2026届吉林省白山市抚松县六中生物高一下期末质量跟踪监视试题含解析

2026届吉林省白山市抚松县六中生物高一下期末质量跟踪监视试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．蚕豆根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养基中完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续完成两个细胞周期。下列叙述正确的是A．第一个细胞周期结束后，每个子细胞中都有一半的染色体被标记B．第三个细胞周期的分裂后期细胞，都有一半染色体被标记C．完成两个细胞周期后，每个子细胞中含3H标记的染色体数目相同D．第二个细胞周期的分裂中期，每条染色体中仅有一条染色单体被标记2．α-银环蛇毒能与突触后膜上的乙酰胆碱受体牢固结合；有机磷农药能抑制胆碱酯酶的活性，而乙酰胆碱酯酶的作用是清除与突触后膜上受体结合的乙酰胆碱。因此，α-银环蛇毒与有机磷农药中毒的症状分别是（）A．肌肉松弛、肌肉僵直 B．肌肉僵直、肌肉松弛C．肌肉松弛、肌肉松弛 D．肌肉僵直、肌肉僵直3．图表示某生态系统中甲、乙两种群在一段时间内数量变化情况。下列有关叙述错误的是（）A．两个种群间能量流动方向是甲→乙B．M时甲种群的出生率小于死亡率C．两个种群数量变化说明了信息传递是双向的D．两种群数量波动幅度减小说明生态系统正在衰退4．生态系统中，碳元素在无机环境与生物群落之间循环的主要形式是()A．二氧化碳B．碳酸C．碳酸盐D．碳水化合物5．植物学家将胡萝卜的韧皮部细胞分离出来，将单个细胞放人特定培养基中培养，获得了许多完整的植株，这些植株的特点是A．都是纯合体的植株B．都是单倍体的植株C．植株的变异频率较高D．彼此性状极为相似6．孟德尔的一对相对性状的遗传实验中，F2高茎豌豆与矮茎豌豆的数量比接近3∶1，最关键的原因是（）A．B．C．D．7．生物进化的实质是种群基因频率的改变，下列各项所述对种群基因频率的变化没有影响的是A．随机交配 B．自然选择C．基因突变 D．染色体缺失8．（10分）下列用15N标记T2噬菌体的方法中，正确的是A．用含15N的培养基培养T2噬菌体 B．用含15N的肺炎双球菌培养T2噬菌体C．用含15N的大肠杆菌培养T2噬菌体 D．A、B、C都正确二、非选择题9．（10分）下图是大白鼠细胞内蛋白质合成的一个过程。近年科学家还发现，一些RNA小片段能够使大白鼠细胞内特定的基因处于关闭状态，这种现象被称作RNA干扰(RNAInterference简称RNAi)。请分析回答下列问题：氨基酸丙氨酸苏氨酸精氨酸色氨酸密码子GCAACUCGUUGGGCGACCCGCGCCACACGAGCUACGCGG（1）图中所示属于蛋白质合成过程中的________步骤，该过程的模板是[]__________。（2）[1]___________的功能是_____________________________；根据图并参考上表分析：[1]上携带的氨基酸是_____________。（3）大白鼠细胞的细胞核、细胞质基质及线粒体和_________等结构中都有RNA的分布。（4）RNA使基因处于关闭状态，是遗传信息传递中的_________________过程受阻。（5）结合上述材料是否可以说“RNA也可以控制生物的性状”？____________。10．（14分）下图是DNA片段的结构图，请据图回答:（1）填出图中各部分的中文名称：4：___________9：________、8：__________10：______。（2）DNA复制的方式_______，复制时的特点是______。（3）除了同卵双生外，几乎没有“DNA指纹”一模一样的两个人，“DNA指纹”可用于身份鉴别是利用了DNA的（______）A．多样性B．稳定性C．特异性D．变异性（4）DNA彻底水解的产物有______。11．（14分）下图甲是某动物细胞分裂和受精作用过程中染色体数目变化图，乙图为另一动物细胞分裂某时期的模式图。请回答：（1）甲图中A-X包含_______次有丝分裂，C～D与P～Q的细胞中遗传物质______（相同、不同）。乙图所示细胞处于_____________期，可与甲图中的______（用图中字母表示）过程相对应。（2）甲图中B～C染色体数目发生变化是由于_____________________________，H～I过程中染色单体数目为_____条，M-N表示的生理过程是_________________。（3）已知乙图中基因A位于1上，基因b位于2上，则该细胞正常情况下产生Ab子细胞的几率是___。乙图中含有____对同源染色体，_____条染色单体。12．下图1显示了某种甲虫的两个种群基因库的动态变化过程。种群中每只甲虫都有相应的基因型，A和a这对等位基因没有显隐性关系，共同决定甲虫的体色。甲虫体色的基因型和表现型如图2所示。请据图回答下列问题。（1）不同体色的甲虫体现了生物多样性中的____________多样性。（2）在种群中出现了基因型为A′A的甲虫，A′基因最可能的来源是____________。该来源为生物进化________________。（3）图中箭头表示通过迁移，两个种群的基因库之间有机会进行__________交流。由此可知，种群1和种群2之间不存在________________，它们属于同一个___________。（4）根据图1两个种群中不同体色的甲虫分布比例，可以初步推测出处于工业污染较为严重的环境中的是种群______________，该环境对甲虫的生存起到了__________________作用。（5）A′基因的出现和环境的污染会使种群基因库中的__________________发生改变，种群发生进化，决定种群进化方向的是________________________

