山东省济南市外国语学校2026届生物高二第二学期期末经典模拟试题含解析

山东省济南市外国语学校2026届生物高二第二学期期末经典模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列关于清水或蒸馏水在生物实验中作用的说法正确的是A．在观察质壁分离和复原的实验中，置于清水中的洋葱表皮细胞的吸水能力逐渐增大B．在制作花生子叶装片检测脂肪时，经苏丹Ⅲ染色后用清水洗去浮色C．在观察洋葱根尖有丝分裂和低温诱导染色体数目变化的实验中，需用清水洗去解离液D．在观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中，需用蒸馏水的缓水流冲洗装片以保持口腔上皮细胞的活性2．某课题组研究了植物生长调节剂甲和植物生长调节剂乙对微型月季插枝生根的影响，实验结果如图所示，下列说法正确的是()A．该实验的自变量只有植物生长调节剂的种类B．该实验证明了植物生长调节剂甲的作用具有两重性C．该实验证明了植物生长调节剂乙促进生根的最适浓度是10μmol/LD．若探究植物生长调节剂甲、乙对月季插枝生根的复合影响，应至少设计4组实验3．有关神经系统的叙述，错误的是（）A．脊髓脑干属于中枢神经系统B．位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢C．人类的长期记忆可能与新突触的建立有关D．高级神经中枢和低级神经中枢对躯体运动都有调节作用4．下列有关造血干细胞中物质运输的途径，可能存在的是（）A．无氧条件下丙酮酸：细胞膜→细胞质基质→线粒体B．合成的细胞膜蛋白：高尔基体→核糖体→细胞膜C．转录的mRNA：细胞核→细胞质基质→高尔基体D．合成的DNA聚合酶：核糖体→细胞质基质→细胞核5．关于受精和早期胚胎的说法正确的是（）A．体外受精和体内受精都需要获能B．卵母细胞在受精时已完成减数分裂C．精子的头部主要是高尔基体形成的顶体D．原肠胚的内细胞团属于全能细胞6．受精阶段发生反应的正确顺序是（）A．顶体反应→透明带反应→卵细胞膜反应→原核形成→形成合子B．透明带反应→顶体反应→卵细胞膜反应→原核形成→形成合子C．卵细胞膜反应→透明带反应→顶体反应→原核形成→形成合子D．顶体反应→透明带反应→原核形成→卵细胞膜反应→形成合子二、综合题：本大题共4小题7．（9分）如图所示，图甲表示某大棚蔬菜叶肉细胞的部分结构和相关代谢情况，其中a~f代表O4或CO4。图乙表示该植物在不同光照强度下的数据，图丙代表某植物在一天内吸收CO4变化情况。请据图回答下列问题：（1）在图甲中，b可代表___________，物质b进入箭头所指的结构后与[H]结合，生成大量的水和能量。（4）图乙中光照强度为a时，可以发生图甲中的哪些过程（用图甲中字母表示）?_______；图乙中光照强度为b时，该叶肉细胞光合作用速率________（填<、=、>）呼吸作用速率；光照强度为c时，单位时间内该叶肉细胞从周围吸收________单位CO4；光照强度为d时，单位时间内该叶肉细胞呼吸作用速率是净光合作用速率的________倍。（4）图丙中，若C、F时间所合成的葡萄糖速率相同，均为43mg/dm4h，则A、C、F三点的呼吸强度的比较结果是A_____C______F（填<、=、>），若E点时间的呼吸速率与F点相同，则E时间合成葡萄糖的速率为______mg/dm4h（小数点后保留一位小数），一天中到________（用图中字母表示）时间该植物积累的有机物总量最多。（4）以测定CO4吸收速率与释放速率为指标，探究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响，结果如表所示：温度/℃51343454345光照条件下CO4释放速率（mg·h–1）11．84．44．74．54黑暗条件下CO4释放速率（mg·h–1）3．53．7514．444．5①光照条件下，温度由45℃升高为43℃后光合作用制造的有机物总量_________（填“增加”“不变”或“减少”）。②假设细胞呼吸昼夜不变，植物在43℃时，给植物光照14h，则一昼夜净吸收CO4的量为________mg。8．（10分）美国新希望生殖医学中心张进团队于2016年10月19日在美国生殖医学学会会议上正式宣布，世界首个细胞核移植“三父母”男婴已于2016年4月诞生。下图是该男婴的培育过程示意图，请据图回答问题：（1）上述“三亲婴儿”的核DNA由母亲甲和父亲丙提供，质DNA由捐赠者乙提供。由此可见，“三亲婴儿”的意义在于可以避免子代___________中基因控制的遗传病的发生。（2）过程③在体外进行时需要对精子进行___________处理，卵母细胞应处于MⅡ_________期。（3）过程④是早期胚胎培养，需将受精卵移入___________继续培养。（4）过程⑤是___________技术，取_____的滋养层细胞可以对移植前的胚胎进行性别鉴定。9．（10分）血糖浓度保持平衡对机体生命活动具有重要作用，下图为胰岛素作用机理模式图，请分析回答（1）胰岛素降低血糖浓度的机理是：胰岛素与______________结合后，一方面促进____________合成，另一方面使___________增加，促进葡萄糖进入细胞。除此之外，胰岛素的作用还表现在能促进__________，同时抑制非糖物质（脂肪、蛋白质）转化为葡萄糖（2）某人因体内含有胰岛素受体的抗体而表现出高血糖症状。若给其注射胰岛素___________（能，不能）有效调节其血糖水平，原因是_____________。（3）影响胰岛素分泌的主要因素是_________，其一方面可以直接作用于胰岛以调节胰岛素的分泌，此外也作用于胰岛组织中的神经末梢或血管内的感受器，反射性地引起胰岛素分泌。因此血糖平衡受_____的调节。10．（10分）红梨醋饮属于绿色健康饮品，其制作流程如图：请回答：（1）可在酸性条件下用____________与发酵产物反应，检测①过程是否成功。（2）①过程涉及的微生物与②过程涉及的微生物最主要的区别是______________。（3）对②过程所用的微生物进行分离和纯化时，常用的划线工具是___________。在固体培养基上划线4次，至少需要灼烧划线工具______次。这种接种方法的名称是________________。（4）为检测生产用水水源地的大肠杆菌含量，每次将200ml水样过滤后，取滤膜放在伊红美蓝培养基上，重复三次。将3个平板培养24h后挑选______色的菌落进行计数。平板上目的菌菌落数分别为130、121和109，据此可计算出每升水样中的大肠杆菌数为______个。若采用显微镜直接计数法，计数结果会偏高，原因是_____________________________。11．（15分）图中表示胰腺细胞合成与分泌酶原颗粒的大体过程，请据图回答有关问题：（1）在胰腺细胞内部，酶的合成场所是_____；对酶进行加工和包装的场所是_____．（2）将酶运输到加工场所的细胞器是_____．（3）除分泌小泡外，参与酶原颗粒分泌过程的非细胞器结构有_____．（4）酶原颗粒的合成、运输、加工和分泌需要ATP提供能量，与ATP生成极为密切的细胞器是_____．

