江苏省苏州外国语学校2026届生物高二第二学期期末达标检测模拟试题含解析

江苏省苏州外国语学校2026届生物高二第二学期期末达标检测模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列为植物所特有的糖是A．蔗糖和纤维素B．核糖和乳糖C．葡萄糖和蔗糖D．脱氧核糖和淀粉2．用化学分析法测得某有机物的化学成分及含量如下表所示，则该物质最可能是元素CONHSFe含量（%)55.5419.616.647.340.390.34A．核酸 B．脂肪 C．蛋白质 D．糖类3．有关动物细胞有丝分裂的叙述，正确的是A．有丝分裂后期染色体数目是着丝点数的二倍B．两个中心粒在前期倍增并发出星射线形成纺锤体C．在分裂末期，高尔基体活动旺盛D．如果抑制了间期DNA的复制，则细胞不能进入分裂期4．下列关于蛋白质的叙述错误的是A．细胞间的信息交流大多与细胞膜蛋白有关B．由蛋白质组成的细胞骨架与细胞分裂等生命活动密切相关C．膜对Na＋通过具有选择透过性，细胞膜上Na＋跨膜运输的蛋白质可能有多种D．细胞膜的功能特性与膜上的载体蛋白有关而与其基本骨架的流动性无关5．如图所示为草原生态系统中的一个食物网，相关叙述正确的是()A．图中共含有3条食物链B．在该食物网中，鹰处于4个不同的营养级C．蛇和鹰既是捕食关系，又是竞争关系D．若兔大量减少，鹰也会大量减少6．植物组织培养技术的理论基础是（）A．植物细胞的完整性 B．植物细胞的多样性C．植物细胞的全能性 D．植物细胞杂交二、综合题：本大题共4小题7．（9分）苗寨小香猪的体色与位于常染色体上的2对等位基因有关，体色黑色、灰色分别由基因D、d控制，但只有基因E存在时，上述体色才能表现，否则均表现为白色。(1)现在有黑色小香猪(甲)与白色小香猪(乙)杂交，无论正交还是反交，F1表现型及比例均为黑色︰灰色=2︰1，则亲本的基因型为___________，导致出现该比例的原因可能是___________。让F1中黑色雌雄个体自由交配产生的F2，若基因E、e与D、d不位于同一对染色体上，则F2表现型及比例为______________________；若位于同一对染色体上(假定F1中所有黑色个体基因在染色体上的情况均相同，且不发生交叉互换)，则F2表现型及比例为______________________。(2)若E、e与D、d遵循自由组合定律，现有一只黑色雄性小香猪(丁)，将其与F1中多只灰色雌性小香猪杂交，通过子代表现型及比例判断其基因型，请预测结果及结论。__________________________________。8．（10分）2017年11月27日世界上首只体细胞克隆猴“中中”诞生，12月25日“华华”诞生。这意味着中国将率先建立起可有效模拟人类疾病的动物模型。利用克隆技术，未来可在一年时间内，培育大批遗传背景相同的模型猴。这既能满足脑疾病和脑高级认知功能研究的迫切需要，又可广泛应用于新药测试。下图为克隆称猴的培育流程。请回答：（1）为了获得较多的卵母细胞需要对供体注射__________，卵母细胞要培养至__________期再进行核移植。（2）胚胎成纤维细胞在培养过程中需要一定的气体环境，其中C02的主要作用是__________。（3）克隆称猴的获得本质上是一种__________繁殖，该培育过程中用到的细胞工程技术主要有________、_________、__________等。（4）克隆称猴的成功为解决人类器宫移植来源不足和免疫徘斥迈出了重大一步。构建重组细胞后，经培养形成胚胎干细胞，胚胎干细胞在功能上的特性是具有__________，可以在体外进行__________，培育出人造组织器官，也可以培育在__________细胞上，使其维持不分化状态，作为研究体外细胞分化的材料。9．（10分）细胞的分离和培养成功是胚胎工程中的重大成就之一，在基础生物学、畜牧学和医学上都具有十分重要的应用价值。下图是ES细胞利用的部分过程，请回答下列问题：（1）①过程体现了ES细胞具有__________的特点，该过程的实质是__________。（2）由于ES细胞在体外培养条件下，可以增殖而不发生__________，科学家们尝试利用ES细胞来制备单克隆抗体，过程如图所示。X细胞通常从小鼠的__________（填器官名称）中抽取。（3）经过筛选得到的Y细胞应具备的特点是__________。采用体外培养法经③过程制备单克隆抗体时，通常需要在培养液中添加一定量的__________，以防培养过程中的污染；同时为满足营养需求，在人工配制的合成培养基中通常需要加入__________等一些天然成分。10．（10分）图1是植物细胞的亚显微结构模式图；图2是光学显微镜下观察到的某一时刻的图像；取形状、大小相同的红心萝卜A和红心萝卜B各5段，分别放在不同浓度的蔗糖溶液（甲〜戊）中，一段时间后取出，称重结果如图3所示。据图回答问题：（1）图1中，具有双层膜的细胞器_____________（填序号）。如果此图为洋葱根尖成熟区细胞，则应该没有____________（填序号）。（2）图2中的细胞液浓度与外界溶液浓度的关系是____________（大于/小于/不能确定）。（3）若该植物细胞吸收1802，放射性元素180____________（能/不能）出现在呼吸作用产生的C02中。（4）据图3分析：红心萝卜A的细胞液浓度比红心萝卜B的细胞液浓度_________（高/低/相等）；由图中两种红心萝卜的质量变化结果可知，甲〜戊五种蔗糖溶液的浓度，从小到大依次为____________。11．（15分）请回答利用农杆菌转化法培育转基因植物的相关问题:（1）培育转基因植物过程的核心步骤是___________,其目的是使目的基因在受体细胞中____,并且可以通过复制遗传给下一代,同时使目的基因表达和发挥作用。

