进行具体的分析；第二、如果没有使用修辞方法，就要看看是否使用了特殊的表现手法，比如对比，象征等，有就依据各个表现手法的作用进行分析；第三、如果都没有，我们就要从句子里面有特色的词语去分析，比如一系列动词的使用，一系列四字短语的使用等方面去分析，这三点是最常见的，要掌握住。6.【答案】【小题1】行冠礼;想到、考虑【小题2】站在天下最正确的位置——礼;走在天下最光明的道路——义;庭院中的月光如积水般澄澈;水中藻、荇交错纵横【小题3】示例1：我更认同孟子的人生态度；孟子主张在困境中坚守“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的气节，这种坚守能让人在面对诱惑、压迫时保持人格尊严，成为有骨气、有担当的人，在任何境遇下都不迷失自我；示例2：我更认同苏轼的人生态度；苏轼在逆境中“欣然起行”寻友赏月，体现了乐观豁达的心态，这种心态能帮助人在困境中发现生活的美好，缓解精神压力，以平和的心态面对人生的起伏【小题4】①A；②B【小题5】示例：学习和做事都要循序渐进、扎实积累，不能急于求成；无论是读书、练字，还是学一门技能，只有一步一个脚印，把基础打牢，才能真正掌握【解析】（1）本题考查词语翻译。

①句意：男子行加冠礼。冠：行冠礼。

②句意：考虑到没有和我一起游乐的人。念：想到、考虑。

（2）本题考查句子翻译。

①重点词：立，站在；行，走。句意为：站在天下最正确的位置——礼，走在天下最光明的道路——义。

②重点词：空明，清澈透明；交横，纵横交错；盖，大概是。句意为：庭院中的月光如积水般澄澈，仿佛有藻、荇交错纵横，大概是竹子和柏树的影子吧。

（3）本题考查主旨理解。结合“居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道”“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”孟子认为大丈夫要讲仁德，守礼法，做事合乎道义；无论得志与否，都不能放弃自己的原则；更不能为富贵、贫贱、威武这些外部因素所迷惑、动摇、屈服。结合“欣然起行”“但少闲人如吾两人者耳”看，苏轼在逆境中寻友赏月，体现了乐观豁达的心态，表达了作者虽处逆境但不消极悲观，渴望重新振作、积极进取的精神境界。

（4）本题考查内容理解。“观水有术”意思是观赏水有一定的方法，“必观其澜”意思是一定要观赏它的波澜，这两个句子都与水有关，连接紧密；“日月有明”意思是日月都有光辉；“容光必照焉”意思是细小的缝隙都一定能照到，两个句子都与日月光辉有关，连接紧密。

（5）本题考查句子理解。“君子之志于道也，不成章不达”这句话的意思是：君子立志追求正道、追求学问与理想，不积累到一定程度、不形成完整的修养与学识，就不能真正通达、有所成就。就像流水一样，不把坑洼填满，就不会继续向前流。学习和做事都要循序渐进、扎实积累，不能急于求成。无论是读书、练字，还是学一门技能，只有一步一个脚印，把基础打牢，才能真正掌握。追求理想不能半途而废，要坚持积累、不断完善自己，等到学识、品德、能力都达到一定境界，自然能通达事理、实现目标。它提醒我们：厚积才能薄发，踏实努力、持续精进，才是走向成功的正道。

答案：

（1）①行冠礼；②想到、考虑

（2）①站在天下最正确的位置——礼

走在天下最光明的道路——义

②庭院中的月光如积水般澄澈，水中藻、荇交错纵横

（3）示例1：我更认同孟子的人生态度。孟子主张在困境中坚守“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的气节，这种坚守能让人在面对诱惑、压迫时保持人格尊严，成为有骨气、有担当的人，在任何境遇下都不迷失自我。

示例2：我更认同苏轼的人生态度。苏轼在逆境中“欣然起行”寻友赏月，体现了乐观豁达的心态，这种心态能帮助人在困境中发现生活的美好，缓解精神压力，以平和的心态面对人生的起伏。

（4）①A；②B

（5）示例：学习和做事都要循序渐进、扎实积累，不能急于求成。无论是读书、练字，还是学一门技能，只有一步一个脚印，把基础打牢，才能真正掌握。

参考译文：

【甲】孟子说：“这怎么能算大丈夫呢？你没有学过礼吗？男子行加冠礼时，父亲训导他；女子出嫁时，母亲训导她，送她到门口，告诫她说：‘到了你夫家，一定要恭敬，一定要谨慎，不要违背丈夫！’把顺从当作准则，是妇女之道。（大丈夫应该）居住在天下最宽广的住宅‘仁’里，站立在天下最正确的位置‘礼’上，行走在天下最宽广的道路‘义’上；能实现理想时，与百姓一同遵循正道而行；不能实现理想时，就独自行走自己的道路。富贵不能使他的思想迷惑，贫贱不能使他的操守动摇，威武不能使他的意志屈服，这才叫做大丈夫。”

【乙】元丰六年十月十二日夜晚，我正准备脱衣入睡，恰好看到这时月光从门户照进来，于是高兴地起身出门。考虑到没有和我一起游乐的人，就到承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有入睡，就一同在庭院里散步。月光照在庭院里像积满的清水一样澄澈透明。水中水藻、水草纵横交错，大概是院中竹子和柏树的影子。哪一个夜晚没有月亮？又有哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。

