福建龙岩一中2026年高二生物第二学期期末考试试题含解析

福建龙岩一中2026年高二生物第二学期期末考试试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下图为某草原生态系统部分能量流动示意图（图中X代表呼吸作用散失的热能），下列叙述错误的是A．图中X的存在是能量沿食物链逐级递减的原因之一B．肉食性动物②中的能量不会经过微生物的分解流入草中C．草食性动物粪便中的能量不属于其同化量中流向分解者的一部分D．肉食性动物①的个体数量只受肉食性动物②的影响2．根据“化学元素→化合物→C→组织→器官→洋葱”，下列有关叙述不正确的是）A．与烟草花叶病毒相比，C能独立生活，两者都含有核糖核酸B．蓝藻和C都有核糖体，若两者都能进行光合作用，则都有叶绿素参与C．洋葱鳞片叶外表皮可用于质壁分离实验，也可以用于有丝分裂实验D．洋葱富含钾、锌、硒，与根尖成熟区细胞膜上载体的种类和数量有关3．下列关于“DNA的粗提取与鉴定”实验原理与方法的叙述，正确的是()A．向鸡血细胞液中加入蒸馏水的目的是使其吸水涨破，释放出其中的DNAB．洗涤剂能瓦解细胞膜并增加DNA在氯化钠中的溶解度C．调节NaCl溶液浓度至0.14mol/L，过滤后取滤液进行后续步骤的操作D．加入冷却的酒精后用玻璃棒快速搅拌滤液会导致DNA获得量增加4．下列有关生物细胞工程的叙述正确的是A．细胞核移植和动物细胞培养均可获得动物个体B．用于治疗癌症的“生物导弹”就是以单克隆抗体作为抗癌药物定向杀死癌细胞C．动物细胞培养出现的癌变一般发生于传代培养过程中D．动物细胞融合与植物体细胞杂交相比，依据的原理、诱导融合的方法都相同5．关于人脑的高级功能和神经系统分级调节的叙述，不正确的是A．控制排尿反射的高级神经中枢位于大脑皮层B．位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢C．高级神经中枢和低级神经中枢对躯体运动都有调控作用D．跑步时参与调节的各级神经中枢有大脑皮层、小脑、下丘脑、脑干和脊髓6．下图所示为来自同一人体的4种细胞，下列叙述正确的是A．图中各细胞的染色体数目相同B．各细胞的基因不同导致形态、功能不同C．各细胞中的RNA和蛋白质种类相同D．产生上述细胞的分化过程是不可逆的7．制作紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的临时装片以“观察植物细胞的吸水与失水”。用KNO3溶液作为外界溶液进行引流处理后，观察细胞的变化。下列有关实验操作和结果的叙述，正确的是A．质壁分离现象出现的原因之一是水分子顺溶液浓度梯度跨膜运输出了细胞B．在本实验中，操作步骤为：制片、低倍镜观察、滴加KNO3溶液、高倍镜观察C．可使用染色排除法利用台盼蓝对细胞染色以确定细胞的死活D．用不同浓度的KNO3溶液处理细胞后，均能观察到质壁分离和复原现象8．（10分）下图为烟草花叶病毒对叶子细胞的感染和病毒重建实验示意图，下列叙述正确的是A．该实验证明了TMV的遗传物质是RNAB．单独使用病毒的蛋白质也能使烟草感染C．该实验用到同位素标记法跟踪构成TMV的物质去向D．烟草叶片受感染后出现病斑是因为接种的病毒进行了逆转录二、非选择题9．（10分）图一为甲状腺激素的分泌调节示意图，其中a、b和c表示人体内三种内分泌腺，①②③表示三种不同的激素。图二为寒冷时甲状腺激素发挥作用使细胞产热增多的过程图，请回答下列相关问题：（1）内分泌腺a是指_________（填“下丘脑、垂体或甲状腺”），腺体b的细胞的内环境是_______（填“血浆、组织液或淋巴”）。（2）图一中，甲状腺激素为___________(用数字①②③作答)，甲状腺激素含量增多对abc中的某些腺体的活动起抑制作用，这种调节机制为___________调节。（3）图二中细胞质受体的化学本质最可能是_______________。分析可知，细胞中物质D起作用的具体部位是_______________。（4）与此同时，下丘脑也可以通过传出神经促进肾上腺素的分泌，它与甲状腺激素有_________作用，该过程中的内分泌腺可以看作是反射弧的____________部分。（5）若体温调节的主要中枢位于____________，它的突触后膜对Na+的通透性增大，则此处膜内的电位变化是_____________________。10．（14分）国家生活饮用水卫生标准规定：接种1mL水样在牛肉膏蛋白胨琼脂培养基上，经37℃、24h培养后，所生长出的菌落总数不得大于100。某兴趣小组对某蓄水池进行细菌总数测定，以了解池水是否符合饮用水卫生标准。回答下列问题：（1）用无菌三角瓶取水样前，取样器（玻璃制品）需使用_________法灭菌。取水前的这种无菌操作的目的是______________。（2）该小组通过滤膜法测定细菌总数，将10ml水样进行过滤后，将滤膜放在牛肉膏蛋白胨培养基上培养，培养时应将平板倒置，其原因是__________。在培养过程中，不同时间所观察到的平板上菌落特征的差异有_____________（至少写出两点）。（3）经过37℃，24h培养，结果如下表：平板1平板2平板3菌落数（个）370350380据上表结果判断，所取水样测定结果_____(填“符合”或者“不符合”)饮用水的标准。（4）该小组若想检测水样中大肠杆菌的数目，可将滤膜放在含__________培养基上，计算培养基上______（颜色）菌落的数目。11．（14分）肉毒梭菌产生的肉毒类毒素是一种致病性极高的神经麻痹毒素，该物质是由两条链盘曲折叠而成的一种生物大分子。下面是肉毒类毒素的局部结构简式，请据此回答：（1）上图所示的片段中，共有____个肽键，____种氨基酸组成；从左向右数，第三个氨基酸不同于其他氨基酸的基团是_______（填化学式）。（2）肉毒类毒素是在细胞中由氨基酸经过_________过程而成的；一分子肉毒类毒素至少含有____个氨基。（3）1g肉毒类毒素可毒死20亿只小鼠，但煮沸1min或75℃下加热5～10min，就能使其完全丧失活性。高温可使肉毒类毒素失活的主要原理是高温使其__________________________。（4）肉毒类毒素可用_________试剂鉴定，该试剂使用方法是___________________，在煮沸后的肉毒类毒素溶液（无色）中加入该试剂，其溶液颜色将变为_________。12．镰刀型细胞贫血症是种单基因遗传病，患者的血红蛋白分子β一肽链第6位氨基酸谷氨酸被缬导氨酸代替，导致功能异常。回答下列问题：（1）将正常的血红蛋白基因导入患者的骨髓造血干细胞中，可以合成正常血红蛋白达到治疗目的。此操作__（填“属于”或“不属于”）蛋白质工程，理由是该操作___________。（2）用基因工程方法制备血红蛋白时，可先提取早期红细胞中的______，以其作为模板，在____酶的作用下反转录合成cDNA。（3）检测受体菌是否已合成血红蛋白可从受体菌中提取蛋白质，用相应的抗体进行__________杂交，若出现杂交带，则表明该受体菌已合成血红蛋白。（4）既可以通过将健康外源基因导入到有基因缺陷的细胞中，对患者进行体外基因治疗，还可以对患者进行更简便的_________治疗。两种方法都可以解决器官移植中所面临的___________二两大问题。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】