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、C【解析】

将洋葱表皮细胞置于清水中，由于细胞吸水，导致细胞的吸水能力降低；以花生子叶为实验材料进行脂肪的检测时，制作临时装片的步骤是：切片→染色→用酒精洗去浮色→滴蒸馏水→盖上盖玻片；观察植物细胞有丝分裂和低温诱导染色体数目变化的实验步骤为：解离→漂洗→染色→制片→观察，“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验步骤：取口腔上皮细胞制片→水解→冲洗涂片→染色→观察，以上三个实验中都要用到盐酸处理细胞，漂洗或冲洗的目的都是为了洗去盐酸，以便于染色。【详解】A.在观察质壁分离和复原的实验中，置于清水中的洋葱表皮细胞的吸水能力逐渐减小，A错误；B.在制作花生子叶装片检测脂肪时，经苏丹Ⅲ染色后用50%乙醇洗去浮色，B错误；C.在观察洋葱根尖有丝分裂和低温诱导染色体数目变化的实验中，用清水漂洗目的是洗去解离液，便于染色，C正确；D.在观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中，用盐酸进行水解，水解之后用蒸馏水进行冲洗，然后再进行染色，冲洗的目的是去除盐酸，防止对实验结果的干扰，此时细胞已经死亡，D错误。本题考查了观察植物细胞质壁分离和复原实验、检测生物组织中脂肪、观察洋葱根尖有丝分裂和低温诱导染色体数目变化实验、观察DNA和RNA在细胞中的分布实验等，对于此类试题，需要学生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的使用方法、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。2、D【解析】

