【新教材】北师大版（2024）八年级下册英语Unit4单词讲解表

第第页【新教材】北师大版（2024）八年级下册英语Unit4单词讲解表单词核心搭配重点考点例句bodylanguage身势语，肢体语言usebodylanguage使用肢体语言；readbodylanguage读懂肢体语言指通过手势、表情等非语言方式传递信息Peopleusebodylanguagetoexpresstheirfeelings.人们用肢体语言表达情感。socialmedia网络社交媒体usesocialmedia使用社交媒体；socialmediaplatforms社交媒体平台指Facebook、微博等在线社交平台Manypeoplegetnewsfromsocialmedia.很多人从社交媒体获取新闻。facetoface面对面talkfacetoface面对面交谈；meetfacetoface见面作状语，表“当面、直接地”It'sbettertotalkfacetoface.面对面交谈更好。emoji/ɪˈməʊdʒi/n.表情符号，绘文字useemojis使用表情符号；sendemojis发送表情符号源自日语“絵文字”，复数为emojisIoftenuseemojiswhenIchatonline.我网上聊天时常用表情符号。nowadays/ˈnaʊədeɪz/adv.现今，现在nowadayspeople现在的人们；nowadays,morepeople...如今，更多人……用于引出当前的情况，常置于句首Nowadays,manystudentsusesmartphones.如今很多学生用智能手机。opinion/əˈpɪnjən/n.意见，想法；观点，信仰inone'sopinion在某人看来；expressanopinion表达观点不可数名词，表“观点、看法”Inmyopinion,weshouldprotecttheenvironment.在我看来，我们应该保护环境。clear/klɪə/adj.清晰易懂的；明显的aclearexplanation清晰的解释；clearevidence明显的证据可形容“清晰的”或“明显的”，副词形式为clearlyTheinstructionsareveryclear.说明很清晰易懂。conversation/ˌkɒnvəˈseɪʃn/n.交谈，谈话haveaconversation进行交谈；afriendlyconversation友好的谈话动词形式为converse，表“交谈”Wehadalongconversationaboutourplans.我们就计划进行了长谈。similar/ˈsɪmələ/adj.相像的，相仿的，类似的besimilarto与……相似；similarideas相似的想法后接to，区别于same（后接as）Mybagissimilartoyours.我的包和你的很像。electronic/ɪlekˈtrɒnɪk/adj.电子的electronicdevices电子设备；electronicbooks电子书由electron+-ic构成，表“电子的”Ipreferelectronicbookstopaperones.比起纸质书，我更喜欢电子书。image/ˈɪmɪdʒ/n.图像；画像adigitalimage数字图像；theimageofahero英雄的形象可指“图像”或“形象、印象”Theimageonthescreenisveryclear.屏幕上的图像很清晰。punctuation/ˌpʌŋktʃuˈeɪʃn/n.标点符号punctuationmarks标点符号；correctpunctuation正确的标点指逗号、句号等标点符号Goodwritingrequirescorrectpunctuation.好的写作需要正确的标点。suchas例如；……等suchasapplesandbananas例如苹果和香蕉；activitiessuchas...诸如……的活动用于列举，后接名词或名词短语Ilikefruits,suchasapplesandoranges.我喜欢水果，比如苹果和橙子。smile/smaɪl/vt.&vi.微笑，笑smileatsb.对某人微笑；awarmsmile温暖的微笑可作动词或名词，表“微笑”Shesmiledwhenshesawme.她看到我时笑了。tone/təʊn/n.语气，腔调；气氛afriendlytone友好的语气；thetoneofthespeech演讲的语气可形容说话的“语气”或环境的“氛围”Histonewasveryserious.他的语气很严肃。impossible/ɪmˈpɒsəbl/adj.不可能的Itisimpossibletodosth.做某事是不可能的；animpossibletask不可能的任务由im-+possible构成，反义词为possibleItisimpossibletolivewithoutwater.没有水无法生存。translate/trænsˈleɪt/vt.&vi.翻译，译；变为o...把……翻译成……；translateabook翻译一本书名词形式为translation，表“翻译”CanyoutranslatethissentenceintoEnglish?你能把这句话翻译成英语吗？novel/ˈnɒvl/n.（长篇）小说asciencefictionnovel科幻小说；abest-sellingnovel畅销小说指篇幅较长的虚构文学作品I'mreadinganovelbymyfavoriteauthor.我在读我最喜欢的作者写的小说。advertise/ˈædvətaɪz/vt.&vi.做广告，登广告；公布advertiseaproduct为产品做广告；advertiseforajob登广告招聘名词形式为advertisement（ad），表“广告”ThecompanyadvertiseditsnewproductonTV.公司在电视上为新产品做广告。development/dɪˈveləpmənt/n.发展；开发thedevelopmentoftechnology科技的发展；economicdevelopment经济发展动词形式为develop，表“发展、开发”ThedevelopmentoftheInternethaschangedourlives.互联网的发展改变了我们的生活。effect/ɪˈfekt/n.效应，影响；效果haveaneffecton对……有影响；apositiveeffect积极的影响区别于affect（动词，影响）Themedicinehadagoodeffect.这种药效果很好。worldwide/ˈwɜːldwaɪd/adj.影响全世界的，世界各地的worldwidefame世界闻名；aworldwideproblem全球性问题由world+wide构成，表“全世界范围的”Thesongbecameworldwidefamous.这首歌在全世界闻名。