山东省青岛市平度第三中学2026年生物高一下期末预测试题含解析

山东省青岛市平度第三中学2026年生物高一下期末预测试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．中国的古诗词中蕴含着很多生态学的知识，下列解释正确的是A．“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，白鹭的空间分布属于群落的水平结构B．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，体现了生态系统中物理信息的传递C．“落红不是无情物，化作春泥更护花”，说明分解者可以将能量传递给生产者D．“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，该诗句中包含了生态系统的所有成分2．在受精卵中，来自精子和卵细胞相同的是A．线粒体数量 B．DNA分子数量 C．染色体数量 D．RNA分子数量3．科学家研究发现，向刚刚失去收缩功能的离体肌肉上滴葡萄糖溶液，肌肉不收缩；向同一条肌肉上滴ATP溶液，肌肉很快就发生明显的收缩。这说明（）A．葡萄糖是能源物质 B．ATP不是能源物质C．葡萄糖是直接能源物质 D．ATP是直接能源物质4．两株高茎豌豆杂交，后代高茎和矮茎的比例如图所示，则亲本的基因型为A．DD×dd B．dd×Dd C．Dd×Dd D．dd×dd5．已知离子泵是一种载体蛋白，能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子；离子通道是一种通道蛋白，受到适当的刺激，通道会打开，离子顺浓度梯度跨膜运输。下列叙述错误的是（）A．离子通道打开与蛋白质空间结构改变有关B．温度能够影响离子泵和离子通道进行跨膜运输C．离子通过离子通道进行的跨膜运输属于主动运输D．离子通过离子泵进行的跨膜运输属于主动运输6．处于有丝分裂过程中的动物细胞，当中心体移向两极时，染色体数（a）、染色单体数（b）、DNA分子数（c）可以表示为图中的哪一项A．B．C．D．7．遗传物质的发现经历了曲折的过程，下列相关叙述正确的是A．格里菲思做的肺炎双球菌转化实验证明了DNA是遗传物质B．艾弗里做的肺炎双球菌转化实验采用了物质提纯、鉴定与细菌体外培养等技术C．艾弗里做的肺炎双球菌转化实验比噬菌体侵染细菌实验更具说服力D．可在分别含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基中培养噬菌体8．（10分）人的精原细胞中有46条染色体，在减数分裂的四分体时期，每个细胞内有同源染色体、四分体、姐妹染色单体的数目依次为A．23对、46个、92条 B．46对、46个、92条C．23对、23个、92条 D．46对、23个、46条二、非选择题9．（10分）如图表示以某种农作物①和②两个品种为基础，培育出④⑤⑥⑦四个品种的过程。请回答下列问题：（1）过程I叫做_________。过程Ⅲ常采用的方法是__________。④Ab可称作____植株。（2）用I、Ⅱ培育出⑤所采用的育种方法的原理是__________；用Ⅰ、Ⅲ、Ⅴ培育出⑤所采用的育种方法是___________。（3）从③培育出⑥常用的化学药剂是_________，则⑥是______倍体。10．（14分）下图表示细胞内信息传递的过程，图中序号表示过程，字母表示结构或物质。请回答下列问题：（1）图中①表示的生理过程是____________。（2）若物质A是由2000个碱基组成的DNA，构成其基本骨架的成分是____________。若该DNA中，鸟嘌呤有400个，连续进行2次复制，需要胸腺嘧啶脱氧核苷酸____________个。（3）②过程中物质E为______，③过程中核糖体移动的方向是______（填“由左向右”或“由右向左”）。（4）密码子、反密码子分别存在于图中的____________（填字母）上。11．（14分）下列I、II、IIIl、IV分别表示几种不同的育种方法，回答有关问题：（1）I图所表示的育种方法叫____，该方法最常用的做法是在①处____（2）II图所表示的育种方法的育种原理是____（3）图Ⅲ所表示的育种方法中，若通过①②过程获得ddTT的幼苗的概率是____。与II表示的方法相比，Ⅲ表示的方法的突出优点是____。③处理的作用原理是____基因重组发生在图中的______（图中序号）。（4）在IV图中，③处的氨基酸由物种P的天冬氨酸改变成了____。（缬氨酸GUC;谷氨酞胺CAG；天冬氨酸GAC)。在细胞中由少量mRNA就可以短时间内合成大量的蛋白质，其主要原因是____12．豌豆子叶的黄色（Y）对绿色（y）为显性，圆粒种子（R）对皱粒种子（r）为显性．某人用黄色圆粒和绿色圆粒的豌豆进行杂交，发现后代出现4种类型，对性状的统计结果如图，据图回答问题．(1)子代中圆粒与皱粒的比例为_________。(2)亲本中黄色圆粒基因型为___________。(3)在F1中，表现型不同于双亲的个体占全部子代中个体的比例为___________，F1中杂合子占的比例是___________。(4)F1中黄色圆粒的基因型为_______________。若使F1中黄色圆粒与绿色皱粒豌豆杂交，则F2中纯合子所占比例为_________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】

