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2026届山东省东营市河口区义和镇中学心学校生物八年级第二学期期末统考模拟试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。1.美国著名思想家爱默生曾说过,健康是人生第一财富。下列对健康的叙述最准确的是()A.健康就是指脏器无疾病,身体形态发育良好,体形均匀B.健康就是指心情愉快,有较强的身体活动能力和劳动能力C.健康就是指对疾病的抵抗能力较强,能够适应环境变化D.健康包括身体和心理健康,具有社会适应的良好状态2.以下关于“动物的形态结构与生活环境相适应”的叙述,不正确的是A.鸟的身体呈流线型,可减少飞行中空气的阻力B.鱼用鳃进行呼吸,适于水中完成气体交换C.蛔虫的呼吸系统发达,与寄生生活相适应D.蜥蜴的体表覆盖鳞片,可适应较干旱的陆地生活3.下列属于变异现象的是()A.人的肤色有棕色、黄色、黑色B.蝗虫体色夏季为绿色,秋季褐色C.龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞D.蝇的发育过程中,成体与幼体有明显差异4.医药工业利用发酵工程生产出种类繁多的医药用品,如()①抗生素②乳酸③维生素④香料。A.①② B.②③ C.①③ D.③④5.制作甜酒的操作中错误的一项是A.要将糯米蒸熟后再用B.将容器尽量盖好C.将酒曲碾成末后与糯米均匀地混合在一起D.放在冰箱的冷藏室里防止杂菌污染6.原始生命起源的大致过程是A.原始大气的主要成分一有机物一原始生命B.火山熔岩的主要成分一有机物一原始生命C.海洋中的主要成分一有机物一原始生命D.原始土壤的主要成分一有机物一原始生命7.人体器官移植的困难主要是人体对移植器官的排斥,这是因为对人体来说,植入的异体器官的组织细胞相当于A.病原体 B.抗原 C.抗体 D.受损伤的组织8.下列诗句包含生命现象的是A.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知B.黄河之水天上来,奔流到海不复回C.窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船D.春江潮水连海平,海上明月共潮生9.学习生物学,可以让我们学会更健康地生活。下列叙述中错误的是A.青少年正值青春发育期,应远离烟酒和毒品B.西药是化学合成制剂,有副作用;中药是纯天然的草药,没有副作用C.小刚上肢受伤,血液呈暗红色并缓慢而连续地从伤口流出,可指压伤口的远心端止血D.当遇到有人突然晕倒或溺水等情况时,先判断有无呼吸和意识后,立即拨打12010.下列各项叙述中,正确的是()A.昆虫的幼虫在生长发育过程中有蜕皮现象B.成蛙既可以用鳃呼吸也可以用肺呼吸C.果蝇、蝗虫的发育都要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段D.鸟卵中进行胚胎发育的部位是卵黄11.有人设想将绿色植物光合作用的有关基因转入到人的基因组里,人就会像植物那样通过光合作用制造有机物了。理论上能够实现这种设想的生物技术是A.发酵技术 B.细胞核移植技术C.克隆技术 D.转基因技术12.下列关于生物进化的叙述,正确的是()A.化石是研究生物进化的唯一证据B.生物是按照由小型到大型的规律进化的C.对祖始鸟化石的研究证明鸟类与爬行类存在一定的亲缘关系D.哺乳类是由古代鸟类经过长期进化形成的13.如图演化树显示了目前科学家对小熊猫、大熊猫、熊和浣熊之间亲缘关系的界定,其中亲缘关系最近的动物是A.小熊猫和浣熊 B.大熊猫和棕熊C.大熊猫和小熊猫 D.棕熊和浣熊14.下列食品的加工制作,不需要乳酸菌参与的是()A.酸奶 B.味精C.奶酪 D.泡菜15.下列有关生物分类的叙述,不正确的是()A.分类的主要依据是生物的特征B.分类单位的等级由高到低依次是界、门、纲、目、科、属、种C.与“种”相比,“界”的生物种类更多D.与“种”相比,“界”的生物共同特征更多16.下列哪一项不是基因工程的应用实例()A.袁隆平院士培育的杂交水稻B.科学家把美洲拟蝴蝶鱼的抗冻基因转入番茄细胞中,培育出了抗冻番茄C.我国农业科学家培育的抗虫棉D.科学家将人的生长激素基因连接到大肠杆菌的DNA上,培育出了能生产生长激素的大肠杆菌17.地球上最大的生态系统是A.森林生态系统 B.草原生态系统 C.海洋生态系统 D.生物圈18.西藏野牛休息时,体态与岩石相似,有利于捕食和御敌。这种现象体现了A.生物适应环境 B.生物依赖环境C.环境改变生物 D.生物改变环境19.下列动物的行为对植物不利的是()A.蜜蜂采集植物的花蜜 B.猴子吃桃,将桃核随意乱扔C.过多的蝗虫啃食玉米等的叶 D.榛睡鼠可储存大量的果实20.人类的生殖细胞、体细胞和受精卵中分别含有多少个DNA分子?