2025~2026学年山东济南市历下区七年级语文第一学期期末考试试题(含答案)_第1页
2025~2026学年山东济南市历下区七年级语文第一学期期末考试试题(含答案)_第2页
2025~2026学年山东济南市历下区七年级语文第一学期期末考试试题(含答案)_第3页
2025~2026学年山东济南市历下区七年级语文第一学期期末考试试题(含答案)_第4页
2025~2026学年山东济南市历下区七年级语文第一学期期末考试试题(含答案)_第5页
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文档简介

历下区七年级语文第一学期期末学情调研(2026.1)本试题共6页,满分为150分,考试时间为120分钟。答卷前,请考生务必将自己的姓名、座号和准考证号填写在答题卡上,并将考点、姓名、准考证号和座号填写在试卷规定的位置。考试结束后,将答题卡和试卷一并交回。注意事项:1.答选择题时,必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号,修改时,要用橡皮擦干净。2.答非选择题时,必须使用0.5毫米黑色签字笔书写,要求笔迹清晰、字体工整,务必在答题卡题号所指示的答题区域内作答。同学们,本学期的语文学习已接近尾声,让我们循着经典的足迹,开启一场温故知新的语文学习之旅。一、(8分)1.重温经典,根据提示补写古诗文名句。诉说离别牵挂李商隐在《夜雨寄北》中想象自己与亲人团聚、共话今宵:“(1),”;李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,将思绪托付明月:“我寄愁心与明月,(2)__________”。阐述修身立志《论语》中“三军可夺帅也,(3)”的论断,彰显志向的不可动摇;诸葛亮《诫子书》中“非淡泊无以明志,(4)”的箴言,指明淡泊自守的修身路径。聚焦家国情怀在《江南逢李龟年》里,杜甫以“(5),落花时节又逢君”的重逢场景,慨叹繁华时代的落幕。陆游则在《十一月四日风雨大作(其二)》中,借风雨梦境抒发感人至深的报国之志:“(6),__________”。二、(15分)近期,济南公布了一项重大考古发现:大明湖遗址出土的龙山文化城墙及壕沟,将济南建城史追溯至距今约4200年。地铁蓝图遇见千年古墙,开启了一场小心翼翼的对话。施工团队将车站下移三层,工艺上精益求精,全程慎避每寸夯土;隔振屏障绵延铺设于地铁与遗址间,有效消解列车震动,守护历史安然。想象一下,乘客步出列车便能透过玻璃看见那道夯土墙,千年前的寂静与当代的脉搏在此形成共鸣。这不是让步,而是一种默契——城市在向未来延伸时,依然顾盼着文明的源头。地铁风驰电掣,而古老的城墙就目空一切地静卧在它的上方。他们将共同诉说一个历史文化遗产、______、______的现代城市故事。2.文段中加点字词的读音和书写,不正确的一项是()(3分)A.溯(sù)B.绵延C.契(qiè)D.顾盼3.文段中画波浪线的成语,使用不正确的一项是()(3分)A.小心翼翼B.精益求精C.风驰电掣D.目空一切4.文段中的横线处填入一组词语,最恰当的一项是()(3分)A.发掘修复传承B.发掘传承修复C.修复发掘传承D.修复传承发掘5.新闻发布后,网友们纷纷跟帖,下面的帖子有语病的一项是()(3分)A.济南建城史提前了约1500年,这让济南成为名副其实的“老”济南。B.车站下移虽会延长工期,却能守住千年文脉,展现了真正的城市智慧。