2026届浙江省湖州市吴兴区十校联考八下生物期末监测试题含解析

2026届浙江省湖州市吴兴区十校联考八下生物期末监测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。1．以下谚语或俗语，与所蕴含的生物学知识不相符的是A．种瓜得瓜，种豆得豆——生物具有遗传的特征B．螳螂捕蝉，黄雀在后——生物间存在竞争关系C．大树底下好乘凉——生物能影响其周围的环境D．鱼儿离不开水——生物生存依赖于一定的环境2．下列现象中，能遗传的是（）A．父亲因车祸而断腿 B．水肥充足，水稻穗就大且粒多C．经常在野外工作的人皮肤变黑 D．白化病人的皮肤不会晒黑3．已知人的双眼皮由显性基因E控制，单眼皮有隐性基因e控制．现有一对夫妻，男的单眼皮，女的双眼皮；第一个孩子为单眼皮，第二个孩子是双眼皮的概率及基因组成分别为（）A．50%

Ee B．50%

EE C．25%

Ee． D．25%

EE4．在观察蚯蚓的过程中，必须保持蚯蚓的体表湿润，其原因是A．蚯蚓必须生活在水中 B．使蚯蚓的呼吸能正常进行C．以此增加蚯蚓的灵敏度 D．使蚯蚓完成受精作用5．关于OTC，下列理解正确的是（）A．凭医生处方，方可购买的药 B．非处方药C．知道药的作用和服药方法 D．可以自我诊断、自我治疗的小伤小病6．以红果毛皮桃为接穗，以黄果毛皮挑为砧木，接穗上结出的毛皮桃色是（）A．红果皮 B．黄果皮C．半边红果皮，半边黄果皮 D．不一定7．蓬溪的红海周围生活着许多植物，还有食草昆虫、蜘蛛、青蛙和蛇类等动物活动，从探究该生态系统中各种生物与生物之间、生物与无机环境之间的相互关系出发，当一条蛇捕食了一只青蛙后，从生态学角度看，下列叙述正确的是（