能量流动的特点：1、单向流动：能量流动只能沿食物链由低营养级流向高营养级，不可逆转，也不能循环流动；同时各营养级通过呼吸作用所产生的热能不能被生物群落重复利用，因此能量流动无法循环；2、逐级递减：输入到某一营养级的能量中，只有10%～20%的能量能够传递到下一营养级。【详解】图中X是通过细胞呼吸散失的能量，其存在是能量沿食物链逐级递减的原因之一，A正确；肉食性动物②中的能量经过微生物的分解以热能的形式散失，不会重新被草利用，B正确；草食性动物粪便中的能量不属于其同化量中流向分解者的一部分，而属于生产者流向分解者的一部分，C正确；肉食性动物①的个体数量既受到其天敌受肉食性动物②的影响，也受到其食物来源草食性动物的影响，D错误。本题结合图解，考查生态系统的功能，重点考查生态系统的能量流动，要求考生识记生态系统的能量流动过程，掌握能量流动的特点，能结合所学的知识准确判断各选项。2、C【解析】题干体现的是生命系统的结构层次，其中C表示细胞，细胞是最基本的生命系统结构层次能独立生活，细胞含有DNA和RNA（核糖核酸），埃博拉病毒的遗传物质是RNA（核糖核酸），故两者都含有核糖核酸，A正确；蓝藻属于原核生物只含有一种细胞器，即核糖体，因含有叶绿素和藻蓝素及相关的酶，所以可以进行光合作用，构成洋葱的细胞属于真核细胞，含有复制的细胞器，其能进行光合作用是含有叶绿体（含有叶绿素等），B正确；洋葱鳞片叶内表皮细胞已高度分化，不能进行有丝分裂，C错误；细胞膜具有选择透过性依据自身生命活动所需有选择性的吸收，这与细胞膜上载体的种类和数量有关，D正确。3、A【解析】

