2026年广东省深圳市罗湖区生物高一下期末综合测试试题含解析

2026年广东省深圳市罗湖区生物高一下期末综合测试试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．对以自然选择学说为核心的现代生物进化理论的理解不正确是A．环境改变使生物产生适应性的变异B．隔离是新物种形成的必要条件C．变异是不定向的，自然选择是定向的D．生物进化的实质是基因频率的定向改变2．某昆虫的长翅(B)对残翅(b)、黑体(E)对灰体(e)为显性，这两对性状独立遗传。环境导致bbE_基因型和B_ee基因型的胚胎致死。若纯合的雄虫(BBEE)与雌虫(bbee)交配，则F2群体中E的基因频率是()A．50% B．60% C．40% D．100%3．下列关于高等哺乳动物受精作用的叙述，不正确的是A．绝大多数精卵细胞的识别具有物种特异性B．受精的实质是精子进入卵细胞中C．减数分裂产生的配子是多种多样的，受精时雌雄配子的结合是随机的，因此，有性生殖产生的后代呈现多样性D．减数分裂和受精作用能够维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异有重要意义4．用同位素35S和32P分别标记噬菌体的蛋白质和DNA,然后用标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，则进入大肠杆菌体内的是（）A．35S B．32P C．35S和32P D．35S和32P都不进入5．下列关于单倍体、二倍体及染色体组的表述正确的是（）A．单倍体生物的体细胞内都无同源染色体B．21三体综合征患者的体细胞中有三个染色体组C．人的初级卵母细胞中的一个染色体组中可能存在等位基因D．用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗的芽尖后，芽尖的细胞中都有含4个染色体组6．生物进化的基本单位是A．个体B．种群C．群落D．生态系统二、综合题：本大题共4小题7．（9分）100多年前，达尔文乘坐“多格尔号”游历，对加拉帕克斯群岛上的13种地雀进行研究，发现这些鸟与生活在南美洲大陆上的某种鸟（后称达尔文地雀）有着相似的特征，下图为这13种地雀之间的进化关系。请据图分析回答：（1）.岛上的13种地雀在羽色、鸣叫、产卵和求偶等方面极为相似，但仍属于不同物种，原因是这些地雀之间存在着_________________.（2）某小岛上的全部莺雀个体称为一个____，它是生物进化的____.这些莺雀在形态和大小方面存在着差异，体现的是____多样性;（3）莺雀的羽毛有条纹（A）对无条纹（a）为显性。在这个小岛的莺雀种群内,有条（AA）个体占35%，无条纹(aa)个体占25%，若地雀间能进行自由交配得到F1，则F1中a基因的频率和Aa基因型的频率分别是____________、_____________________8．（10分）如图为某种动物细胞分裂过程中的相关图示。请据图回答下列问题：（1）图甲所示染色体的变化过程发生在________________________________________过程中。（选择“有丝分裂”“无丝分裂”“减数分裂”填空）（2）经历图甲中的C过程，_____________数量加倍。此过程可对应到图乙中的_________阶段到_________阶段。（3）图丙中的c时期，除了包括有丝分裂过程外，还应包括_____________过程。若此图表示一个雌性动物相关细胞的变化规律，处于IJ阶段的细胞名称是_____________________。（4）图丁是某同学绘制的曲线图，但是忘记了标明纵坐标，只记得时期C与D之间的虚线对应图丙中的N-O时期，那么你认为图丁纵坐标最可能代表的内容是_____________。9．（10分）请据图回答有关真核生物基因指导蛋白质合成的问题：（1）图甲中①表示____。RNA聚合酶的合成场所是____。（2）当RNA聚合酶与DNA分子的某一____相结合时，转录开始。游离的核苷酸通过____键聚合成相应的RNA长链。图中所示RNA聚合酶的移动方向是____。（3）③表示____区域，该区域最多含____种核苷酸。（4）图乙表示遗传性信息表达的____过程，此过程涉及____类RNA。由图乙可知，异亮氨酸的密码子是____。当核糖体到达信使RNA的____时，多肽合成结束。10．（10分）某时期，长江中下游地区的大块农田发生稻化螟虫害，承包土地的农民起初在稻田里喷洒DDT家药，但几年后又不得不以放养青蛙来代替喷洒农药。如图为在此时期内稻化螟种群密度变化示意图，分析回答：（1）从A点到B点，在施用杀虫剂的初期，害虫种群密度都急剧下降，但仍有极少数个体得以生存，原因是__________________。（2）从B点到C点曲线回升的原因是________________________________________。在这个过程中，农药对害虫起_________作用，这种作用是___________（定向或不定向）的。（3）一般认为，C到E点为生物防治期，请根据曲线对比两种治虫方法，可以看出农药防治害虫的缺点是__________________________________________________。（4）如果A到D为农药防治期，这说明在C点时，农民在使用农药时可能采取了某种措施，这种措施最可能是____________________________________。11．（15分）某雌雄异株的二倍体植物的花色有红色和白色两种性状，受独立遗传且完全显性的两对等位基因A、a和B、b控制。基因控制花瓣色素合成的途径如图所示，b基因不抑制A基因的作用。现将一株纯合的红花植株和一株白花植株（aaBB）杂交，产生的大量种子（F1）用射线处理后萌发，F1植株中出现了一株红花植株甲，其余均为白花植株。请回答下列问题：（1）正常情况下，白花植株的基因型有________________种。在①过程中，存在RNA—DNA的杂交区，此杂交区含有DNA的__________（填“模板链”或“非模板链”）。（2）从可遗传变异的角度分析，子代出现红花植株的可能原因是：①γ射线照射，导致植株甲种子的一个B基因突变为b基因；②___________；③___________。（3）用4种不同颜色的荧光对A、a和B、b基因进行标记。经显微镜观察，F1红花植株的根尖分生区处于有丝分裂中期的细胞的荧光点的数目为________个，由此可说明γ射线照射导致甲植株种子的一个B基因突变为b基因。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、A【解析】试题分析：变异是不定向的，故A错误。隔离是新物种形成的必要条件，故B正确。自然选择是定向的，故C正确。生物进化的实质是种群基因频率的定向改变，故D正确。考点：本题考查生物进化相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。2、B【解析】