）A．完成了物质循环B．蛇破坏了生态平衡C．青蛙的能量流向了蛇D．青蛙不能适应环境8．艾滋病是人体感染了艾滋病病毒（HIV）所导致的传染病。下列有关叙述正确的是A．艾滋病的病原体是HIV，艾滋病的传染源是艾滋病病毒B．艾滋病的传播途径主要是接触传播、性传播、母婴传播C．目前预防艾滋病采取的普遍措施是接种预防艾滋病的疫苗D．HIV攻击和杀伤人体内的免疫细胞，使人体的免疫功能缺损9．小明同学在老师指导下测定出水稻体细胞中有24条染色体，他推论受精卵中染色体数是A．12条 B．24条 C．48条 D．6条10．近年来，我市加大环境整治力度，不断扩大绿化面积，城市变的更美了，周围的鸟类也越来越多了，鸟类增多现象主要体现了（）A．环境对生物的影响B．生物对环境的影响C．非生物因素对环境的影响D．环境对非生物因素的影响11．小李经常偏食，导致他夜晚看不清东西，还出现了牙龈出血现象。这可能是由于他体内缺乏A．维生素A维生素B1 B．维生素A维生素CC．维生素C维生素D D．维生素C维生素B112．最早用实验证明，在类似原始地球的条件下，无机小分子可生成有机小分子的科学家是（）A．达尔文 B．巴斯德 C．海尔蒙特 D．米勒13．下列选项包含的生物彼此间共同特征较少的是（）A．种子植物门 B．蔷薇科 C．双子叶植物纲 D．樟属14．某雄性个体的细胞中基因组成是Aa，那么它的精子中基因的组成是（）A．A或a B．Aa C．AA D．A或Aa15．下列有关基因的叙述，不正确的是（）A．只有显性基因控制的性状才能表现出来B．具有特定遗传效应的DNA片段叫基因C．在人的体细胞内，基因是成对存在的D．在生物传宗接代过程中，传下去的是控制性状的基因而不是性状16．有关青蛙生殖和发育过程的叙述，错误的是（）A．雄蛙鸣叫是求偶行为B．青蛙产下的卵块中含有受精卵C．小蝌蚪的发育在水中进行D．成蛙水陆两栖，用肺和皮肤呼吸17．每个人一生中可能受到多达150种以上的病原体感染，下列生物属于病原体的是（）A．苍蝇 B．蚊子 C．老鼠 D．结核杆菌18．繁殖优良品种的果树、花卉时，为了保持这些品种的优良性状，在下列繁殖方法中，最好不要采用（）A．种子繁殖 B．扦插繁殖 C．压条繁殖 D．嫁接繁殖19．下列属于生态系统的是A．一个池塘中的鱼B．一个湖泊中所有动物C．一片森林中的植物与动物D．一块农田20．下列各组性状，属于相对性状的是（）A．人的身高和体重B．小丽的双眼皮和小明的单眼皮C．绵羊的卷毛和山羊的真毛D．狗的卷毛和粗毛21．下边是小明自制酸奶的操作步骤：(1)清洗、消毒容器：(2)微生物的接种：白糖和牛奶同煮至沸后，冷却到约37度，倒入一玻璃杯中。向玻璃杯中加入两勺酸奶，搅拌均匀后盖严瓶盖。(3)微生物的发酵：将玻璃杯放在恒温25度左右的容器中。两天后取出品尝。回答问题：(1)制作过程中牛奶要煮至沸腾的目的是什么？煮开的牛奶要冷却后才可加入酸奶，原因是什么？答：_____。(2)在玻璃杯中加入两勺酸奶的目的是：因为酸奶中含有_____，在它的作用下牛奶中的营养物质才能产生_____。(3)由此可知，生活中我们可用煮沸的方法对食物或用具进行_____。同时还可以采用_____方法保存食物。22．阅读资料并回答问题。动画短片《兔耳袋狸》讲述兔耳袋狸救助一只小鸟的感人故事。它们逃过蟒蛇的纠缠、豺狼的围攻及鳄鱼的血盆大口。兔耳袋狸一直守护这只小鸟，直到它翱翔在天空中。兔耳袋狸是有袋类动物，幼仔通过母乳喂养长大，曾因皮毛稀有而遭到人类恶意捕杀，被列入濒危物种。小鸟原型是信天翁。随着海洋垃圾逐日增加，大量信天翁死于误食塑料垃圾，也被列入濒危物种。（1）资料中属于哺乳动物的有豺狼和______。（2）信天翁前肢变为______。它的体温不会随着环境温度的变化而改变，因此属于______动物。（3）看到兔耳袋狸救助小鸟的感人情节时，观众流下感动的泪水。从反射类型看，这属于______反射，其神经中枢位于______。（4）为保护濒危动物，作为中学生可以做的是：______（写出一种做法）。

参考答案1、B【解析】种瓜得瓜，种豆得豆，属于遗传现象，A正确；螳螂捕蝉，黄雀在后，是生物间的捕食关系，B错误；大树底下好乘凉，说明生物对环境的影响，C正确；鱼儿离不开水，是生物生存依赖于一定的环境，D正确．点睛：生物与生物之间之间的关系包括：种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助（合作关系）和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式。2、D【解析】试题分析：变异有遗传的变异和不遗传的变异两种类型。遗传的变异是由于遗传物质发生改变而引起的，能够遗传给后代；不遗传的变异是由于环境因素的改变而引起的，遗传物质并没有发生改变，不能遗传给后代。父亲的腿断了是由于车祸引起的，遗传物质并没有发生变化，因而属于不遗传变异；水稻穗大粒多是由于水肥充足引起的，遗传物质没有发生改变，不能遗传给后代，这种变异属于不遗传变异；在野外工作的人皮肤变黑是由于紫外线的照射而引起的，遗传物质没有发生改变，不能遗传给后代，因而这种变异也属于不遗传变异；白化病人的皮肤白是由隐性致病基因决定的，这种变异能够遗传给后代，因为属于遗传的变异。考点：本题考查的是变异的类型3、A【解析】显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，当控制某个性状的基因一个是显性，一个是隐性时，只表现出显性基因控制的性状。子女中控制某一性状的基因一个来自父方，一个来自母方。单眼皮是由隐性基因e控制的，父亲是单眼皮其基因组成是ee；第一个孩子是单眼皮基因组成是ee，其中一个e一定来自母亲，而母亲是双眼皮，其基因组成一定是Ee。控制眼皮单双的基因在亲子代间的传递如图：