()A.23、46、23 B.46、46、23 C.23、46、46 D.23、23、2321.下列示意图能够正确表达番茄果肉细胞中的基因、染色体和DNA三者之间关系的是()A. B. C. D.22.如图是家蚕发育过程各阶段的形态图,其先后顺序是()A.①②③④ B.①④②③ C.④③②① D.②④③①23.厦门植物园引进了一种稀有花卉,短时间内将其大量繁殖的理想方法是()A.扦插 B.嫁接 C.种子繁殖 D.组织培养24.将糖和酵母菌放入装有温水的玻璃瓶中搅拌,并把挤瘪的小气球套在瓶口,一段时间后,小气球会胀大起来(如图)。对此现象的解释正确的是A.酵母菌分解糖产生氧气 B.酵母菌分解糖产生二氧化碳C.酵母菌分解糖产生乳酸 D.酵母菌利用糖合成淀粉25.人们为了提高家蚕的吐丝量,往往会在桑叶上喷洒一种化学物质给蚕食用。这种化学物质应在蚕发育的哪个时期喷洒?()A.成虫 B.受精卵 C.幼虫 D.蛹26.将食物放在冰箱中能较长时间保存的原因是()A.冰箱中无空气 B.低温杀死了食物中的微生物C.冰箱中无微生物 D.低温抑制了微生物的生长和繁殖27.下列属于传染病的是()A.龋齿 B.破伤风 C.阑尾炎 D.心脏病28.下列关于生殖发育的说法错误的是()A.家蚕和蝗虫都是有性生殖,变态发育B.有性生殖个体发育的起点是受精卵C.蝗虫的发育过程属于不完全变态D.昆虫的发育过程都要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段29.就地保护是保护生物多样性的最有效措施,就地保护的主要措施是()A.建立动物繁育中心 B.建立自然保护区C.颁布环境保护法 D.颁布野生动物保护法30.中考临近,很多同学在进行考前准备的同时不免有些心理紧张,但不宜采用的调节方法是()A.进行适当的文娱活动B.把紧张的感受告诉亲密的人C.按照日常习惯稍提前一些睡觉D.服用镇静药催眠31.关于长颈鹿的长颈的形成原因,错误的解释是()A.古代的长颈鹿,颈短的个体吃不到足够的树叶,而逐渐被淘汰掉B.古代的长颈鹿,颈长的个体可吃到高处的树叶,有生存优势C.古代长颈鹿为了吃到高处的树叶不断努力伸颈,最终进化成颈长的个体D.环境的变化与长颈鹿自身的遗传和变异共同作用导致长颈鹿的进化32.下列哪项是男性生殖细胞中染色体的组成①X
②Y
③22对常染色体+Y
④22对常染色体+X
⑤22条常染色体+X
⑥22条常染色体+Y.A.①② B.③④ C.⑤⑥ D.④⑥33.古诗云:“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”,春天江水变绿的主要原因是()A.环境被污染,水变质发绿 B.水中的藻类大量繁殖C.池塘中的水草映绿了池水 D.岸边的植物映得池水发绿34.已知物种A的化石比物种B的化石出现晚,那么:A.物种A比物种B的数量多 B.物种A可能是较晚形成的C.物种A由物种B进化而来 D.物种B由物种A进化而来35.下列哪种疾病与激素分泌异常无关()A.糖尿病 B.呆小症 C.巨人症 D.夜盲症36.今年春天,我区部分学校出现了“水痘疫情”。水痘是由水痘-带状疱疹病毒引起的原发感染,是以较轻的全身症状和皮肤粘膜上分批出现的斑疹,丘疹,水疱和痂疹为特征的急性传染性皮肤病。多见于儿童,具有高度的传染性,易造成小区域的流行,愈后可获终身免疫。请分析回答:(1)带状疱疹病毒从传染病的角度分析,它属于___________,从免疫学的角度分析,它属于___________。(2)当带状疱疹病毒侵袭人体后,起抵御作用的第二道防线是___________和___________,当病毒进入第三道防线后,可刺激淋巴细胞产生抗体,抗原和抗体结合能够促进___________的吞噬作用,将抗原清除。(3)患过水痘的学生,愈后可获终身免疫,其原因是当带状疱疹病毒再次侵入人体后,人体会快速产生大量的___________,从而把带状疱疹病毒清除。(4)患过水痘的学生以后可以不再患水痘,但仍然有患其它传染病的可能性,这说明抗体具有___________性。37.如图是某生态系统的简图,请据图回答:(1)在这个生态系统中,阳光、空气、水等属于_____因素;细菌、真菌在生态系统中扮演____的角色。(2)请写出图中陆地部分有捕食关系的两条食物链:①______;②______。(3)下列哪一个图可表示上述一条较长的食物链?_____。(4)为了防止害虫对禾谷类的危害,农民常喷洒农药。经检测,在鱼体内也发现了这种农药,这是因为_____。38.阅读材料,回答下列问题。材料一:手足口病是肠道病毒引起的常见传染病之一,多发于5岁以下婴幼儿,潜伏期一般为2-7天。本病主要通过食物、口鼻飞沫及接触传播。传播快,多在夏季流行。材料二:在我国,滥用抗生素的现象非常普遍,有些人甚至把它当作治疗感冒和咳嗽等疾病的“万灵丹”。据统计,我国每年有8万人直接或间接死于滥用抗生素,由于长期使用或用药不当,细菌对抗生素的耐药性逐渐加强。