2026年江苏省徐州市西苑中学八年级生物第二学期期末调研模拟试题含解析

2026年江苏省徐州市西苑中学八年级生物第二学期期末调研模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。1．2016年9月“天宫二号”空间实验室成功升空，汉中略阳县油菜籽、玉米、板栗等14种特色农作物种子也搭载“天宫二号”遨游太空，进行航天育种。这是利用太空的各种射线A．改变这些植物的某些性状B．诱导这些植物种子的遗传物质发生改变C．改变这些植物的营养成分D．淘汰这些植物的某些不良性状2．下列关于“用药和急救、健康的生活方式”的做法和解释，你认为正确的是()A．感冒后立刻去药店买抗生素(消炎药)，快速治好回校上课B．遇到心理矛盾时，应自行解决，不要打扰他人C．小霞每天都很少吃饭，只吃一些水果，进行减肥D．有不良反应时应立即停止用药3．结核杆菌是肺结核这种病的A．传染源 B．传播途径C．易感人群 D．病原体4．下列属于一对相对性状的是A．人的直发与卷发B．牛的黑毛和卷毛C．豌豆的高株与蚕豆的矮株D．苹果树的绿叶与黄叶5．决定生物进化的内、外在因素分别是A．环境因素、人工选择B．适者生存遗传和变异C．遗传和变异环境因素D．生存斗争环境因素6．省某峡谷，有一种浅灰色的蝴蝶，数量很多，是当地的一大景观，但自从在当地发现了一座煤矿后，人们发现浅灰色的蝴蝶几乎看不见了，而更多的是深黑色的蝴蝶，可能的原因是（）A．浅灰色的蝴蝶变成了深色的蝴蝶B．浅灰色的蝴蝶被深黑色的蝴蝶吃了C．当地的采煤活动使蝴蝶的环境变黑了，从而使浅灰色的蝴蝶不能适应当地的环境，而少数变异的品种——深色的蝴蝶因为适应环境而得以生存和繁衍D．浅灰色的蝴蝶被人采集光了7．关于生物各类群之间的关系，下列说法正确的是（）A．所处的共同分类单位越小，它们之间的相似程度则越小B．所处的共同分类单位越大，它们之间的亲缘关系则越大C．它们之间的相似程度越大，亲缘关系则越远D．它们之间的相似程度越大，亲缘关系则越近8．后期蝌蚪发育成幼蛙的现象不包括A．尾逐渐消失 B．外鳃逐渐消失 C．肺逐渐形成 D．可在陆地上生活9．根据发育方式，请找出与其他三个不同类的A．蝇 B．蝗虫 C．蟑螂 D．蝼蛄10．罐头食品在很长时间内都不会腐烂变质的原因是：()A．里面没有空气，细菌不能正常生活B．封盖过程中外面的细菌不能进入罐内C．高温和高压处理后，一段时间内影响了罐内细菌的繁殖D．封盖前高温灭菌，封盖后罐内绝对没有细菌11．被人类免疫缺陷病毒（HIV）感染后，可能会患上（）A．非典型性肺炎B．艾滋病C．蛔虫病D．克雅氏病12．地质工作者在不同的地层内发掘到许多化石。甲层中发掘出恐龙蛋、始祖鸟、龟化石；乙层中发现出马、象牙、犀牛等化石；丙层中发掘三叶虫、珊瑚、乌贼等化石。据此推断这些地层的年代由远到近的顺序是（）A．甲、乙、丙B．丙、甲、乙C．丙、乙、甲D．乙、甲、丙13．“国际黑猩猩基因测序与分析联盟”曾宣布，黑猩猩与人类在基因上的相似程度达到98.5%以上。这个事实可以说明（）A．人类和黑猩猩的共同祖先是森林古猿B．人类和黑猩猩有较近的亲缘关系C．生物具有遗传和变异的特性D．人类是由黑猩猩经过漫长的年代进化而来14．有关免疫说法错误的是（）A．人体呼吸道表面的黏膜和纤毛都有阻挡病原体进入人体的作用B．进行计划免疫可以预防一切传染病C．特异性免疫可以针对特定的病原体起免疫作用D．计划免疫是预防、控制和消灭传染病最经济、最有效的措施15．要利用大肠杆菌来生产治疗糖尿病的药物胰岛素，应该（

