2026春统编版 8 池子与河流

池子与河流三年级

下册池子河流新课导入

你在生活中见过池子和河流吗？它们有什么不同呢？新课导入池子与河流寓言诗：具有寓言性质的诗歌。作者简介克雷洛夫（1769—1844），俄国作家。1806年开始写作诗体寓言，有200多篇。主要借动物形象讽喻帝俄社会，刻画人物性格。主要作品：《狼和小羊》《蜜蜂和苍蝇》《蜻蜓和蚂蚁》《梭子鱼和猫》《猫和厨子》等。初读课文请同学们自由朗读诗歌，要求：读准字音，读通句子，遇到不认识的字借助拼音或查字典解决。生字识记我会读滔滔

贯穿

贵妇人

鸭绒垫

无忧无虑

任凭

哲理

遵循

安逸

尊重

衰退

guàndiànzhétāoyìfùyōulǜpíngzūnxúnshuāizūn练一练形近字辨析滔tāo

（滔滔）蹈dǎo

（舞蹈）稻dào

（稻子）衰

shuāi

（衰退）衷

zhōng（衷心）哀

āi

（哀叹）妇

fù

（妇人）扫

sǎo（扫地）归

guī

（回归）整体感知再读课文，梳理诗歌脉络，说一说：课文围绕池子与河流，写了哪些内容。1“这是怎么回事？”池子对她的邻居河流说道，“我什么时候看见你，你总是滚滚滔滔！亲爱的姐姐，你难道不会疲劳？2“我总是看见，你一会儿背着沉重的货船，一会儿驮着长串的木筏，还有小划子啊小船，简直数也数不完。整体感知3“你几时才能抛开这样的生涯？要是换了我，说句老实话，我可真要愁死啦！我的命运有多好，比起来，你我相差竟这么大！4“固然，我并不出名，我没有出现在地图上，像你那样蜿蜒地贯穿全国，也没有行吟诗人为我弹琴歌唱。——这一切其实都是空的。5“可是，我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。我不用为大船和木筏操心，小划子有多重也用不着想，至多，有一两片树叶被微风吹落，在我的胸膛上轻轻摇荡。6“这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？任凭人世间忙忙碌碌，我只在睡梦中推究哲理。”整体感知7“啊，你在推究哲理？”河流说道，“水要流动才能保持清洁，这个自然规律，难道你已经忘掉？8“我是一条伟大的河流，那是因为我遵循着这条规律，不顾自身的安逸。我用源源不断的清洁的水，年年给人们带来利益。这就使我受到尊敬，光荣无比。也许，我将永远奔流不息；可你早被遗忘，不再有人提起。”第一部分（第1-8小节）：是池子与河流的对话，展现了池子与河流不同的人生态度。9河流的话果然应验。河流至今长流不断，而可怜的池子却一年年淤塞，整个让青苔铺满，又让芦苇遮掩，到头来完全枯干。10才能不利用就要衰退，它会逐渐磨灭；才能一旦让懒惰支配，它就一无所为。整体感知第二部分（第9、10小节）：揭示了池子与河流最终的命运。精读课文分角色朗读池子与河流的对话，找一找池子与河流的不同。精读课文找出描写池子与河流做法的语句，比一比，她们的做法有什么不同。任务一：对比做法1“这是怎么回事？”池子对她的邻居河流说道，“我什么时候看见你，你总是滚滚滔滔！亲爱的姐姐，你难道不会疲劳？2“我总是看见，你一会儿背着沉重的货船，一会儿驮着长串的木筏，还有小划子啊小船，简直数也数不完。精读课文河流：忙忙碌碌、不辞辛劳5“可是，我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。我不用为大船和木筏操心，小划子有多重也用不着想，至多，有一两片树叶被微风吹落，在我的胸膛上轻轻摇荡。6“这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？任凭人世间忙忙碌碌，我只在睡梦中推究哲理。”池子：安逸清闲、无所事事河流：忙忙碌碌、不辞辛劳池子：安逸清闲、无所事事精读课文找出表达池子与河流志向的语句，比一比，她们的志向有什么不同。任务二：对比志向5“可是，我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。我不用为大船和木筏操心，小划子有多重也用不着想，至多，有一两片树叶被微风吹落，在我的胸膛上轻轻摇荡。6“这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？任凭人世间忙忙碌碌，我只在睡梦中推究哲理。”精读课文池子享受无忧无虑、清闲自在的生活，认为人世间忙忙碌碌太辛苦、不值得。7“啊，你在推究哲理？”河流说道，“水要流动才能保持清洁，这个自然规律，难道你已经忘掉？8“我是一条伟大的河流，那是因为我遵循着这条规律，不顾自身的安逸。我用源源不断的清洁的水，年年给人们带来利益。这就使我受到尊敬，光荣无比。也许，我将永远奔流不息；可你早被遗忘，不再有人提起。”精读课文河流立志做一条“伟大的河流”，奔流不息，保持清洁，给人们带来利益。“池子与河流的观点，你更赞同哪一种？理由是什么？自由讨论练一练这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？也许，我将永远奔流不息；可你早被遗忘，不再有人提起。精读课文找出描写池子与河流结局的语句，比一比，她们的命运有什么不同。任务三：对比命运河流至今长流不断而可怜的池子却一年年淤塞，整个让青苔铺满，又让芦苇遮掩，到头来完全枯干。精读课文9河流的话果然应验。河流至今长流不断，而可怜的池子却一年年淤塞，整个让青苔铺满，又让芦苇遮掩，到头来完全枯干。10才能不利用就要衰退，它会逐渐磨灭；才能一旦让懒惰支配，它就一无所为。河流的命运：至今长流不断，受到人们的尊敬。池子的命运：一年年淤塞，最终完全枯干，被人们遗忘。

小故事，大道理才能不利用就要衰退，它会逐渐磨灭；才能一旦让懒惰支配，它就一无所为。我们要像河流一样，积极进取，为社会多作贡献，让自己的生命更有价值。

联系生活实际，说说生活中遇到过类似池子（贪图安逸）或河流（积极进取）这样的人吗？你会对他说些什么？自由交流课堂小结奋斗进取拒绝安逸河流池子安逸清闲、无所事事池子与河流奔流不息、为民造福完全干枯、被人遗忘长流不断、受人尊敬文章主旨课文通过池子与河流之间的对话，展现了她们对生活、