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文档简介

小学数学小数运算专项测试题小数运算作为小学数学学习中的重要一环，承接了整数运算的基础，也为后续更复杂的数学知识打下伏笔。其核心在于对小数点位置的精准把握和运算规则的熟练运用。本次专项测试旨在帮助同学们巩固小数加减乘除的运算技能，查漏补缺，提升计算的准确性与速度。请同学们认真审题，仔细计算，争取发挥出最佳水平。一、小数加减法（温馨提示：计算时请注意小数点对齐，从最低位算起，加法满十进一，减法不够减时向前一位借一当十。）1.计算3.5+2.8=？2.计算7.2-1.5=？3.小明有零花钱5.6元，买文具用去2.3元，还剩多少元？4.一根绳子长4.8米，另一根绳子比它短0.9米，两根绳子一共长多少米？二、小数乘法（温馨提示：先按照整数乘法的法则算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。注意积的小数位数不够时，要在前面用0补足。）5.计算0.6×3=？6.计算2.5×4.2=？7.一个练习本0.8元，买6个这样的练习本需要多少元？8.一块长方形的菜地，长是5.2米，宽是2.5米，它的面积是多少平方米？三、小数除法（温馨提示：除数是整数时，按整数除法法则去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐；除数是小数时，先移动除数的小数点，使它变成整数，除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位（位数不够的，在被除数末尾用0补足），然后按照除数是整数的小数除法进行计算。）9.计算8.4÷4=？10.计算6.3÷0.9=？11.把3.6平均分成6份，每份是多少？12.一个数的1.2倍是4.8，这个数是多少？四、综合运算（温馨提示：请仔细观察算式特点，确定运算顺序，能简算的可以简算哦！）13.计算3.2+4.5×2.114.计算10-7.5÷2.515.学校食堂运来一批大米，原计划每天吃1.5千克，可以吃20天。实际每天比原计划少吃0.3千克，这批大米实际可以吃多少天？---测试小结：小数运算看似简单，但要做到又快又准，需要同学们在日常练习中养成良好的计算习惯：看清数字、找准小数点、规范书写、及时验算。希望通过本次测试，同学们能找到自己在小

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