分析图解：图中浓度为0的第一组属于对照组，根据与对照组的比较可知：在一定浓度范围内，激素类似物甲对微型月季生根具有促进作用，并且其最适浓度在10～50μmol/L范围内；而曲线中激素类似物乙的实验浓度对微型月季生根均具有抑制作用。【详解】该实验的自变量是激素类似物的种类与浓度，A错误；实验中激素类似物甲的作用都是促进生根，没有体现两重性，B错误；一定范围内，随着植物激素类似物乙的浓度增加，乙的生根数目逐渐减少，植物激素类似物乙可能对蚕豆幼苗插条生根有抑制作用，C错误；若探究类似物甲、乙对月季插条生根的复合影响，还应设计不使用植物激素类似物的空白对照组与同时使用甲、乙两种植物激素类似物的实验组，D正确。故选D。本题考查植物的激素调节的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。3、B【解析】

脊髓是中枢神经系统的低级中枢，主要负责躯体运动，还可以完成一些简单的反射活动；脑干也是进行反射的低级中枢神经系统，主要负责呼吸和心跳；大脑皮层是神经调节的高级中枢，低级中枢的调节受高级中枢的调控；神经系统调节机体活动的基本方式是反射。【详解】A、中枢神经系统是神经组织最集中的部位，人的中枢神经系统包括脑和脊髓，A正确；B、大脑皮层没有呼吸中枢，呼吸中枢位于脑干，它们都是维持生命的必要中枢，B错误；C、人类的长期记忆可能与新突触的建立有关，C正确；D、高级神经中枢和低级神经中枢对躯体运动都有调节作用，低级中枢的调节受高级中枢的调控，D正确。故选B。4、D【解析】

造血干细胞进行呼吸作用中可以发生葡萄糖的利用；造血干细胞具有分裂能力，可以进行DNA的复制；造血干细胞可以进行基因的表达，进而合成蛋白质。【详解】A、葡萄糖被造血干细胞吸收后，在细胞基质中分解成丙酮酸，在有氧情况下进入线粒体，A错误；

B、造血干细胞合成的细胞膜蛋白的途径是：核糖体→内质网→囊泡→高尔基体→细胞膜，B错误；

C、造血干细胞在细胞核转录的mRNA，从核孔出来进入细胞溶胶，并与核糖体结合，C错误；

D、DNA聚合酶是蛋白质，在造血干细胞的核糖体合成后，通过核孔进入细胞核并催化DNA的复制过程，D正确。故选D。本题考查物质的合成和运输途径，意在考查基础知识的理解应用能力。5、A【解析】