（2）构建基因表达载体时,可利用DNA连接酶连接被限制酶切开的_____键。基因表达载体的组成部分包括启动子、终止子、目的基因、____、复制原点等。

（3）组成基因表达载体的单体是____。基因表达载体中的启动子是___识别和结合的部位,这种结合完成后才能驱动目的基因通过-----___________________(填过程)合成mRNA。

（4）用两种限制酶XbaⅠ和SacⅠ(两种酶切出的黏性末端不同)切割某DNA,获得含目的基因的片段。若利用该片段构建基因表达载体,应选用的Ti质粒是如图中的____。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、A【解析】蔗糖和纤维素是植物所特有的糖，A正确；核糖是动植物共有的单糖，而乳糖是动物特有的二糖，B错误；葡萄糖是动植物共有的单糖，而蔗糖是植物特有的二糖，C错误；脱氧核糖是动植物共有的单糖，而淀粉是植物特有的多糖，D错误。2、C【解析】

A、核酸的组成元素是C、H、O、N、P，没有S、Fe，A错误；B、脂肪的组成元素是C、H、O，B错误；C、蛋白质的基本组成单位是C、H、O、N，有的含有S、Fe等元素；C、H、O、N、S、Fe，该化合物是血红蛋白，C正确；D、糖类的组成元素是C、H、O，D错误。故选C。3、D【解析】

染色体数目＝着丝点数。动物细胞的有丝分裂，间期：主要完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，中心粒的倍增也发生在间期；前期:间期的染色质丝螺旋缠绕，缩短变粗，成为染色体、中心粒周围发出星射线形成纺锤体，核膜逐渐消失、核仁逐渐解体,染色体散乱排列。后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开变成染色体，在星射线的牵引下移向细胞的两极。末期：每条染色体逐渐变成细长而盘曲的染色质丝，纺锤体消失,核膜、核仁出现，形成子细胞核，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，一个细胞缢裂成两个子细胞。【详解】A.有丝分裂后期染色体数目等于着丝点数，A错误；B、两个中心粒在间期倍增并在前期发出星射线形成纺锤体，B错误；C、在植物细胞分裂末期，高尔基体活动旺盛，参与植物细胞壁的形成，C错误；D、如果抑制了间期DNA的复制，则细胞不能进入分裂期，D正确。故选D。4、D【解析】