based(onsth)（以某事）为基础bebasedon以……为基础；astorybasedonrealevents基于真实事件的故事常作表语或定语，表“以……为基础”Themovieisbasedonatruestory.这部电影基于一个真实故事。benefit/ˈbenɪfɪt/n.优势；益处；成效getbenefitfrom从……中获益；thebenefitsofexercise锻炼的好处可作名词或动词，表“益处”或“使受益”Regularexercisehasmanybenefits.定期锻炼有很多好处。foreign/ˈfɒrən/adj.外国的；外交的foreigncountries外国；foreignlanguages外语指“来自其他国家的”，名词形式为foreignerI'mlearningaforeignlanguage.我在学一门外语。cultural/ˈkʌltʃərəl/adj.与文化有关的，文化的culturaldifferences文化差异；culturalevents文化活动由culture+-al构成，表“文化的”Weshouldrespectculturaldifferences.我们应该尊重文化差异。awareness/əˈweənəs/n.意识；知道；认识raiseawareness提高意识；environmentalawareness环保意识形容词形式为aware，表“意识到的”Weneedtoraisepublicawarenessoftheproblem.我们需要提高公众对这个问题的意识。sense/sens/n.理解力；感觉，意识commonsense常识；asenseofhumor幽默感可表“感觉”“意识”或“意义”，动词形式为senseHehasagoodsenseofdirection.他方向感很好。makesense有道理Itmakessensetodosth.做某事是合理的；whatyousaymakessense你说的有道理表示“合乎情理、易于理解”Whathesaiddoesn'tmakesense.他说的话没道理。IQ智商（=intelligencequotient）haveahighIQ智商高；IQtest智商测试衡量智力水平的指标，全称为intelligencequotientHehasaveryhighIQ.他智商很高。comeupwith找到；拿出comeupwithanidea想出一个主意；comeupwithasolution找到解决方案表示“提出、想出（主意、计划等）”Weneedtocomeupwithanewplan.我们需要想出一个新计划。grammar/ˈɡræmə/n.语法；文法Englishgrammar英语语法；learngrammar学习语法语言的结构规则，是学习语言的基础Goodgrammarisimportantforclearcommunication.好的语法对清晰交流很重要。deer/dɪə/n.鹿aherdofdeer一群鹿；areddeer马鹿单复数同形，复数仍为deerWesawadeerintheforest.我们在森林里看到了一只鹿。fear/fɪə/n.害怕；担心；vt.害怕infear害怕地；fearofheights恐高可作名词或动词，表“害怕、恐惧”Shehasafearofspiders.她害怕蜘蛛。gorilla/ɡəˈrɪlə/n.大猩猩asilverbackgorilla银背大猩猩；gorillahabitat大猩猩栖息地体型最大的灵长类动物，注意拼写GorillasliveintheforestsofAfrica.大猩猩生活在非洲的森林里。zebra/ˈzebrə/n.斑马aherdofzebras一群斑马；zebracrossing斑马线以黑白条纹为特征的非洲草原动物Wesawzebrasonthesafari.我们在野生动物园看到了斑马。touch/tʌtʃ/vt.触摸，碰；感动touchsb.ontheshoulder碰某人的肩膀；touchone'sheart触动某人的心可表“物理接触”或“情感触动”Don'ttouchthehotstove.别碰滚烫的炉子。neck/nek/n.颈，脖子breakone'sneck拼命；astiffneck脖子僵硬连接头部和身体的部位，也可指“瓶颈”Sheworeanecklacearoundherneck.她脖子上戴了一条项链。greet/ɡriːt/vt.打招呼，欢迎，迎接greetsb.withasmile微笑着打招呼；greetthenewday迎接新的一天表示“问候、迎接”，名词形式为greetingHegreetedmewarmlywhenIarrived.我到达时他热情地和我打招呼。spider/ˈspaɪdə/n.蜘蛛ablackwidowspider黑寡妇蜘蛛；spiderweb蜘蛛网有八条腿的节肢动物，很多人害怕Thereisaspiderinthecorneroftheroom.房间角落里有一只蜘蛛。ground/ɡraʊnd/n.地；场地ontheground在地上；afootballground足球场可表“地面”或“运动场地”，也可作动词表“使搁浅”Theballfelltotheground.球掉到了地上。shake/ʃeɪk/vt.&vi.摇动，抖动；（与某人）握手shakehandswithsb.和某人握手；shakeone'shead摇头过去式shook，过去分词shakenHeshookmyhandandsmiled.他和我握了握手，笑了。movement/ˈmuːvmənt/n.运动，转动themovementoftheplanets行星的运动；asocialmovement社会运动动词形式为move，表“移动、运动”Themovementofthecarwassmooth.汽车行驶很平稳。distance/ˈdɪstəns/n.距离；间隔inthedistance在远处；alongdistance长距离形容词形式为distant，表“遥远的”Thedistancebetweenthetwocitiesis100km.这两个城市之间的距离是100公里。frog/frɒɡ/n.青蛙agreenfrog绿青蛙；frogspawn蛙卵两栖动物，常生活在水边Wesawfrogsinthepond.我们在池塘里看到了青蛙。trouble/ˈtrʌbl/n.问题，困难；困境havetroublewithsth.在某事上有困难；introuble处于困境中可作名词或动词，表“麻烦、使烦恼”I'mhavingtroublewithmymathhomework.我数学作业遇到了困难。topic/ˈtɒpɪk/n.话题；标题ahottopic热门话题；changethetopic转换话题指谈话或写作的“主题、话题”Wediscussedmanytopicsinclass.我们在课堂上讨论了很多话题。movie/ˈmuːvi/n.电影gotothemovies去看电影；ahorrormovie恐怖电影美式英