体外受精主要包括：卵母细胞的采集和培养、精子的采集和获能、受精。卵母细胞的采集和培养的主要方法是：用促性腺激素处理，使其超数排卵，然后，从输卵管中冲取卵子。（也可以从已屠宰母畜的卵巢中采集卵母细胞或直接从活体动物的卵巢中吸取卵母细胞）精子的采集和获能：采用假阴道法、手握法和电刺激法，而获能可采取培养法和化学诱导法。受精：在获能溶液或专用的受精溶液中完成受精过程。与精子完成受精过程的细胞是次级卵母细胞，即卵母细胞减数分裂完成，还需要精子的刺激。精子的头部主要部分是细胞核，次要部分是高尔基体形成的顶体，而其尾部主要含中心体和线粒体及其他物质。【详解】不管体内受精还是体外受精，都需要获能，故A正确；与精子结合的是次级卵母细胞，故B错误；精子的头部主要是细胞核，故C错误；原肠胚的内细胞团属于囊胚期已经分化的细胞，因此，不属于全能细胞，而卵裂期和桑葚胚时期只进行细胞分裂，不需从外界获取营养物质，这两个时期的细胞属于全能细胞，故D错误；综上所述，选A项。特别注意：（1）成熟的精子必须在雌性动物的生殖管道（子宫和卵巢）中经历一段时间才能获取受精能力，这个过程叫获能，卵泡液、输卵管分泌物、血清等液体可使精子获能。（2）一般卵子都要在输卵管中进一步成熟，达到减数第二次分裂中期时，才具有与精子受精的能力。（3）动物排出的卵子的成熟程度有所不同，有的可能是次级卵母细胞（如猪、羊等），有的可能是初级卵母细胞（如马、犬等）。6、A【解析】试题分析：受精阶段发生反应的正确顺序是顶体反应→透明带反应→卵细胞膜反应→原核形成→形成合子，故选A。考点：本题考查动物胚胎发育的基本过程等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。二、综合题：本大题共4小题7、氧气e、f<34=＜44.5O增加19【解析】

分析题图可知，甲图中a、c、f是二氧化碳，b、d、e是氧气。图乙中叶绿体产生氧气总量为总光合速率，二氧化碳释放量为净光合速率，二氧化碳释放量大于3，说明呼吸速率大于总光合速率。图丙中A点开始进行光合作用，H点为光合作用消失点，BO段净光合速率大于3，存在有机物的积累。【详解】（1）图甲中线粒体消耗氧气，产生二氧化碳，叶绿体消耗二氧化碳，产生氧气，所以b代表氧气。（4）图乙中光照强度为a时，叶绿体不产生氧气，细胞释放二氧化碳，说明细胞只进行呼吸作用，线粒体消耗的氧气从外界吸收，产生的二氧化碳释放到外界环境，所以可以发生图甲中e、f过程；光照强度为b时，该叶肉细胞产生氧气总量大于3，且CO4释放量大于3，说明此时呼吸速率＞光合速率；光照强度为c时，单位时间内该叶肉细胞产生O4总量为6个单位，由光照强度为a点对应的状态分析可知，细胞呼吸需要的O4量也为6个单位，即此时光合速率等于呼吸速率，单位时间内该叶肉细胞从周围吸收3单位CO4。光照强度为d时，单位时间内该叶肉细胞呼吸速率与光照强度为a时相同，为6个单位，净光合作用速率为8-6=4个单位，所以该叶肉细胞呼吸作用速率是净光合作用速率的6÷4=4倍。（4）呼吸速率=实际光合速率-净光合速率，以二氧化碳释放量表示，A点呼吸速率为8，C点的净光合速率为46，F点的净光合速率为44，C、F时间所合成的葡萄糖速率相等，均为43mg/dm4·h，根据每消耗6molCO4产生1mol葡萄糖，可将葡萄糖的量转化为二氧化碳的量为（6×44×43）÷183=44mg/dm4·h，故C点的呼吸速率为44-46=8，F点呼吸速率为44-44=14，故A、C、F三点的呼吸强度的比较结果是F>C=A。若E点时间的呼吸速率与F点相同，用二氧化碳表示为14mg/dm4·h，E点的净光合速率用二氧化碳表示为44mg/dm4·h，则E点的总光合速率为44+14=46mg/dm4·h，转换为合成葡萄糖的速率为（183×46）÷（6×44）≈44.5mg/dm4h。BO时间段内净光合速率大于3，而O点之后净光合速率小于3，所以一天中到O时间该植物积累的有机物总量最多。（4）①光照条件下CO4释放速率表示净光合速率，黑暗条件下CO4释放速率表示呼吸速率，实际光合速率=呼吸速率+净光合速率，所以45℃时固定CO4的量为4.7+4.4=6mg·h–1，43℃时固定CO4的量为4.5+4=6.5mg·h–1，固定CO4的量大，制造的有机物多，所以温度由45℃升高为43℃后光合作用制造的有机物总量增加。②假设细胞呼吸昼夜不变，植物在43℃时，一昼夜中给植物光照14h，则细胞呼吸释放的CO4量为4×44=74mg，总光合作用消耗CO4量为（4.5+4）×14=91mg，所以一昼夜净吸收CO4的量=总光合作用消耗CO4量-细胞呼吸释放的CO4量=91-74=19mg。解答本题的关键是理解实际光合速率、净光合速率与呼吸速率的指标及其相应关系，确定甲图中各个字母的含义以及在不同的生理条件下可以发生的字母，并能够判断乙图中各个字母或者线段的含义。8、细胞质DNA获能中发育培养液胚胎移植囊胚期【解析】