1、生态系统中信息的种类（1）物理信息：生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息，如蜘蛛网的振动频率。（2）化学信息：生物在生命活动中，产生了一些可以传递信息的化学物质，如植物的生物碱、有机酸，动物的性外激素等。（3）行为信息：动物的特殊行为，对于同种或异种生物也能够传递某种信息，如孔雀开屏。3、生物群落：生产者消费者分解者营养方式自养异养异养主要生物绿色植物动物营腐生生活的细菌和真菌地位生态系统的基石生态系统最活跃的成分生态系统的关键成分作用制造有机物，储存能量，为消费者提供食物和栖息场所加快生态系统的物质循环，有利于植物的传粉和种子的传播分解有机物，供生产者重新利用【详解】A.“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，白鹭属于同一个种群，其分布属于种群的空间结构，A错误；B.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，由于地势高，山中的温度一般比平原低，所以山中的桃花开得比外面晚，体现了生态系统中物理信息的传递，B正确；C.“落红不是无情物，化作春泥更护花”，此过程中发挥主要作用的生物是分解者，其在生态系统中的作用是将动植物遗体和动物排遗物分解成无机物，再供给生产者利用，此过程没有能量的传递，C错误；D.“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，该诗句中包含了生态系统中生产者、消费者和非生物的物质和能量等成分，不含分解者，D错误。注意：分解者分解有机物形成无机物，植物吸收无机物只是作为营养物质，不能为其生长发育作为能源物质。2、C【解析】

受精作用是指卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程，受精时，只有精子头部进入卵细胞内。受精作用的实质是：精子的细胞核与卵细胞的细胞核融合，使彼此的染色体会合在一起，这样，受精卵中染色体数目又恢复到本物种体细胞中的染色体数目，其中一半的染色体来自精子（父方），另一半来自卵细胞（母方）。【详解】受精卵的细胞质主要来自卵细胞，线粒体也来自卵细胞，A错误；受精卵中，细胞核DNA分子一半来自精子，一半来自卵细胞，细胞质中的DNA来自卵细胞，B错误；受精卵中的染色体一半来自精子，一半来自卵细胞，C正确；受精卵中的RNA是以其自身的DNA为模板转录形成的，D错误。解答此题的关键是识记并理解：在受精过程中，只有精子的头部进入卵细胞内，而精子的头部主要由精子的细胞核发育而来；明确受精作用的实质是精子的细胞核与卵细胞的细胞核融合，使彼此的染色体会合在一起。3、D【解析】

葡萄糖虽然是主要能源物质，但是不能直接为生命活动提供能量，必须通过氧化分解将能量转移到ATP中，才能用于生命活动，因为ATP是直接能源物质。【详解】ABCD、根据题意“向刚刚失去收缩功能的离体肌肉上滴葡萄糖溶液，刺激肌肉不收缩”说明葡萄糖不能直接提供能量；“向同一条肌肉上滴ATP溶液，刺激肌肉很快就发生明显的缩”说明ATP是直接能量物质，D正确，ABC错误。

故选D。4、C【解析】两株高茎豌豆杂交，后代有高茎有矮茎，说明豌豆的高茎对矮茎为显性，又根据图示可知杂交子代高茎：矮茎=3:1，符合杂合子自交后代的比例，亲本都应为杂合子，故答案为C。【考点定位】基因的分离定律5、C【解析】

根据题干分析，“离子泵是一种载体蛋白，能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子”，说明通过离子泵属于主动运输；“离子通道是一种通道蛋白，受到适当的剌激，通道会打开，离子顺浓度梯度跨膜运输”，说明通过离子通道属于协助扩散。【详解】A、离子通道是一种蛋白质，通道打开涉及蛋白质空间结构的改变，A正确；B、温度能够影响分子的运动，则能影响离子泵和离子通道进行跨膜运输，B正确；C、离子通道是一种通道蛋白，受到适当的剌激，通道会打开，离子顺浓度梯度跨膜运输，说明通过离子通道属于协助扩散，C错误；D、离子泵是一种载体蛋白，能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子，属于主动运输，D正确。故选C。6、B【解析】图A中，染色体：染色单体：DNA=2：1：1，不存在此种情况，A错误；图B中，染色体：染色单体：DNA=1：2：2，可表示有丝分裂前期和中期，B正确；图C中，染色体：染色单体：DNA=2：1：2，不存在此种情况，C错误；图D中，染色体：染色单体：DNA=1：1：2，不存在此种情况，D错误。【点睛】细胞分裂中，若一条染色体上有两条染色单体，则一条染色体含2个DNA分子，即一条染色单体中含1个DNA分子；若一条染色体上无染色单体，则一条染色体中只含1个DNA分子。7、B【解析】