从图中可以看出第二个孩子是双眼皮的基因组成为Ee，第二个孩子是双眼皮的概率50%。4、B【解析】

蚯蚓生活在阴暗潮湿的土壤中，靠湿润的体壁进行呼吸。蚯蚓呼吸的是空气中的氧气，氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外，因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的。考点：本题考查的是蚯蚓的呼吸，解答此类题目的关键是理解蚯蚓的气体交换是通过湿润的体壁完成的。【详解】蚯蚓的体壁密布毛细血管，土壤缝隙中氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外。因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的。因此我们在观察蚯蚓的过程中，必须保持蚯蚓体表的湿润。故选B。解答此类题目的关键是知道在蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸。5、B【解析】

安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。【详解】药品主要包括非处方药和处方药。非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC，这些药物大都用于多发病常见病的自行诊治，如感冒、咳嗽、消化不良、头痛、发热等。为了保证人民健康，我国非处方药的包装标签、使用说明书中标注了警示语，明确规定药物的使用时间、疗程，并强调指出“如症状未缓解或消失应向医师咨询”。处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品，简称Rx。故选：B。处方药的使用要遵医嘱，非处方药的使用要认真阅读说明书，按说明书服用。6、A【解析】试题分析：嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。红果毛皮桃为接穗，以黄果皮桃为砧木，结出的毛皮桃皮与接穗的一样，是红色。考点：本题考查的是植物的扦插或嫁接7、C【解析】

在生态系统中食物链是指生产者与消费者之间吃与被吃的关系，多条食物链相互交错构成了食物网；物质循环和能量流动就是沿着食物链和食物网进行的。据此分析解答。【详解】在生态系统中，如食物链：草→昆虫→青蛙→蛇，昆虫吃草，草进行光合作用储存的物质和能量就进入了昆虫的体内；青蛙吃昆虫，昆虫体内储存的物质和能量就到了青蛙的体内；蛇吃青蛙，青蛙体内的物质能量就到了蛇的体内。因此，当一条蛇捕食了一只青蛙后，从生态学角度看，青蛙的能量流向了蛇。故C正确。解答此类题目的关键是理解物质和能量沿着食物链流动，并逐渐递减。8、D【解析】艾滋病的病原体是HIV，艾滋病的传染源是艾滋病患者或病毒携带者，艾滋病的传播途径主要是血液传播，目前人类还没研制出预防艾滋病的疫苗。9、B【解析】

某种生物体细胞的染色体数为2N，则其受精卵为2N；精子或卵细胞中染色体的数量为N。【详解】体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半。而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在。当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一条来自父方，一条来自母方。水稻体细胞中有24条染色体，那么受精卵中的染色体数目应该是24条。细胞核中染色体的变化，分裂成体细胞时染色体复制平均分配到两个子细胞中，分裂成生殖细胞时染色体减半。注意两者不要混淆。10、A【解析】

环境影响生物、生物必须适应环境、生物又能影响环境，解答时可以从生物与环境相互影响两的方面来分析。【详解】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体。由于我市加大环境整治力度，植树造林，不断扩大绿化面积，周围的鸟类越来越多了，这种现象主要体现了环境因素对生物的影响。解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。11、B【解析】

维生素的功能及缺乏症如图：【详解】由分析可知缺乏维生素A会导致夜盲症，皮肤也会出现干燥的症状。牙龈出血是坏血病的表现，坏血病是由于人体缺少维生素C造成的，维生素C主要存在于新鲜的蔬菜和水果中，长期不吃水果缺少维生素C会造成坏血病。故选：B解答此题的关键是知道各种维生素的功能及缺乏症。12、D【解析】