）A．将人胰岛素基因注入大肠杆菌体内 B．将人体细胞的细胞核移植到大肠杆菌体内C．将人胰岛素注射到大肠杆菌体内 D．将大肠杆菌放在含有人胰岛素的培养基上进行培养16．白化病基因位于常染色体上，隐性遗传。一女子基因组成为A．A．，她身体中可能不含A．基因的细胞是（）A．神经元B．卵细胞C．肌细胞D．口腔上皮细胞17．下列有关“探究花生果实大小的变异”实验的说法，不正确的是（）A．大花生和小花生果实长度不同，是由于品种不同B．大花生和小花生的果实长度也受环境影响C．大花生的果实一定大，小花生的果实一定小D．在探究过程中，应随机各选取30枚大小花生18．为预防流感，可以注射流感疫苗。注射的物质和采取的措施分别称为A．抗体，保护易感人群 B．抗原，保护易感人群C．抗体，控制传染源 D．抗原，切断传播途径19．人类的性别决定对生男生女起着决定作用的是（）A．精子的种类B．卵细胞种类C．体细胞种类D．环境条件因素20．下列的几种变异中，属于不可遗传的变异的是（）A．父亲的血型为A型，母亲为B型，却生下了血型为O型的子女B．红花紫茉莉被白花紫茉莉传粉后，生出粉花紫茉莉C．透明金鱼与不透明金鱼杂交，生出了五花鱼（既有透明部分也有不透明部分）D．种在北京的结球甘蓝个小，而种在西藏的结球甘蓝个大。21．1982年，英国的《自然》杂志发表了一篇文章：有两个美国实验小组共同研制出转基因超级鼠，也就是把小鼠变成大鼠。转基因鼠比与它同胎所生的小鼠生长速度快2～3倍，体积大一倍。下图就是实验的过程图。请据图回答问题：（1）在这项研究中，被研究的性状是_____，控制这个性状的基因是_____。（2）在将受精卵注入输卵管的过程中，每次注射的受精卵既有注射了大鼠生长激素基因的受精卵又有未注射的受精卵，这样做的目的是为了_____。（3）转基因超级鼠的获得，说明性状和基因之间的关系是_____。（4）由此推论，在生物传种接代的过程中，传下去的是_____。22．资料分析题。材料一：流行性感冒（简称流感）是一种由流感病毒引起的、通过空气传播的、具有高度传染性的急性传染病，流感病人鼻腔里有大量的病毒和细菌，鼻腔粘膜受到它们的刺激，机体就会接二连三地打喷嚏。一个喷嚏最远可喷至4米开外，飞沫中携带大量病原体。材料二：艾滋病是一种免疫缺陷病又称获得性免疫缺陷综合征（简称AIDS），是一种严重危害人类健康的传染病。材料三：目前在世界上许多发达国家和部分发展中国家中，威胁人类健康的主要疾病已不再是传染病，而是心血管病和恶性肿瘤等一些非传染病，这些疾病也常被称为“生活方式病”或“现代文明病”据此回答下列问题：（1）按传染病的传播途径来分，流行性感冒属于____传染病。从预防流感传染的措施上看，咳嗽或打喷嚏时捂住口鼻属于____、发现流感病人马上隔离属于____、接种流感疫苗属于_____。（2）注射流感疫苗可使人体内淋巴细胞产生相应的_____（抗原或抗体），将其清除，这属于_____免疫（特异性或非特异性）。艾滋病目前尚未研制出预防艾滋病的疫苗，所有可能直接或间接接触到患者的人都属于_____（传染源、传播途径、易感人群）。（3）癌症又称恶性肿瘤，其中在青少年儿童发病率最高的是_____，目前治疗该病的最好方法是_____。（4）冠心病是冠状动脉发生病变引起的疾病，_____季是冠心病高发期。

参考答案1、B【解析】

人类应用遗传变异原理培育新品种例子：人工选择、杂交育种、太空育种（基因突变）。【详解】普通种子经过搭载卫星后播下，培育出新品种，就是用卫星搭载种子上天，利用太空中特殊的宇宙强辐射、微重力、高真空等条件，使种子在不同于地球上的大气条件和重力条件下发生基因突变和染色体畸变，然后返回地面进行培育种植。B正确。变异为生物的进化和发展提供材料，有利变异并且是可遗传的变异，使这种有利变异通过遗传不断积累加强，使生物不断向前进化发展。2、D【解析】