(1)引起手足口病的肠道病毒,从免疫的角度来看,它属于___________。(2)手足口病患者康复后即可获得相应的免疫力。原因是当患者体内的抗原被清除后,身体还将保持产生相应的___________能力,这种免疫属于___________免疫。(3)使用抗生素治疗手足口病效果并不明显,主要原因是引发手足口病的病原体是病毒,而抗生素的作用对象是___________。(4)在手足口病的高发区,有效预防手足口病传播的具体做法有(至少写出一种做法):___________。39.某实验小组探究“烟草浸出液对水蚤心率的影响”,进行了下列实验。[材料和条件]15℃的室温条件下,用10只大小一致、10秒内心率范围在30~36次之间的成年水蚤做了A、B两组实验,观察水蚤10秒内心跳次数;4份等量的香烟烟丝中分别加入20毫升、30毫升、40毫升、50毫升的蒸馏水浸泡1天,用其浸出液做实验。[实验方法]①A组:每只水蚤先放在清水中计数,重复3次。②B组:将A组的水蚤分别移入20毫升、30毫升、40毫升、50毫升蒸馏水的烟丝浸出液,同样重复3次。②理数据,分别计算出A、B两组实验数据的平均值,将得到的数据绘成如下坐标图。分析回答下列问题。(1)根据曲线,我们可知烟草浸出液对水蚤心率具有________作用,在一定范围内,浓度越高,其作用越________。(2)设置A组的作用是________,在A、B两组实验过程中,要求相同的室温条件、大小一致的水蚤等量的香烟烟丝等这些条件,这样做的目的是________________________。(3)通过这个实验,我们可以认识到烟草对生物体是有影响的。请你用所学到的知识分析吸烟对健康的危害:_______________________________________。40.“啊——嚏”!打喷嚏时,人们深吸一口气后,肺里的气体被急速有力地从气管喷射出来。流感病人鼻腔里有大量病毒和细菌,鼻腔粘膜受到它们的刺激,机体就会接二连三打喷嚏。一个喷嚏最远可喷至4米开外,飞沫中携带着大量病原体。有些对花粉过敏的人,在赏花时也会连续不断地打喷嚏。(1)打喷嚏时,肺里的气体喷射出来依次经过了:肺→支气管→→喉→咽→鼻(2)打喷嚏是鼻黏膜受刺激后人体的反应,这是人体的第道防线在起作用,属于免疫。(3)作为外来物质的花粉可诱发喷嚏,它属于(抗原/抗体)。(4)关于流感,资料中提到的传染源是。(5)从预防传染病的角度考虑,当你想打喷嚏时,应该。
参考答案1、D【解析】
健康包括身体、心理和社会适应三个层次,但更重要的是心理、社会素质与能力。【详解】健康是指个体在身体上、心理上、社会适应三个方面的良好状态,它包括三个层次的健康。
(1)身体健康:指身体结构完好和功能正常。
(2)心理健康:又称精神健康,指人的心理处于完好状态,包括正确地认识自我,正确地认识环境和及时适应环境。
(3)社会适应能力:即每个人的能力应在社会系统内得到充分的发挥,作为健康的个体应有效地扮演与其身份相适应的角色。因此,ABC错误,D正确。主要考查的是健康的概念,熟练掌握即可。2、C【解析】
生物的适应性是指生物体与环境表现相适合的现象。生物具有与其生活习性相适应的结构特点,如鸟类的身体呈流线型。【详解】鸟的身体呈流线型,可减少飞行中空气的阻力,A正确;
鱼用鳃呼吸,适于吸收水中的氧气,因此适于水中生活,B正确;
蛔虫的生殖器官非常发达,与寄生生活相适应,C错误;
蜥蜴的角质鳞片可防止水分散失,以适应陆地干燥气候,D正确。解题的关键是知道结构与功能相适应的生物学原理。3、A【解析】试题分析:人的肤色有棕色、黄色、黑色是人的后代不同个体之间的差异现象,故属于变异,A正确;蝗虫体色夏季为绿色,秋季褐色是一种保护色,也不符合变异的概念,故不属于变异,B错误;龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞是一种典型的遗传现象,故不属于变异,C错误;蝇属于完全变态发育,这是他的发育方式,变异必须是后代与亲代的差异或后代不同个体之间的差异,故不属于遗传,D错误。考点:生物的遗传和变异现象;生物的变异。4、C【解析】
此题是关于发酵技术知识的选择题,结合题干中具体的实例进行答题。【详解】发酵技术在食品的制作中具有重要的意义,发酵技术是指利用微生物的发酵作用,运用一些技术手段控制发酵过程,大规模的生产发酵产品的技术。发酵工业起源很早,中国早在公元前22世纪就用发酵法酿酒,然后开始制酱、制醋、制腐乳等,这些都是我国传统的发酵产品,现代的发酵技术能够按照人们的意愿创造出具有特殊性能的微生物,以生产人类需要的发酵产品,如青霉发酵产生青霉素,青霉素是一种抗生素,能治疗疾病。因此医药工业利用发酵工程生产出种类繁多的医药用品,如①抗生素和③维生素的生产。故选:C。理解发酵技术的概念,了解传统发酵技术以及现代发酵技术的应用。5、D【解析】
