2026届衡水市重点中学生物高二下期末考试试题含解析

2026届衡水市重点中学生物高二下期末考试试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列有关组成细胞的元素和化合物的叙述，错误的是A．淀粉和蛋白质彻底水解后，得到的产物相同B．严重缺铁的人比正常人更容易产生乳酸中毒C．等质量的脂肪分子中氢元素的含量远远多于糖类物质D．人体饥饿时，肝糖原能分解成葡萄糖及时补充到血液中2．科学家恩格尔曼用透过三棱镜的光照射水绵临时装片,发现好氧细菌大量聚集在如图所示区域。以下分析正确的是（）A．实验过程中装片需放置在没有空气的黑暗环境中是为了设置自变量B．水绵光合作用产生的O2能进入细菌的线粒体与[H]结合生成H2OC．图中细菌分布的差异是水绵不同区域光合作用强度不同造成的D．水绵叶绿体产生的ATP直接为核DNA复制提供能量3．下列关于细胞膜的流动性和选择透过性的叙述不正确的是A．流动性的基础是组成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子是流动的B．选择透过性的基础是细胞膜上的载体蛋白和磷脂分子具有特异性C．细胞的胞吞和胞吐体现了细胞膜的流动性D．钾离子通过主动运输的形式进出细胞体现了细胞膜的选择透过性4．下列关于生物膜系统结构与功能的叙述中，错误的是（）A．细胞膜的结构具有内外不对称性B．相对于心肌细胞，胰岛细胞中高尔基体膜成分的更新速度更快C．醋酸洋红染液能将洋葱根尖细胞染色体染色，体现了细胞膜的选择透过性D．唾液淀粉酶的合成与分泌的过程中直接有关的膜结构是内质网、高尔基体、细胞膜等5．下列关于生物体中细胞呼吸的叙述，错误的是A．绿色植物在黑暗中可进行有氧呼吸也可进行无氧呼吸B．食物链上传递的能量有一部分通过细胞呼吸散失C．植物光合作用和呼吸作用过程中都可以合成ATPD．有氧呼吸和无氧呼吸的产物分别是葡萄糖和乳酸6．下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是A．原核生物细胞无线粒体，不能进行有氧呼吸B．真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂C．真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质D．真核生物细胞具有细胞膜系统(生物膜系统)，有利于细胞代谢有序进行二、综合题：本大题共4小题7．（9分）下图是人体维持内环境稳态的部分调节机制简图。据图回答下列问题：（1）当人体运动导致大量出汗时，由于细胞外液渗透压，刺激了图一中的渗透压感受器，促进垂体释放，使肾小管和集合管加强对水的重吸收，尿量减少。当足量饮水1h后，通过图一中a所示的调节机制，尿量逐渐恢复正常。该调节机制是相互协调的结果。（2）图二是免疫调节的部分过程。图中既能参与非特异性免疫，又能参与特异性免疫的细胞是；肺结核病是一种危害较大的传染病，结核杆菌属细胞内寄生菌，当它初次侵入人体细胞后，人体发挥主要作用的免疫过程是（填图中数字）。艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HVI）引起的，HVI侵入人体后破坏T淋巴细胞，使免疫系统的功能瓦解。请写出艾滋病患者体内缺少抗体的原因：。8．（10分）通过植物组织培养技术可以快速繁殖、生产药物及培育无病毒的植物等。据图甲表乙回答问题：A组B组C组D组E组吲哚乙酸03ppm3ppm0.03ppm0细胞分裂素00.2ppm0.002ppm1.0ppm0.2ppm花芽生长状况仍是组织切块形成愈伤组织愈伤组织分化出根愈伤组织分化出嫩芽稍生长表乙：植物的花芽分别在含有不同比例的吲哚乙酸和细胞分裂素的培养基中的生长状况（1）植物细胞表现全能性的条件______________、一定的营养物质、激素、无菌、适宜的温度等。（2）用植物组织培养方法诱导离体的植物组织形成具有生根发芽能力的胚状体结构，若包裹上人造种皮，制成人工种子，可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题。胚状体的形成过程中要经过的生理变化是图甲中[]_______和[]_____________________________________过程。（3）应用植物组织培养技术培养茎尖或根尖组织可获得无病毒植株，其原因是____________________。9．（10分）环境污染物多聚联苯难以降解，受其污染的土壤中常同时存在重金属污染。研究发现联苯降解菌内的联苯水解酶是催化多聚联苯降解的关键酶。回答下列问题：（1）为了从富含多聚联苯的环境中分离联苯降解菌，培养基中加入多聚联苯作为____________，该培养基属于____________（填“选择”或“鉴定”）培养基。用平板划线法纯化该细菌时，第1次划线及其以后划线总是从上次划线的末端开始是为了____________。（2）为了能够反复利用联苯水解酶，可以采用____________技术，该技术的另一个优点是___________。（3）若从联苯降解菌中分离并得到纯度较高的联苯水解酶，纯化该酶常用的方法是____________，采用该方法先分离出分子质量____________的蛋白质。（4）下图中实线表示联苯水解酶催化的反应速度与酶浓度的关系，虚线表示在其他条件不变的情况下，底物浓度增加一倍，反应速度与酶浓度的关系，能正确表示两者关系的是____________。10．（10分）回答下列有关泡菜制作并检测亚硝酸盐含量的有关问题。(1)泡菜的制作离不开_______菌，其代谢类型是_______，因此制作过程中_______(填“需要”或“不需要”)对泡菜坛进行密封处理。有时还需要加入一些“陈泡菜水”，目的是_______。(2)在泡菜腌制过程中，有机物的干重将_______,种类将_______，其亚硝酸盐含量的变化规律是_______。(3)检测亚硝酸盐含量时，对氨基苯磺酸溶解于_______中，与亚硝酸盐发生________反应后，与_______结合形成_______色染料。(4)下图是制备的亚硝酸钠标准显色液，其中①号管中不含亚硝酸盐，作为_______对照。(5)将制备的无色透明的泡菜样品处理液显色反应后，与上述已知浓度的标准显色液进行目测比较，找出与标准液最_______的颜色，记录对应的亚硝酸钠含量，可以_______出泡菜中亚硝酸盐的含量。11．（15分）下图是某植物细胞有丝分裂一个细胞周期中部分时期的示意图，请据图回答下列问题。（1）作为一个完整细胞周期，该图示缺少处于__________期的示意图，而该时期细胞主要进行活跃的物质准备，即进行__________。（2）上述细胞有丝分裂的先后顺序是__________（用字母和箭头表示）。（3）图D中1结构称为__________其向四周扩展会形成__________。（4）观察染色体最佳时期的图示是__________。（5）A图细咆有染色体_______条，DNA分子_______个，染色单体_______条；B图细胞有染体_____条，DNA分子_________个，染色单体__________条。该细胞有丝分裂形成的子细胞中含_________条染色体。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、A【解析】

