版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
福建省厦门市大同中学2026届生物高一第二学期期末教学质量检测试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.一个全部由基因型为Aa的豌豆植株组成的种群经过连续n次自交,获得的子代中,Aa的频率为(1/2)n,AA、aa的频率均为1/2[1一(1/2)n]。根据现代生物进化理论,可以肯定该种群在这些年中:()①发生了隔离②发生了基因频率的变化③发生了自然选择④发生了基因型频率的改变⑤没有发生生物进化A.①②③ B.②③④ C.④⑤ D.②④⑤2.下列现象中,与减数分裂同源染色体联会行为均有关的是①人类的47,XYY综合征个体的形成②线粒体DNA突变会导致在培养大菌落酵母菌时出现少数小菌落③三倍体西瓜植株的高度不育④一对等位基因杂合子的自交后代出现3︰1的性状分离比⑤卵裂时个别细胞染色体异常分离,可形成人类的21三体综合征个体A.①② B.①⑤ C.③④ D.④⑤3.家蚕的性染色体为ZW型,纯合的正常蚕与纯合的油蚕杂交,结果如下表所示。下列有关分析正确的是A.正常蚕基因是伴Z染色体隐性基因 B.油蚕基因是伴Z染色体显性基因C.油蚕基因是常染色体显性基因 D.正常蚕基因是伴Z染色体显性基因4.下列不属于染色体变异的是()A.人的第5号染色体短臂缺失引起的猫叫综合征B.人的第21号染色体多一条引起的先天性愚型C.用基因工程技术把某种生物的基因导入到另一种生物的细胞的染色体上D.用烟草花药培养出了单倍体植株5.下列关于DNA复制的叙述中,正确的是A.复制均在细胞核内进行 B.复制仅发生在有丝分裂的间期C.复制过程是先解旋后复制 D.具有半保留复制的特点6.下图A、B、C表示自然条件有差异、存在地理隔离的3个地区。物种甲的部分个体从A地区分别迁移到B、C地区,经长期进化逐渐形成了两个新物种乙、丙(乙、丙两种群数量较大,雌雄比例相当)。下列相关叙述正确的是()A.上述过程说明地理隔离是新物种形成的标志B.甲、丙存在地理隔离,但两种群的基因频率相同C.可遗传变异决定乙、丙两种群的进化方向D.若种群丙中XBXB个体占18%,XBXb占24%,则XbY约占20%7.下列有关细胞中基因的叙述,正确的是A.一个DNA分子就是一个基因 B.基因的基本单位是氨基酸C.只有动物细胞中含有基因 D.基因能指导蛋白质的合成8.(10分)果蝇的体细胞有四对染色体,它的一个卵细胞的染色体组成应是()A.3对常染色体+XY B.3条常染色体+XC.3对常染色体+XX D.3条常染色体+Y二、非选择题9.(10分)下图是某种遗传病的系谱图(该遗传病受一对基因A和a控制)。据图回答下列问题:(1)该遗传病的致病基因是_______(显/隐)性基因。(2)图中7号个体的基因型为_________。(3)图中9号个体是纯合体的几率是_________。(4)图中5号个体的基因型最可能是_________。(5)若11号个体与12号个体近亲结婚,则所生子女患病的可能性是_________。10.(14分)根据图示回答下列问题:(1)图A所示全过程在遗传学上称为___________,在人体细胞中不会发生的过程有___________(填序号)。图B所示的复制方式称为___________。(2)图E所示分子的功能是___________________________。(3)能完成图A中③的生物需要的特殊的酶是________________。(4)豌豆的圆粒和皱粒与细胞内的淀粉分支酶有关,这说明基因对该性状的控制是______________________________________________________________________________。11.(14分)下图为人体某致病基因控制异常蛋白质合成的过程示意图。据图回答下列问题。(1)图中过程①需要模板、________等物质,过程②中最终形成的两条多肽链上的氨基酸序列是否相同及原因是____________________________.(2)图中过程②保证毎次只有一个氨基酸被加在多肽链上的机制:一是每个核糖体上只有_____个tRNA结合位点,二是_______:保证某种氨基酸被加在多肽链的相应位置上而不出错的机制是____________________________________.(3)研究发现正常基因转录链部分序列为…ATAAGCAAGACATT…,致病基因转录链部分序列为…ATAAGCATGACATTA…,该致病基因的出现是因为正常基因中________所导致的,图中所揭示的基因控制性状的方式是__________________.(4)图中所示的遗传信息的流动方向可表示为________________________.12.某种二倍体野生植物的花瓣有白色、紫色、红色、粉红色四种,由位于非同源染色体上的两对等位基因(A/a和B/b)控制(如图所示)。研究人员将白花植株的花粉授给紫花植株,得到的F1全部表现为红花,然后让F1进行自交得到F2。回答下列问题:(1)该图说明基因对性状的控制方式是_________________________________________。(2)亲本中白花植株的基因型为____________,F1红花植株的基因型为____________。(3)F2中白色:紫色:红色:粉红色的比例为____________________________________;
