中学教资课一试题及答案

中学教资课一试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.随着时代的进步，教师要不断更新自己的教育观念，这体现了教师劳动的（）A.复杂性B.创造性C.长期性D.示范性2.下列不属于教师权利的是（）A.教育教学权B.获得报酬权C.民主管理权D.遵守职业道德3.以下哪部法律确立了我国义务教育制度？（）A.《中华人民共和国教育法》B.《中华人民共和国教师法》C.《中华人民共和国义务教育法》D.《中华人民共和国宪法》4.以下属于教师职业道德核心的是（）A.关爱学生B.教书育人C.爱岗敬业D.爱国守法5.学校侵犯了教师的合法权益，教师可以向（）提出申诉。A.当地人民政府B.当地教育行政部门C.当地人民法院D.当地人民检察院6.三部曲源于古希腊，指情节连贯的三部悲剧，又称三联剧。现指三部内容各自独立又互相联系的作品。下列不属于巴金“爱情三部曲”的是（）A.《雷》B.《雾》C.《雨》D.《电》7.下列选项中，不属于中国四大传统节日的是（）A.端午节B.重阳节C.春节D.中秋节8.世界上最早的天文学著作是（）A.《甘石星经》B.《灵宪》C.《授时历》D.《大衍历》9.下列选项中，对“小李并非既懂英语，又懂俄语”的理解，正确的一项是（）A.小李懂俄语，但不懂英语B.小李不懂英语，也不懂俄语C.小李不懂英语，或不懂俄语D.小李懂英语，但不懂俄语10.在Word中，要实现对文档中的文字进行“替换”，在默认设置下，首先选择的功能菜单是（）A.“工具”B.“文件”C.“视图”D.“编辑”答案：1.B2.D3.C4.A5.B6.A7.B8.A9.C10.D二、多项选择题（每题2分，共10题）1.教师职业的角色包括（）A.传道者角色B.授业解惑者角色C.示范者角色D.管理者角色2.以下属于教育单行法的有（）A.《中华人民共和国义务教育法》B.《中华人民共和国职业教育法》C.《中华人民共和国教师法》D.《中华人民共和国教育法》3.教师职业道德的特点有（）A.境界的高层次性B.意识的自觉性C.行为的典范性D.影响的深远性4.以下属于教师义务的是（）A.遵守宪法、法律和职业道德B.贯彻国家的教育方针C.保护学生权益D.参与民主管理5.下列属于世界四大短篇小说巨匠的有（）A.莫泊桑B.欧·亨利C.契诃夫D.马克·吐温6.下列属于中国古代四大发明的是（）A.造纸术B.活字印刷术C.指南针D.火药7.下列属于中国传统音乐中的吹奏乐器的有（）A.笛子B.唢呐C.笙D.二胡8.下列关于“以人为本”的学生观，说法正确的有（）A.学生是发展的人B.学生是独特的人C.学生是具有独立意义的人D.学生是被动的受教育者9.下列属于教育法律责任归责要件的有（）A.有损害事实B.有违法行为C.行为人主观有过错D.违法行为与损害事实之间有因果关系10.下列关于教师职业道德规范之间关系的说法，正确的有（）A.“爱国守法”是教师职业道德的基本要求B.“爱岗敬业”是教师职业道德的本质要求C.“教书育人”是教师的天职D.“为人师表”是教师职业道德的内在要求答案：1.ABCD2.ABC3.ABCD4.ABC5.ABC6.ABCD7.ABC8.ABC9.ABCD10.ABCD三、判断题（每题2分，共10题）1.教师的教育教学活动就是教师单方面的劳动过程。（）2.教师有权利对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议。（）3.《中华人民共和国义务教育法》规定，国家实行十二年义务教育制度。（）4.关爱学生只是要求教师关心爱护全体学生。（）5.教师申诉的范围仅仅包括教师的人身权益和财产权益。（）6.杜甫被后人称为“诗仙”，其诗被称为“诗史”。（）7.中国的七大古都中，安阳、西安、洛阳和开封位于黄河流域。（）8.以“教育的终身化”为教育特征的是现代社会。（）9.“所有的哺乳动物都是胎生的”，这一命题是错误的，因为鸭嘴兽是哺乳动物，但不是胎生的。（）10.在Excel中，图表一旦建立，其标题的字体、字形是不可改变的。（）答案：1.×2.√3.×4.×5.×6.×7.√8.√9.√10.×四、简答题（每题5分，共4题）1.简述教师劳动的特点。答案：教师劳动特点包括：一是复杂性，涵盖教育目的、任务、对象、方式等多方面复杂；二是创造性，需因材施教、更新方法和处理突发；三是示范性，言行对学生具示范作用；四是长期性，人才培养周期长；五是群体与个体的统一性，教学方式具个体性，成果具群体性。2.简述教育法律法规的作用。答案：教育法律法规有规范作用，明确教育主体权利义务，规范其行为；保障作用，保障教育者、受教育者合法权益和教育事业发展；促进作用，营造良好教育环境，推动教育改革创新；管理作用，为教育管理提供依据，保障管理有序进行。3.简述教师关爱学生的具体要求。答案：关爱学生要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心其健康，维护权益。不讽刺、挖苦、歧视，不体罚或变相体罚。4.简述教师职业道德修养的方法。答案：其一，加强理论学习，学习教师职业道德理论；其二，开展批评与自我批评，反思自身行为；其三，做到慎独，在独处时也严格自律；其四，向优秀教师学习，汲取榜样力量；最后，积极投身实践，在育人实践中提升修养。五、讨论题（每题5分，共4题）1.讨论“以人为本”的学生观对中学教育教学的意义。答案：“以人为本”学生观强调学生是发展、独特、有独立意义的人。对中学教学，能让教师关注学生差异，因材施教，激发潜能。对教育管理，尊重学生意见，营造民主氛围，促进自主发展。还能建立良好师生关系，提升教学效果，助学生全面成长。2.讨论如何在教育教学中贯彻教师职业道德规范。答案：在教育教学中，教师要爱国守法，依法执教；爱岗敬业，全身心投入教学。关爱学生，尊重他们成长。教书育人时注重知识与品德培养。为人师表，言行作学生表率。不断学习提升个人专业素养，落实终身学习理念。要将规范融入日常，感染学生。3.讨论如何维护教师的合法权益。答案：教师自身要增强法律意识，知法懂法用法。与学校保持良好沟通，协商解决权益问题。遇侵权可向教育行政部门申诉。还可借助教师协会等组织维权。若协商、申