教育职称考试试题及答案

教育职称考试试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.教育的本质属性是（）A.社会活动B.培养人的活动C.心理活动D.生产活动2.我国最早专门论述教育问题的著作是（）A.《学记》B.《论语》C.《孟子》D.《大学》3.个体身心发展的顺序性要求教育工作要（）A.因材施教B.循序渐进C.抓住关键期D.扬长避短4.教学过程的中心环节是（）A.感知教材B.理解教材C.巩固知识D.运用知识5.教师的根本任务是（）A.传授知识B.开发智力C.教书育人D.班级管理6.德育过程的基本矛盾是（）A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾7.学校教育中最基本的活动是（）A.德育B.班级活动C.教研活动D.教学8.班主任工作的中心环节是（）A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统一多方面教育力量9.以美国教育家杜威为代表的现代教育派倡导的“三中心”是（）A.儿童、教材、活动B.教师、活动、经验C.儿童、活动、经验D.教师、经验、教材10.课程计划的中心问题是（）A.课程设置B.学科顺序C.课时分配D.学年编制二、多项选择题（每题2分，共20分）1.教育的社会功能包括（）A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.人口功能2.教师劳动的特点有（）A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性3.下列属于教学原则的有（）A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.因材施教原则4.学校教育在人的身心发展中起主导作用的原因有（）A.学校教育具有明确的目的性和方向性B.学校教育具有较强的计划性和系统性C.学校教育具有高度的组织性D.学校教育可以控制和利用各种环境因素对人的自发影响5.德育的途径有（）A.思想政治课与其他学科教学B.社会实践活动C.课外、校外活动D.共青团、少先队组织的活动6.班级管理的模式有（）A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理7.以下属于课程内容的有（）A.课程计划B.课程标准C.教材D.教学大纲8.教学方法选择的依据有（）A.教学目的和任务B.教学内容的性质和特点C.学生的实际情况D.教师自身的素养9.现代教育制度的发展趋势有（）A.加强学前教育并重视与小学教育的衔接B.强化普及义务教育并延长义务教育年限C.普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展D.高等教育的类型日益多样化10.影响个体身心发展的因素有（）A.遗传B.环境C.教育D.个体主观能动性三、判断题（每题2分，共20分）1.教育起源于儿童对成人的无意识模仿。（）2.素质教育就是多开展课外活动、多上文体课。（）3.教学过程是一种特殊的认识过程。（）4.德育就是培养学生道德品质的教育。（）5.班级授课制的最大优点在于有利于因材施教。（）6.教育目的就是培养目标。（）7.教师的专业素养包括职业道德素养、知识素养和能力素养。（）8.课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。（）9.教育对社会发展有巨大作用，可以决定社会发展方向。（）10.学生是教育的对象，所以必须无条件地服从教师的指挥。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述素质教育的内涵。答案：素质教育以提高国民素质为根本宗旨；是面向全体学生的教育；是促进学生全面发展的教育；是促进学生个性发展的教育；是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。2.简述教学过程的基本规律。答案：间接经验与直接经验相统一；掌握知识与发展能力相统一；教师主导与学生主体相统一；传授知识与思想教育相统一。3.简述班主任工作的主要内容。答案：了解和研究学生；组织和培养班集体；建立学生成长档案；组织班会活动和课外活动；协调各种教育影响；操行评定；班主任工作计划与总结。4.简述教育与政治经济制度的关系。答案：政治经济制度决定教育的性质，制约教育的领导权、受教育权、教育目的等。教育对政治经济制度有反作用，能为政治经济制度培养人才、影响舆论、促进民主。五、讨论题（每题5分，共20分）1.如何在教学中培养学生的创新能力？答案：营造民主宽松氛围，鼓励学生质疑提问；采用启发式教学，引导学生主动思考；组织实践活动，让学生在做中学；鼓励学生求异思维，培养独特见解。2.谈谈你对德育过程是一个长期、反复、逐步提高的过程的理解。答案：德育过程中，学生知、情、意、行的培养提高并非一蹴而就。受多种因素影响，学生品德发展会出现反复。需长期教育引导，不断强化巩固，逐步提升学生品德水平。3.论述如何建立良好的师生关系。答案：教师要了解和研究学生，树立正确学生观；提高自身素质，展现人格魅力；发扬教育民主，倾听学生意见