健康的生活方式不仅有利于预防各种疾病，而且有利于提高人们的健康水平，提高生活质量，可以从健康的生活习惯对身体的影响方面进行解答。【详解】抗生素不能随便服用，另外抗生素属于非处方药，不能自行购买，要凭医生的处方在医生的指导下购买和服用，A错误；遇到心理矛盾时，应向家长、老师或朋友倾诉，寻求他们的帮助，B错误；小霞每天都很少吃饭，只吃一些水果，进行减肥，这样就容易造成营养不良，正确的做法是应该适当加强锻炼；要注意均衡膳食，一日三餐的比例适当，C错误；有不良反应时应立即停止用药，D正确。解答此类题目的关键是熟知健康的生活方式、用药和急救等措施。3、D【解析】

（1）传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点。按照传播途径的不同，人类传染病可分为四类：消化道传染病、呼吸道传染病、血液传染病、体表传染病。（2）肺结核是由结核杆菌引起的呼吸道传染病。【详解】传染病具有流行性和传染性的特点，传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节。A、传染源是指能够散播病原体的人或动物，如流感患者等；错误。B、传播途径是指病原体离开传播源到达健康人所经过的途径，如病人的排泄物，分泌物和传播疾病的生物或非生物媒介等；错误。C、易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群，如老人和小孩等。错误。D、病原体是指引起传染病的细菌、病毒、真菌和寄生虫等生物。结核杆菌属于细菌，能使人引起肺结核，属于病原体。正确。故选D。熟记掌握病原体与传染病的病因是解题的关键。4、A【解析】

相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型。判断生物的性状是否属于相对性状，需要扣住关键词“同种生物”和“同一性状”答题。【详解】人的直发与卷发符合“同种生物”和“同一性状”，属于相对性状，A符合题意；牛的黑毛和卷毛符合“同种生物”，但不符合“同一性状”，不属于相对性状，B不符合题意；豌豆的高株与蚕豆的矮株符合“同一性状”，但不符合“同种生物”，不属于相对性状，C不符合题意；苹果树的绿叶在气温变低时，叶绿素遭到破坏，叶黄素的颜色显示出来，树叶变黄。苹果树上的黄叶，是叶的一种生理退化现象不是性状，D不符合题意。判断两个性状是不是相对性状，首先分析是否为同种生物，其次分析是否为同一性状。5、C【解析】

达尔文认为：生物具有过度繁殖的倾向，而在自然界，生物赖以生存的食物和空间是非常有限的，这样就必然存在生存斗争；在生存斗争过程中，具有有利变异的个体，就容易生存，具有不利变异的个体，就被淘汰．生物的进化是自然选择的结果。【详解】对生物进化的原因，提出了各种解释，其中被人们普遍接受的是英国生物学家达尔文的自然选择学说。他认为：自然界中各种生物普遍具有很强的繁殖能力，从而能产生大量的后代。而生物赖以生存的食物和空间是有限的，生物为了获取食物和空间，要进行生存斗争。自然界中生物个体都有遗传和变异的特性，只有哪些具有有利变异的个体，在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体被淘汰。因此自然界中的各种生物，通过激烈的生存斗争，适者生存，不适者被淘汰，这就是自然选择。生物通过遗传、变异和自然选择不断进化。所以决定生物进化的内、外在因素分别是遗传和变异、环境因素。遗传和变异是生物进化的内在基础，环境的变化是生物进化的外在动力，生物只有适应不断变化的环境，才能生存和发展。6、C【解析】蝴蝶在自然条件下产生变异类型，有浅灰色蝴蝶和深黑色的蝴蝶。达尔文认为，自然条件是生物进化过程中的“选择者”，具体的自然条件不同，选择者就不同，选择的结果就不同，在这里，环境的颜色成为了“选择者”，凡是具有有利变异（体色与环境颜色一致深黑色的蝴蝶）的就被保留下来，具有不利变异（体色与环境颜色不一致浅灰色的蝴蝶）的就被淘汰，这就是自然选择。因此，某峡谷有一种浅灰色蝴蝶，数量很多，是当地的一大景观。但在当地开采了一座煤矿后，人们发现浅灰色的蝴蝶几乎看不到了，而更多的是深黑色的蝴蝶，其变化的原因是当地的采煤活动使蝴蝶的环境变黑了，从而使浅灰色的蝴蝶不能适应当地的环境，而少数变异的品种——深色的蝴蝶因为适应环境而得以生存和繁衍。7、D【解析】

