2026年小升初语文核心预测终极冲刺卷（一百二十三）

2026年小升初语文核心预测终极冲刺卷（一百二十三）一、积累与运用（40分）（一）字词乐园（15分）下列加点字的注音完全正确的一项是（）（3分）A.吞噬（shì）急遽（jù）褴褛（lǒu）锲而不舍（qiè）B.抽噎（yē）藤蔓（wàn）挑剔（tī）戛然而止（gá）C.蜜饯（jiàn）铁撬（qiāo）惆怅（chàng）奄奄一息（yǎn）D.急惶惶（huáng）咔嚓（chā）依偎（wēi）流水潺潺（chán）下列词语中没有错别字的一项是（）（3分）A.司空见贯心平气和重见天日焉知非福B.翻箱倒柜五湖四海死得其所无独有偶C.实事求是与世隔绝司空见惯精兵减政D.见微知著不可思义头晕目眩翻箱到柜根据语境，看拼音写词语。（9分）（1）在这jìngmì（）的夜晚，月光洒在táixiǎn（）上，仿佛给大地披上了一层银纱。我坐在窗前，翻开那本jīngdiǎn（）名著，沉浸在文字的世界里。（2）他是一位zhēnzhì（）的学者，对待学术研究yǐncáng（）着极大的热情。为了完成这项艰巨的任务，他qínmiǎn（）工作，从不抱怨。（3）在那个兵荒马乱的年代，百姓们过着bēicǎn（）的生活。战争的fēngbào（）摧毁了他们的家园，却摧毁不了他们jiānqiáng（）的意志。（二）句子天地（12分）按要求完成句子练习。（8分）（1）父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为转述句）（2）世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改为陈述句）（3）他的脚板顿时感到了一股针刺般的温暖。（缩句）（4）这是一间很小的牢房。（改为夸张句）下列句子中没有语病的一项是（）（4分）A.经过刻苦努力，期末考试他6门功课平均都在90分以上。B.博物馆展出了几千年前刚出土的文物。C.他的革命精神时刻浮现在我眼前。D.我们要尽可能地节省不必要的开支和浪费。（三）文化常识与古诗文积累（13分）下列文学常识表述有误的一项是（）（3分）A.《北京的春节》的作者是老舍，他的代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》等。B.《匆匆》的作者是朱自清，他是我国现代著名的散文家、诗人、学者。C.《两小儿辩日》选自《列子·汤问》，《列子》是一部道家经典著作。D.《腊八粥》的作者是沈从文，他的代表作有《边城》《湘行散记》等。古诗文默写。（10分）（1），寒食东风御柳斜。（韩翃《寒食》）（2）今夜月明人尽望，？（王建《十五夜望月》）（3），老大徒伤悲！（汉乐府《长歌行》）（4）大漠沙如雪，。（李贺《马诗》）（5）千锤万凿出深山，。（于谦《石灰吟》）（6），任尔东西南北风。（郑燮《竹石》）（7）日暮汉宫传蜡烛，。（韩翃《寒食》）（8）盈盈一水间，。（《迢迢牵牛星》）（9），不知秋思落谁家。（王建《十五夜望月》）（10）劝君更尽一杯酒，。（王维《送元二使安西》）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）阅读《匆匆》选段，完成练习。去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。选段中作者运用了哪些修辞手法来描写时间的匆匆？请举例说明。（4分）选段中作者通过哪些具体的场景来表现时间的匆匆？（4分）读了选段，你有什么感悟？请结合自己的生活实际谈一谈。（4分）（二）课外阅读（18分）阅读下面的文章，完成练习。父亲的自行车曾业桃①那次回老家，父亲说自行车丢了。“唉，真倒霉，到菜场买菜，一转头自行车就没了。”“丢就丢了，再买一辆，又不值多少钱。”