2026年小学语文国家监测试题及答案

2026年小学语文国家监测试题及答案

一、单项选择题(总共10题，每题2分)1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.静谧（mì）狡黠（xiá）干涸（kū）B.模样（mú）惩罚（chéng）贮藏（zhù）C.膝盖（qī）埋怨（mán）倔强（jué）D.允诺（nuò）提防（tí）魁梧（wú）2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.忘纪篮天已经B.篮天已经忘纪C.已经忘纪篮天D.已经蓝天忘记3.下列词语中，与“寻找”意思相近的一项是（）A.明亮B.灾难C.伙伴D.寻觅4.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.“你知道吗？”桑娜说：“咱们的邻居西蒙死了。”B.贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”C.他凑到我的耳边轻轻地问：“记者，你见过电灯吗”？D.我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎，我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。5.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他的写作水平明显改进了。C.他经常回忆过去的往事。D.他完成了一次又一次的艰巨任务。6.将下列词语依次填入句子中，最恰当的一项是（）（1）他对工作（）负责，受到了大家的一致好评。（2）他的歌声（）动听，赢得了阵阵掌声。（3）这件事对他来说，是一个（）的打击。A.严肃优美沉重B.严格美妙惨重C.严谨美好沉痛D.严密美妙沉重7.下列诗句中，描写春天景色的一项是（）A.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。B.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。C.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。8.下列文学常识表述错误的一项是（）A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编写而成。B.《安徒生童话》是丹麦作家安徒生创作的童话集。C.《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家笛福。D.《草船借箭》出自我国古典名著《三国演义》。9.下列对修辞手法判断正确的一项是（）（1）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（2）他像一只小鸟一样快乐。（3）他是那么平凡，那么朴素，那么纯真，那么谦虚。A.夸张比喻排比B.比喻夸张排比C.夸张排比比喻D.排比夸张比喻10.下列词语中，“举”的意思与其他三项不同的一项是（）A.举世闻名B.举目远眺C.举一反三D.举足轻重二、填空题(总共10题，每题2分)1.“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”中“西子”指的是（）。2.《落花生》的作者是（），文章运用了（）的写作手法。3.“少壮不努力，（）”告诉我们要珍惜时间，勤奋学习。4.我国的四大名著是《（）》《（）》《（）》《（）》。5.补充词语：（）头（）气（）精（）神6.“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”运用了（）和（）的修辞手法。7.按要求写词语：形容高兴的词语（）（）（）；形容难过的词语（）（）（）。8.写出下列词语的近义词：仿佛（）骤然（）鼓励（）。9.写出下列词语的反义词：谦虚（）懦弱（）愚蠢（）。10.“横眉冷对千夫指，（）”是鲁迅的诗句。三、判断题(总共10题，每题2分)1.“床前明月光”中的“床”指的是睡觉的床。（）2.《卖火柴的小女孩》是丹麦作家安徒生的作品。（）3.“他的家乡是北京人”这句话没有语病。（）4.“欲穷千里目”的下一句是“黄河入海流”。（）5.“粉骨碎身浑不怕”的“浑”意思是浑浊。（）6.《司马光》一文中“群儿戏于庭”的“戏于庭”意思是在庭院里玩耍。（）7.“劝君更尽一杯酒”中的“更尽”是再饮完的意思。（）8.书信的格式一般包括称呼、正文、结尾、署名、日期五个部分。（）9.“我以日始出时去人近”中的“去”是离开的意思。（）10.《匆匆》的作者是老舍。（）四、简答题(总共4题，每题5分)1.请简要概括《将相和》的主要内容。2.说说《草船借箭》中诸葛亮是如何借到箭的。3.