河南省南阳市唐河县第一高级中学2025-2026学年高一下学期假期学习效果语文学科调研卷（含答案）

曹教授认为，这种至大至刚的气不仅充实于内，而且弥漫于整个宇宙，给人一种崇高伟大、道反气，处得以狂。天风浪浪，海山苍苍。”李白的“黄河之水天上来，奔流到海不复天人合一思想。南宋诗论家严羽在论唐宋诗的区别时指出，“坡、谷（苏轼、鲁公书，既笔力雄壮，又气象浑厚”。苏轼、黄识探求，而是通过内在心灵的超越来实现的。这就是《雄浑》诗品所说的“超古典美学中的雄浑可以被视为一种独特的崇高之美。王国维在会通中西的基础上返本开新，灵的意境，将雄浑转化为一种内敛的精神境界。这种美学追求并非简单地表现外在的宏大，1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是()2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是()3．下列对材料论证的相关分析，不正确的一项是()③腊八这天还要泡腊八蒜。把蒜瓣在这天放到高醋里，封起来，为过年吃饺子用的。到年底，蒜泡得色如翡翠，而醋也有了些辣味，色味双美，使人要多吃几个饺子。在北京，④从腊八起，铺户中就加紧地上年货，街上加多了货摊子——卖春联的、卖年画的、⑤在有皇帝的时候，学童们到腊月十九就不上学了，放年假一月。儿童们准备过年，从一擦黑儿鞭炮就响起来，随着炮声把灶王的纸像焚化，美其名叫送灶王上天。在前几天，贴好，必须大扫除一次，名曰扫房。必须把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都下几天的吃食，临时不容易补充。还有，旧社会里的老妈⑪除了悬灯，广场上还放花盒。在城隍庙里并且燃起火判，火舌由判官的泥像的口、6．下列对本文相关内容的理解，正确的一项是()7．下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()“一眨眼”传达出恋恋不舍的心绪。整地、像一张彩色鲜明的图画浮立在我的心中。我敢放胆地描画它蔡邕，字伯喈，陈留圉人也。桓帝时，中常侍徐璜、左悺等五侯擅恣，闻邕善鼓琴，力能族人。”又切敕州郡举邕诣府，邕不得已，到，举卓重邕才学，厚相遇待，每集宴，辄令邕鼓琴赞事，邕亦每存匡益。然卓多自很用，邕恨其言少从，谓从弟谷曰：“董公性刚而遂非，终难济也。吾欲东奔兖痛，岂不共为逆哉?”即收付廷尉治罪。士大夫多矜救之，不能得。太尉马日磾驰往谓允曰：“伯喈旷世逸才，多识汉事，当续成后史，为一代大典。且忠孝素著，而所坐无名，诛之无乃失人望乎?”允曰：“方今国祚中衰，神器不固，不可令佞臣执笔在幼主左右。既无益圣德，流涕。......呜呼！专制之世，人主以爵禄笼天下之士，士之欲全其节者，难矣！邕之困哉？”11．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是()12．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是()15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()朝的人留下什么教训和反思的句子是：“_____________，__（3）在《念奴娇·过洞庭》中，点出了在这秋水无（4）苏轼《西江月》中有“中秋谁与共孤光，把盏凄庭》中，张孝祥也有类似的句子是：“_____________，__................蜜产得越来越多但无争利者。①每当看到村邻养有十几窝乃至几窝蜜蜂，②弄得满园蜂飞、18．文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，19．下列填入文中括号内的句子，衔接最恰当的一项是()20．下列各句中，与文中画横线的句子所用修辞相同的一项是()②核心内涵不同：“雄”强调至大至刚的人格力量与进取精神（如“积健为雄”“浑”强调浑扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”，突显对英雄的心意象中，将个人渺小与宇宙浩渺、历史瞬间与时饺子”等生活化口语，如话家常，亲切自然，带有地道的北京地域语言特色。②用词精准，为线，从腊八开始，一直写到“残灯末庙”，全程展示了北京春节的风亲历。③把新旧社会北京春节习俗加以对比，表现出北京春节习俗的巫医乐师和各种工匠这一类人，士大夫们瞧不起，鉴琼田三万顷着我扁舟一叶孤光自照