铁是血红蛋白的重要组成成分，血红蛋白是红细胞的主要成分，当人或哺乳动物体内含铁量减少时，红细胞运输氧的功能减弱。含铁量过低时，人和动物表现为贫血，同时会出现一系列的症状，如贫血的人面色苍白，容易疲劳，并有心跳气短、恶心、头痛、眩晕等症状。【详解】A、淀粉彻底水解后，得到葡萄糖，蛋白质彻底水解后，得到氨基酸，得到的产物不相同，A错误；B、铁是构成血红蛋白的成分之一，缺铁导致血红蛋白含量减少，影响氧气的运输，进而影响有氧呼吸，导致体内无氧呼吸加剧，产生大量的乳酸，因此比正常人更容易产生乳酸中毒，B正确；C、等质量的脂肪分子中氢元素的含量远远多于糖类物质，C正确；D、人体饥饿时，肝糖原能分解成葡萄糖及时补充到血液中，D正确。故选A。2、C【解析】试题分析：由图可知好氧菌聚集在红光区和蓝紫光区，这是由于叶绿体中的色素能够利用这两种光进行光合作用产生氧气。实验过程不同颜色的光为自变量，装片需放置在黑暗环境中是为了设置自变量，而没有空气是为了排除无关变量的影响，A错；细菌不含有线粒体，因而B错；水绵叶绿体产生的ATP只能供碳反应使用。考点：本题考查光合作用相关知识，意在考查考生理解所学知识要点，掌握知识点间内在联系能力；通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断。3、B【解析】

1、细胞膜主要由脂质和蛋白质组成，还有少量的糖类。2、细胞膜的功能：（1）将细胞与外界环境分开；（2）控制物质进出细胞；（3）进行细胞间的物质交流。

3、细胞膜的结构特点是流动性，功能特性是选择透过性。【详解】A、流动性的基础是组成细胞膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子是流动的，而不是静止的，A正确；

B、选择透过性的基础是细胞膜上的载体蛋白具有特异性，而磷脂分子没有特异性，B错误；

C、细胞的胞吞和胞吐通过膜融合完成，体现了细胞膜的流动性，C正确；

D、细胞膜可以让水分子自由通过，细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过，因此钾离子通过主动运输的形式进入细胞体现了细胞膜的选择透过性，D正确。故选B。4、C【解析】