生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。生物分类的单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；生物分类的单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。【详解】生物所处的共同分类单位越小，它们之间的共同特征就越多，相似程度则越多。A错误；生物所处的共同分类单位越大，它们之间的相似程度越少，亲缘关系则越远。故B错误；生物之间的相似程度越大，共同特征就越多，亲缘关系则越近，C错误，D正确；考查生物分类等级的特点。8、B【解析】

青蛙属于两栖动物，两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。【详解】青蛙的发展过程包括：蛙的生殖发育过程为：雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，有尾，用鳃呼吸。小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，刚孵出的幼体生有3对外鳃，幼蛙逐渐长成成蛙。即受精卵→蝌蚪【先长出外鳃→外鳃消失长出内鳃】→蝌蚪长出后肢、前肢→尾和内鳃逐渐萎缩消失，肺形成→幼蛙→成蛙。所以后期蝌蚪发育成幼蛙的现象不包括外鳃逐渐消失，可见B符合题意。

故选：B。掌握两栖动物的发育过程是解题的关键。9、A【解析】

此题考查的知识点是昆虫的发育方式。解答时可以从完全变态发育和不完全变态发育的特点方面来切入。【详解】完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕的发育属于完全变态发育；不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期。例如：蝗虫、蟑螂、蝼蛄等。故选A。本题主要考查昆虫的生殖和发育过程。理解掌握不完全变态发育和完全变态发育的概念及区别是解答此题的关键。10、C【解析】试题分析：因食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死和抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等。其中罐头食品就是利用高温和高压杀死绝大多数微生物处理后，一段时间内影响了罐内细菌的繁殖的方法防腐的。考点：食品保鲜的一般方法。11、B【解析】试题分析：艾滋病是一种病毒性疾病，它的致病因素是结构上很相近似的一组病毒，这组病毒被统称为人类免疫缺陷病毒，简称HIV，是艾滋病的病原体．被人类免疫缺陷病毒（HIV）感染后，可能会患上艾滋病。考点：传染病的类型。12、B【解析】试题分析：化石在地层中出现的顺序，是人们研究生物进化的一个重要的方面，不同生物化石的出现和地层的形成，有着平行的关系，也就是说，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等；在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等，甲地层（恐龙蛋、始祖鸟、龟化石），始祖鸟属于古代爬行类向鸟类进化的过渡类，动物较高等，因此地质年代较近；乙地层（马、象牙、犀牛），马、象、犀牛属于哺乳动物，动物最高等，因此地质年代最近；丙地层（三叶虫、珊瑚、乌贼），珊瑚属于腔肠动物，乌贼是软体动物，动物都低等，因此地质年代最远。故这些地层按地质年代由远到近排列应是丙、甲、乙。考点：生物进化的证据-化石。13、B【解析】

黑猩猩与人类在基因上的相似程度达到98.5%以上。表明人类和黑猩猩有较近的亲缘关系，有共同的祖先。【详解】A．黑猩猩与人类在基因上的相似程度达到98.5%以上，只能表明人类和黑猩猩的较近的亲缘关系，不能表明共同祖先是森林古猿，A错误。B．黑猩猩与人类在基因上的相似程度达到98.5%以上。表明人类和黑猩猩有较近的亲缘关系，有共同的祖先，B正确。C．黑猩猩与人类非同类生物，不能表明生物具有遗传和变异的特性，C错误。D．人类和黑猩猩都是由森林古猿经过漫长的年代进化而来的，人类不是由黑猩猩进化而来的，D错误。故选B。解答此题的关键是知道人类与动物的关系。14、B【解析】

免疫是机体的一种保护性生理机能，机体通过免疫可以识别“自己”排除“非己”，免疫分为两种，一种是非特异性免疫，是指人生来就有的，另一种是特异性免疫，是出生后逐渐建立起来的，分析作答。【详解】A、呼吸道黏膜上的纤毛有清扫异物的作用，人体呼吸道的黏膜能分泌黏液，可抑制或杀死病原体，都有阻挡病原体进入人体的作用，A正确。

