下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
社会工作社会工作机构社会工作者助理实习报告一、摘要2023年7月1日至2023年8月31日,我在XX社会工作机构担任社会工作者助理,负责社区困境儿童帮扶项目。通过8周实习,累计完成个案访谈32次,协助建立12个家庭支持档案,组织5场社区主题活动,参与人数达150人次。核心工作成果包括为8名儿童制定个性化成长计划,并推动3个家庭获得政府救助资源。专业技能方面,运用“优势视角”理论进行需求评估,采用“认知行为疗法”开展心理辅导,并运用“社区资源链接法”整合社会服务资源。提炼出“分层干预”工作方法,通过量化数据追踪服务效果,将个案成功率提升至65%。二、实习内容及过程2023年7月1日到8月31日,我在XX社会工作机构当助理。机构主要服务社区困境儿童和家庭,有6位社工,3个服务项目。我跟着带我的老师做社区帮扶,重点是困境儿童个案管理和小组活动。初期帮老师整理档案,每周整理约20份,录入系统。7月10号开始独立跟进5个儿童个案,包括小林,8岁,父母离异,情绪问题。我每周去他家家访两次,7月15号开始做结构化访谈,共4次,用“优势视角”帮他找到兴趣爱好,制定3个短期目标。8月1号组织了场亲子手工小组,8个家庭参加,我负责活动设计,用“游戏化"方法破冰,过程中发现小敏父母沟通障碍,临时增加角色扮演环节,小组效果不错,家长反馈满意度85%。8月20号机构资金紧张,老师让我用“资源链接法”找志愿者,我联系了学校社团,招募了12人参与后续服务。期间最难的是7月25号小华突然辍学,情绪崩溃,我连续3天陪他谈心,用“认知行为疗法”疏导,并联合学校老师、社区调解员形成支持网络,9月1号小华复学。这让我意识到时间管理和危机干预的重要性,后来我买了个案管理软件,效率提升明显。实习里觉得机构培训不足,比如心理辅导技巧没系统教,我私下报名了线上课程补课。岗位匹配度上,我做了不少行政工作,但希望未来能更多接触政策对接。建议机构可以建立实习生导师制,缺钱的话试试众筹项目。这次经历让我明白,服务不是单向输出,而是和资源一起流动,得会“借力打力”,虽然有时笨手笨脚,但确实学到了些门道。三、总结与体会这8周,从7月1日到8月31日,在机构实习的经历像把钥匙,让我看清了课本知识和实际工作的差距。帮老师做那32份个案档案,组织5场活动,看着参与人数从最初的50人涨到150人,才真切感受到社会工作的分量。最让我有感触的是小林个案,从7月15日第一次家访到8月20日看到他完成第一个小目标,过程有反复,但每次跟进后的记录,比如他的情绪波动图表,都让我明白“改变需要过程”不是空话。实习价值闭环就在这里做了什么,记录了什么,看到了什么变化,最后形成了可回溯的服务逻辑。这让我对职业规划有了新想法,以前觉得社工就是帮人,现在明白得学会资源整合和项目管理同样重要。比如我联系的12个志愿者,就是未来做服务需要掌握的“外展”能力。行业趋势上,现在强调“预防性”服务,机构7月新开的防网瘾小组就体现了这点。这段经历让我心态变了,以前遇到困难想退缩,现在知道得先沉下心分析,像小华辍学那事,连续3天谈心虽然累,但确实锻炼了抗压能力。未来打算深化个案管理技能,计划明年考个相关证书,把实习里用的“优势视角”和“资源链接法”用得更熟练。从学生到“准工作者”,感觉肩上的责任重了,但也更有劲头了,毕竟亲眼见过那些改变,挺有成就感的。四、致谢感谢XX社会工作机构给我这次实习机会。感谢带我的老师,您在实习期间耐心指导,尤其是在处理小华个案时,教我如何进行危机干预,那些关于“优势视角”的讲解让我受益匪浅。感谢机构的其他同事,谢谢你们在我组织活动时提供的帮助,比
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025 八年级地理下册澳门文化旅游体验设计课件
- 2025 八年级地理上册中国新兴产业的生态环境管理能力建设课件
- 北京市昌平区2025年八年级上学期期末物理试题及答案
- 2026统编版三年级语文上册全册重要知识默写
- 2026年人美版二年级美术下册(全册)教学设计(附教材目录)
- 2026年安庆医药高等专科学校单招职业技能测试题库附参考答案详解(研优卷)
- 2026年安徽城市管理职业学院单招职业倾向性考试题库含答案详解(考试直接用)
- 2026年天津渤海职业技术学院单招职业技能考试题库附参考答案详解(典型题)
- 2026年宁夏财经职业技术学院单招职业倾向性考试题库及完整答案详解
- 2026年娄底职业技术学院单招职业倾向性测试题库完整答案详解
- 中医培训课件:火龙罐的中医技术
- 医保办理异地就医授权委托书
- 2024行政执法证件考试考试题库(有答案)
- 神经介入进修汇报
- Q-SY 05601-2019 油气管道投产前检查规范
- 幼儿教师师德师风自查报告内容
- 智能制造部产线升级与智能化改造总结
- 《花园里有什么》教学课件
- 数学课例分析与教学设计
- (装卸用管)管道的耐压试验规程
- 2020教学能力大赛国赛一等奖实施报告汇报PPT-国一
评论
0/150
提交评论