生物膜由细胞膜、细胞器膜和核膜组成，生物膜的主要成分是磷脂和蛋白质；不同的生物膜的功能不同，生物膜系统在组成成分和结构上相似，在结构和功能上联系。【详解】细胞膜的结构中蛋白质分布不均匀，具有内外不对称性，A正确；胰岛细胞能分泌胰岛素，需要高尔基体的加工与分泌，因此其高尔基体膜成分的更新速度比心肌细胞更快，B正确；醋酸洋红染液是大分子物质，其能将洋葱根尖细胞染色体染色，因为解离时细胞已被杀死，细胞膜已经失去了选择透过性，C错误；唾液淀粉酶属于分泌蛋白，其合成及运输途径中直接有关的膜结构是内质网、高尔基体、细胞膜，D正确。对生物膜系统的组成、生物膜系统在组成成分、结构和功能上的联系及生物膜系统的意义的理解，把握知识点间的内在联系是解题的关键。5、D【解析】

综合考查细胞呼吸的原料、产物、条件和能量变化，意在考查把握知识内在联系，系统掌握细胞呼吸相关知识的能力。【详解】绿色植物在有氧气时进行有氧呼吸，氧气不足时也可进行无氧呼吸，A正确.食物链上传递的能量有一部分通过细胞呼吸以热量的形式散失，B正确.植物光合作用光反应、有氧呼吸的三个阶段，无氧呼吸作用第一阶段都可以合成ATP，C正确.葡萄糖是有氧呼吸和无氧呼吸的底物，无氧呼吸可以产生乳酸，D错误.有氧呼吸是在有氧条件下把葡萄糖等有机物彻底分解为二氧化碳和水等无机物，释放大量能量的过程。无氧呼吸把葡萄糖分解为二氧化碳和酒精或乳酸的过程，只在第一阶段释放少量的能量。6、D【解析】

A、原核生物细胞只含核糖体一种细胞器，不含线粒体，但部分原核细胞含有与有氧呼吸有关的酶，也能进行有氧呼吸，A错误；

B、原核生物只能进行二分裂生长，而真核生物的生殖方式包括有丝分裂、无丝分裂和减数分裂，B错误；

C、真核生物和原核生物均含有细胞结构，而细胞类生物的遗传物质都是DNA，C错误；

D、真核生物细胞具有核膜、细胞器膜和细胞膜，而这些构成了生物膜系统，细胞内广阔的膜面积为酶提供了大量的附着位点，为各种化学反应的顺利进行创造了有利条件；同时细胞内的生物膜把细胞分隔成一个个小的区室，这样就使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会相互干扰，保证了细胞的生命活动高效、有序地进行，D正确。

故选D。二、综合题：本大题共4小题7、（1）升高下丘脑抗利尿激素负反馈（反馈）神经调节和体液调节（或神经系统和内分泌系统）（2）吞噬细胞②⑥由于T淋巴细胞被破坏，产生的淋巴因子减少，不能有效刺激B细胞增殖、分化成浆细胞，所以抗体大量减少【解析】（1）夏天气温高，人体大量出汗，导致人体内水分减少，使细胞外液渗透压升高。这时位于下丘脑中的渗透压感受器感知，会促进垂体释放抗利尿激素减少尿液。另一方面通过主动饮水，使细胞外液渗透压下降。由图可知信息反馈到下丘脑属于体内的（负）反馈调节机制，使细胞外液渗透压恢复正常。整个过程既有神经调节又有体液调节，所以是神经调节和体液调节共同作用的结果。（2）此图中通过①过程将抗原消灭属于非特异性免疫中的第二道防线，通过②⑥（首次入侵）或②④⑥（再次入侵）过程属于特异性免疫中的细胞免疫途径，甲是效应T细胞；通过③⑦（首次入侵）或③⑤⑦（再次入侵）过程属于特异性免疫中的体液免疫，乙是浆细胞，因此可见吞噬细胞既能参与非特异性免疫，又能参与特异性免疫。细胞免疫主要是针对侵入胞内的抗原，结核杆菌属细胞内寄生菌，当其首次侵入人体细胞后，主要是②⑥（首次入侵）。艾滋病病毒破坏T细胞后，绝大多数的抗原是通过吞噬细胞摄取、处理将抗原呈递给T细胞，T细胞分泌淋巴因子加强B细胞增殖、分化为浆细胞的这条体液免疫途径丧失，因此只保留少数抗原直接刺激B细胞，使其分化为浆细胞的，而抗体只有浆细胞才能产生，因此体内抗体较少。考点：本题考查神经、体液调节在维持稳态中的作用、人体免疫系统在维持稳态中的作用、艾滋病的流行和预防，意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。8、离体①脱分化过程②再分化过程植物的茎尖或根尖很少被病毒感染，甚至无病毒【解析】