我对父亲说。父亲没有吭声，只是神情沮丧，仿佛多年的老友突然离去。②记忆里，父亲的自行车是在我五六岁时买的。那时，父亲在镇上的供销社上班，母亲在乡下务农。父亲为了方便回家干农活和照顾我们，花费了半年的工资，买了一辆永久牌自行车。③有了自行车，父亲一下子变得年轻英俊起来。他不仅可以每天往返于镇上和乡下之间，还可以经常带着我和妹妹去赶集。我们坐在自行车的后座上，父亲骑着自行车，穿过一条条乡间小路，风在耳边呼啸，我们的笑声在田野里回荡。④父亲的自行车承载了我童年的许多快乐。记得有一次，我生病了，父亲骑着自行车带着我去镇上的医院看病。那天，天下着大雨，父亲穿着雨衣，我坐在父亲的怀里，虽然身上被雨水打湿了一部分，但心里却感到无比温暖。⑤还有一次，我参加县里的作文比赛，获得了一等奖。父亲骑着自行车带着我去领奖。一路上，父亲不停地问我比赛的情况，脸上洋溢着自豪的笑容。到了领奖台，父亲把我抱起来，让我站在领奖台上，那一刻，我感到无比幸福。⑥随着年龄的增长，我渐渐长大，父亲的自行车也渐渐老了。自行车的链条经常掉，轮胎也经常漏气。父亲总是自己动手修理，他说：“修一修还能骑，换一辆要花不少钱。”⑦后来，我考上了大学，离开了家。父亲的自行车也很少再骑了，它被放在了家里的墙角，渐渐被灰尘覆盖。⑧现在，父亲老了，头发也白了，背也驼了。他再也骑不动自行车了，只能每天坐在家门口，望着远方，仿佛在等待着什么。⑨父亲的自行车丢了，我知道，那不仅仅是一辆自行车，更是父亲的青春，是我童年的回忆。文章围绕“父亲的自行车”写了哪几件事？请用简洁的语言概括。（6分）请赏析文中画线的句子。（4分）（1）父亲没有吭声，只是神情沮丧，仿佛多年的老友突然离去。（2）我们坐在自行车的后座上，父亲骑着自行车，穿过一条条乡间小路，风在耳边呼啸，我们的笑声在田野里回荡。文章最后一段有什么作用？（4分）如果你是文中的“我”，你会对父亲说些什么？请写下来。（4分）三、习作表达（30分）题目：那一刻，我长大了要求：1.围绕中心意思，选择合适的材料，把事情的经过写具体，把“长大”的过程写清楚。2.语句通顺，不少于400字。3.文中不得出现真实的人名、校名、地名。写作指导：审题：“那一刻，我长大了”，关键词是“那一刻”和“长大了”。“那一刻”是一个特定的时间点，“长大了”是指在那一刻，“我”的思想、行为或认知发生了变化，变得更加成熟、懂事。选材：可以选择自己在生活中经历的一件事，比如第一次独立完成一件事，帮助别人解决困难，面对挫折不退缩等。要选择真实、感人的材料，这样才能引起读者的共鸣。构思：文章可以按照“事情的起因——经过——结果”的顺序来写，重点写“那一刻”的情景和自己的感受。在写的过程中，要注意运用细节描写，比如动作、语言、神态、心理等，把“长大”的过程写清楚。语言：语句要通顺，表达要准确，尽量运用一些修辞手法，使文章更加生动形象。范文示例：那一刻，我长大了记得那是一个寒冷的冬天，天空中飘着鹅毛大雪，地上积了厚厚的一层雪。我放学回家，看到妈妈正在厨房里忙碌着，她的脸上满是疲惫。我知道，妈妈每天既要上班，又要照顾我和爸爸，非常辛苦。我放下书包，走到妈妈身边，对妈妈说：“妈妈，我来帮你做饭吧。”妈妈惊讶地看着我，说：“你还小，不会做饭，去玩吧。”我坚定地说：“妈妈，我已经长大了，我可以帮你做饭了。”妈妈看着我，点了点头。我先把米淘干净，然后放进电饭煲里，加入适量的水，按下煮饭键。接着，我开始洗菜、切菜。我小心翼翼地把菜洗干净，然后用刀把菜切成小块。虽然我切的菜大小不一，形状也不整齐，但妈妈还是表扬了我。然后，我开始炒菜。我先把油倒进锅里，等油热了，把切好的菜倒进锅里，用铲子不停地翻炒。我学着妈妈的样子，加入适量的盐、酱油、醋等调料。不一会儿，一盘香喷喷的菜就炒好了。妈妈把菜端上桌，爸爸尝了一口，说：“真好吃，我们的孩子长大了。”