C.龙山文化城墙惊艳现世,实实在在扩大了济南的文化厚度和城市名气。D.这次考古发掘,使我们愈发笃定济南的历史文化源远流长,生生不息。6.下面是地铁站内的一块展板,请结合语境将横线处的内容补充完整。(3分)三、(29分)(一)文言文阅读阅读下面文段,完成7~12题。(共22分)【甲】一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,()刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。(选自蒲松龄《狼》)【乙】沂州山峻险,故多猛虎。有焦奇①者,素神勇。知沂岭多虎,日徒步入山,遇虎辄手格毙之。负以归,如是为常。富家某,钦其勇,设筵款之。焦于座上,自述其平生缚虎状。听者俱色变,而焦意气自豪。倏②有一猫,登筵攫食,腥汁淋漓满座上。主人曰:“邻家孽畜,可厌!”亡何③,猫又来。焦急起,奋拳击(),座上肴核④尽倾碎,而猫已跃伏窗隅。焦怒又逐击之窗棂尽裂。猫一跃登屋角,目眈眈视焦。焦愈怒,张臂作擒缚状,而猫嗥然一声,曳尾徐步,过邻墙而去。焦计无所施,面墙呆望而已。主人抚掌笑,焦大惭而退。夫能缚虎()不能缚猫,岂真大敌勇小敌怯哉?亦分量不相当耳。(选自沈起凤《谐铎》)【注释】①焦奇:人名。②倏(shū):忽然。③亡何:没过多久。④肴核:泛指宴饮中的肉类和果类食品。7.下列对文中加点词语的理解,不正确的一项是()(3分)A.而两狼之并驱如故驱:追随、追赶B.恐前后受其敌敌:敌人C.目眈眈视焦眈眈:凶狠注视的样子D.过邻墙而去去:离开8.依次填入甲、乙两文括号内的词语,正确的一项是()(3分)A.乃之于B.以其于C.乃者则D.以之而9.下列对甲、乙两文相关内容的理解与分析,不正确的一项是()(3分)A.甲文主要运用动作、神态描写来刻画屠户和狼的形象,呈现出双方的矛盾和斗争。B.甲文中屠户面对狼的追击,从“惧”到“暴起”,体现了他从害怕到反抗的转变。C.乙文详略得当,略写焦奇手格毙虎的经历,详写了他在筵席上缚猫而不得的狼狈。D.乙文中焦奇能擒住老虎却擒不住猫,根源在于他面对小敌时内心怯懦,技艺生疏。10.下列对乙文画线句断句正确的一项是()(3分)A.焦怒又逐/击之窗棂/尽裂B.焦怒/又逐击之/窗棂尽裂C.焦怒又逐击/之窗棂/尽裂D.焦怒/又逐击之窗棂/尽裂11.用现代汉语翻译下面的句子。(6分)(1)乃悟前狼假寐,盖以诱敌。(2)听者俱色变,而焦意气自豪。12.勇敢无畏是屠户与焦奇的共同点,但是二人又有不同。请结合内容分析他们的不同之处。(4分)(二)诗歌阅读阅读下面诗歌,完成13~14题。(共7分)秋词刘禹锡自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。山中王勃长江悲已滞,万里念将归。况属高风晚,山山黄叶飞。13.下列对这两首诗的理解和赏析,不正确的一项是()(3分)A.《秋词》中的“排”意为“推开”,形象地写出了白鹤直冲云霄的气势。B.《山中》的前两句既交代了诗人滞留在外的现状,又表达出内心的期盼。C.两首诗最后两句都采用直抒胸臆的抒情方式,使情感表达更加强烈直白。D.两首诗均为绝句,篇幅虽短小却意蕴丰富,音韵和谐,读起来朗朗上口。14.两诗均借助秋日景象来抒发情感。《秋词》是秋之赞歌,以“鹤”为精神象征,展现了①的生活态度;《山中》是秋之②歌,以“③”为情感寄托,抒发了④的思想情感。