北师大版四年级上册数学期末测试卷含答案

试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages33页北师大版四年级上册数学期末测试卷一(含答案）姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题(共21分)1．(本题3分)一个数是由3个亿，5个百万，6个千组成的，那么这个数可以写成（______），读作（______），省略万后面的尾数约为（______）。2．(本题2分)9时整，分针和时针所成的角是（________）°，是（________）角。3．(本题2分)下图中线段BE与线段（______）互相平行，点E到线段AC的最短距离是线段（______）。4．(本题2分)在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。97235063（________）10966024725637208（________）2563650919×300（________）30×19069×9（________）6325．(本题3分)估算48×503时，可以把48看作（______），把503看作（______），积大约是（______）。6．(本题1分)25×（4×17）＝（25×___________）×（________）＝（________）。7．(本题2分)△35＝24……□，□里最大是（________），这时△最大是（________）。8．(本题2分)在﹢4、﹢12、﹣7、0、﹣2、1、﹣3、﹣5这些数中，正数有（________）个，负数有（________）个。9．(本题1分)小丽现在读四年级，她在二班，她的座位号是8号，她的学生编号是40208，小军跟小丽同一个班，他的座位号是23号，那么他的学生编号是（________）。10．(本题3分)笑笑从袋子里任意摸出1个球，可能是（________）；其中摸到（________）可能性最大，（________）可能性最小。二、判断题(共10分)11．(本题2分)一个数含有三个数级，它一定是十二位数。（________）12．(本题2分)一条直线长1百万公里。（________）13．(本题2分)三位数乘两位数，积都是五位数。（______）14．(本题2分)36÷9和360÷90的商相同。（________）15．(本题2分)零下12℃比零下6℃高6℃。（________）三、选择题(共10分)16．(本题2分)下列数字在读数时只读一个零的是（）。A．303003 B．333000 C．30030317．(本题2分)下面用量角器测量图上折扇展开的角度中，操作正确的是（）。A．B．C．18．(本题2分)的积的末尾有（）个零。A．2 B．3 C．419．(本题2分)580÷70＝（）。A．商是8余2 B．商是80余2 C．商是8余2020．(本题2分)小刚在计算256－99时，写成了256－100－1，结果会比正确答案（）。A．少1 B．少2 C．多2四、计算题(共26分)21．(本题6分)看谁口算的又队又快。90×20＝400÷50＝7×60＝294×3≈150÷50＝11×40＝49×104≈789×4≈720÷80＝300×8＝565÷80≈5392÷9≈22．(本题6分)用竖式计算。106×28＝151÷61＝470÷25＝23．(本题8分)用简便方法计算。36×99＋36125×25×3227×45＋27×5513×10224．(本题6分)如下图，已知∠1＝28°，求、和的度数。五、作图题(共8分)25．(本题4分)画角。120°55°26．(本题4分)先画出从淘气家到小明家最近的路，再画出从小明家到公路最近的路。六、解答题(共25分)27．(本题4分)填空，并标出儿童乐园的位置。

（1）少年宫的位置用数对表示是（）；（2）图书馆的位置用数对表示是（）；（3）儿童乐园的位置在（5，4），请你用圆点在地图上标出来。28．(本题4分)乙数省略亿位后面的尾数得到的近似数是7亿，乙数最小是？最大是？29．(本题4分)电影院有36排座位，每排有25个座位，现在有1000名观众观影，座位够坐吗？30．(本题4分)一块长方形的菜地，长32米，宽是长的一半。如果每平方米可以种8棵萝卜，这块菜地一共能种多少棵萝卜？31．(本题4分)李老师带1000元去买课桌椅，买了14套，还剩20元钱。每套课桌椅多少元钱？32．(本题5分)往返于南京到上海的高速列车，沿途要停靠镇江、常州、无锡、苏州四站。铁路部门单程车票要准备多少种？答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页参考答案1．