2025~2026学年河北省邢台市任泽区七年级上学期12月月考道德与法治试卷

2025~2026学年河北省邢台市任泽区七年级上学期12月月考道德与法治试卷一、单选题1.七年级（1）班的三名同学参加了学校举办的“科技小达人”比赛，为了给集体争得荣誉，他们利用课余时间查阅资料、反复实验，让机器人成功完成各项任务，最终获得了优异的成绩，在圆梦科学的路上，踏出坚实的一步。这启示我们（）

A．梦想需要脚踏实地、努力去实现B．学习成绩好就能实现所有梦想C．梦想的实现主要靠天赋D．只有参加比赛才能展现自己的能力2.2025年8月12日，某社区开展《中华人民共和国家庭教育促进法》专题宣传活动，指导家长“要承担起对未成年人实施家庭教育的主体责任，用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯”。之所以强调家长的主体责任，是因为（）

A．家庭是社会的基本细胞B．家庭是生命的居所，是心灵的港湾C．家是我们的第一所学校，父母是我们的第一任老师D．家是代代传承、血脉相连的生活共同体3.在第41个教师节来临之际，某中学组织学生开展“感念师恩”主题活动，有的同学为老师手写感恩贺卡，有的主动承担班级事务以减轻老师负担，有的在课堂上专注听讲以优异成绩回报师恩。这是因为（）

A．教师是学生学习和成长的引路人，应受到尊重B．尊重老师，要学会换位思考，理解老师的付出C．尊重老师是全社会共同的法定义务D．尊重老师，要避免被老师批评4.中国女足在世界杯预选赛中，面对落后局面始终团结协作，替补队员主动为首发队友分析对手弱点，教练组连夜调整战术，最终凭借全队顽强拼搏逆转晋级。队长说：“我们不是11个人在战斗，而是整个团队心往一处想、劲往一处使。”这体现了建设美好集体需要（）

A．成员之间分工协作，优势互补B．拥有共同的目标，能凝聚集体力量C．以个人利益为中心，追求单打独斗D．顺从每个集体成员的意愿5.某校七年级（1）班道德与法治课堂上，同学们就“生命可以永恒吗”展开辩论。下列观点正确的是（）

A．可以，生命是非常神圣的B．不可以，每个人的生命都是独特的C．可以，人的生命是代代接续的D．不可以，个体生命是无限的6.通过学习语文课文《秋天的怀念》，我们对“生”与“死”有了不一样的认识。下列对“生”与“死”的理解正确的有（）①每个人的生命都拥有独特的个性品质②死亡不可免，我们要及时行乐③我们应感恩生命的获得，珍爱生命④每个人都无法抗拒生命发展的自然规律

A．①②B．①④C．②③D．③④7.吕明玉曾两次捐献造血干细胞，用自己滚烫的热血延续了他人的生命。她的事迹告诉我们（）①只有作出惊天动地的大事才能体现对生命的敬畏②尊重和关怀他人的生命是敬畏生命的体现③守护生命重在关注自身健康，无须帮助他人④用实际行动守护生命，让生命更有意义

A．①②B．①③C．②④D．③④8.某校开展了如下系列主题教育活动：

遇“震”不慌，以练筑防——防震演练活动

防患未“燃”，重在行动——消防演练活动

拒绝欺凌，勇敢发声——预防校园欺凌讲座

安全饮食，守护健康——食品安全宣传活动为这系列教育活动设计一个总主题，最贴切的是（）

A．遵守禁令，维护社会规则B．严守底线，保障心理健康C．筑牢防线，消除所有隐患D．珍爱生命，增强安全意识9.下列情境的共同主题是（）

A．善待生命可贵B．探究生命奥秘C．守护生命安全D．保持身心健康10.学生小张在体育课上进行剧烈运动后，感到身体不适，头晕目眩。他立刻停止运动，走到阴凉处坐下休息，并及时向体育老师报告了自己的情况。小张的这一行为体现了（）