试题分析：格里菲思做的肺炎双球菌转化实验证明了转化因子的存在，A错误；艾弗里做的肺炎双球菌转化实验采用了物质提纯、鉴定与细菌体外培养等技术，B正确；噬菌体侵染细菌实验比艾弗里做的肺炎双球菌转化实验更具说服力，C错误；噬菌体是病毒，不能在培养基中培养，D错误。考点：遗传物质的发现历程8、C【解析】

减数第一次分裂前期（四分体时期），此时同源染色体两两联会，每一对联会配对的同源染色体形成一个四分体，每个染色体中含有两个姐妹染色单体，因此每个四分体中有四个单体。【详解】减数第一次分裂前期（四分体时期），此时同源染色体两两联会，每一对联会配对的同源染色体形成一个四分体，每个染色体中含有两个姐妹染色单体，因此每个四分体中有四个单体。此时该精原细胞中所含染色体数目与体细胞相同，因此细胞中含有23对同源染色体，23个四分体，92条姐妹染色单体，故选C。本题考查减数分裂第一次分裂前期（四分体时期）特点，需要掌握该过程中同源染色体、四分体、染色单体的数量变化。二、非选择题9、杂交花药离体培养单倍体基因重组单倍体育种秋水仙素四【解析】

根据题意和图示分析可知：题中所涉及的育种方式有杂交育种（Ⅰ→Ⅱ）、单倍体育种（Ⅰ→Ⅲ→Ⅴ）、多倍体育种（Ⅰ→Ⅳ）和Ⅵ（诱变育种），原理分别是基因重组、染色体变异、染色体变异和基因突变。【详解】（1）过程Ⅰ是将两个纯合亲本进行杂交获得杂合体的过程。Ⅲ过程是将③产生的配子培养为单倍体植株Ab、aB、ab、AB的过程，常采用的方法是花药离体培养。（2）用Ⅰ杂交和Ⅱ自交培育出⑤所采用的育种方法称为杂交育种，其原理是基因重组；用Ⅰ、Ⅲ、Ⅴ培育出⑤所采用的育种方法是单倍体育种。（3）从③培育出⑥为多倍体育种，常用的化学药剂是秋水仙素，作用机理是抑制前期纺锤体的形成，使染色体数目加倍，所以⑥是四倍体。本题以作物育种为背景，综合考查诱变育种、杂交育种、单倍体和多倍体育种的区别与联系。10、DNA的复制磷酸和脱氧核糖1800RNA聚合酶由左向右B、D【解析】

分析图示可知，图中①过程表示DNA复制，②过程表示转录，③过程表示翻译过程，A表示DNA，B表示mRNA，C表示核糖体，D表示tRNA。【详解】（1）根据分析可知，图中①表示的生理过程是DNA的复制。（2）构成DNA基本骨架的成分是磷酸和脱氧核糖。若物质A是由2000个碱基组成的DNA，若该DNA中，鸟嘌呤有400个，则C的数量也是400个，T=（2000-400×2）÷2=600，连续进行2次复制，需要胸腺嘧啶脱氧核苷酸（22-1）×600=1800个。（3）②过程中物质E为催化转录的RNA聚合酶。由图可知，③过程中核糖体移动的方向是由左向右。（4）密码子是指mRNA上决定氨基酸的三个连续的碱基、反密码子是指tRNA一端能与密码子配对的三个碱基，所以密码子、反密码子分别存在于图中的B、D上。本题考查遗传信息的传递过程，能够由图准确判断其生理过程是解题的关键。11、多倍体育种用秋水仙素处理幼苗基因重组0明显缩短育种年限抑制纺锤体的形成①缬氨酸一个mRNA分子可相继结合多个核糖体，同时合成多条肽链【解析】

由图可知，Ⅰ中①表示低温或秋水仙素处理；Ⅱ表示杂交育种；Ⅲ表示单倍体育种；Ⅳ表示基因突变，②表示mRNA，③表示蛋白质。【详解】（1）I图用秋水仙素处理引起染色数目加倍，获得新品种，属于多倍体育种，在①处用秋水仙素处理幼苗。（2）II图表示杂交育种，原理是基因重组。（3）图Ⅲ表示单倍体育种，故若通过①②过程获得的是单倍体幼苗，不可能获得ddTT，故获得ddTT概率是0。Ⅲ单倍体育种突出的优点是可以明显缩短育种年限。③秋水仙素处理通过抑制纺锤体形成引起染色体数目加倍，基因重组发生在图中的①减数分裂的过程中。（4）在IV图中，③处的氨基酸原本为天冬氨酸，说明转录的模板是DNA上面的一条链，基因突变后，密码子变为GUC，变为缬氨酸。在细胞中，一个mRNA分子可相继结合多个核糖体，同时合成多条肽链，故由少量mRNA就可以短时间内合成大量的蛋白质。杂交育种和基因工程育种的原理是基因重组，诱变育种的原理是基因突变，单倍体育种和多倍体育种的原理是染色体变异。12、3:1YyRr1/43/4YyRR或YyRr