1、DNA粗提取和鉴定的原理：（1）DNA的溶解性：DNA和蛋白质等其他成分在不同浓度NaCl溶液中溶解度不同；DNA不溶于酒精溶液，但细胞中的某些蛋白质溶于酒精；DNA对酶、高温和洗涤剂的耐受性。（2）DNA的鉴定：在沸水浴的条件下，DNA遇二苯胺会被染成蓝色。2、DNA粗提取和鉴定的过程：（1）实验材料的选取：凡是含有DNA的生物材料都可以考虑，但是使用DNA含量相对较高的生物组织，成功的可能性更大。（2）破碎细胞，获取含DNA的滤液：动物细胞的破碎比较容易，以鸡血细胞为例，在鸡血细胞液中加入一定量的蒸馏水，同时用玻璃棒搅拌，过滤后收集滤液即可。如果实验材料是植物细胞，需要先用洗涤剂溶解细胞膜。例如，提取洋葱的DNA时，在切碎的洋葱中加入一定的洗涤剂和食盐，进行充分的搅拌和研磨，过滤后收集研磨液。（3）去除滤液中的杂质：方案一的原理是DNA在不同浓度NaCl溶液中溶解度不同；方案二的原理是蛋白酶分解蛋白质，不分解DNA；方案三的原理是蛋白质和DNA的变性温度不同。方案二是利用蛋白酶分解杂质蛋白，从而使提取的DNA与蛋白质分开；方案三利用的是DNA和蛋白质对高温耐受性的不同，从而使蛋白质变性，与DNA分离。（4）DNA的析出与鉴定①将处理后的溶液过滤，加入与滤液体积相等、冷却的酒精溶液，静置2～3min，溶液中会出现白色丝状物，这就是粗提取的DNA。用玻璃棒沿一个方向搅拌，卷起丝状物，并用滤纸吸取上面的水分。②取两支20ml的试管，各加入物质的量浓度为2mol/L的NaCl溶液5ml，将丝状物放入其中一支试管中，用玻璃棒搅拌，使丝状物溶解。然后，向两支试管中各加入4ml的二苯胺试剂。混合均匀后，将试管置于沸水中加热5min，待试管冷却后，比较两支试管溶液颜色的变化，看看溶解有DNA的溶液是否变蓝。【详解】A、向鸡血细胞液中加入蒸馏水的目的是使其吸水涨破，释放出其中的DNA，A正确；B、洗涤剂能瓦解细胞膜，但不能增加DNA在氯化钠中的溶解度，B错误；C、DNA在0.14mol/LNaCl溶液中的溶解度最大，调节NaCl溶液浓度至0.14mol/L，DNA析出，因此过滤后去除滤液进行后续步骤的操作，C错误；D、加入冷却的酒精后用玻璃棒缓慢沿一个方向搅拌滤液将白色的丝状物DNA卷起，D错误。故选A。本题考查DNA的提取与鉴定的知识点，要求学生掌握该实验的原理、方法步骤和注意事项，这是该题考查的重点，特别是掌握实验操作过程中对实验材料的处理和除杂的过程，是突破该题的关键。4、C【解析】