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】

DNA分子复制是半保留复制方式，新合成的DNA分子一条链是母链，另一条链是新合成的子链，以黑色表示3H标记的链，以虚线表示不含放射性标记的链，以深蓝色表示被3H标记的染色体/染色单体，以浅蓝色表示不含3H标记的染色体/染色单体，则分裂过程中放射性分布如下图：。【详解】A.据图可知，第一个细胞周期结束后，子细胞中所有染色体都被标记，A错误；B.据图可知，第三个细胞周期的分裂后期，着丝点分裂，应有1/4的染色体被标记，B错误；C.据图可知，由于着丝点分裂后，染色体移向细胞两极是随机的，故完成两个细胞周期后，每个子细胞中含3H标记的染色体数目不能确定，C错误；D.据图可知，第二个细胞周期的分裂中期，每条染色体中仅有一条染色单体被标记，D正确。2、A【解析】考查神经元间兴奋传导知识。α-银环蛇毒能与突触后膜上的神经递质受体结合，神经递质不能作用于突触后膜，兴奋不能传导，肌肉松弛；有机磷农药能抑制胆碱酯酶的活性，神经递质不能及时分解，突触后膜持续兴奋，肌肉僵直。3、D【解析】据图可知，甲的数量变化在前，应为被捕食者，乙为捕食者，两个种群间能量流动的方向是甲→乙，A项正确；M时甲种群处于下降过程，出生率小于死亡率，B项正确；两个种群数量的变化说明了信息传递是双向的，C项正确；两个种群数量波动幅度减小说明生态系统趋于稳定，D项错误。4、A【解析】

在生态系统中，碳元素在生物群落与无机环境之间循环主要以二氧化碳的形式进行，在生物群落内部传递主要以有机物的形式进行。【详解】在生态系统中，碳元素以二氧化碳的形式通过光合作用与化能合成作用进入生物群落，经过生物群落的呼吸作用或化石燃料的燃烧又返回无机环境。因此，碳元素以二氧化碳的形式在生物群落与无机环境之间循环，A正确，B、C、D错误。故选A。识记碳元素在生物群落、无机环境中的存在形式，根据题干要求进行准确判断即可。5、D【解析】

根据题意，该题考查的是植物组织培养技术的特点，意在考查对知识的理解能力。植物组织培养技术是体细胞发育成植株的过程，是无性繁殖的过程，因此子代的特点取决于体细胞的供体。【详解】子代是不是纯合体取决于提供这些细胞的胡萝卜植株是不是纯合体，A错误。体细胞供体是几倍体，新植株就是几倍体，B错误。植物组织培养是无性繁殖，没有基因重组和交叉互换，因而变异频率比有性生殖要低，C错误。组织培养是无性繁殖，亲代的性状能稳定遗传给子代，所以彼此性状极为相似，D正确。紧紧抓住植物组织培养是无性繁殖的要点，从无性繁殖的特点出发进行分析。6、C【解析】F1在产生配子时，控制相对性状的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中，产生数量相等的两种配子；雌雄配子随机结合，导致F2出现高茎豌豆与矮茎豌豆的数量比接近3∶1。7、A【解析】随机交配不会对种群的基因频率产生影响，A正确；自然选择、基因突变、染色体畸变都会导致基因频率发生改变，故B、C、D错误。【点睛】注意：一个种群数量足够大,在下列假设成立的情况下，群体的基因型频率与等位基因的频率将世代相传，保持不变。即群体遗传结构处于平衡结构状态中。他们的假设成立的条件是：(1)有性生殖繁衍；(2)世代相互不重叠；(3)群体规模很大；(4)完全随机交配；(5)没有发生突变；(6)没有出现迁徙；(7)不受自然选择的影响。8、C【解析】