此题考查的是制作甜酒的知识,制作甜酒时要用到酒曲,酒曲中含酵母菌等多种微生物及一些酶,据此作答。【详解】A.在酿酒时要先将糯米蒸熟,其中主要目的是杀菌,A正确。B.在制作甜酒的过程中,装置要始终保持密封,不能随便打开,以防止其它杂菌的进入,使得甜酒出现酸味等,B正确。C.制酒时要将酒曲碾成末后与糯米均匀地混合,使酒曲充分分解发酵糯米,以产生较多的甜酒,C正确。D.制作甜酒时要用到酒曲,酒曲中主要是酵母菌,酵母菌在适宜的条件下生长和繁殖,经过发酵产生酒精和二氧化碳,冰箱中温度太低,不利于酵母菌发酵,影响产酒,D错误。故选D。解答此题的关键是知道发酵技术在食品制作中的作用。6、A【解析】
随着认识的不断深入和各种不同的证据的发现,人们对生命起源的问题有了更深入的研究,其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。在地球形成的最初是没有生命的,在地球上生命发生之前,经历了由无机物转变为有机物的化学进化过程。据此解答。【详解】化学起源学说认为:原始地球的温度很高,地面环境与现在完全不同:天空中赤日炎炎、电闪雷鸣,地面上火山喷发、熔岩横流;从火山中喷出的气体,如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层,与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧;原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下,形成了许多简单的有机物,随着地球温度的逐渐降低,原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上,这些有机物随着雨水进入湖泊和河流,最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤,其中所含的有机物,不断的相互作用,经过及其漫长的岁月,逐渐形成了原始生命。因此简而言之即是:原始大气在雷电、紫外线等长期作用下,形成有机小分子,这些有机物随雨水汇集到原始海洋中,形成有机大分子,通过长期的相互作用,最后形成原始的生命。体现了由“原始大气的主要成分一有机物一原始生命”过程。故选A。【点睛】本题考查了生命的起源和发展历程,重点是理解化学起源学说,识记原始大气与现在大气成分的区别,原始的生命起源于非生命物质,诞生于原始的海洋。7、B【解析】
(1)引起淋巴细胞产生抗体的物质就是抗原.抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。
(2)抗体是指抗原物质侵入人体后,刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质,可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。【详解】移植到人体内植入器官的组织细胞相当于抗原,人体的免疫系统,会识别出非己成分,从而产生排斥反应,产生相应的抗体,来杀死或抑制异体器官的组织细胞的成活。因此植入器官的组织细胞相当于可抗原。解答此类题目的关键是理解掌握抗体、抗原的概念和特点。8、A【解析】“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”描绘了桃花、水鸭的生命现象,A正确;“黄河之水天上来,奔流到海不复回”描述的是我们黄河流域的景观,B错误;“窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船”能反映地形因素对气候有影响,C错误;“春江潮水连海平,海上明月共潮生”说的是潮汐形成的自然现象,D错误。9、B【解析】A、青少年正处在青春期,应该远离烟酒和毒品,保持良好的生活习惯,A正确;B、“是药三分毒”中药也有副作用的,根据病情需要,恰当选择药物,以达到好的治疗效果,B错误。C、动脉出血的特点,颜色鲜红,血流较快,常呈喷射状,静脉出血的特点是静脉血色暗红,血流较缓,某人上肢受伤,血液呈暗红色并缓慢而连续地从伤口流出,因此判断是静脉出血。故应首先采用指压法(或止血带)远心端止血,同时紧急拨打120送医院,C正确。D、当人出现意外事故时,我们首先应拨打“120”急救电话,同时正确的实施一定的急救措施。当你遇到某人突然晕倒或溺水等情况时,应首先尽快拨打120急救电话,同时采取人工呼吸等科学有效的措施实施抢救,以挽救患者的生命,D正确。安全用药的常识及急救。【名师点睛】本题主要考查安全用药的常识及急救等方面的相关知识。10、A【解析】