细胞工程包括植物细胞工程和动物细胞工程，植物细胞工程包括植物组织培养和植物体细胞杂交，动物细胞工程包括动物细胞培养、动物细胞融合、单克隆抗体、核移植技术等，回忆和梳理相关知识点，结合选项分析答题。【详解】A、动物细胞核移植技术可以得到动物个体，而动物细胞培养只能得到更多的动物细胞或细胞产品，，A错误；B、“生物导弹”是单抗上连接抗癌药物，利用抗体和相应抗原（癌细胞）特异性结合的能力，利用抗癌药物或毒素杀伤和破坏癌细胞，B错误；C、原代培养过程中细胞能够保持二倍体核型，而传代培养超过50代后，极少数细胞突破自然寿命极限，突变成癌细胞，具有无限增殖能力，C正确；D、动物细胞融合与植物体细胞杂交相比，依据的原理、诱导融合的方法都不完全相同，D错误。故选C。5、B【解析】

人脑分为大脑、小脑和脑干，大脑除了对外部世界的感知、控制机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆和思维等方面的功能，小脑具有维持躯体平衡的中枢。【详解】A.控制排尿反射的低级中枢在脊髓，高级神经中枢位于大脑皮层，A正确；B.呼吸中枢在脑干，B错误；C.高级神经中枢和低级神经中枢对躯体运动都有调控作用，C正确；D.根据分析可知，跑步时参与调节的各级神经中枢有大脑皮层、小脑、下丘脑、脑干和脊髓，D正确。故选B。本题考查神经调节的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。6、D【解析】

在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性的差异的过程称为细胞分化。【详解】A、图中卵细胞中染色体数目是其他细胞的染色体数目的一半，A错误；B、除了卵细胞，其他细胞的基因组成相同，由于基因的选择性表达，导致形态、功能不同，B错误；C、由于基因的选择性表达，各细胞中的RNA和蛋白质种类有所不同，C错误；D、细胞的分化过程是不可逆的，正常情况下，不会再回到分化前的状态，D正确。故选D。细胞分化过程中遗传物质不变，但RNA和蛋白质会出现差异。7、C【解析】

把成熟的植物细胞放置在某些对细胞无毒害的物质溶液中，当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分子就透过原生质层进入到外界溶液中，使原生质层和细胞壁都出现一定程度的收缩。由于原生质层比细胞壁的收缩性大，当细胞不断失水时，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，也就是逐渐发生了质壁分离。当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，外界溶液中的水分子就通过原生质层进入到细胞液中，发生质壁分离的细胞的整个原生质层会慢慢地恢复成原来的状态，使植物细胞逐渐发生质壁分离复原。【详解】A.质壁分离现象出现的原因之一是水分子低浓度的细胞液跨膜运输出了细胞外（外界溶液浓度高于细胞液浓度），A错误；B.在植物细胞的质壁分离与复原的实验中，不管是观察质壁分离还是复原状态都是在低倍镜下观察，不需要换用高倍镜观察，B错误；C.使用染色排除法以确定细胞的死活的原理：只有死细胞的细胞膜失去选择透过性，台盼蓝会进入细胞而对细胞染色，活细胞则不能被染色，C正确；D.KNO3溶液的浓度若过高会导致细胞失水过多而死亡，不会发生质壁分离及复原现象，D错误。故选：C。8、A【解析】分析图示可知：将TMVA的RNA与TMVB蛋白质重组或将TMVB的RNA与TMVA蛋白质重组，再让获得的重组病毒感染烟叶，分离得到的子代病毒与提供RNA的亲代病毒相同，因此，该实验证明了TMV的遗传物质是RNA，A正确；该实验没有单独使用病毒的蛋白质感染烟叶，因此不能得出“单独使用病毒的蛋白质也能使烟草感染”的结论，B错误；该实验没有使用同位素标记法，C错误；烟草叶片受感染后出现病斑是因为接种的病毒在烟叶细胞中增殖所致，D错误。【点睛】解答本题的关键在于抓住问题的实质，即“重组病毒”的核酸和蛋白质外壳的来源以及子代病毒的类型。在此基础上，依据病毒增殖的原理（病毒的遗传物质核酸控制子代病毒的核酸和蛋白质外壳的形成）即可做出准确判断。二、非选择题9、垂体组织液③负反馈糖蛋白线粒体（基质和内膜）协同效应器下丘脑由负电位变为正电位【解析】

