浙江省新阵地教育联盟2026届第二次联考历史+答案

189012709319.520.215.39.60.91.63.25.70.3一23.7

190021107014.821.514.37.03.00.53.16.64.70.7一23.8

191046296512.014.713.67.74.82.01.84.74.31.53.829.1

——引自费维恺《中国近百年经济史》

浙江省新阵地教育联盟2026届第二次联考历史试题卷第2页共6页

A.①鸦片②棉布匹③机器B.①鸦片②机器③棉布匹

C.①棉布匹②鸦片③机器D.①棉布匹②机器③鸦片

9.1901年，梁启超指出中国处于“过渡时代”:“人民既愤独夫民贼愚民专制之政，而未能组织

新政体以代之……士子既鄙考据词章庸恶陋劣之学，而未能开辟新学界以代之……社会既厌三纲

压抑虚文缛节之俗，而未能研究新道德以代之。”这一论述最能反映

A.维新派对戊戌变法失败原因的深刻反思

B.清末社会在政治、学术、道德方面新旧交替的转型特征

C.革命派主张推翻帝制、建立共和的舆论基础

D.新文化运动呼吁全面否定中国传统文化，主张全盘西化

10.朱枫是近期热播的谍战剧《沉默的荣耀》中的女主角，以浙江宁波镇海籍烈士朱枫为原型。1949

年冬，她受中共党组织委派赴台湾执行秘密任务，以商人身份为掩护传递关键情报，后因叛徒

出卖被捕，于1950年6月10日英勇就义。以下对其所处时代背景的历史解释，正确的是

A.抗日战争进入相持阶段，国共两党摩擦日益加剧

B.解放战争尚未完全结束，国民党政权企图固守台湾

C.朝鲜内战爆发，美国第七舰队借机进驻台湾海峡

D.《告台湾同胞书》发表，两岸关系出现了缓和迹象

11.19世纪末列强通过争夺铁路修筑权，如俄国修建中东铁路、德国修建胶济铁路，掀起了瓜分中

国的狂潮。2014年，中国在海外承建的第一条高铁——土耳其的伊安高铁二期通车。这一变化

最能反映中国

A.对外开放进入新阶段B.高铁技术领先全球

C.大国综合实力的彰显D.主导国际经济秩序

12.“我们居住的位于费西斯河(黑海最东部的一条河)与赫丘利柱石(直布罗陀海峡两边耸立的海

岬)之间的区域只是大地的一小部分，我们沿着大海生活，就像蚂蚁或青蛙围绕着一个池塘。”