T2噬菌体是一种专门寄生在大肠杆菌体内的病毒，没有细胞结构，只有依赖活细胞才能生活，因此应选用大肠杆菌来培养T2噬菌体。【详解】T2噬菌体专一性地寄生于大肠杆菌细胞内。用15N标记T2噬菌体，首先应选用含15N的培养基来培养大肠杆菌，以获得15N标记的大肠杆菌；再用15N标记的大肠杆菌来培养T2噬菌体。故选C。二、非选择题9、翻译3信使RNA转运RNA运输氨基酸丙氨酸核糖体转录或复制不能【解析】

由图可知，1表示转运RNA，2表示氨基酸，3表示信使RNA。【详解】（1）图示表示翻译，该过程的模板是3信使RNA。（2）1表示转运RNA，用于转运氨氨基酸；1上氨基酸对应的密码子为GCU，为丙氨酸。（3）大白鼠细胞的细胞核、细胞质基质及线粒体和核糖体结构中都有RNA的分布。（4）RNA使基因处于关闭状态，即基因不能表达或者复制，可能是转录或复制过程受阻。（5）根据上述材料只能判断RNA能影响基因的表达，不能说基因控制生物的性状。易错点：虽然叶绿体也含有核酸，但要注意题目的问题是大白鼠含RNA的结构有哪些，大白鼠无叶绿体。10、胸腺嘧啶氢键碱基对一条脱氧核苷酸链半保留复制边解旋边复制C脱氧核糖、磷酸、四种含氮碱基（A、T、C、G）【解析】

DNA的基本组成单位是7脱氧核苷酸，一分子脱氧核苷酸由一份子4含氮碱基、一分子脱氧核糖5和一分子磷酸6组成。图中DNA由两条反向平行的DNA单链组成，两条单链的对应碱基之间通过氢键互补配对。【详解】（1）根据DNA结构特点可以判断，4与A互补配对，为胸腺嘧啶，9为碱基对之间的氢键，8为碱基对，10为一条脱氧核苷酸链。（2）DNA复制时，以解旋后的每一条单链为模板进行半保留复制，复制过程中边解旋边复制，而不是完全解旋后再复制。（3）DNA分子中特定的碱基排列顺序决定了DNA的特异性，DNA分子的特异性可用于身份鉴别。（4）DNA彻底水解的产物是DNA的各种组成成分，包括脱氧核糖、磷酸、四种含氮碱基（A、T、C、G）。初步水解≠彻底水解：DNA初步水解的产物为脱氧核苷酸，脱氧核苷酸可进一步水解得到脱氧核糖、磷酸、四种含氮碱基（A、T、C、G）。11、3不同减数第二次分裂中HI着丝点分裂，姐妹染色单体分开20受精作用100％08【解析】试题分析：本题考查细胞增殖，考查对细胞增殖过程中染色体数目和行为变化的理解，解答此类题目，可根据坐标曲线中细胞分裂前后染色体数目是否减半判断有丝分裂和减数分裂，根据细胞中有无同源染色体和同源染色体的行为判断有丝分裂和减数分裂。（1）甲图中A-E、N—R、R—W细胞分裂前后染色体数目不变，代表有丝分裂；C～D与P～Q分别代表体细胞有丝分裂和受精卵有丝分裂的后期、末期，二者细胞中遗传物质不同。乙图所示细胞没有同源染色体，且着丝点位于赤道板上，处于减数第二次分裂中期，与甲图中的HI过程相对应。（2）甲图中B～C染色体数目发生变化是由于着丝点分裂，姐妹染色单体分开，H～I过程中染色体为10条，每条染色体含有两条染色单体，染色单体数目为20条，M-N表示的生理过程是受精作用。（3）已知乙图中基因A位于1上，基因b位于2上，则该细胞正常情况下经姐妹染色单体分离，一定产生Ab子细胞。乙图中含有0对同源染色体，8条染色单体。12、基因基因突变提供原材料基因地理(生殖)隔离物种