米勒的实验，在类似于原始地球的条件下，无机小分子可以生成有机小分子提供证据。【详解】1953年，美国青年学者米勒模拟原始地球的条件和大气成分，将甲烷，氨，氢，水蒸气等气体泵入一个密闭的装置内，通过进行火花放电（模拟闪电），合成了多种氨基酸（氨基酸是构成生物体蛋白质的一类有机物）。此外，还有一些学者模拟了原始地球的其它成分，在实验室里制成了另一些有机物。米勒的实验及结论的内容在考试中经常考到，要注意理解和掌握；可结合米勒的实验装置图，来帮助理解和记忆。13、A【解析】

生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。【详解】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。在门、科、纲和属四个单位中，门的单位最大。因此种子植物门包含的生物彼此间共同特征较少。故选：A。解答此题的关键是知道生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。14、A【解析】在体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中，因此某雄性个体的细胞中基因组成是Aa，那么它的精子中基因的组成是A或a，A正确。15、A【解析】

每种生物的体细胞内都含有一定数量的结构不同的染色体，染色体由DNA和蛋白质组成，DNA分子呈双螺旋结构，DNA分子上的某一片段决定着生物的一定性状，这些片段叫做基因。【详解】A.当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性性状时，才会表现出隐性性状。A不正确；B.基因是染色体上控制具体性状的DNA片段。B正确；C.在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。C正确；D.生物体的各种形状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子和卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。D正确。故选A。考查基因的概念、类型和传递规律。16、B【解析】

青蛙属于两栖动物，雌雄异体，生殖和发育都在水中完成，雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精，幼体在水中发育，抱对可以增加精子和卵细胞的结合率。【详解】雄蛙鸣叫是求偶行为，A正确；在繁殖季节，雌雄蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵，B错误；蝌蚪生活在水中，所以青蛙的生殖发育都离不开水，C正确；成蛙水陆两栖，用肺和皮肤呼吸，D正确。青蛙的生殖发育特点是：雌雄异体、体外受精。17、D【解析】

病原体能引起疾病的微生物和寄生虫的统称。微生物占绝大多数，包括病毒、衣原体、立克次体、支原体、细菌、螺旋体和真菌。【详解】ABC、苍蝇、蚊子、老鼠既不是寄生虫也不是微生物，所以不是病原体，错误。D、结核杆菌是结核病的病原体，正确。故选：D。掌握病原体的结构和功能是本题解题关键。18、A【解析】

经过精子与卵细胞两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性繁殖。不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式叫无性生殖。【详解】有性生殖产生的后代往往会发生一定程度的变异，而无性生殖可以完全保留母体的优良性状，因此，要完全保留母体的优良性状，应该采用营养繁殖的方法，如扦插繁殖、压条繁殖、嫁接繁殖等，最好不要采用种子繁殖。故选A。解答此类题目的关键是理解无性生殖不容易发生变异而有性生殖容易发生变异。19、D【解析】

在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统。它包括生物部分和非生物部分，只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统。【详解】A、一个池塘中的鱼，只有生物部分的动物，没有其它的生物，也没有非生物部分，不能构成生态系统，A错误；B、一个湖泊中所有的动物，只有生物部分的动物，没有其它的生物，也没有非生物部分，不能构成生态系统，B错误；C、一片森林中的植物与动物，只有生物部分的动物和植物，没有微生物，也没有非生物部分，不能构成生态系统，C错误；D、一块农田，即包括了农田所在的环境，又包括了此环境中的所有生物，是一个完整的生态系统，D正确。解答此题的关键就是熟练掌握生态系统的概念。20、B【解析】人的身高和体重，是人的身体高矮和体重的大小，是两种性状，不是相对性状，如人的身体高矮，或人的体重大小，都是相对性状，A错误；小丽的双眼皮和小明的单眼皮是同一性状的不同表现形式，是相对性状，B正确；山羊的直毛和绵羊的卷毛不是同一种生物，不是相对性状，