结合下图，对柏拉图描述的“我们”的“生活”方式解读合理的选项是

欧洲

黑海

西班牙科西嘉岛。

那不勒斯

洲

地小亚细亚

浙考神墙750叙拉古雅典

西西里岛斯巴达

克里特岛塞浦路斯岛

海

公元前8—前6世纪的希腊

·古希腊人的重要殖民地

洲界非洲埃及

A.展现了古希腊文明扩展的独特模式B.反映出海洋环境对城邦政治的影响

C.有利于形成以农业为主的经济形态D.直接推动了“希腊化时代”的到来

浙江省新阵地教育联盟2026届第二次联考历史试题卷第3页共6页

13.20世纪后期，有学者提出：公元1500年前后虽然常被视为世界历史的重要节点，但对欧洲而

言尚不能称为真正的“分水岭”,因为此时欧洲在政治、经济、文化和社会关系等方面尚未发

生根本性变革。真正的转折点应出现在18世纪中后期。下列论据中最能支持该学者观点的是

A.新航路开辟促进了全球贸易网初步形成B.文艺复兴和宗教改革发展了人文主义

C.法国大革命沉重打击了欧洲的封建制度D.工业革命推动了社会生产力的大发展

14.1824年，欧文在美国购买土地建立“新和谐公社”,进行共产主义“劳动公社”的试验。这里

有工厂、农场和学校，每个人都参加劳动，分工合作，人人享有充分的、平等的民主权利。但

是，“新和谐公社”脱离社会现实，最终内部矛盾激化，4年后失败。由此可见

A.资本主义经济危机的强大破坏力B.各国工人阶级走向国际联合的必要性

C.早期社会主义道路探索的局限性D.美国的社会环境不利于社会主义实验

15.《联合国宪章》专门设立“敌国条款”,规定德、意、日等法西斯或军国主义国家的任何一国

有再次实施侵略政策的任何步骤，中、法、苏、英、美等联合国创始成员国有权对其直接实施

军事行动，无须安理会授权。下列选项对材料解读正确的有

①体现了第二次世界大战的性质②彰显了雅尔塔体系的原则性和灵活性

③是对战后殖民主义的致命打击④有效遏制了战后德日军国主义的复苏

A.①②B.①④C.②③D.②④

16.20世纪70年代，西方资本主义国家普遍面临“滞胀”危机，传统产业发展受阻。法国在此背

景下提出“文化引领经济转型”战略，通过立法保障文化遗产保护与开发，投入资金修缮历史

建筑、古堡等遗迹，并将其与旅游产业深度融合。同时，鼓励艺术家与工匠合作开发本土特色

文创产品。法国此举的主要意义在于

A.解决了“福利国家”带来的财政问题B.推动文化产业成为国民经济的支柱

C.展现守护全人类共同财富的责任担当D.利用文化资源促进经济转型与就业

17.人类何时开始穿戴衣服一直是困扰考古学家的难题。德国遗传学家马克斯·托金通过对虱子的

DNA进行分析，发现体虱(专门生活在衣物上的虱子)与头虱(生活在人类头发上的虱子)的

分化大约发生在17万年前。这一分化时间点暗示了人类可能从大约17万年前开始穿戴衣服。

这项研究结果挑战了之前认为人类穿衣行为较晚出现的观点，表明穿衣服这一习惯在人类历史

上出现的时间远比原先估计的要早。由此可知

A.考古学可通过其他学科信息交叉互证B.历史研究依赖遗传学家的支持

C.历史结论应以权威人士的认知为依据D.遗传学家结论与学术观点矛盾

非选择题部分

三、非选择题(本大题共4小题，其中第18题16分，第19题10分，第20题16分，第21题12

分，共54分)

18.“亭”在基层治理中扮演着重要的角色。阅读材料，回答问题。(16分)

材料一：尉、游徼、亭长皆习设备五兵。五兵：弓弩，戟，楣，刀剑，甲铠。鼓吏赤帻行縢，

带剑佩刀，持桥披甲，设矛戟，习射……亭长持二尺板以劾贼，索绳以收执贼。

——摘编自《续汉书·百官志五》

大率十里一亭，亭有长；十亭一乡，乡有三老……啬夫、游徼。

——摘编自《汉书·百官公卿表》

浙江省新阵地教育联盟2026届第二次联考历史试题卷第4页共6页

材料二：国家之法，十户为甲，甲有首。一百一十户为里，里有长。统以县、府、布政使司，

而达于部。又于里中，选高年有德、众所推服者充老，或三人，或五人，居申明亭，与里甲听一里

之讼，不但果决是非，而以劝民为善。……本里有难决事，或子弟亲戚有犯，须会东西南北四邻里，

分老人里甲，公同议决。许用竹蔑荆条，量情决打，不许拘集。

——摘编自[明]叶春及《惠安政书》

(1)根据材料一，结合所学，概括秦汉时期“亭长”的主要职能。并指出这一时期基层组织的

名称以及乡一级基层吏员的职责分工。(8分)

(2)根据材料二，指出明代“申明亭”的设置所体现的治理理念。并结合所学，分析“申明亭”

在明代基层治理中的积极意义。(8分)

19.阅读材料，回答问题。(10分)

材料：

德意志联邦，自千八百七十年来，可谓放一异彩，不独兵事船械，事事见长，起夺英、法之席；

而国民学术，如医、如商、如农、如哲学、如物理、如教育，皆极精进。乃不幸居于骄王之下，轻

用其民，以与四五列强为战，而所奉之辞，又多漏义，不为人类之所通韪(注：认同)。自鄙所观

察者言之，则德不出半年八月，必大不支，甚且或成内溃。……德皇即残比利时，即长驱以入巴黎，

恐终亦无补于危败也。盖德皇竭力缮武二十余年，用拿破仑与其祖维廉第一之术，欲以雷霆万钧之

力，迅霆不及掩聪，用破法擒俄，而后徐及于英国。故其大命，悬于速战而大捷。顾计所不及者，

英人之助比、法也，列日(比利时东部城市)之致死为抗也，奥人之节节失败也。至于今，曩所期

于半月十日之目的，乃遥遥而犹未达。(谓巴黎之破。)而比、法乃皆迁都矣，英人则节节为持久

之画，疏通后路，维持海权，联合三国，不许单独媾和。……由是观之，最后擅场，可预计矣。

——摘编自严复《与熊纯如书》(十七)(1914年9月)