鸟类是卵生,两栖动物属于变态发育,昆虫有完全变态和不完全变态两种发育形式。【详解】A、昆虫的外骨骼不能随着身体生长而长大,幼虫在生长发育过程中有蜕皮现象,故A正确;B、成蛙既能生活在水中,也能生活在陆地上,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸,故B错误;C、果蝇的发育都要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段,属于变态发育;而蝗虫没有蛹期,属于不完全变态,故C错误;D、鸟卵中进行胚胎发育的部位是胚盘,故D错误。本题主要考查昆虫的生殖和发育过程,鸟的生殖和发育过程及两栖动物的主要特征。理解掌握这些相关知识点是解答此题的关键。11、D【解析】
转基因技术是指将外源基因直接导入生物体或它们的受精卵内,并能在细胞中发挥作用的技术。应用转基因技术可以改变生物性状,培育新品种。也可以利用其它生物体培育出人类所需要的生物制品,用于医药、食品等方面。【详解】A、微生物的发酵在食品的制作中具有重要的意义,如制馒头、做面包、酿酒等要用到酵母菌,制醋要用到醋酸杆菌,制酸奶和泡菜要用到乳酸菌,错误。BC、“克隆”的含义是无性繁殖,即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系,该细胞系中每个细胞的基因彼此相同。英国科学家利用细胞核移植技术克隆出多莉羊,属于无性繁殖技术,体现动物细胞核具有全能性,错误。D、将绿色植物的光合作用有关基因“嫁接”到人的基因组里,由于人体内具有绿色植物的光合作用有关基因,就会像植物那样通过光合作用制造有机物。这种将外源基因直接导入生物体或它们的受精卵内,并能在细胞中发挥作用的技术称为转基因技术。被导入外源基因的生物称为转基因生物,正确。故选:D。解此题的关键是理解转基因技术的概念。12、C【解析】化石是生物进化最直接和最有力的证据,但不是唯一证据,A错误;生物进化的总体趋势是:从简单到复杂,从低等到高等,从水生到陆生,B错误;对祖始鸟化石的研究证明,鸟类是由爬行类进化而来的,证明了鸟类和爬行类之间有一定的亲缘关系,B正确;脊椎动物的进化历程:原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类、哺乳类,因此,哺乳类是由古代的爬行类进化而来的,D错误。13、B【解析】
此题主要考查的是熊类的进化关系的识图分析题,分析解答。【详解】分析题中的进化树可知,小熊猫、大熊猫、棕熊、水獭和浣熊有共同的祖先,其祖先由于某种原因朝两个方向进化,一支进化成了浣熊、水獭和和小熊猫,一支进化成了大熊猫和棕熊。可见大熊猫和棕熊有较近的亲缘关系,浣熊、水獭和和小熊猫有较近的亲缘关系。可见B正确。
故选:B。解答此题的关键是会根据生物的进化树来分析它们之间的亲缘关系。14、B【解析】试题分析:细菌大多数对人类是有益的,例如利用乳酸菌可以制作酸奶、奶酪、泡菜。味精的主要成分是谷氨酸钠,没有用到乳酸菌。考点:本题考查的是细菌与人类生活的关系15、D【解析】
生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种。分类单位越大,共同特征就越少,包含的生物种类就越多;分类单位越小,共同特征就越多,包含的生物种类就越少。【详解】A.生物分类主要是根据生物的相似程度(包括形态结构和生理功能等),把生物划分为种和属等不同的等级,A正确。B.生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种,B正确。CD.界比种大,分类单位越大,共同特征就越少,包含的生物种类就越多,C正确;D错误。故选D。解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级的大小关系。16、A【解析】运用基因工程技术,不但可以培养优质、高产、抗性好的农作物及畜、禽新品种,还可以培养出具有特殊用途的动、植物;例如抗冻番茄、抗虫棉;基因工程药品的生产:基因工程生长激素、基因工程干扰素等通过基因工程实现工业化生产,均为解除人类的病苦,提高人类的健康水平发挥了重大的作用;基因治疗是把正常基因导入病人体内,使该基因的表达产物发挥功能,从而达到治疗疾病的目的;袁隆平院士培育的杂交水稻是利用了不同水稻的基因不同,通过有性生殖过程进行自然的随机的基因重组,然后通过人工选择培育形成的新品种,属于杂交育种,不属于基因工程.故选A17、D【解析】
地球上所有生物和它们所生存的环境共同构成的生态系统就是生物圈,生物圈是地球上最大的生态系统。【详解】生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体,是最大的生态系统,它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境,它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件,适合生物的生存,它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分.在生物圈中生物之间通过食物链和食物网进行物质和能量的流动.