305006000三亿零五百万六千30501万【分析】最高位亿位上是3，百万位上是5，千位上是6，写这个数时，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，由此解答；读这个数时，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，由此解答；省略万位后面的尾数，要把万位后的千位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“万”字；由此可解。【详解】一个数是由3个亿、5个百万、6个千组成的，这个数写作：305006000，读作：三亿零五百万六千；省略万位后面的尾数约是：30501万。【点睛】本题主要考查数的组成、读写法、求近似值。2．90直【分析】9时整，分针指向12，时针指向9，中间有3大格，360°÷12＝30°，即可求得夹角的度数，即可判断出角。【详解】360°÷12＝30°；30°×3＝90°；是直角。【点睛】本题的关键是求出时针和分针之间的格子数，再根据每个圆心角对应的角的度数，求出时针和分针之间的角度。3．CDEB【分析】同一平面内不相交的两条直线互相平行；从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短。【详解】根据分析可知：线段BE与线段CD互相平行，点E到线段AC的最短距离是线段EB。【点睛】此题考查平行与垂直，掌握它们的特征性质即可。4．＜＞＝＜【分析】第1、2题根据整数大小比较方法进行比较；第3题根据积的变化规律进行判断；第4题利用估算方法比较大小。【详解】97235063＜10966024725637208＞2563650919×300＝30×19069×9＜70×9＝630＜632【点睛】本题主要考查学生对整数的大小比较、积的变化规律和整数乘法的估算知识的掌握和灵活运用。5．5050025000【详解】略6．4171700【分析】因为25×4＝100，所以可以先计算25×4，再乘17，即可简便运算。【详解】25×（4×17）＝（25×4）×（17）＝（1700）【点睛】掌握乘法的交换律是解题的关键。7．34874【分析】根据被除数＝除数×商＋余数，余数比除数小即可解答。【详解】□里最大是34；35×24＋34＝840＋34＝874【点睛】掌握余数比除数小是解题的关键。8．34【分析】正数是大于0的数，数字前面可以带“﹢”或不带符号；小于0的数是负数，数字前面带“﹣”；0既不是正数也不是负数；据此判断即可。【详解】正数：﹢4、﹢12、1；共3个；负数：﹣7、﹣2、﹣3、﹣5；共4个。【点睛】掌握正数和负数的特征是解题的关键，注意0既不是正数也不是负数。9．40223【分析】小丽现在读四年级，她在（2）班，她的座位号是8号，她的学生编号是40208，那么这个编号的前一位表示年级，第二三位表示班级；第四五位表示座位号；由此求解。【详解】根据分析可知，小军的学生编号是40223。【点睛】这类问题先根据给出编码找出每位上数字代表的含义，再根据这个含义编号码。10．白球、蓝球、黄球蓝球黄球【分析】从数量上分析，一共2个白球、5个篮球和1个黄球。从中任意摸出一个球，可能摸出白球，可能摸出篮球，也可能摸出黄球。摸到数量最多的那种球的可能性最大，摸到数量最少的那种球的可能性最小。【详解】笑笑从袋子里任意摸出1个球，可能是白球、蓝球、黄球；其中摸到蓝球可能性最大，黄球可能性最小。【点睛】可能性的大小与它在总数中所占数量的多少有关。在总数中占的数量越多，摸到的可能性就越大，占的数量越少，摸到的可能性就越小。11．×【分析】含有三级的数，即有个级、万级、还有亿级；每一级上有4个数位；含有3级，最高位可能是亿位、十亿位、百亿位、千亿位，即可能是9位数、10位数、11位数、12位数；据此判断即可。【详解】由分析可知：一个数含有三级，这个数可能是9位数、10位数、11位数、12位数，故原题说法错误；故答案为：×【点睛】此题考查了整数的数位顺序及数位顺序表，应明确每一级上含有4个数位，是解答此题的关键。12．×【分析】直线没有端点，无限长，不可以度量，据此判断即可。【详解】直线是无限长的，则一条直线长1百万公里这种说法错误。答案：×。【点睛】本题考查直线的性质，直线和射线都是无限长的，线段是有限长的。13．×【分析】三位数乘两位数，积可能是四位数，也可能是五位数。【详解】10×100＝1000，积是四位数；30×400＝12000，积是五位数；所以三位数乘两位数，积都是五位数，说法错误。故答案为：×【点睛】此题考查学生对基础知识的掌握情况，可以举例验证。14．√【分析】根据商不变规律可知：如果被除数和除数同时扩大相同的倍数（0除外），则商不变，余数相应的也扩大相同的倍数，据此解答即可。【详解】36÷9和360÷90中，被除数和除数同时扩大10倍，则商不变；故此说法正确。