(4分)四、(7分)(1)《西游记》中真假交织的情节推动着故事的发展。请梳理概括相关内容。(4分)假法宝伶俐虫与精细鬼想要抓住孙悟空,反被孙悟空用假葫芦骗去法宝。假地点黄眉老佛在①(地点)设陷阱,假冒如来擒住唐僧。假人物孙悟空来到灌江口,变作②(人物)径入庙中,躲避追捕,挑衅戏耍。在“③”这一情节中,牛魔王变作④(人物)骗过了孙悟空。(2)“真假美猴王”这一情节以“真假难辨”制造了极强的戏剧张力。请判断下列两个语段中的悟空哪个是真,哪个是假,并分别阐述理由。(3分)【甲】行者道:“无我你去不得西天也。”三藏道:“去得去不得,不干你事!泼猢狲,只管来缠我做甚!”那行者变了脸,发怒生嗔,喝骂长老道:“你这个狠心的泼秃,十分贱我!”轮铁棒,望长老脊背上砑了一下,那长老昏晕在地,不能言语,被他把两个青毡包袱,提在手中,驾筋斗云,不知去向。【乙】行者只教:“莫念!莫念!我是有处过日子的,只怕你无我去不得西天。”三藏发怒道:“你这猢狲杀生害命,连累了我多少,如今实不要你了!我去得去不得,不干你事!快走快走!迟了些儿,我又念真言,这番决不住口!”大圣疼痛难忍,见师父更不回心,没奈何,只得又驾筋斗云,起在空中。五、(31分)(一)阅读下面的文章,完成16~18题。(共12分)完全是真的安徒生①“那真是一件可怕的事情!”母鸡说,“真是幸运,今晚我们大伙儿都栖在一根木头上!”于是她讲了一个故事,弄得别的母鸡羽毛根根竖起。②不过我们还是从头开始吧。事情是发生在城中另一处鸡屋里。③太阳落下了,所有的母鸡都飞上了栖木。只有一只母鸡,羽毛很白,她总是按规定的数目下蛋。在各方面说起来,她是一只很有身份的母鸡。当她飞到栖木上的时候,她用嘴啄了自己几下,弄得有一根小羽毛落下来了。她开玩笑地说:“我越把自己啄得厉害,就越漂亮!”她说这话时的神情是很快乐的。不久她就睡着了。④周围一片漆黑。离她最近的那只母鸡却睡不着。她静静地听着,禁不住把她所听到的话告诉她的邻居:“你听到她刚才的话了吗?为了要好看,竟然啄掉自己的羽毛?假如我是公鸡的话,我才瞧不起她呢。”⑤在这些母鸡的上面住着猫头鹰一家。这家人的耳朵都很尖:邻居刚才讲的话,他们都听见了。猫头鹰妈妈翻了翻眼睛,拍拍翅膀说:“我想你们都听到刚才的话了吧?我可是亲耳听到的:有一只母鸡完全忘记了母鸡应有的礼貌,她甚至把自己的羽毛都啄掉了,好引起公鸡的注意。我要把这话告诉对面的邻居!她是一个很正派的猫头鹰,值得来往!”于是猫头鹰妈妈就飞走了。⑥“呼!呼!呜——呼!”两只猫头鹰都喊起来,喊声被下边笼中的鸽子听见了。“你们听到过那样的话没有?有一只母鸡,她把自己的羽毛都啄掉了,想讨好公鸡!她一定会冻死的,如果她现在还没有死的话。”⑦“在什么地方?在什么地方?”鸽子咕咕地叫着。“在对面的那个屋子里!我几乎可说是亲眼看见的。那完全是真的!”⑧“真的!真的!每个字都是真的!”所有的鸽子说,同时向下边的养鸡场咕咕地叫:“有一只母鸡,也有人说是两只,为了要与众不同,她们啄光了自己的毛,以引起公鸡的注意,这是一种冒险的举动,因为这样她们就容易伤风,结果一定会发高热死掉,她们两位现在都死了。”⑨“醒来呀!醒来呀!”公鸡大叫着,同时向围墙上飞去。他的眼睛仍然带着睡意,不过他仍然在大叫。“三只母鸡因为一只公鸡发生纠纷,她们把自己身上的羽毛全啄掉了,最后全都死去了。这是一件丑陋的事。我不愿把这事憋在心里,让大家都知道吧!”⑩“让大家都知道吧!”蝙蝠说。于是母鸡叫,公鸡啼。“让大家都知道吧!让大家都知道吧!”