故选D。
解答此题的关键是知道生物圈的范围。18、A【解析】体态与岩石相似,这是一种拟态,是生物对环境的适应。19、C【解析】
此题的考点是动物的类型和特点,可根据动物行为的意义来解答。【详解】A、蜜蜂采集植物的蜜,这种行为有助于植物的传粉,结出丰硕的果实,故不符合题意。B、猴子吃桃时将核桃乱扔,这有助于植物长出新植株,这对植物是有利的,故不符合题意。C、过多的蝗虫啃食玉米,会给玉米造成减产现象,对植物不利,符合题意。D、榛睡鼠贮存大量的果实有利于帮助植物传播种子,故不符合题意。故选C20、C【解析】
生物体的各种性状都是由基因控制的,性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代,在有性生殖过程中,精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁;基因有规律地集中在细胞核内的染色体上,每一种生物细胞核内染色体的形态和数目都是一定的,如人的体细胞中含有23对染色体;在生物的体细胞中,染色体是成对存在的,基因也是成对存在的,分别位于成对的染色体上。【详解】亲子代之间染色体的数目是恒定的,人的体细胞染色体数目为23对,也就是46条。在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中,染色体都要减少一半,而且不是任意一半,是每对染色体各有一条进入精子或卵细胞,所以人的精子和卵细胞的染色体数目是23条。这样当精子与卵细胞融合为受精卵时,染色体就恢复到原来的数目46条。因此人类的生殖细胞、体细胞和受精卵中分别含有23、46、46条染色体。染色体有DNA和蛋白质构成,一条染色体由一个DNA分子组成。因此人类的生殖细胞、体细胞和受精卵中分别含有23、46、46个DNA分子。解答此题的关键是知道一条染色体由一个DNA分子组成。21、B【解析】
此题考查的知识点是染色体、DNA和基因的关系。染色体、DNA、基因三者之间的关系为:DNA是染色体的主要成分,染色体是DNA的主要载体,基因是具有特定遗传效应的DNA片段,每个DNA分子上有许多个基因。【详解】细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质是染色体,它是由DNA和蛋白质组成的,DNA是主要的遗传物质,DNA分子是由两条长链状盘旋而成的规则的双螺旋结构,一条染色体上有一个DNA分子,一个DNA分子有许多个基因,基因是DNA上具有特定遗传信息的片段。B正确。掌握染色体、DNA和基因的关系是本题解题关键。22、D【解析】
昆虫的发育包括完全变态发育和不完全变态发育。昆虫的发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段,且幼虫和成虫的形态结构差别明显,属于完全变态发育;不完全变态发育指的是发育要经过受精卵、幼虫、成虫三个阶段,且幼虫和成虫的形态结构差别不大。【详解】家蚕的发育顺序为图中②受精卵、④幼虫、③蛹、①成虫,且幼虫和成虫的形态结构差别明显,属于完全变态发育,可见D正确。解答此类题目的关键是理解家蚕的发育特点。23、D【解析】
植物组织培养指从植物体分离出符合需要的组织、器官或细胞,原生质体等,通过无菌操作,在人工控制条件下进行培养以获得再生的完整植株或生产具有经济价值的其他产品的技术。可以快速繁殖。【详解】利用组织培养这种技术,可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体。另外,该技术还可以防止植物病毒的危害,极大的提高了农业生产效率。所以,要想在短时间内进行大量的繁殖,比较理想的办法就是组织培养。故选D。24、B【解析】
酵母菌在无氧的条件下能分解葡萄糖,产生二氧化碳和酒精。【详解】如图是发酵现象的实验图,水中加入了葡萄糖和小包酵母,进行搅拌,瓶口用气球套住,在实验中,加入的酵母菌会分解水中的葡萄糖,产生二氧化碳和酒精,其中二氧化碳是气体,会出现气泡,所以气球会鼓起来。故选B。关键点:酵母菌在无氧的条件下能分解葡萄糖,产生二氧化碳和酒精。25、C【解析】试题分析:蚕的发育过程包括:受精卵、幼虫、蛹、成虫四个过程,为完全变态发育,春蚕由卵孵化成幼虫后,取食桑叶,每隔5、6天就蜕一次皮,经过4次蜕皮后,停止取食吐丝,将身体围绕起来结茧化蛹.春蚕到了蛹期,蛹皮就硬起来了,无法吐丝了,所以一般养蚕的人,要想让蚕多吐丝,会在桑叶上喷洒一种化学物质给蚕食用可适当的增加幼虫期内营养物质的积累.考点:本题考查的是昆虫的发育过程26、D【解析】