【点睛】此题考查了商不变的规律，关键是明确商的变化规律即可。15．×【分析】根据提米可知，这是一道有关温度的运算题目，求温差，用最高温度减去最低温度即可，据此解答。【详解】﹣6﹣（﹣12）＝﹣6＋12＝6（℃）所以零下6℃比零下12℃高6℃；或零下12℃比零下6℃低6℃。故“零下12℃比零下6℃高6℃”的说法是错误的。所以判断错误。【点睛】本题主要考查了零下温度之差，列式时注意：减去一个数等于加上这个数的相反数。16．A【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读，其他数位连续几个0都只读一个零。据此先读出每个选项的数，再看哪个选项只读了一个零。【详解】A．303003读作：三十万三千零三。B．333000读作：三十三万三千。C．300303读作：三十万零三百零三。故答案为：A。【点睛】本题考查的是对整数读法的掌握。17．B【分析】角的顶点与量角器的中心点重合，角的一边与零刻度线重合，据此判断。【详解】A．角的顶点没有与量角器的中心点重合。B．角的顶点与量角器的中心点重合，角的一边与量角器的零刻度线重合。C．角的顶点与量角器的中心点重合，角的一边没有与量角器的零刻度线重合。故答案为：B【点睛】考查学生对量角器的使用情况掌握，注意把握零刻度线与量角器的中心点。18．C【分析】三位数乘两位数，末尾有0的乘法，先把0之前的乘出来，再在后面加上0即可，有几个加几个。【详解】的积的末尾有（4）个零。【点睛】此题考查三位数乘两位数，乘数末尾有0的乘法，熟练掌握并灵活应用。19．C【分析】根据三位数除以两位数的计算方法，直接计算出580÷70的结果即可解答。【详解】580÷70＝8……20；故答案为：C。20．B【分析】根据整数四则混合运算的运算方法分别求出两个算式的计算结果，再相减求差。【详解】256－99＝157，256－100－1＝155157－155＝2则结果会比正确答案少2。故答案为：B。【点睛】本题考查整数四则混合运算，注意同级运算时，从左到右依次计算21．1800；8；420；900；3；440；5000；3200；9；2400；7；600【详解】略22．2968；2……29；18……20【分析】三位数乘两位数的方法：先用一个因数的个位与另一个因数的每一位依次相乘，再用这个因数的十位与另一个因数的每一位依次相乘，乘到哪一位，积的个位就与哪一位对齐，满几十就向前一位进几，再把两次相乘的积加起来。末尾有0时，把两个因数0前面的数对齐，并将它们相乘，再在积的后面添上没有参加运算的几个0。除数是两位数的除法的笔算法则：从被除数的高位除起，先看被除数的前两位；如果前两位比除数小，就要看前三位；除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面；余下的数必须比除数小。【详解】106×28＝2968151÷61＝2……29470÷25＝18……2023．3600；100000；2700；1326【分析】（1）利用乘法分配律进行简算；（2）利用乘法交换律和结合律进行简算；（3）利用乘法分配律进行简算；（4）利用乘法分配律进行简算。【详解】36×99＋36＝36×（99＋1）＝36×100＝3600125×25×32＝125×8×25×4＝（125×8）×（25×4）＝1000×100＝10000027×45＋27×55＝27×（45＋55）＝27×100＝270013×102＝13×（100＋2）＝13×100＋13×2＝1300＋26＝132624．∠2＝152°；∠3＝28°；∠4＝62°【分析】读图可知，∠1和∠2组成一个平角，则∠2＝180°－∠1。∠2和∠3组成一个平角，则∠3＝180°－∠2。∠3、∠4和一个直角组成一个平角，则∠4＝180°－90°－∠3。【详解】∠2＝180°－28°＝152°；∠3＝180°－152°＝28°；∠4＝180°－90°－28°＝90°－28°＝62°。25．见详解【分析】画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，0°刻度线和射线重合。在量角器120°刻度线的地方点一个点。以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线。据此画出120°的角。同理画出55°的角。【详解】【点睛】熟练掌握用量角器画角的方法。注意画角时，量角器的中心和射线的端点要重合。26．见详解【分析】（1）连接两点的线段的长度叫做两点间的距离。两点之间线段最短。据此可知，要求从淘气家到小明家最近的路，只需要过淘气家和小明家这两点画一条线段即可。（2）从直线外一点到这条直线的线段中，垂直线段最短，这条垂直线段的长度叫做点到直线的距离。据此可知，要求从小