分析题图：图示表示植物组织培养过程，其原理是细胞的全能性，图中①表示脱分化形成愈伤组织，②表示再分化形成胚状体。分析表格：图表表示植物的花芽分别在含有不同比例的吲哚乙酸和细胞分裂素的培养基中的生长状况，当细胞分裂素的浓度大于吲哚乙酸的浓度时，愈伤组织才能分化出嫩芽。【详解】（1）植物细胞表现全能性的条件是离体、适当的营养物质、激素、无菌、适宜的温度等；（2）由以上分析可知：①表示脱分化过程、②表示再分化过程；（3）植物的茎尖或根尖很少被病毒感染，甚至无病毒，故应用植物组织培养技术培养茎尖或根尖组织可获得无病毒植株。本题结合图表，考查植物组织培养的相关知识，重点考查植物组织培养的过程和条件，要求考生识记相关知识点，能准确判断图中各过程的名称；能分析表中数据，明确生长素和细胞分裂素浓度比例不同时的作用，再结合所学的知识规范答题。9、（唯一）碳源选择将聚集的菌体逐渐稀释以便获得单个菌落固定化酶提高产物的纯度凝胶色谱法较大B【解析】

微生物的培养基按功能分为选择培养基和鉴别培养基；固定化酶是指用物理学或化学的方法将酶与固相载体结合在一起形成的仍具有酶活性的酶复合物，在催化反应中，它以固相状态作用于底物，反应完成后，容易与水溶性反应物和产物分离，可被反复使用；凝胶色谱法的原理：凝胶色谱法是根据相对分子质量的大小来分离蛋白质的有效方法，相对分子质量小的蛋白质容易进入凝胶内部的通道，路程长，移动的速度慢，相对分子质量大的蛋白质不容易进入凝胶内部的通道，路程短，移动的速度快，因此相对分子质量不同的蛋白质得以分离。【详解】（1）为了从富含多聚联苯的环境中分离联苯降解菌，应该用以多聚联苯作为唯一碳源的选择培养基；用平板划线法纯化该细菌时，在进行第二次以及其后的划线操作时要从上一次划线的末端开始划线，因为每次划线后，线条末端细菌的数目比线条起始处要少，每次从上一次划线的末端开始，能使细菌的数目随着划线次数的增加而逐步减少，最终能得到由单个细菌繁殖而来的菌落。（2）为了能够反复利用联苯水解酶，可以采用固定化酶技术，该技术可使酶与产物分开，因此提高了产物的纯度。（3）纯化该酶常用的方法是凝胶色谱法，该方法是根据相对分子质量的大小来分离蛋白质的有效方法，相对分子质量小的蛋白质容易进入凝胶内部的通道，路程长，移动的速度慢，相对分子质量大的蛋白质不容易进入凝胶内部的通道，路程短，移动的速度快，因此采用该方法先分离出分子质量较大的蛋白质。（4）根据题意分析，开始时酶不够，底物加不加倍都不能增加反应的速率；随着酶浓度增大，反应速率才有区分，故选B。解答本题的关键是掌握微生物培养基的种类、接种方法、固定化酶、蛋白质的分离与纯化等知识点，能够正确解释平板划线法中每一次划线总是从上次划线的末端开始的原因，并能够分析凝胶色谱法的原理。10、乳酸（异养）厌氧型需要提供乳酸菌菌种（接种）减少增加先增加后减少盐酸溶液重氮化N-1-萘基乙二胺盐酸盐玫瑰红空白相近大致估算（计算）【解析】

1、泡菜的制作所使用的微生物是乳酸菌，代谢类型是异养厌氧型，在无氧条件下乳酸菌能够将蔬菜中的葡萄糖氧化为乳酸。

2、泡菜的制作流程是：选择原料、配制盐水、调味装坛、密封发酵。

3、泡菜中的亚硝酸盐含量可以用比色法测定，即在盐酸酸化条件下，亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应生成重氮盐，重氮盐与N1萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色染料。【详解】（1）制作泡菜所用的菌体主要是乳酸菌，其代谢类型为异养厌氧型。因此制作过程中需要对泡菜坛进行密封处理，以保证乳酸菌的代谢。“陈泡菜水”中含有乳酸菌，制作泡菜过程中加入一些“陈泡菜水”，目的是提供乳酸菌菌种（接种）。（2）制作泡菜的过程中，乳酸菌的生命活动消耗有机物，将有机物转变成其他物质，因此有机物的干重减少，菜坛内有机物的种类增加。在泡菜制作过程中，亚硝酸盐含量的变化趋势是先增加后减少，一般是在腌制10天后亚硝酸盐的含量开始下降的。（3）检测亚硝酸盐含量时，对氨基苯磺酸溶解于盐酸溶液中，与亚硝酸盐发生重氮化反应后，与N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红