细胞膜上有受体和糖蛋白等，与细胞间的信息交流有关。动作电位形成时钠离子内流是协助扩散，而钠离子外流则是逆浓度梯度运输。【详解】A、细胞膜上有糖蛋白，具有识别功能，与细胞间的信息交流有关，A正确；B、细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网状结构，细胞骨架与细胞运动、分裂、分化等生命活动密切相关，B正确；C、细胞膜上帮助Na+跨膜的蛋白质可能是载体蛋白，也可能是通道蛋白，所以细胞膜上Na＋跨膜运输的蛋白质可能有多种，C正确；D.结构决定功能，细胞膜的功能特性是选择透过性，与载体蛋白有关，也与基本骨架的流动性有关，D错误。故选D。5、C【解析】图中有4条食物链，分别是：①绿色植物→兔→鹰；②绿色植物→蚯蚓→相思鸟→鹰；③绿色植物→蚯蚓→相思鸟→蛇→鹰；④绿色植物→蚱蜢→蜥蜴→蛇→鹰，A错误；在该食物网中，鹰处于3个不同的营养级，分别为第三、第四、第五营养级，B错误；蛇和鹰的关系是捕食与竞争关系，C正确；若兔大量减少，植物的数量随之增加，故而鹰也会增加，D错误。【考点定位】生态系统的结构【名师点睛】解此题从食物网中食物链的条数、食物链（网）能量的流动和食物链中各生物的关系等方面切入。6、C【解析】

1、细胞的全能性是已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能；原因是含有本物种全套遗传物质。2、植物组织培养技术的条件：①细胞离体和适宜的外界条件(如适宜温度、适时的光照、pH和无菌环境等)；②一定的营养(无机、有机成分)和植物激素(生长素和细胞分裂素)。【详解】植物组织培养过程是：离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织，然后再分化生成根、芽，最终形成植物体，植物组织培养根据的原理是植物细胞的全能性，C正确。二、综合题：本大题共4小题7、DdEE和DdeeF1中基因型为DD的个体致死黑色:灰色:白色=2:1:1（或6:3:3）黑色:白色＝2:1或黑色:灰色＝2:1若子代为黑色:灰色=1:1，该小香猪（丁）的基因型为DdEE;若子代为黑色:灰色:白色=3:3:2，该小香猪（丁）的基因型为DdEe【解析】