于是这个故事就从这个鸡屋传到那个鸡屋,最后传回了它原本传出的那个地方。⑪最终,这故事变成:五只母鸡把她们的羽毛都啄得精光,就是为了表现出她们之中谁最爱那只公鸡。后来她们相互啄得流血,以至于全都死掉啦!这使她们的家庭蒙受了羞辱。⑫那只落掉了一根羽毛的母鸡当然不知道这个故事就是她自己的故事。因为她是一只很有身份的母鸡,所以她也说:“那可真是一件可怕的事情啊!我最瞧不起那些母鸡!我们不应该把这类事掩藏起来。我要尽我的力量使这故事在报纸上发表,让全国都知道。那些母鸡活该倒霉!她们的家庭也活该倒霉!”⑬这故事终于在报刊上刊登出来。这完全是真的,一根小小的羽毛可以变成五只母鸡。16.下列对文章相关内容的理解和分析,不正确的一项是()(3分)A.本文以母鸡掉落一根羽毛为起点,编织了一个荒诞的故事,想象丰富且蕴含哲理。B.第⑦段画线句的“几乎”“完全”看似矛盾,实则是让鸽子的形象更加生动传神。C.全文运用拟人化的手法,充满生活气息的对话,让原本严肃的批判主题轻松易懂。D.这个故事结尾有一个明确的“揭穿谣言者”,最终成功阻止了谣言的进一步扩散。17.请从描写的角度品析下面句子的表达效果。(3分)“醒来呀!醒来呀!”公鸡大叫着,同时向围墙上飞去。18.这篇童话极具讽刺意味。请分析作者是怎样让这个故事产生讽刺效果的。(6分)(二)阅读下面文章,完成19~22题。(共19分)父亲的蜀道陈庆乾①从田里拔出泥泞的双脚,父亲略显疲惫。辍耕小憩时,他总爱抱膝蜷在山石上,像一尊瘦弱的石猴,痴望着静默的群山与伸向远方的山路。于父亲而言,眼前这些曾被文人墨客写入诗赋的景物,远不及这条山路的苦楚直刺心扉。②我背李白《蜀道难》时,识字寥寥、少言寡语的父亲突然嘀咕:“嗯,咱村子的路和这蜀道也一样。”在他心中,那条又破又险的山路,就是我们的“蜀道”。③父亲离不开土地。即便寒冬腊月土地冻得坚硬似铁,无农活可做时,他仍隔三岔五去山上的地里巡检。这条“蜀道”像上天织就的茧,将他的半生牢牢缚住,可他从无责怪之意。他常说:“地如同人,也有喜怒哀乐。这些山上开的薄地本来就没啥养分,能结出一粒粮食就该满足。”④那年开春时,任凭村里非议四起,父亲依然决定在山上修蓄水池。每日扛着锤子钢钎,拎着热水与烙饼咸菜,在穷山恶水间埋头苦干,不分昼夜。⑤我幼时,父亲便反复叮嘱家训:“穷则穷,富则富,要有担当;不求人,不靠人,只信自己。”这座山上的水池,让他口中的家训掷地有声。⑥水池建成后许久。大伯作为村支书,想在村民大会上赞扬他的义举,却被父亲一句“说那干嘛”冷冷回绝。大伯清楚,父亲的木讷少言,除了天性使然,更因心头萦绕着未竟的梦。⑦父亲说;他上学时村小尚未建校,村里孩子都要沿一条斗折峻峻的小路翻过大山,去山那边读书。这条蜀道又长又破,有这样的路,人们就盼不来心中渴望的新生活。⑧我六七岁时发生的一件事,更让他坚定了修“蜀道”的决心。父亲的朋友苏茂是电影队的放映员,一直想来村里放电影。有一次,苏茂来看望父亲,走过这条路,以手抚膺长叹,脱口吟出《蜀道难》:噫吁嚱,危乎高哉!这条路实在艰险,携带放映机前来风险太大,苏茂和他的电影队终未成行。⑨父亲还有个在区文化馆创作室工作的朋友笠农,痴迷民间鬼狐传说,立志效仿蒲松龄、纪晓岚著书,常央求父亲带他在附近村落采风。父亲提出只要他答应一个条件,便任凭驱遣。那些天,父亲带着笠农穿梭山间,驱过狼、赶过野猪、宿过荒山古庙。待笠农采风尽兴,父亲便催他兑现承诺。⑩父亲一生忠厚无城府,他的条件仍与那条“蜀道”相关。