【丙】孟子说：“孔子登上东山就觉得鲁国变小了，登上泰山就觉得天下变小了。所以看过大海的人，就难以被别的水所吸引了；在圣人门下学习过的人，就难以被别的言论所吸引了。观赏水有一定的方法，一定要观赏它的波澜。日月都有光辉，细小的缝隙都一定能照到。流水这东西，不流满洼地就不再向前流；君子有志于道，不到一定的程度就不能通达。”

翻译的基本方法：

直译为主，意译为辅。具体方法：“留”，就是保留，保留一些不需要翻译的名词。“删”，就是删除。删掉无须译出的文言虚词。“补”，就是增补，补充省略的成分。“换”，就是替换，用现代词汇替换古代词汇。“调”就是调整。把古汉语倒装句调整为现代汉语句式。“变”，就是变通。在忠实于原文的基础上，活译有关文字。7.【答案】题目一：敬永不言弃的自己

在时光长河中，我如一叶扁舟，在生活的浪潮里起起伏伏。回首过往，无数艰难时刻如繁星般闪烁，而那个永不言弃的自己，宛如夜空中最亮的星，值得我深深敬意。

记得那次学校组织长跑比赛，我满怀期待地报名参加。然而，现实却给了我沉重一击。比赛开始，我奋力奔跑，可很快便体力不支，脚步越来越沉重，呼吸也变得急促而困难。看着身边的同学一个个超过我，我心中充满了挫败感，脚步不自觉地慢了下来，甚至产生了放弃的念头。

就在我几乎要停下的时候，我看到了跑道旁老师鼓励的眼神，听到了同学们响亮的加油声。那一刻，我心中涌起一股力量，告诉自己：“不能放弃，一定要坚持到最后！”我咬紧牙关，重新调整呼吸，加快了脚步。尽管双腿像灌了铅一样沉重，尽管汗水湿透了衣衫，但我始终没有停下。

终于，我冲过了终点线。虽然成绩并不理想，但我却收获了比成绩更宝贵的东西——坚持的勇气和永不言弃的精神。从那以后，无论遇到多大的困难，我都会想起那次长跑比赛，想起那个在跑道上咬牙坚持的自己。

学习上，遇到难题时，我不再轻易放弃，而是反复思考，查阅资料，直到找到答案；生活中，面对挫折时，我不再灰心丧气，而是积极面对，寻找解决问题的方法。因为我知道，只要永不言弃，就一定能战胜困难，迎来属于自己的曙光。

敬永不言弃的自己，是你在困境中给予我力量，让我在人生的道路上勇往直前。未来的日子里，无论风雨如何，我都会带着这份精神，坚定地走下去，书写属于自己的精彩篇章。

题目二：敬这平凡生活里的微光

生活犹如一幅绚丽多彩的画卷，我们常常被那些宏大壮丽的景象所吸引，却忽略了身边那些平凡而又温暖的微光。然而，正是这些微光，汇聚成了生活中最动人的风景，照亮了我们前行的道路。

清晨，当第一缕阳光洒进窗户，我揉了揉惺忪的睡眼，准备迎接新的一天。走进厨房，妈妈早已为我准备好了热气腾腾的早餐。那熟悉的香味，那温馨的氛围，让我心中充满了幸福。妈妈的一个微笑，一句“多吃点”，如同一束微光，驱散了我清晨的困意，让我感受到了家的温暖。

走在上学的路上，我看到一位环卫工人正认真地清扫着街道。他弯着腰，挥动着扫帚，不放过任何一个角落。尽管汗水湿透了他的衣衫，但他依然一丝不苟地工作着。他的身影在阳光下显得格外高大，他的辛勤付出让我们的城市变得更加整洁美丽。他就像一束微光，在平凡的岗位上默默奉献，照亮了我们生活的环境。

课堂上，当我遇到难题时，老师总是耐心地为我讲解。她用温柔的声音，清晰的思路，引导我一步步找到答案。老师的鼓励和支持，让我有了克服困难的勇气和信心。她的一句“你能行”，如同一束微光，照亮了我求知的道路，让我在学习的海洋中不断探索前行。

这些平凡生活里的微光，或许并不耀眼，但却能温暖人心，照亮前路。它们让我们明白，生活虽然平凡，但处处都充满了美好和希望。让我们怀着敬畏之心，去发现、去珍惜这些微光，让它们在我们的心中绽放出最绚烂的光彩。【解析】题目一：敬永不言弃的自己

在时光长河中，我如一叶扁舟，在生活的浪潮里起起伏伏。回首过往，无数艰难时刻如繁星般闪烁，而那个永不言弃的自己，宛如夜空中最亮的星，值得我深深敬意。

记得那次学校组织长跑比赛，我满怀期待地报名参加。然而，现实却给了我沉重一击。比赛开始，我奋力奔跑，可很快便体力不支，脚步越来越沉重，呼吸也变得急促而困难。看着身边的同学一个个超过我，我心中充满了挫败感，脚步不自觉地慢了下来，甚至产生了放弃的念头。

就在我几乎要停下的时候，我看到了跑道旁老师鼓励的眼神，听到了同学们响亮的加油声。那一刻，我心中涌起一股力量，告诉自己：“不能放弃，一定要坚持到最后！”我咬紧牙关，重新调整呼吸，加快了脚步。尽管双腿像灌了铅一样沉重，尽管汗水湿透了衣衫，但我始终没有停下。

终于，我冲过了终点线。虽然成绩并不理想，但我却收获了比成绩更宝贵的东西——坚持的勇气和永不言弃的精神。从那以后，无论遇到多大的困难，我都会想起那次