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第二单元综合素养评价卷时间:90分钟满分:100分同学们,学校的科技社团准备招募一批小记者,请你认真准备,争取成功入选!亮积累·构建知识网络一、读拼音,写字词,增强文化自信。(11分)科技创造奇迹,我国用一项项突出成就miáohuì()科技强国的蓝图。“天舟九号”货运飞船将guǒshū()类物资送上太空,丰富了航天员们的sáncán().满足了他们jiànkāng()饮食的x0qiú();歼-16D战机língkōng()翱翔,显示了我国综合国力的强盛;刚koipì()的深江铁路珠江口suìdào().shuō()新了我国最大mái()深纪录;我国研发的纳米机器人对jíbìng()的yùfáng()和治疗产生了重大作用……二、照样子,给汉字“变身”再组词。(4分)例:介—阶(台阶) 例:挺—廷(宫廷)式—()翻—()则—() 抹—()三、选择正确答案,归类整合知识。(10分)1.下列加点字读音完全正确的是哪一项?()A.琥珀(pò) 澎湃(pài) 崭新(zhàn)B.繁衍(yǎn) 松脂(zhī) 宛如(wǎn)C.效率(lǜ) 挣扎(zhā) 乒乓(pāng)D.不懈(jiě) 执着(zháo) 细菌(jūn)2.下列句子中,加点词意思相同的是哪一项?()A.这个文件夹的尺寸很大。/文件夹被放在柜子里。B.他把桌面擦得很干净。/我用风景照作电脑桌面。C.售票窗口挤满了人。/眼睛是心灵的窗口。D.海豹善于潜水。/他总在微信群潜水,从不发言。3.下列加点词语运用有误的是哪一项?()A.这段相声表演太精彩了,观众笑得前俯后仰。B.爷爷上了年纪,爬梭梯的时候总是无能为力。C.这句话可谓点睛之笔,升华了文章的主旨。D.旅游季节,每天有成千上万的人到武夷山游览。4.小凯在阅读《琥珀》时,不懂松脂球是怎么变成化石的。下列解决方法不合适的一项是()。A.请教老师 B.查资料理解C.细读文章理解 D.做实验证明5.下列介绍事物的方法与其他三项不同的是哪一项?()A.纳米是长度单位,1纳米等于十亿分之一米。B.有些恐龙身长几十米,重达数十吨。C.石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。D.纳米技术的研究对象一般在1纳米到100纳米之间。四、按要求完成句子练习,学习表达方法。(6分)1.太阳照射着树林。(扩句,至少扩两处)2.我国科学家在辽宁西部首次第一次发现了保存有羽毛的恐龙化石。(修改病句)3.有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍。(仿照句子,用作比较的方法写一个事物)五、根据所学知识填空,学会引经据典。(6分)1.漫步江边,春光融融,给人一种困倦的感觉,这让我想起杜甫笔下的“,”。2.“,”写出了桃花的盛放之美。3.《琥珀》从一块琥珀的发现,推测出了几千万年前和被松脂包裹住,形成琥珀的过程。六、[新情境·先进文化]读新闻,坚定爱国之心。(8分)新华社2025年9月3日电代表全国广大基千民兵和普通民兵,肩负着展示新时代民兵风采重任的民兵方队,3日上午走过天安门广场,接受祖国和人民检阅。民兵方队全部由女民兵组成。这是民兵首次亮相以纪念抗战胜利为主题的阅兵活动。民兵是中国“三结合”武装力量的重要组成部分。抗日战争中,广大民兵为抗战胜利作出了不可磨灭的贡献,谱写了人民战争的不朽篇章。1.简单介绍新闻的主要内容,并写写看法。(5分)主要内容:我的看法:2.获取新闻的渠道有很多,除了观看《新闻联播》.我们还可以通过、、等途径了解新闻。(3分)赛思维·训练探究能力七、阅读材料,了解科技发展。(12分)材料一:AI语音助手功能说明(节选)①支持中文普通话、粤语、英语三种语言唤醒。②可控制家中灯光、空调、窗帘等设备。③每日播报天气、新闻,设置日程提醒。