F2中自交后代不会发生性状分离的植株占_______________。(4)研究人员用两种不同花色的植株杂交,得到的子代植株有四种花色,则亲代植株的两种花色为_____________________,子代中新出现的两种花色及比例关系为______________________________。
参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】连续自交,纯合子逐渐增多,杂合子逐渐减少,即基因型频率变化,但不改变种群的基因频率。【点睛】解答本题的关键是:明确生物进化的标志是基因频率的变化而不是基因型频率的变化。2、C【解析】
联会发生在减数第一次分裂的前期,是同源染色体两两配对的现象。【详解】①XYY综合征是由异常精子YY与卵细胞受精导致,YY精子一定是Y的姐妹染色单体没有分离所导致(发生在MII后期),所以此项与联会无关;②线粒体DNA突变很明显与联会无关;③三倍体西瓜植株的高度不育是由于联会发生紊乱,不能或很难形成正常配子所导致的;④中一对等位基因是位于同源染色体上,在配子形成时,这对同源染色体发生联会,MI后期时又发生分离,配子结合是随机的,所以自交后代才会出现3:1的性状分离比;⑤人类的21三体综合征个体的形成应该是在配子形成时(即减数分裂)导致的,也可能是减数第一次分裂后期同源染色体未分离导致也可能是减数第二次分裂后期姐妹染色体未分离向一极移动导致,而卵裂属于有丝分裂。故选C。本题主要考查了减数分裂和变异以及两者之间的联系,重点考察学生对减数分裂过程的理解。在平时的练习中都有所涵盖,考生看到之后并不陌生,但是对学生的基础能力要强较高,难度中等偏上。3、D【解析】
根据正常雌蚕与雄性油蚕杂交,后代中雌蚕均为油蚕,雄蚕均为正常蚕,说明控制该性状的基因在Z染色体上,且正常为显性性状。据此答题。【详解】ABD、根据分析可知,正常蚕基因是伴Z染色体显性基因,油蚕基因是伴Z染色体隐性基因,AB错误,D正确;C、根据上述分析可知,油蚕基因和正常蚕基因位于Z染色体上,C错误。故选D。4、C【解析】
1、染色体变异是指染色体结构和数目的改变;2、染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型;3、染色体数目变异可以分为两类:一类是细胞内个别染色体的增加或减少,另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少。【详解】A、人的第5号染色体短臂缺失引起的猫叫综合征是染色体结构的变异,A不符合题意;B、人的第21号染色体多一条引起的先天性愚型是染色体数目的变异,B不符合题意;C、用基因工程技术把某种生物的基因导入到另一种生物的细胞的染色体上是基因重组,C符合题意;D、用烟草花药培养出了单倍体植株是染色体数目的变异,D不符合题意。故选C。注意:基因工程的原理是基因重组。5、D【解析】
DNA分子复制:(1)场所:主要在细胞核,在线粒体和叶绿体中也能进行;(2)条件:原料(四种游离的脱氧核苷酸)、模板(DNA的两条链)、酶(解旋酶和DNA聚合酶)、能量;(3)方式:半保留复制;(4)产物:DNA分子。【详解】A、DNA复制的主要场所是细胞核,在叶绿体和线粒体中也存在DNA复制,A错误;B、DNA复制发生在有丝分裂的间期和减数第一次分裂的间期,B错误;C、DNA复制过程是边解旋边复制,C错误;D、从结果看,DNA复制具有半保留复制的特点,D正确。故选D。6、D【解析】
物种是指在自然状态下能够相互交配并产生可育后代的一群生物,新物种形成的基本环节:突变和基因重组、自然选择、隔离;生殖隔离是新物种形成的标志。【详解】A、有些物种形成不一定存在地理隔离,A错误;
B、由题意知,甲、丙已经属于不同物种,因此两种群的基因频率发生改变,B错误;
C、生物进化的方向是自然选择决定的,C错误;
D、如果丙种群中,XBXB占18%,XBXb占24%,由于雌雄比例相当,雌性中XBXB=18%×2=36%,XBXb=24%×2=48%,雌性个体XB的基因频率=36%+48%÷2=60%,Xb的基因频率是40%,雄性中的该基因频率与雌性中的该基因频率相当,雄性中XbY=40%,XbY占所有个体的比例是20%,D正确。
故选D。7、D【解析】