食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因,食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖。传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等.现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂、溶菌酶等。【详解】因食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因,食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖,将食物放在冰箱中就是利用冰箱内的低温环境抑制了微生物的生长和繁殖,来达到较长时间保存的目的。故选D。本题考查食品保鲜的原理和一般方法。本知识可结合生活实际与食品的保存方法进行记忆。27、B【解析】传染病是指由病原体(如细菌、病毒、真菌和一些原生动物)引起的、能在人或动物之间传播的一种疾病,破伤风属于传染病。28、D【解析】
完全变态发育指的是一生经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段,幼虫的形态结构和生活习性与成虫有明显的差别的发育过程;不完全变态发育指的是经历卵、若虫和成虫三个阶段,若虫的形态结构和生活习性与成虫相似的发育过程。【详解】家蚕和蝗虫都是雌雄异体的昆虫,其发育都是从受精卵开始的,属于有性生殖,蝗虫的若虫和成虫在形态结构、生活习性差别不明显,属于不完全变态发育,家蚕的幼虫与成虫在形态结构和生活习性上明显不同,差异很大,属于变态发育,故家蚕和蝗虫都是变态发育,A说法正确;经过亲本产生的两性生殖细胞(精子和卵细胞)的结合形成受精卵,再由受精卵发育成新个体的生殖方式,叫做有性生殖,因此有性生殖个体发育的起点是受精卵,故B说法正确;蝗虫的一生经过卵、若虫、成虫三个时期,若虫和成虫的形态结构、生活习性差别不明显,这种发育过程属于不完全变态,C说法正确;昆虫的发育有完全变态发育和不完全变态发育两种类型,不完全变态发育没有蛹期,D说法错误。故本题选D。理解昆虫的发育方式,掌握不完全变态发育和完全变态发育的过程及区别。29、B【解析】试题分析:保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区,建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,又叫就地保护。考点:保护生物多样性的基本措施。30、D【解析】
调节自己的情绪可概括为:一、转移注意力。二、宣泄。三、自我安慰。【详解】心情愉快是青少年心理健康的核心。良好的情绪和适度的情绪反应,表示青少年的身心处于积极的健康状态,在中考前,解决有些学生心理紧张的方法有三种:一、有意做点别的事情,如听音乐、看电视、打球、下棋、散步等,来分散自己的注意力,这样可以使情绪得到缓解;二、把自己心中的紧张感受向亲人或知心的朋友诉说,把积压在内心的烦恼宣泄出来,这样也会有利于身心健康;三、合理安排作息时间,按照日常习惯稍提前一些睡觉,由于心理过度紧张,往往会神经衰弱,睡眠不足,千万不能服用镇静药催眠,镇静剂会刺激大脑,要遵医嘱。故选D。此题考查的是调节情绪的方法,基础性强。31、C【解析】试题分析:古代的长颈鹿有的颈长些,有的颈短些,这是生物的变异现象,这些变异是遗传物质改变引起的,因此这些性状是可以遗传的,在食物不足的情况下,颈长些的能够吃到高处的树叶,就容易生存下去,并且繁殖后代,这是适者生存,四肢和颈短的个体,吃不到高处的树叶,导致营养不良,体质虚弱,本身活下来的可能性很小,留下后代的就会就更小,甚至死亡,这是不适者被淘汰,经过许多代后颈短些的长颈鹿就被淘汰了,达尔文认为,在激烈的生存斗争中,具有有利变异的个体,容易在生存斗争中获胜而生存下去,反之,具有不利变异的个体,则容易在生存斗争中失败而死亡,这就是说自然界中的生物,经过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰,生物的进化是在遗传、变异的基础上进行自然选择的结果,故选C。考点:本题考查的是达尔文的自然选择学说内容,解答此类题目的关键是理解自然选择的过程特点,达尔文关于长颈鹿进化过程的解释:变异→环境选择→适者生存。32、C【解析】