A．逃避体育锻炼，保持身体健康B．爱护自己的身体，注重自我保护C．依赖他人帮助，缺乏自主能力D．过度关注自身，忽视集体活动国庆、中秋节长假期间，社会公众出游、购物、娱乐活动增多，公共场所人员聚集，客流、物流密集，火灾风险高。河北省文化和旅游厅等多部门联合发布消防安全提示，提醒社会单位和公众加强火灾防范，确保节日安全。据此回答下列小题。11．在日常生活中，遭遇下列火情时，不可以直接用水灭火的有（）①电视机或插排起火②燃气灶上的油锅起火③木质家具起火④窗帘、被褥起火

A．①②B．③④C．②③D．①④12．在室内遇火灾时，我们要采取正确的方式逃生。下列逃生方式正确的有（）①用打湿的毛巾捂住口鼻，将身体贴近地面，弯腰或匍匐前进②当火势凶猛时，可以通过跳窗、乘坐电梯等方式赶快离开火场③火情刚发生时，优先保障个人财物，收拾好后带离火场④在无路可逃的情况下，利用相对安全的卫生间避难

A．①②B．①④C．②③D．③④二、材料题13.阅读材料，回答问题。某校开展“美好生活共同体”主题剧本创作大赛，要求学生围绕家庭、集体、友谊中的积极互动编写剧本。请你参与其中，完成以下剧本。

剧本美好家庭·周末家务风波美好集体·班级合唱比赛美好友谊·考试后的分歧（1）续写剧本周末早晨，妈妈提议全家分工打扫卫生，哥哥小宇抱怨：“凭什么我要擦窗户，妹妹就只需要整理书桌？”妹妹小欣听到后，主动走到哥哥身边说：“①______”班级进行校园歌唱比赛排练时，文艺委员小林因为要参加个人表演时常缺席，导致对班级合唱曲目不熟练，引起很多同学的议论。此时，班长小桐站出来对小林说：“②_____”期中考试后，小辉发现好友小斌因数学成绩下滑而情绪低落，甚至拒绝参加小组学习。小辉主动找到小斌说：“③________”（2）续写理由①_____

②____

③______

14.阅读材料，完成下列要求。健康是人类永恒的追求，健康生活方式是守护生命的重要防线。2025年5月17日至23日是第十一届全民营养周，主题是“吃动平衡健康体重全民行动”。2025年也将持续推进“体重管理年”行动，普及健康生活方式。“国家喊你减肥”这一话题已经深入人心，也折射出我国肥胖问题的严峻性。在未来的若干年，我国人群当中肥胖和超重的情况会愈演愈烈。(1)请从健康生活的角度，分析国家推进“体重管理年”行动的必要性。(2)请你与该班学生一起完成体重管理日常卡。

体重管理日常卡

管住嘴：①________________________

迈开腿：②_______________________(3)为响应国家“减重”号召，为“减重”行动推荐一种有效运动，并写出推介词。（不多于60个字。）15.阅读材料，完成下列任务。某校开展“生命健康教育月”主题活动，围绕“敬畏生命·守护健康·向阳成长”设计系列任务。请结合所学知识，完成以下探究任务。任务一绘制“守护生命”行动蓝图学校倡议每名同学制订家庭“生命安全守护计划”，以下是某小组的讨论片段：“我们家经常忘记检查厨房的燃气报警器”“爸爸总是边开车边回手机信息”“妹妹每天熬夜刷短视频到凌晨……”(1)请从两个维度补充“家庭生命安全守护计划”的具体内容。

守护维度具体行动居家安全每周检查燃气报警器、电源插座，不在楼道堆放杂物。交通安全①_____________________健康管理②_____________________任务二撰写“敬畏生命”劝说提纲周末家庭聚会时，表哥小明说：“现在医学这么发达，吃点垃圾食品、熬夜根本不算什么，生命没那么脆弱！”(2)请你运用“生命可贵”的知识，帮“我”设计一段劝说表哥小明的话。任务三破解“身心健康”成长难题某班级调查