由题意可知，F1的基因型是BbEe，F1随机交配得F2，则理论上F2中基因型及比例为9B_E_、3B_ee、3bbE_、1bbee。根据“环境导致bbE_基因型和B_ee基因型的胚胎致死”，可推知F2成虫群体中EE∶Ee∶ee＝3∶6∶1，即EE=3/10，Ee=6/10，ee=1/10。因此，F2成虫群体中E的基因频率＝3/10＋1/2×6/10＝6/10＝60%，故B项正确，A、C、D项错误。故选B。本题的解题方法：先根据基因自由组合定律写出F2的基因型及其比例，再根据题意单显性致死的情况，确定F2中EE、Ee、ee的比例。最后根据利用基因型频率求解基因频率的方法，求出F2群体中E的基因频率。3、B【解析】

受精作用指精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。【详解】A、绝大多数精卵细胞的识别具有物种特异性，所以只能同种生物的精子和卵细胞结合，A正确；B、受精的实质是精子和卵细胞相互识别融合成受精卵，B错误；C、减数分裂产生的配子是多种多样的，受精时雌雄配子的结合是随机的，因此，有性生殖产生的后代呈现多样性，C正确；D、减数分裂（配子中染色体数目减半）和受精作用（染色体数目恢复）能够维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异有重要意义，D正确。故选B。4、B【解析】

噬菌体增殖过程：吸附→注入（遗传物质DNA）→合成(复制DNA与子代蛋白质外壳合成)→成熟(装配)→裂解（释放）。【详解】据分析可知：噬菌体侵染细菌时，只有DNA进入细菌中，蛋白质外壳留在细菌外。因此，用同位素35S和32P分别标记噬菌体的蛋白质和DNA，然后用标记的噬菌体做侵染大肠杆菌的实验，进入细菌体内的有32P。故选B。5、C【解析】试题分析：A、单倍体是体细胞中含本物种配子染色体数的个体，二倍体生物的单倍体只含一个染色体组，而多倍体生物的单倍体则可以含多个染色体组，存在同源染色体，A错误；B、21三体综合征患者的体细胞中21号染色体有三条，两个染色体组，B错误；C、人的初级卵母细胞中的基因已经复制，如果发生基因突变或交叉互换，则在一个染色体组中可能存在等位基因，C正确；D、多倍体通常是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，使其染色体加倍，但不一定均加倍，另外含有4个染色体组的细胞处于有丝分裂后期时则含有8个染色体组，D错误．故选C．6、B【解析】种群是生物进化和生物繁殖的基本单位，B正确【考点定位】现代生物进化理论的主要内容二、综合题：本大题共4小题7、生殖隔离种群基本单位基因45%49.5%【解析】

