2.1某实训仿真模拟中心项目幕墙及采光屋顶模型建立

建筑信息模型项目实战手册BUILDINGINFORMATIONMODELING项目二

某大厦项目BIM土建建模

任务1项目幕墙及采光屋顶模型建立沈阳职业技术学院2026

CONTENTS目录401学习目标02知识基础03项目概况04项目分析05项目实施06评价诊断目录一、学习目标明确学习方向，培养多方面能力3PART

O14了解项目信息与建模方法识读项目图纸01准确识读示例项目图纸，了解其中包含的幕墙信息。掌握幕墙创建02学会运用BIM软件创建幕墙，掌握相关绘制与编辑技巧。掌握幕墙编辑03能够对幕墙图元属性进行编辑，设置网格等参数。掌握采光屋顶创建04按照图纸要求，使用软件创建采光屋顶模型。掌握采光屋顶编辑05对采光屋顶图元属性进行编辑，调整相关参数。知识技能目标4培养职业素养与创新能力1认真核对图纸内容，秉持精益求精、吃苦耐劳的工作态度。培养工匠精神2明确甲方建模需求，与甲方保持良好的沟通。培养沟通能力3协同完成建模内容，增强团队协作意识与责任感。培养团队合作4以认真严谨的态度对待建模工作，确保质量。培养工作态度5在建模过程中运用创新方法，提升建模效率。培养创新思维6主动学习新知识，不断提升自身建模能力。培养自主学习7面对建模问题，积极寻找解决方案。培养问题解决素质双创目标二、知识基础回顾课程知识，掌握软件操作3PART

O24回顾相关课程知识理解施工说明准确理解施工图设计说明中幕墙、屋面工程等内容。01.识读幕墙位置在建筑施工图中准确识读幕墙的位置及尺寸参数。02.了解幕墙构造掌握玻璃幕墙由金属构件与玻璃嵌板组成的构造。03.了解采光屋面构造知晓明框、隐框、点支承三种玻璃采光顶构造。04.前序知识链接4掌握建模操作技巧在楼层平面视图选择相应选项绘制幕墙，与常规墙体类似。绘制幕墙1设置幕墙类型参数，如自动嵌入、网格间距等。编辑幕墙属性2绘制幕墙后，可选择添加幕墙网格，丰富幕墙细节。添加幕墙网格3在楼层平面视图选择玻璃斜窗类型绘制采光屋顶。绘制玻璃斜窗4设置玻璃斜窗类型参数，如幕墙嵌板、网格等。编辑玻璃斜窗属性5软件基本操作三、项目概况了解项目基本情况与要求3PART

O34明确项目基本情况项目占地面积实训仿真模拟中心占地面积5835.5m2，规模较大。1项目建筑面积总建筑面积达35418.78m2，包含地上与地下部分。2地上主体层数地上主体十二层，满足多种使用需求。3裙房层数裙房两层，局部一层，丰富建筑形态。4地下层数地下一层，提供更多使用空间。5建筑结构形式采用框架结构，具有良好的抗震性能。6合理使用年限合理使用年限为50年，保障建筑长期使用。7抗震设防烈度抗震设防烈度等级为七级，提高建筑安全性。8任务概述4遵循甲方建模要求01完成模型创建根据建筑施工图纸完成建筑幕墙和采光玻璃屋面模型建立。尺寸精确建模过程中确保尺寸准确，符合图纸要求。02及时沟通反馈遇到问题及时与甲方沟通，解决建模疑问。03提交项目文件最终提交格式为项目文件（.rvt），便于查看。04甲方要求4整理建模所需资料包括建筑设计说明、平面图、立面图、门窗表等多种资料。资料类型各类资料数量不等，共有多份图纸供参考。资料数量资料来源于任务后附图及本书数字化资源。资料来源资料整理四、项目分析分解任务，分析建模要点3PART

O44细化任务内容CAD图纸整理对甲方提供的原始施工图纸进行拆分整理。1.分析资料分析图纸，准备标准图集，与甲方协商不明之处。2.幕墙建模根据资料和所学内容，完成项目墙体建模。3.采光屋顶建模完成项目门窗建模，补充门窗族模型文件。4.二次补全资料记录问题，整理清单，协商提资。5.完善模型对模型进行细部完善，确保符合要求。6.任务分解4深入分析建模要点1幕墙模型创建分析分析幕墙排布、类型和尺寸，必要时向甲方提资。2采光屋顶模型创建分析对照平面图，设置参数，创建采光屋顶模型。分析讨论五、项目实施制定计划，实施建模任务3PART

O54合理分工，安排进度确定分工01结合构件分析结果，合理确定小组成员分工。安排进度02制定详细的时间安排，确保任务按时完成。明确责任03每位成员明确自身职责，认真完成任务。提升责任感04在工作中提升自身职业责任感。提高团队协作05加强组内交流，提高团队协作效率。制定计划4解决问题，总结经验记录问题使用问题清单记录建模过程中遇到的问题。小组讨论解决通过小组讨论得出问题的解决方案。向甲方提资因资料问题未解决时，向甲方提出提资需求。总结收获将遇到的问题、经验和反思记录下来。提出优化建议针对问题提出优化建模的建议。积累经验为今后相似任务积累建模经验。计划实施4检查完善，交付模型观看实例视频01细化完善模型02交付模型03填写交付确认单04签字确认05项目交付六、评价诊断评估任务完成情况，提出改进措施3PART

O64全面评估任务完成情况01组内自评根据评分标准，从完整度、质量、素质等方面自评。02组间互评小组间交叉查看作品，评分并简述优缺点。03教师评价教师查看任务完成情况，评分并简述优缺点。04评分标准制定明确的评分标准，确保评价公正客观。05优缺点简述详细描述模型的优点和不足之处，为改进提供依据。考核评价4针对问题，改进提升总结实施过程课后总结任务实施过程中的经验和教训。修改完善模型针对评价问题，进一步修改完善模型。记录改进要点将改进要点记录下