④儿童学习模式:解答数学题、朗读古诗、英语翻译。⑤隐私保护:需说出口令才能激活。材料二:AI技术应用场景图表场景AI技术作用使用频率医疗诊断辅助医生分析CT影像78%在线教育个性化推荐学习资料92%无人超市自动识别商品并结算65%农业种植监测土壤湿度调节灌溉54%材料三:AI机器人担任图书馆管理员某市图书馆引入AI机器人,它能通过人脸识别记住读者,快速推荐书籍,还能用幽默的语言讲解历史故事。试用期间,儿童书籍借阅量大幅增加,但部分老人认为其操作复杂,使用不方便。1.阅读材料一可知,AI语音助手不能实现什么功能?()(2分)A.朗读古诗 B.解答数学题C.自动做饭 D.控制空调2.阅读材料二可知,下列哪个场景中AI技术的使用频率最高?()(2分)A.医疗诊断 B.在线教育C.无人超市 D.农业种植3.判断对错,对的画“✔”,错的画“×”。(4分)(1)当你想用AI语音助手查询明天的天气,需要先说出口令激活。 ()(2)无人超市中,AI技术主要用于监测土壤湿度。()(3)AI语音助手支持用粤语唤醒。 ()(4)AI机器人能完全代替人类图书馆管理员。()4.阅读材料三可知,AI机器人给图书馆带来了哪些变化?(至少写2条)(4分)八、阅读短文,探索生活奥秘。(13分)面包的化学史①面包皮是从哪里来的?为什么面团里放上酵母会发起来?面包瓤里的小孔是从哪里来的?我想好好给你们讲讲面包的化学史,听完后你们就会对它了然于胸了。②家庭主妇想烤面包。她往大瓦盆中倒了点水,加了适量的酵母、盐,倒入面粉,然后把袖子卷到胳膊肘上面,开始和面。面筋把又轻又散的面粉粒黏成一个柔软的大面团。家庭主妇把面盆盖好,然后把它放到了暖和的地方。③这时面盆里可就热闹起来了。酵母进入面团后,立即开始干起了老本行,即制造二氧化碳。④【A】要是面团中没有面筋的话,二氧化碳早就撒欢儿跑掉了。【B】气泡拼命往外冲,使劲去撞击囚禁它的牢狱之壁。然而,所有努力都是徒劳无益的。它无法冲破那柔韧的面筋口袋。【C】⑤面团活了,发了起来。它越长越高,都要溢到面盆外面去了。⑥这时候,面团就被放到烤炉里了。进入烤炉后,面团又发生了一系列的变化。⑦面团表层受热最多,淀粉变成了糊精,形成一层硬皮。面包里面的淀粉和煮马铃薯里的淀粉一样,膨胀起来,变得又松又软。⑧面筋变干,破裂,释放出了二氧化碳。⑨于是,新出炉的面包香飘满屋。1.读短文,提出问题并解答。(4分)问题解答2.“不过面筋又柔又韧,它是不会让气泡跑出去的。”这句话应填入第④自然段中序号处。(2分)3.根据短文内容,把面包的化学史补充完整。(5分)4.酵母制造的二氧化碳在面包制作过程中发挥的作用是什么?()(2分)A.通过它的柔韧性不让面包里的气泡跑出去。B.可以把面粉粒黏成一大块柔软的面团。C.使面团发起来,越长越高。展功力·创编科学故事九、完成习作,写写奇思妙想。(30分)看到行李箱,想到会飞的书包;看到镜子,想象它可以根据体形给人推荐衣服……在校园生活中,你一定有过很多奇思妙想吧。你想发明什么?它是什么样子的?有哪些功能?请围绕“校园小发明”展开想象,写下你想发明的东西,把它介绍给大家吧!第二单元综合素养评价一、描绘果蔬三餐健康需求凌空开辟隧道刷埋疾病预防二、示例:拭拂拭测测量番番茄末末期三、1.B2.A3.B4.D5.C四、示例:1.晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。2.我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石。3.鲸的一条舌头就有十几头大肥猪那么重。五、1.黄师塔前江水东春光懒困倚微风2.桃花一簇开无主可爱深红爱浅红3.苍蝇蜘蛛六、1.民兵方队首次亮相以纪念抗战胜利为主题的阅兵活动。示例:这既体现历史上民兵为抗战
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