本题以图文结合的形式考查学生对甲状腺的分级调节、激素调节的特点、基因表达、兴奋在神经纤维上的传导以及在神经元之间的传递等相关知识的掌握情况。【详解】（1）由图一可知，a是垂体，b是甲状腺，c是下丘脑，①是促甲状腺激素释放激素，②是促甲状腺激素，③是甲状腺激素。甲状腺是一种组织器官，因此，其内环境是组织液。（2）图一中，甲状腺激素为③，甲状腺激素含量增多对垂体、下丘脑的活动起抑制作用，这种调节机制为负反馈调节。（3）由图二可知，细胞质受体和甲状腺激素形成的复合物，是通过核孔进入细胞核内，故该复合物为大分子物质，因此，兼具信息交流功能的细胞质受体可能为糖蛋白；由图可知，D为催化有氧呼吸第二、第三阶段的呼吸酶，呼吸酶存在于线粒体内膜和基质（或线粒体）。（4）肾上腺激素和甲状腺激素在维持体温平衡上是协同关系，体温调节是神经-体液调节过程，肾上腺和甲状腺可看作是反射弧的效应器部分。（5）体温调节的中枢位于下丘脑，其突触后膜若对Na+通透性大，即Na+内流，产生动作电位，膜电位由外正内负变为外负内正。本题图一与教材中分级调节图略有区别，考生需根据甲状腺激素反过来抑制垂体和下丘脑活动的特征来推导出相关字母和番号的生物学含义；图二说明激素的受体，除细胞膜受体外，还有细胞质受体及细胞核受体，并且激素并未直接参与化学反应过程，只是作为信号分子，传递调节信息。10、高压蒸汽（干热灭菌）防止外来杂菌污染防止冷凝水滴落污染培养基，也可避免培养基中水分过快挥发菌落大小、数目、形状、颜色等符合伊红美蓝黑色【解析】试题分析：本题考查微生物培养和测定，解题要点是识记微生物的培养和计数中相关的技能、技术和方法。解答本题需要数量掌握微生物的分离、计数与灭菌的方法。灭菌是指用强烈的理化因素杀死物体内外所有的微生物（包括芽孢和孢子），常用的方法有灼烧灭菌、干热灭菌、高压蒸汽灭菌，使用对象主要有接种环、接种针、玻璃器皿、培养基等；消毒是指用较为温和的物理和化学方法杀死物体表面合或内部的部分微生物（不包括芽孢与包子），常用的方法主要有煮沸消毒法，巴氏消毒法、化学药剂消毒法、紫外线消毒法，使用对象主要有操作空间、某些液体、双手等。统计菌落数目使用的方法有显微镜直接计数法和活菌计数法，其中活菌计数法即稀释涂布平板法，一般选择菌落数目在30-300的平板进行计数。（1）用无菌三角瓶取水样前，取样器（玻璃制品）需使用高压蒸汽（干热灭菌）法灭菌。取水前的无菌操作的目的是防止外来杂菌污染，以免干扰实验结果。（2）平板倒置后既可使培养基表面的水分更好地挥发，又可防止冷凝水滴落培养基，造成污染，影响实验结果；不同微生物在特定培养基上生长形成的菌落一般都具有稳定的特征，如菌落大小、数目、形状、边缘特征、隆起程度、颜色等。（3）表格中3个平板的平均菌落数为367个，则每毫升水中的菌落数为36.7个，低于国家规定的标准，因此所取水样符合饮用水的标准。（4）测定饮用水中大肠杆菌的数目的方法：将已知体积的水过滤后，将滤膜放在伊红美蓝培养基上培养。在该培养基上大肠杆菌的菌落呈现黑色，可根据培养基上黑色菌落的数目，计算出水样中大肠杆菌的数目。【点睛】微生物的培养及分离的易混点是：1.对无菌技术的理解：无菌技术的关键是防止外来杂菌的入侵，其中灭菌比消毒效果好，但要考虑操作对象的承受能力，如活体材料、操作者的手等只能采用消毒。2.统计菌落数目的方法：显微镜直接计数法或间接计数法（活菌计数法），本题中涉及的计数即用活菌计数法。11、45-CH3脱水缩合2空间结构遭到破坏双缩脲先加A液，再加B液紫色【解析】

由题图可知，图示的局部结构简式中含有4个肽键(-CO-NH-)，5个氨基酸残基，且这5个氨基酸残基的R基依次是-CH2-C6H4OH、-H、-CH3、-CH2-C6H5、-CH2-CH(CH3)。【详解】（1）上图所示的片段中，共有