简述《落花生》中父亲希望孩子们做什么样的人。4.请举例说明拟人修辞手法在文中的作用。五、讨论题(总共4题，每题5分)1.有人说“开卷有益”，也有人说“开卷未必有益”，请谈谈你的看法。2.讨论一下在学习中如何提高自己的阅读能力。3.说说你对“诚信”的理解，并举例说明在生活中如何做到诚信。4.请讨论一下如何培养小学生的写作兴趣。答案及解析1.单项选择题-1.答案：B。解析：A项“干涸”的“涸”应读“hé”；C项“膝盖”的“膝”应读“xī”；D项“提防”的“提”应读“dī”。-2.答案：D。解析：A、B、C项中“忘纪”应是“忘记”，“篮天”应是“蓝天”。-3.答案：D。解析：“寻觅”与“寻找”意思相近。A项“明亮”是形容词；B项“灾难”是名词；C项“伙伴”是名词。-4.答案：B。解析：A项“桑娜说”后的冒号应改为逗号；C项句末的问号应在引号内；D项“我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎”与“我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁”是并列关系，中间应用分号。-5.答案：D。解析：A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项“水平”与“改进”搭配不当，可将“改进”改为“提高”；C项“过去的”与“往事”语义重复，可删去“过去的”。-6.答案：A。解析：“严肃”可形容对待工作的态度认真；“优美”可形容歌声动听；“沉重”可形容打击程度深。B项“惨重”一般形容损失；C项“美好”一般形容事物；D项“严密”一般形容结构等。-7.答案：C。解析：A项描写的是夏天景色；B项描写的是秋天景色；D项描写的是冬天景色。-8.答案：A。解析：《论语》是孔子的弟子及再传弟子编写而成。-9.答案：A。解析：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”运用了夸张和比喻的修辞手法；“他像一只小鸟一样快乐”运用了比喻的修辞手法；“他是那么平凡，那么朴素，那么纯真，那么谦虚”运用了排比的修辞手法。-10.答案：C。解析：A、B、D项中“举”的意思是全、抬起、举动；C项中“举”的意思是列举。2.填空题-1.西施-2.许地山借物喻人-3.老大徒伤悲-4.《红楼梦》《西游记》《水浒传》《三国演义》-5.垂丧聚会-6.夸张比喻-7.示例：兴高采烈眉开眼笑欢天喜地伤心欲绝悲痛万分泪流满面-8.好像突然鼓舞-9.骄傲勇敢聪明-10.俯首甘为孺子牛3.判断题-1.×。解析：“床前明月光”中的“床”指的是井床。-2.√-3.×。解析：这句话应改为“他的家乡是北京”或“他是北京人”。-4.×。解析：“欲穷千里目”的下一句是“更上一层楼”。-5.×。解析：“浑”意思是全。-6.√-7.√-8.√-9.×。解析：“去”是距离的意思。-10.×。解析：《匆匆》的作者是朱自清。4.简答题-1.《将相和》主要讲述了战国时期赵国廉颇和蔺相如之间由不和到和好的故事。蔺相如因完璧归赵、渑池之会立下大功，被赵王封为上卿，职位比廉颇高。廉颇不服气，蔺相如为了国家利益处处避让。后来廉颇认识到自己的错误，主动向蔺相如负荆请罪，两人和好，共同保卫赵国。-2.诸葛亮先算好三天后江上会有大雾，然后请鲁肃帮忙准备二十条船，每条船扎满草人。第三天四更时分，诸葛亮率船靠近曹军水寨，擂鼓呐喊。曹操因大雾不敢出兵，只叫弓弩手射箭。诸葛亮的船一面受箭，便掉转船头，让另一面受箭，等船两边的草人都插满箭后，他便下令回师。就这样，诸葛亮不费一兵一卒，借到了十万多支箭。-3.父亲希望孩子们做像花生一样朴实无华、默默奉献、有用的人。花生虽然外表不好看，果实埋在土里，但是很实用，可榨油、食用等。父亲以此教育孩子们不要只追求外表的华丽，而要注重内在品质，做对社会有贡献的人。-4.示例：在“秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料”这句话中，将秋天的雨当作人来写，赋予它“有一盒五彩缤纷的颜料”的行为，运用了拟人修辞手法。作用是生动形象地写出了秋天的雨带来了色彩丰富的变化，让读者感受到秋天的雨具有像人一样的神奇魔力，增添了文章的趣味性和感染力。5.讨论题-1.我认为开卷有益。书籍是人类进步的阶梯，通过阅读各种书籍，我们可以获取丰富的知识，开阔视野，增长见识。无论是文学作品、科普读物还是历史传记等都能让我们学到不同的东西，提升自己的素养。当然，我们要选择适合自己年龄和有益的书籍来读，这样才能真正从开卷中受益。-2.提高阅读能力可以多读一些经典作品，学习作者的写作手法和表达方式。做好阅读笔记，记录好词好句和自己的感悟。还可以增加阅读量，广泛涉猎不同类型的书籍，提高阅读速度和理解能力。同时，学会带着问题阅读，思考文章的主旨和内涵，与他人交流阅读心得，不断提升自己的阅读水平。-3.诚信就是诚实、守信用。在生活中