根据材料，结合所学，辨析严复对第一次世界大战中德国参战及其战略的评价。(10分)

20.近代华工从“被动卷入近代化”到“主动参与革命”,完成了从“苦力”到“战士”的身份转

型。阅读材料，回答问题。(16分)

材料一：近年新旧金山禁止华人不许前往，华人藉以谋生者，只有南洋一途，遂各恐后争先，

络绎不绝。西四月一号起至十九号止，由中国出洋取道新嘉坡，以至各埠者计有二万二千七百五十

人。而去年四月份不过一万六千八百九十五人，前年同月不过一万七千八百四十人，再上一年亦不

过一万四千六百四十二人。似此年多一年，有加无已，不知南洋果有如许事业安置斯人否耳?

——摘自《申报》1893年5月9日第9版

材料二：旅俄华工在俄属远东地区的近代工业发展进程中扮演了关键角色，但也因此被贴上抢

占就业机会、威胁远东领土安全的标签……二月革命和十月革命唤醒了数十万饱受压迫的旅俄华工，

随着自我权利意识提升及其响应俄国工人运动，旅俄华工逐渐展示出一种全新的革命者形象。……

列宁由此更加密切关注中国革命的动态，并制定了“东方战略”。在俄共(布)和共产国际的支持

和推动下，部分旅俄华工还将马克思主义思想带回了中国东北和西北地区，直接推动了马克思主义

与中国具体革命实践的结合，为探索适合中国国情的革命道路提供了初步经验。

——摘编自耿义锦《十月革命前后旅俄华工形象在俄国的变化》

浙江省新阵地教育联盟2026届第二次联考历史试题卷第5页共6页

(1)根据材料一，概括这一时期华工出国发生的变化，并结合所学，分析这一变化发生的国际

与国内原因。(8分)

(2)根据材料二，指出旅俄华工在俄国形象的变化及其直接推动力。结合所学，概括旅俄华工

对中国无产阶级革命的具体贡献。(8分)

21.在“全球南方”国家多元崛起的进程中，历史渊源深刻塑造了其现代化路径与国际角色。阅读

材料，完成下列要求。(12分)

“全球南方”是指经历了非殖民化，冷战和冷战后全球化的洗礼，经济上开始起飞，政治上觉

醒并在百年变局中浮现出来的全球性的新兴经济与政治力量。

“全球南方”国家大致可以分为三类：文明古国、大型帝国涅槃重铸的“再造的国家”,从边

缘脱离帝国(如奥斯曼帝国)并跃升为地区和国际舞台重要力量的“升格的国家”,以及在殖民和

非殖民化进程中被创造出来的“肇造的国家”。

“全球南方”国家的不同类型决定了“全球南方”在国家建构、现代化的路径选择以及在国际

社会的身份认知与战略理念的不同，进而反过来造成“全球南方”的进一步分化：“再造的国家”

中，有些依靠悠久的历史传统资源和切适的现代化发展战略，实现了综合国力的上升，成为地区乃

至世界的重要力量，并开始构筑回归昔日繁盛的复兴愿景。“升格的国家”往往依靠其在资源与地

缘位置等方面的禀赋实现国家实力和地区影响力的提升，但自身又要面对外部安全威胁、内部发展

较弱的抗风险能力和国家认同构建困境等诸多不确定性。“肇造的国家”则呈现出更加差异化的命

运，以新加坡、韩国为典型的一类通过“搭便车”,以出口导向型发展模式实现了经济腾飞、进入

发达国家俱乐部。

——摘编自李东琪《“全球南方”的浮现：历史渊源与现实意义》

根据材料，基于学者对“全球南方”的分类认识，并结合所学，以某一个“全球南方”国家的

崛起之路为例，自拟论题，写一篇短文。(要求：标题自拟，观点陈述明确，史实例举充分，结论

合理)(12分)