分析图解：图中过程①表示将两个卵母细胞进行细胞核移植，过程②表示将重组卵母细胞培养到减数第二次分裂中期，过程③表示体外受精，④表示早期胚胎培养，⑤表示胚胎移植。因此根据图示可以得出，“三亲婴儿”的三亲分别为捐赠者乙（提供细胞质基因）、母亲甲（提供一半细胞核基因）、父亲丙（提供一半细胞核基因）。【详解】（1）看图可知：上述“三亲婴儿”的核DNA由母亲甲和父亲丙提供，质DNA由捐献者乙提供。由此可见，“三亲婴儿”的意义在于可以避免子代患母亲甲细胞质DNA中基因控制的遗传病。

（2）过程③在体外进行时需要对精子进行精子获能处理，卵母细胞应处于MⅡ中期才具有受精能力。

（3）过程④是早期胚胎培养，受精后形成的受精卵要移入发育培养液中继续培养一段时间再移植到母体内。（4）过程⑤是胚胎移植技术，取囊胚期的滋养层细胞可以对移植前的胚胎进行性别鉴定。本题考查了胚胎工程的有关知识，要求考生掌握体外受精的一般步骤，根据图示信息确定三亲婴儿中遗传物质的来源，难度适中。9、胰岛素受体蛋白质、脂肪、糖原细胞膜上葡萄糖转运蛋白（细胞膜上载体蛋白）葡萄糖的利用（葡萄糖的氧化分解）不能胰岛素无法与胰岛素受体结合血糖浓度神经和体液（激素）共同【解析】

（1）在人体内许多组织的细胞膜上都存在着胰岛素受体。胰岛素在细胞水平发挥生理作用，首先必须与靶细胞膜上的胰岛素受体结合后，才能开始发挥其生物效应，这是胰岛素发挥正常生理作用的先决条件。不同种类的细胞，其膜上胰岛素受体的数量亦不相同。胰岛素的主要功能是通过调节组织细胞对葡萄糖的摄取和代谢，促进组织细胞吸收葡萄糖的能力，尤其能加速肝细胞和肌细胞对葡萄糖的摄取，以维持体内葡萄糖的平衡。此外，胰岛素对脂肪、蛋白质的代谢、核酸的合成和某些基因的表达也具有调节作用。（2）当血糖浓度升高时，胰岛素分泌增加，和靶细胞的胰岛素受体结合后，可以从食物中吸收血液的糖分加速进入肝脏、肌肉等组织，并以糖原的形式储藏起来备用；同时又约束储存在这些组织里的糖原不能轻易回流到血液里，免得引起血糖过高。（3）血糖浓度是影响胰岛素分泌的最重要因素。血糖浓度升高——血管壁等处的化学感受器兴奋→传入神经→下丘脑中调节血糖平衡的某一区域→传出神经→胰岛B细胞分泌胰岛素→肝脏、骨胳肌、脂肪组织等处的体细胞→血糖浓度降低。血糖浓度过低——血管壁等处的化学感受器兴奋→传入神经→下丘脑中调节血糖平衡的某一区域→传出神经→胰岛A细胞分泌胰高血糖素、肾上腺分泌肾上腺素→肝脏等处的体细胞→血糖浓度升高，因此血糖平衡受神经和体液共同调节。本题考查血糖平衡调节的相关知识，意在考查学生