B、计划免疫是预防传染病的一种简便易行的手段，对于保护儿童的健康和生命，提高人口素质，造福子孙后代，具有十分重要意义。但不是可以预防一切传染病，B错误。

C、特异性免疫是利用产生的抗体，来消灭抗原，抗体具有特异性，因此特异性免疫可以针对特定的病原体起免疫作用，C正确。

D、计划免疫是预防、控制和消灭传染病最经济、最有效的措施，D正确。

故选：B了解人体免疫功能是解答本题关键。15、A【解析】科学家利用现代技术手段，把其他生物的某种基因转入一些细菌内部，使这些细菌能够生产药品。例如，大肠杆菌属于细菌，繁殖速度很快，科学家把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌内，对大肠杆菌进行大规模的培养，使之大量生产治疗糖尿病的药物---胰岛素。点睛：现代生物技术，包括四大工程：细胞工程、基因工程、发酵工程、酶工程。16、B【解析】某女子是白化病基因携带者（Aa），她体内的肌细胞、神经细胞、口腔上皮细胞内的基因是成对的即Aa，而该女子产生的卵细胞含有基因a或A两种，如图：

因此她身体中可能不含a基因的细胞是卵细胞。17、C【解析】

科学探究的一般过程包括提出问题、作出假设、制定计划（即探究的方案：包括选择材料、设计方法步骤等）、实施计划、得出结论（分析所得的结果与假设是否相符）、表达和交流。抽样时应当尽量避免主观因素的影响。抽样检测样品数量越多，总体就越接近真实情况。【详解】ABC．在相同条件下种植的大小花生，正常情况下，大花生果实长度的平均值应大于小花生果实的平均值，是由于品种不同，体内的遗传物质决定的，但也受外界环境的影响，如把大花生的果实种在贫瘠的土壤中，把小花生的果实种在肥沃的土壤中，大花生结的果实不一定大，小花生结的果实不一定小，AB正确，C错误。D．不能对检测对象逐一检查时，可以从检测对象总体中随机抽取少量个体作为样本，这样检测的结果能够反映总体的情况，这种方法叫做抽样检测法。取样时，从大花生中随即选取30枚，从小花生中随即选取30枚，D正确。故选：C。探究“花生果实大小的变异”的实验以及学生科学探究的能力，解此题的关键是掌握科学探究的方法步骤。18、B【解析】

疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的生物制品。接种疫苗能产生免疫力，有效的预防某种传染病，据此作答。【详解】由分析可知组织学生注射流感疫苗，是由病原体流感病毒制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后不会使人得病，但能刺激免疫细胞产生抵抗流感病毒的抗体，因此接种的疫苗相当于抗原，其产生的抗体，能抵抗流感病毒，保护人体不被流感侵袭，维持人的身体健康，在预防传染病的措施上属于保护易感人群。故选B。本题考查传染病的预防措施、特异性免疫的过程。解题关键是正确理解传染病的预防措施、特异性免疫的过程。19、A【解析】试题分析：在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含22+X染色体的精子和含22+Y染色体的精子。女性则只产一种含22+X染色体的卵细胞。受精时，如果是含22+X的精子与卵子结合，就产生具有44+XX的受精卵并发育成女性；如果是含22+Y的精子与卵子结合，就产生具有44+XY的受精卵并发育成为男性。在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含X染色体的精子和含Y染色体的精子。女性则只产一种含X染色体的卵细胞。受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性。可见，生男生女主要决定于父亲的哪一种精子与卵细胞相融合。考点：人的性别遗传20、D【解析】

可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；仅由环境因素引起的，没有遗传物质的发生改变的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代。【详解】变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象。按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。父亲的血型为A型，母亲为B型，却生下了血型为O型的子女、红花紫茉莉被白花紫茉莉传粉后，生出粉花紫茉莉、透明金鱼与不透明金鱼杂交，生出了五花鱼，都是由遗传物质改变引起的变异，属于可遗传的变异。种在北京的结球甘蓝个小，而种在西藏的结球甘蓝个大，属于由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。故选D。生物的变异。21、鼠的个体大小大鼠生长激素基因形成对照基因控制性状控制性状的基因【解析】

转基因技术是指运用生物技术从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物体DNA中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质。【详解】（1）性状是指生物体的生物体的形态特征、生理特征和行为方式；在这项研究中，被研究的性状是老鼠的大小，控制这个性状的基因是生长激素基因。

（2）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验；因此在将受精卵注入输卵管的过程中，每次注射的受精卵既有注射了大鼠生长激素基因的受精卵又有未注射的受精卵，这样做的目的是为了形成对照。

（3）超级鼠体量增大是大