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文档简介
叶圣陶3荷花小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上头整体感知大声朗读课文,抓住关键词,说一说各自然段分别写了什么内容。整体感知一进门就闻到一阵清香()清香闻到挨挨挤挤有的才展开有的全展开有的花骨朵儿饱胀()形状观察整体感知一朵又一朵的姿势很美()姿势欣赏翩翩起舞蜻蜓告诉我的快乐小鱼告诉我的好梦()想象展开不是荷花在看荷花()现实回到整体感知从上面的思路,你发现哪几个自然段写的是“看到的荷花”?哪个自然段写的是“想象的荷花”?2、3自然段:荷花的姿态美第4自然段:想象化身荷花互动课堂一进门就闻到一阵清香,我赶紧往荷花池边跑去。清淡的香味,香味范围广对荷花的喜爱互动课堂荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。池中的荷叶和荷花真美!挨āiái挨挨挤挤挨个儿挨近紧靠,一个接一个。挨打苦日子挨过去表示遭受、困难地度过或者拖延时间。互动课堂荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。挨挨挤挤可以用“密密麻麻”替换吗?比喻句:把荷叶比作大圆盘荷叶的数量多、很茂盛、又大又绿又圆。互动课堂密密麻麻挨挨挤挤荷叶茂盛,有旺盛的生命力,微风一吹,你挤我碰的样子。数量多反义词松松散散互动课堂
作者描写了哪三种形状的荷花?有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。排比句有的才展开两三片花瓣儿。荷花初绽
有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。色彩美丽小莲蓬荷花绽放学认字蓬pénɡ后鼻音有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。penɡ词语中读轻声学认字比一比蓬pénɡ篷pénɡ荷花是草本植物,所以是“艹”用竹木等制成的遮蔽风雨的设备,所以是“𥫗”。互动课堂
有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。略带夸张,把画面写活了。荷花含苞互动课堂朗读指导有感情地朗读这段话,注意读好红色词语,读出荷花的可爱之态和作者的喜爱之情。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。penɡgū互动课堂背诵指导让我们借助图画和关键词背一背这个自然段吧!
已经开了不少了。有的
。有的花瓣儿
,露出
有的还是
,看起来饱胀得
。荷花才展开两三片花瓣儿全都展开了嫩黄色的小莲蓬花骨朵儿马上要破裂似的互动课堂小练笔我们也学着课文的方法来写一种你喜欢的花。海棠花已经开了不少,有的才展开两三片花瓣,亭亭玉立;有的还是花骨朵儿,好像马上要裂开似的;有的花瓣全展开了,好像一把把娇嫩透亮的小伞,真是千姿百态。叶圣陶3荷花像一幅画颜色美绿叶
黄心
白花瓣千姿百态初绽绽放含苞迷人姿态美一朵有一朵的姿势互动课堂
已经开了不少了。有的
。有的花瓣儿
,露出
有的还是
,看起来饱胀得
。荷花才展开两三片花瓣儿全都展开了嫩黄色的小莲蓬花骨朵儿马上要破裂似的像一幅活的画互动课堂这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。荷花初绽荷花绽放荷花含苞互动课堂想一想:生活中的荷花还有哪些优美的姿势?我看到两朵荷花紧紧靠在一起,好像在说悄悄话。我还看到一朵荷花正努力绽放最后一片花瓣。化身荷花的“我”在做什么?看到、听到、想到了什么?想象化身荷花
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。比喻人花合一一阵微风吹过来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。拟人风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿。互动课堂
蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦……作者的想象互动课堂想一想,说一说,还有谁会对你悄悄说话呢?
飞过来,告诉我
。蜜蜂清晨的花蜜可香甜呢互动课堂过了好一会儿,我才记起我不是荷花,我是在看荷花呢。沉醉在荷花的美中。由梦境回到了现实。读了这篇课文,谁能说说作者是从哪几个方面来描写荷花的?
作者从荷花的香味、姿态、颜色等方面生动形象地写出了荷花的美,尤其是对荷花三种不同的姿态描写得更是淋漓尽致。想一想
本文描写了夏日公园里______________时的情景,以及“我”沉浸在此景中,与荷花融为一体的感受。作者以____________,描写了荷花的清新美丽,展现了一幅各具姿态、色彩明艳的水中荷花的画面,表达了作者_____________的感情。丰富的想象力一池荷
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