染色体由DNA和蛋白质组成,基因位于染色体上,呈线性排列,基因是有遗传效应的DNA片段,基因的本质是DNA,DNA的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸。【详解】基因是具有遗传效应的DNA片段,一个DNA分子上有许多个基因,A错误;基因的基本单位是脱氧核苷酸,B错误;动植物细胞、原核细胞中都含有基因,C错误;基因通过转录和翻译控制蛋白质的合成,D正确。解答本题的关键是对于染色体、DNA、基因关系的理解,能够正确区分它们之间的关系,进而根据题干要求分析答题。8、B【解析】
果蝇雌性体细胞中的染色体组成为:3对常染色体+XX,雄性体细胞中的性染色体组成为:3对常染色体+XY。【详解】果蝇体细胞中含有4对同源染色体,经过减数分裂产生的卵细胞中染色体数目减半,即为4条,只含有3条常染色体和一条性染色体X。综上所述,ACD不符合题意,B符合题意。故选B。果蝇卵细胞中含有的性染色体为X,精子中的性染色体为X或Y。二、非选择题9、隐Aa0AA1/6【解析】
分析图示可知,7号和8号正常,生了一个13号患病的女儿,根据“无中生有为隐性,隐性遗传看女病,女病父正非伴性”,可知,该病的遗传方式为常染色体隐性遗传。图示中6号也为患病男性。【详解】(1)根据上述分析可知,该病为常染色体隐性遗传病。(2)13号为患病个体,基因型为aa,7号表现正常,基因型为Aa。(3)由于6号患病,所以基因型为aa,则表现正常的9号基因型为Aa,故其是纯合子的概率为0。(4)由于6号患病,而子代9、10、11均表现正常,所以5号个体的基因型最可能是AA。(5)由于6号患病,基因型为aa,则表现正常的11号基因型为Aa,7和8的基因型均为Aa,所以12号的基因型为1/3AA、2/3Aa,若11号个体与12号个体近亲结婚,则所生子女患病的可能性是2/3×1/4=1/6。本题考查人类遗传病的类型判断和分离定律的应用,能根据标注判断6和13是患病个体是解题关键。10、中心法则③④半保留复制携带运输氨基酸、识别密码子逆转录酶基因通过控制酶的合成控制代谢进而控制生物性状【解析】
图A中①为DNA复制,②是转录,③是逆转录,④是RNA复制⑤是翻译。图B代表DNA复制过程,图E是tRNA的结构图。【详解】(1)图A所示全过程是遗传信息的流动过程,在遗传学上称为中心法则。在人体细胞中不会发生的过程有③逆转录和④是RNA复制。图B所示的复制是DNA复制,方式为为半保留复制。(2)图E是tRNA,具有携带氨基酸进入核糖体并且识别密码子的作用。(3)③是逆转录的过程,需要逆转录酶的催化作用。(4)豌豆的圆粒和皱粒与细胞内的淀粉分支酶有关,这说明基因对该性状的控制是基因通过控制酶的合成控制代谢进而控制生物性状。中心法则中的逆转录和RNA复制的过程只能发生在某些病毒感染的宿主细胞中。11、酶(RNA聚合酶)、ATP、四种游离的核糖核苷酸相同,它们是以同一个mRNA分子为模板翻译形成的两条多肽链两一个tRNA一次只能转运一个氨基酸tRNA上的反密码子和mRNA上的密码子进行碱基互补配对碱基对的替换基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状DNARNA蛋白质【解析】
图示为人体某致病基因控制异常蛋白质合成的过程示意图,其中①表示转录过程;②表示翻译过程;a表示DNA分子,b表示mRNA分子。【详解】(1)图中①为转录过程,该过程需以四种游离的核糖核苷酸为原料,ATP作为能量,还需要能与基因结合的RNA聚合酶进行催化,过程②都是以同一条mRNA为模板合成的两条肽链,所以这两条肽链是完全相同的。(2翻译过程中,每个核糖体有两个tRNA结合位点,同时一个tRNA一次只能转运一个氨基酸,tRNA中的反密码子和mRNA中的密码子通过碱基互补配对保证了翻译过程的顺利进行。(3)该致病基因的出现是因为在第8号碱基A被T代替,属于碱基对的替换,该基因发生突变后,构成细胞膜的蛋白质结构改变,说明了基因通过控制蛋白质的结构控制生物性状。(4)图示揭示了遗传信息的流动中的转录和翻译过程,所以流动方向是DNARNA蛋白质。本题结合人体某致病
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 朔州师范高等专科学校《运输运营管理实务》2024-2025学年第二学期期末试卷
- 景区内部餐饮管理制度
- 机关内部公文借阅制度
- 机关内部治安防范制度
- 机关单位内部保卫制度
- 机务科内部管理制度
- 温州理工学院《职业生涯规划课》2024-2025学年第二学期期末试卷
- 果品合作社内部管理制度
- 核酸机构内部检测制度
- 检察院内部资料管理制度
- 数字营销效果评估模型-洞察分析
- 《形象塑造》课件
- 无人机植保项目投标方案(技术标)
- Unit 3 On the Move单词讲解 课件高中英语外研版(2019)必修第二册
- 酒店如何处理客房的突发事件
- 青海省历年中考语文现代文之记叙文阅读11篇(含答案)(2003-2023)
- 养鹅专业技术工作总结报告
- 小班数学活动《宝宝送物品》课件
- 小学五年级数学上册寒假作业天天练30套试题(可打印)
- 铁路运输调度指挥与统计分析(第二版)
- 家风家训家规中国传统美德礼仪孝传承文化演示模板两篇
评论
0/150
提交评论