根据苗寨小香猪的体色与位于常染色体上的2对等位基因有关，体色黑色、灰色分别由基因D、d控制，但只有基因E存在时，上述体色才能表现，否则均表现为白色，可判断D-E-为黑色、ddE-为灰色、--ee为白色。【详解】(1)黑色小香猪(甲)基因型为D-E-，白色小香猪(乙)的基因型为--ee，二者杂交，无论正交还是反交，F1表现型及比例均为黑色（D-E-）︰灰色（ddE-）=2︰1，子代有dd出现，说明甲的基因型为Dd，乙的基因型可能为dd或Dd，后代均为E-，说明甲的基因型为EE，则甲的基因型为DdEE，若乙的基因型为ddee，则甲和乙杂交后代基因型为DdEe、ddEe，表现型和比例为黑色：灰色=1:1，与题意不符，所以乙的基因型应为Ddee。即两亲本的基因型为DdEE和Ddee，理论上甲、乙杂交的后代应为黑色（D-E-）：灰色（ddE-）=3:1，但实际为黑色：灰色=2:1，说明F1代DD纯合致死。即F1中黑色个体基因型为DdEe，F1中黑色雌雄个体自由交配产生F2，若基因E、e与D、d不位于同一对染色体上，两对基因符合自由组合定律，由于DD纯合致死，则F2表现型及比例为：黑色（DdE-）：ddE-（灰色）：白色（Ddee、ddee）=6:3:3；若位于同一对染色体上，假设D和E连锁，d和e连锁，则F1产生DE和de两种数量相等的雌雄配子，F2代基因型和比例为DDEE：DdEe：ddee=1:2:1，由于DD纯合致死，所以F2表现型及比例为黑色:白色＝2:1；若D和e连锁，d和E连锁，则F1产生dE和De两种数量相等的雌雄配子，F2代基因型和比例为ddEE：DdEe：DDee=1:2:1，由于DD纯合致死，所以F2表现型及比例为黑色:灰色＝2:1。(2)若E、e与D、d遵循自由组合定律，现有一只黑色雄性（DdE-）小香猪(丁)，将其与F1中多只灰色雌性（ddEe）小香猪杂交，若该小香猪（丁）的基因型为DdEE，则与ddEe杂交的子代黑色（DdE-）占1/2×1=1/2；灰色（ddE-）占1/2×1=1/2，即黑色：灰色=1:1，若该小香猪（丁）的基因型为DdEe，则与ddEe杂交的子代黑色（DdE-）占1/2×3/4=3/8；灰色（ddE-）占1/2×3/4=3/8；白色（Ddee、ddee）占1/2×1/4+1/2×1/4=2/8，所以后代黑色:灰色:白色=3:3:2。综上分析，若子代为黑色:灰色=1:1，该小香猪（丁）的基因型为DdEE；若子代为黑色:灰色:白色=3:3:2，该小香猪（丁）的基因型为DdEe。本题旨在考查学生对自由组合定律的实质的理解和应用，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系，形成知识网络，并应用遗传规律进行推理、解答问题，8、促性腺激素减数第二次分裂中（或MⅡ中）维持培养液的pH无性核移植早期胚胎培养胚胎移植发育的全能性诱导分化饲养层【解析】

据图分析，克隆猴的培育过程为：取猴的胚胎成纤维细胞培养后，与去核的卵母细胞融合形成重组细胞，经过早期胚胎培养获得克隆胚胎，再移植到代孕母猴的子宫中，妊娠、分娩，获得体细胞克隆猴。【详解】（1）对供体母猴注射促性腺激素可以促进其超数排卵，获得更多的卵母细胞；受体卵母细胞需要培养到减数第二次分裂中期才能进行核移植。（2）动物细胞培养过程中，需要一定的气体环境，其中C02的主要作用是维持培养液的pH。（3）克隆猴的产生没有经过两性生殖细胞的结合，本质上属于无性繁殖，图示克隆猴的培育过程涉及到的生物技术有核移植技术、早期胚胎培养技术、胚胎移植技术等。（4）胚胎干细胞在功能上具有发育的全能性，可以在体外进行诱导分化培育出人造组织器官；也可以培育在饲养层细胞上，使其维持不分化状态，作为研究体外细胞分化的材料。解答本题的关键是根据题图弄清楚体细胞克隆猴的培育过程，明确受体卵母细胞需要培养到减数第二次分裂中期才能进行核移植。9、发育的全能性基因的选择性表达分化脾脏既能大量繁殖，又能产生专一性抗体抗生素血清、血浆【解析】