人的体细胞内的23对染色体,有一对染色体与人的性别有关,叫做性染色体;男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX。【详解】每种生物的体细胞内都含有一定数量的结构不同的染色体,这些染色体是成对存在的,在形成生殖细胞的过程中,成对的染色体分开,每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,人类的体细胞中含有22对染色体和一对性染色体,男性的性染色体是XY,因此男性生殖细胞中染色体的组成22条常染色体+X或22条常染色体+Y。故选:C。成对的染色体在形成生殖细胞的过程中要分开,分别进入不同的生殖细胞中,因此生殖细胞中的染色体数减半,由于男性的性染色体是XY,因此男性产生两种类型的精子。33、B【解析】
藻类植物多数生活在水中,体内含叶绿体。【详解】藻类植物结构简单,无根、茎、叶的分化,细胞内含叶绿体,春天气温回升,水中富含有机物,使得藻类植物大量繁殖,水中呈现出绿色,因此“春来江水绿如蓝”这句诗描写的是藻类植物大量繁殖。解题的关键是要掌握藻类植物的主要特征,并能结合题意灵活作答。34、B【解析】考点:生物进化的历程;生物进化的证据-化石.分析:本题生物进化的趋势的有关知识.生物进化遵循由简单到复杂,由低等到高等,由水生到陆生的规律.解答:解:根据进化论,B化石在A化石之前,所以A化石是经过了物种竞争之后生存下来的,相对来说,A的结构肯定比B复杂,但是A是否由B进化而来,取决于他们的亲缘关系故选B点评:化石是生物进化的最直接证据.35、D【解析】
人体有许多腺体,有的腺体有导管,分泌物通过导管排出,这类腺体叫外分泌腺;有的腺体没有导管,其分泌物直接进入腺体内的血液,并随血液循环输送到全身各处,这类腺体叫内分泌腺。激素是人体的内分泌腺分泌的,对人体有特殊作用的化学物质。【详解】A、糖尿病是由于胰岛素分泌不足导致的,故不符合题意。B、呆小症是由于幼年时期甲状腺激素激素分泌不足导致的,故不符合题意。C、巨人症是由于成年时期生长激素分泌过多导致的,故不符合题意。D、夜盲症是由于饮食中缺乏维生素A导致的,故符合题意。故选:D解答此题的关键是知道人体需要的主要营养物质及不足时的缺乏症。36、病原体抗原杀菌物质吞噬细胞吞噬细胞抗体特异(或专一性)【解析】传染病是由病原体引起的,能在生物体之间传播的一种疾病,具有传染性和流行性等特点。传染病能够在人群中流行,必须同时具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节,缺少其中任何一个环节,传染病就流行不起来。因此传染病的预防措施有三个:控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。(1)带状疱疹病毒从传染病的角度分析,它属于病原体;从免疫学的角度分析,它属于抗原。
(2)起抵御作用的第二道防线是杀菌物质和吞噬细胞。病毒进入人体的第三道防线后,会刺激淋巴细胞产生抗体,抗体与抗原结合可以促进吞噬细胞的吞噬作用,从而将抗原清除或使其失去致病性,由此说明免疫的功能之一是抵抗抗原的侵入,防止疾病的发生。
(3)带状疱疹病毒再次侵入人体后,人体会快速产生大量的抗体,从而把带状疱疹病毒清除。
(4)患过水痘的学生以后可以不再患水痘,但仍然有患其它传染病的可能性,这说明抗体具有特异性。37、非生物分解者禾谷类→昆虫→食虫鸟→鹰禾谷类→兔→鹰D农药随雨水污染了河水【解析】
此题是一个综合性的识图填空题,涉及生物的分类,生态系统的组成,食物链以及自然选择等的知识。【详解】(1)生态系统包括非生物部分和生物部分,其中非生物部分是指阳光、空气、水、温度等;生物部分包括植物、动物、细菌真菌等,植物是生产者,动物是消费者,细菌、真菌是分解者。
(2)分析图形可知,图中陆地部分有捕食关系的食物链
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