1、物种：分布在一定的自然区域内，具有一定的形态结构和生理功能，而且在自然状态下能够相互交配和繁殖，并能够产生可育后代的一群生物个体。2、隔离：不同种群间的个体，在自然条件下基因不能发生自由交流的现象。常见的有地理隔离和生殖隔离。3、生殖隔离：不同物种之间一般是不能相互交配的，即使交配成功，也不能产生可育的后代的现象。可分为：生态隔离、季节隔离、性别隔离、行为隔离、杂种不育等。【详解】（1）不同的物种之间存在生殖隔离；（2）种群是生物进化的基本单位，某小岛上的全部莺雀个体称为一个种群，这些莺雀在形态和大小方面存在着差异，体现的是基因多样性；（3）亲本中AA占35%，aa占25%，所以Aa占40%，因此在亲本中A的基因频率为（35+40/2）/100=0.55，故a的基因频率为1-0.55=0.45。自由交配，子代a的基因频率不变，仍为45%，子代中出现Aa的基因型频率为2×0.55×0.45=0.495，即49.5%（自由交配算杂合子频率时要乘以2）。本题考查生物的进化、物种、种群的区别、基因频率的计算，其中基因频率的计算有一定的方法，考生应学习掌握，比如：设二倍体生物个体的某一基因座上有两个等位基因A和a，假设种群中共有N个个体，而AA、Aa、aa三种基因型的个体数分别为n1、n2、n3，那么种群中A基因的频率和AA基因型的频率分别是：①A基因的频率=A基因的总数/（A基因的总数+a基因的总数）=（2n1+n2）/2N或n1/N+n2/2N②AA基因型的频率=AA基因型的个体数/该二倍体群体总数=n1/N。8、有丝分裂、减数分裂染色体IIII受精作用次级卵母细胞和极体每条染色体上的DNA【解析】

本题考查细胞增殖，考查对有丝分裂、减数分裂过程中染色体行为变化和染色体、DNA数目变化的理解。图乙中黑色柱形图代表染色单体，灰色柱形图代表染色体，白色柱形图代表DNA，图丙中，a代表有丝分裂，b代表减数分裂，c代表受精作用和受精卵的有丝分裂。【详解】（1）有丝分裂和减数分裂分裂过程中均会出现染色质复制、螺旋变粗形成染色体、着丝点分裂的过程，无丝分裂没有这些变化。（2）图甲中通过C过程着丝点分裂，姐妹染色单体分离，导致染色体数量加倍。图乙中的III阶段到I阶段，代表减数第二次分裂后期着丝点的分裂过程。（3）图丙中的c时期，LM代表受精作用，若此图表示一个雌性动物相关细胞的变化规律，IJ阶段处于减数第二次分裂，对应的细胞名称是次级卵母细胞和极体。（4）图丙中的N-O时期对应有丝分裂后期，若图丁中时期C与D之间的虚线对应图丙中的N-O时期，有丝分裂后期减半的物质是每条染色体上的DNA，图丁纵坐标最可能代表的内容是每条染色体上的DNA。染色体与核DNA数目变化曲线的判断9、编码链核糖体启动部位磷酸二酯键向右DNA-RNA杂交8翻译3AUC终止密码子【解析】

甲图表示转录，以DNA的一条链为模板，利用环境中游离的核糖核苷酸合成RNA。图乙表示翻译，模板是mRNA，原料是氨基酸，产物是多肽或蛋白质。【详解】（1）图甲中①是非模板链，即编码链。RNA聚合酶的化学本质是蛋白质，合成场所是核糖体。（2）RNA聚合酶与DNA分子的启动子结合启动转录。游离的核苷酸在RNA聚合酶的催化下通过磷酸二酯键键聚合成相应的RNA长链。图中核糖核苷酸添加到RNA链的右侧，说明RNA聚合酶的移动方向是从左向右。（3）③表示DNA-RNA杂交区域，该区域最多含8种核苷酸，即四种脱氧核苷酸，四种核糖核苷酸。（4）图乙表示翻译，此过程需要mRNA作为模板，tRNA转运氨基酸，rRNA和蛋白质组成核糖体，是蛋白质合成的场所，故需要三种RNA参与。由图乙可知，携带异亮氨酸的tRNA上的反密码子是UAG，故密码子是AUC。多肽链在终止密码子处停止。真核生物具有细胞核，核膜把核内物质和细胞质分离开来，故转录完成才能进行翻译；原核生物无细胞核，可以边转录边翻译。10、由于变异是不定向的，某些害虫具有抗药性变异。这种抗药性变异是可以遗传的，使害虫种群的抗药性增加，种群数量增多；选择定向会使害虫种群产生抗药性，不能有效的控制害虫数量改用了其他种类的农药【解析】

变异是不定向的，自然选择是定向的。【详解】（1）由于变异是不定向的，某些害虫具有抗药性变异，这使得在施用杀虫剂的初期，没有产生抗药性变异的大多数害虫被淘汰，但有极少数产生了抗药性变异的个体得以生存。（2）由图可知，害虫的抗药性变异是可以遗传的，使害虫种群的抗药性增加，种群数量增多；在这个过程中，农药对害虫起到定向的选择作用。（3）从图中可以看出，农药防治会使害虫种群产生抗药性，不能有效的控制害虫数量；而生物防治，可以将害虫控制在比较低的水平。（4）如果用农药防治，不同时期改用其他种类的农药，可以防止害虫的抗药性变异所产生的影响，同样可将害虫控制在较低的水平。对曲线的解读要准确到位，准确把握曲线中的各点的含义是做本题的关键。11、7模板链②γ射线照射，导致植株甲种子的一条