哺乳动物的胚胎干细胞简称ES细胞，其来源于早期胚胎或从原始性腺中分离出来，具有胚胎细胞的特性，在形态上表现为体积小，细胞核大，核仁明显；在功能上具有发育的全能性，可分化为成年动物体内任何一种组织细胞。培养胚胎干细胞的关键是需要一种培养体系，这种体系必须能促进胚胎干细胞的生长，同时抑制其分化，一般在培养皿底部制备一层饲养层细胞，用于饲养层的细胞一般是胚胎成纤维细胞。本实验中单克隆抗体制备是以ES细胞和经过免疫的B细胞形成的杂交细胞培养获得，所融合得到的杂交细胞既能无限增殖，又能产生特定抗体，体外培养过程中动物细胞培养液成分中含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素等，还应该加入动物血清或者血浆。【详解】（1）①过程是分裂分化产生多种组织细胞的过程，体现了ES细胞具有发育的全能性特点，该过程的实质是基因的选择性表达。（2）ES细胞在体外培养条件下可以增殖而不发生分化；科学家们尝试利用ES细胞来制备单克隆抗体，则X细胞是从小鼠的脾脏中取得已免疫的B细胞，该细胞能够产生抗体，因此通常从小鼠的脾脏中抽取。（3）Y是由ES细胞和已免疫的B细胞融合形成的杂交细胞筛选得到，又可产生单克隆抗体，其同时具备类两种细胞的特性，即既能大量繁殖，又能产生专一性抗体。采用体外培养法经③过程制备单克隆抗体时，通常需要在培养液中添加一定量的抗生素，以防培养过程中的污染；同时为满足营养需求，在人工配制的合成培养基中通常需要加入血清等一些天然成分。本题结合教材中单克隆抗体的制备，考查了学生理解胚胎干细胞的特点和培养，以及单克隆抗体制备的原理，意在考查学生进行知识拓展和迁移的能力。10、⑤⑥⑥不能确定能高丙、戊、甲、丁、乙【解析】

本题以图文结合为情境，综合考查学生对细胞的亚显微结构、植物细胞的失水和吸水、有氧呼吸过程等相关知识的识记和理解能力，以及识图分析能力。【详解】(1)图1中，具有双层膜的细胞器[⑤]线粒体和[⑥]叶绿体。洋葱根尖成熟区细胞没有[⑥]叶绿体。(2)图2中的细胞处于质壁分离状态，可能正处于质壁分离的过程中，也可能已经达到渗透平衡或是正处于质壁分离复原的过程中。若正处于质壁分离的过程中，则外界溶液浓度大于细胞液浓度，细胞渗透失水；若已经达到渗透平衡，则外界溶液浓度等于细胞液浓度，水分子进出细胞处于动态平衡；若正处于质壁分离复原的过程中，则外界溶液浓度小于细胞液浓度，细胞渗透吸水。综上分析，图2中的细胞液浓度与外界溶液浓度的关系不能确定。(3)植物细胞吸收的1802，在有氧呼吸的第三阶段与[H]结合生成H218O，生成的H218O在有氧呼吸的第二阶段与丙酮酸一起被彻底分解生成C18O2和[H]，因此放射性元素180能出现在呼吸作用产生的C02中。(4)图3显示，在蔗糖溶液浓度相同的条件下，红心萝卜A的重量均大于红心萝卜B的重量，且纵坐标的数值大于零、小于零、等于零分别表示萝卜切段的重量增加、减小、不变。若萝卜切段的重量增加，表明细胞吸水，说明细胞液浓度大于蔗糖溶液浓度，且细胞液与蔗糖溶液的浓度差越大，细胞吸水越多，重量增加的幅度就越大；若萝卜切段的重量减少，表明细胞失水，说明细胞液浓度小于蔗糖溶液浓度，且细胞液与蔗糖溶液的浓度差越大，细胞失水越多，重量减少的幅度就越大；若萝卜切段的重量不变，表明水分子进出细胞处于动态平衡，说明细胞液浓度等于蔗糖溶液浓度。综上分析可推知：红心萝卜A的细胞液浓度比红心萝卜B的细胞液浓度高。观察萝卜切段的重量变化，重量越小，说明蔗糖溶液的浓度越大，由此可见，甲～戊五种蔗糖溶液的浓度，从小到大依次为丙、戊、甲、丁、乙。本题的难点与易错点在于对(4)题的解答，究其原因是没理解纵坐标的含义：纵坐标的数值，