村民们万万没想到,父亲竟通过笠农的介绍找到区里,更没想到这个一辈子闷声干活的人,能傲立在区领导面前,不卑不亢地诉说“蜀道”带给祖辈的苦难,并提出申请修路资金的诉求。说完这些,父亲转身离去,脚步有些颤颤巍巍。他心中定然想着,即便拼上老骨头,也要把“蜀道”修成坦途。⑪雨落庭院,空气清冽。山风穿拂玉米高地,山野间飘起豆粒的馨香。可世间诸事难有十全十美,福祸相依才是常态。父亲半生梦想便是“蜀道”变通途,却未料梦想将成之时,“蜀道”再次给了他重重一击。⑫区里拨了修路资金,也派了工程师勘察规划。工程师们直言,资金有限,无法通过挖隧道、架桥实现直线通行,只能采用延长路线换取平缓坡度的回头曲线设计,这无疑大幅增加了工程量。⑬父亲与大伯一同发动村民,或出钱或出力,多数人更是既出钱又出力。不同于当初修蓄水池、放放映队时的孤军奋战,这次全村男女老幼齐齐涌上路修路线,各司其职:挖土方、炸山、砸石、运输测量、摊铺、浇灌、整形。父亲扛来一面醒目的红旗,把它插在工地,骤风一吹,旗帜猎猎,颇有“六盘山上高峰,红旗漫卷西风”的豪迈。⑭五个月后,父亲未曾回过一次家。当四米宽的山路在山间盘旋展开时,他突然左腿一软,栽倒在“蜀道”之上。经区医院诊断,父亲的肌无力症是长期劳累所致,未高位瘫痪已是万幸。可他毫无怨言,拄着拐杖在新修的路上来回行走,神气十足。⑮新“蜀道”竣工后,父亲给苏茂和笠农打电话:“来看吧,天堑变通途。”我在一旁凛然一惊,除了《蜀道难》,不知父亲何时又知晓了《水调歌头・重上井冈山》。⑯大伯的儿子大学毕业后考上村官。他理念新颖、头脑灵活,立志在村里实现心中蓝图。大伯教训他:“小子,好好干,但永远不能忘记这条出山的路,这是一个父亲用一生修成的崭新蜀道。”19.下列对文章内容的理解和分析,不正确的一项是()(3分)A.本文以“蜀道”为线索,展现了山区的发展变迁,刻画了一位令人敬佩的父亲。B.“蜀道”将父亲的半生牢牢缚住,可他从无责怪之意,因他对这土地爱得深沉。C.文中笠农这一人物的出现,既推动了情节发展,又与父亲的形象构成鲜明对比。D.文章引用了李白的《蜀道难》,既点明山路的艰险,又增添了文本的文学韵味。20.父亲为改变村子的现状做了许多努力,请梳理并简要概括。(6分)(1)那年开春时,他__________;(2)找到区领导后,他__________;(3)获得修路资金后,他__________。21.请从修辞手法的角度,品味第①段画线句。(4分)辍耕小憩时,他总爱抱膝蜷在山石上,像一尊瘦弱的石猴,痴望着静默的群山与伸向远方的山路。22.大伯为什么叮嘱即将扎根乡村的儿子“永远不能忘记这条出山的路”?(6分)六、(60分)23.根据要求写作。生活中,我们总在倾听他人的建议中前行,却也难免遇到需要遵从内心的时刻。“这一次,听我的”,不是固执己见的叛逆,而是经过思考后对正确选择的笃定,是愿意为自己的决定负责的小小勇气,藏着少年慢慢长大的痕迹。请以“这一次,听我的”为题,写一篇文章。要求:①选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感;②不得透露个人信息;③不得抄袭;④不少于600字。答案一、(8分)(1)何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时(2)随君直到夜郎西(3)匹

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