浙江省新阵地教育联盟2026届第二次联考历史试题卷第6页共6页

浙江省新阵地教育联盟2026届第二次联考

历史参考答案

一、选择题：本大题共17小题，1—5题每小题2分，6—17题每小题3分，共46分。在每小题列

出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。

题号12345678910

答案DBCDBBCABB

题号11121314151617

答案CADCADA

二、非选择题(本大题共4小题，其中第18题16分，第19题10分，第20题16分，第21题12

分，共54分)

18.【答案】

(1)职能：军事防备(武装训练)、维护治安(治安捕盗或执法拘捕)、传递政令(3分)

名称：乡里制度(2分)

三老，掌教化；啬夫，掌狱讼、赋税；游徼，掌捕盗。(3分)

(2)理念：礼法结合(法律与教化结合);官民协同(2分，任意一点2分)

意义：减轻官府负担，降低治理成本；借助民间力量，提高治理效率；通过道德教化，强

化社会控制，维护地方稳定。(6分，2分一点)

19.【答案】

严复认为随着德国实力的提升向英法的霸权发起挑战，但其战略存在严重失误(1分),他的

评价有一定的合理性。(1分)

严复分析了德国的崛起与一战爆发的关联：1871年德意志帝国成立，标志着资本主义制度在

德国正式建立，为资本主义经济发展铺平道路；德国成为第二次工业革命的中心，经济和军事实力

迅速发展；德国文化教育事业飞速发展(柏林大学迎来了其发展的黄金时期);德国与英法的冲突

加剧(英德争夺世界领导权、法德对北非殖民地争夺);战争决策受德皇个人专断主导(“骄王”、

军国主义政策和对外扩张行为)。(3分，任答3点)

严复指出了一战中德国的战略失误：发动战争的理由缺乏正当性，不被国际社会认同；过度依

赖“速决战”战略，企图短期内击败法俄；低估协约国抵抗意志，比如比利时的顽强抵抗与英国坚

决参战；未预料到奥匈帝国作战失利；战争久拖不决，将导致资源枯竭与国内崩溃(3分，任答3

点)

严复如此评价，是因为他作为中国较早接受西方教育的近代知识分子，主张学习西方文化；严

复的评价体现了他对近代强国兴衰规律的思考，对半殖民地半封建社会中国的救亡图存有一定的指

导意义。但受时代与视角的限制，未能充分认识到一战的根源是帝国主义各国经济政治发展不平衡，

展开重新瓜分世界的争斗(2分，积极性和消极性任意一点各1分)

20.【答案】

(1)变化：华工出国方向由以美洲(如旧金山)为主转向以南洋(东南亚地区)为主，且出国

人数逐年大幅增加。(3分，方向2分，数量1分)

国际原因：美国等西方国家推行排华政策，限制华人移民，导致华工难以进入美洲；南洋

浙江省新阵地教育联盟2026届第二次联考历史参考答案第1页共3页

地区殖民地经济发展迅速，种植园、矿场等对廉价劳动力需求激增。(2分)

国内原因：“下南洋”历史传统的推动；清末社会动荡，民生困苦，人地矛盾尖锐，民众

为谋生被迫出国；19世纪中叶后，清政府被迫允许列强在中国招募华工出国。(3分，任

意三点)

(2)变化：从被污名化为“抢占就业机会、威胁安全”的负面群体，转变为具有阶级觉悟、积

极参与革命的“革命者”。(或从苦力转变为战士)(2分)

直接推动力：自我权利意识提升及其响应俄国工人运动(2分)

贡献：随着列宁“东方战略”的实施，国际无产阶级运动关注中国革命，逐渐获得共产国

际的帮助(国际支持);将马克思主义带回中国东北和西北地区，推动了马克思主义在中

国的早期传播(思想基础);通过参与俄国工人运动，将无产阶级斗争经验与中国工人运

动结合，促进马克思主义与中国革命实践的结合(实践基础);为中国共产党成立提供了

思想基础和国际联系(中共成立)(4分)

21.【答案】

【评分标准】

①标题(2分):准确且价值判断正确2分，无价值判断1分，价值错误不得分。

②结构(3分):分总、总分总或总分(1分，不建议总分结构);