我听了，心里美滋滋的。那一刻，我觉得自己长大了，我可以帮妈妈做家务了，我可以为家里分担一些责任了。从那以后，我经常帮妈妈做家务，比如扫地、洗碗、洗衣服等。我知道，我已经长大了，我要学会独立，学会照顾自己和家人。评分标准：一类文（27-30分）：围绕中心意思，选择合适的材料，把事情的经过写具体，把“长大”的过程写清楚。语句通顺，用词准确，表达生动。不少于400字。二类文（24-26分）：围绕中心意思，选择合适的材料，把事情的经过写比较具体，把“长大”的过程写比较清楚。语句比较通顺，用词比较准确，表达比较生动。不少于400字。三类文（21-23分）：能围绕中心意思选择材料，把事情的经过写清楚，把“长大”的过程写明白。语句基本通顺，用词基本准确。不少于400字。四类文（18-20分）：中心意思基本明确，材料比较具体，语句基本通顺。不少于300字。五类文（18分以下）：中心意思不明确，材料不具体，语句不通顺。字数不足300字。参考答案及解析一、积累与运用D解析：A项中“褴褛”的“褛”应读“lǚ”；B项中“戛然而止”的“戛”应读“jiá”；C项中“铁撬”的“撬”应读“qiào”。B解析：A项中“司空见贯”应为“司空见惯”；C项中“精兵减政”应为“精兵简政”；D项中“不可思义”应为“不可思议”，“翻箱到柜”应为“翻箱倒柜”。（1）静谧苔藓经典（2）真挚隐藏勤勉（3）悲惨风暴坚强（1）父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开北京的。（2）世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。（3）脚板感到了温暖。（4）这是一间巴掌大的牢房。B解析：A项中“平均”和“都”矛盾，应删去其中一个；C项中“革命精神”不能“浮现在眼前”，应改为“他的革命形象时刻浮现在我眼前”；D项中“节省”和“浪费”搭配不当，应删去“和浪费”。C解析：《两小儿辩日》选自《列子·汤问》，《列子》是一部道家经典著作，C项表述正确。A、B、D三项表述也正确。（1）春城无处不飞花（2）不知秋思落谁家（3）少壮不努力（4）燕山月似钩（5）烈火焚烧若等闲（6）千磨万击还坚劲（7）轻烟散入五侯家（8）脉脉不得语（9）今夜月明人尽望（10）西出阳关无故人二、阅读理解（一）课内阅读8.作者运用了拟人、排比的修辞手法来描写时间的匆匆。例如：“太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了”运用了拟人的修辞手法，把太阳当作人来写，生动形象地写出了时间的匆匆流逝；“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去”运用了排比的修辞手法，增强了语势，突出了时间的匆匆流逝。9.作者通过洗手、吃饭、默默时、伸手遮挽、躺在床上、睁开眼和太阳再见、掩面叹息等具体场景来表现时间的匆匆。10.示例：读了选段，我感受到了时间的宝贵和匆匆流逝。在生活中，我们常常忽略时间的存在，等到时间过去了才后悔莫及。我们应该珍惜时间，合理安排时间，让每一分每一秒都过得有意义。比如，我们可以利用课余时间阅读书籍、学习知识，而不是浪费在玩手机、看电视上。只有珍惜时间，我们才能实现自己的梦想，让自己的人生更加精彩。（二）课外阅读11.文章围绕“父亲的自行车”写了以下几件事：（1）父亲花费半年工资买自行车；（2）父亲骑自行车带“我”和妹妹赶集；（3）父亲骑自行车带“我”去医院看病；（4）父亲骑自行车带“我”去领奖；（5）父亲自己动手修理自行车；（6）父亲的自行车被放在墙角，渐渐被灰尘覆盖；（7）父亲的自行车丢了，父亲神情沮丧。12.（1）运用了神态描写，生动形象地写出了父亲自行车丢了后的沮丧心情，表现