2026春统编版小学二年级下册语文第一单元综合测试卷含答案

2026春统编版二年级下册语文第一单元综合测试卷（考试时间：90分钟满分：100分）班级：__________姓名：__________得分：__________温馨提示：本卷为纯文字测试，围绕第一单元《古诗二首》《找春天》《开满鲜花的小路》《植树相关课文》及语文园地一内容设计，重点考查你的识字写字、课文理解、语言运用和审美积累能力，请认真读题、仔细作答，相信你一定能发挥出最佳水平！一、识字与写字（28分）（一）看拼音，写词语（10分）请认真读拼音，规范、工整地写出对应的词语，注意书写姿势，不写错别字。1・liǔshù（）2・huàzhuāng（）3・sītāo（）4・chūnyān（）5・zhēngzhá（）6・xúnzhǎo（）7・gūniáng（）8・táohuā（）9・yóujú（）10・duījī（）（二）给下列加点字选择正确的读音，打“√”（6分）请结合课文语境，为加点字选择正确的读音，注意区分平舌音、翘舌音和前后鼻音。1・堤岸（dītī）2・丝绦（tāotiáo）3・裁剪（cáichái）4・懊丧（sàngsāng）5・花籽（zǐzhǐ）6・泥泞（nìngníng）（三）比一比，再组词（6分）请仔细区分每组形近字，结合字义组词，确保词语准确、规范。1・柳（）2・妆（）3・桃（）卯（）壮（）逃（）4・递（）5・堆（）6・礼（）弟（）推（）扎（）（四）按要求写字（6分）1・写出带有“木”字旁的字（至少3个），并组词：________________________2・写出带有“氵”字旁的字（至少3个），并组词：________________________3・写出结构为“左右结构”的字（至少3个），并组词：________________________二、词语积累与运用（22分）（一）补充词语，并选择合适的词语填空（8分）请先补充完整词语，再结合语境选择合适的词语填空，注意词语的搭配和运用。（）色（）流万（）千（）绚丽（）（）蒙蒙（）（）（）（）勃勃（）（）拂面（）（）扑鼻尽心（）（）1・春天来了，公园里到处都是（）的花朵，好看极了。2・清晨，（），空气格外清新，我们一起去郊外寻找春天。3・田野里，小草长得（），充满了生命力。4・一阵风吹过，（）的花香飘了过来，让人心情舒畅。（二）照样子，写词语（6分）请结合例子，按照要求写出相应的词语，注意词语的结构和特点。1・例：开开心心（AABB式）：________________________2・例：碧绿碧绿（ABAB式）：________________________3・例：毛茸茸（ABB式）：________________________（三）选词填空（4分）请从括号中选择合适的词语，填在横线上，使句子通顺、完整。1・我们要（爱护保护）花草树木，让环境变得更加美丽。2・春天的雨，（轻轻重重）地落在草地上，滋润着小草生长。3・邮递员叔叔（仔细粗心）地把包裹送到每一个人手中。4・孩子们（高兴难过）地在公园里放风筝，笑声传遍了整个园区。（四）词语搭配（4分）请将左右两边的词语正确搭配起来，用线连一连（答题时可直接写出搭配结果）。1・嫩绿的A・花香2・迷人的B・小草3・清新的C・春天4・温暖的D・空气三、句子练习（18分）（一）照样子，写句子（6分）请仔细观察例句的句式特点，模仿例句写出完整、通顺的句子，注意标点符号的正确使用。1・例：二月春风似剪刀。仿句：________________________2・例：我们找到了春天。仿句：________________________（改为“把”字句）仿句：________________________（改为“被”字句）3・例：他一边跑，一边喊。仿句：________________________（二）修改病句（4分）请认真阅读下列句子，找出病句中的错误，将修改后的句子写在横线上。1・通过这次活动，使我明白了植树的重要性。修改：________________________2・公园里的花五颜六色、五彩缤纷，好看极了。修改：________________________3・我估计他这道题一定做错了。修改：________________________4・我们要养成认真完成作业的好习惯。修改：________________________（三）按要求改写句子（4分）请根据要求改写句子，保持句子原意不变，注意标点符号的变化。1・春天来了，小草从土里长出来了。（改为拟人句）________________________2・这条小路开满了鲜花。（改为反问句）________________________（四）连词成句（4分）请将下列词语按照正确的语序排列，组成完整、通顺的句子，加上合适的标点符号。1・春天我们一起去寻找郊外________________________2・花籽长颈鹿寄来大叔了给鼹鼠先生________________________3・的小路一条变成了开满鲜花门前刺猬太太________________________4・我们要努力植树造林绿化祖国________________________四、课文理解与积累（16分）（一）默写古诗（6分）请准确默写《咏柳》和《村居》两首古诗，注意字迹工整，不写错别字，加上作者和朝代。1・咏柳（）代（）________________________________________________________________________________________________2・村居（）代（）________________________________________________________________________________________________（二）根据课文内容填空（6分）请结合课文内容，准确填写空缺部分，注意不写错别字，贴合课文原意。1・《咏柳》中，“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”一句，把（）比作碧玉，把（）比作绿丝绦，生动形象地写出了柳树的美丽。2・《村居》中，“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”描绘了早春二月，（）、（）、杨柳拂堤的美丽景象，表达了诗人对春天的（）之情。3・《找春天》一文中，作者通过（）、（）、闻、触等多种感官，找到了春天的踪迹，春天是活泼可爱、充满生机的。4・《开满鲜花的小路》中，长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的包裹里是（），这些东西漏在了小路上，让小路变成了开满鲜花的小路，这是一份（）的礼物。5・植树相关课文中，人们在春天积极植树，希望通过自己的努力，让祖国变得更加（），体现了人们对（）的热爱。（三）根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”（4分）1・《咏柳》的作者是唐代诗人高鼎，这首诗赞美了春天的柳树。（）2・《找春天》中，春天的脚步是轻盈的，需要我们仔细寻找才能发现。（）3・鼹鼠先生知道自己不小心把长颈鹿大叔寄来的东西漏在了小路上，所以他很开心。（）4・植树可以绿化环境，净化空气，我们应该积极参与植树活动。（）五、阅读理解（8分）阅读短文，完成练习春天来了，万物复苏，到处都是生机勃勃的景象。小草偷偷地从土里钻出来，嫩绿嫩绿的，像给大地铺上了一层柔软的绿毯。柳树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子，长长的枝条垂下来，像小姑娘的长辫子，随风轻轻摆动。公园里，桃花开了，粉嘟嘟的，像小朋友害羞的脸蛋；梨花开了，雪白雪白的，像一片片洁白的雪花；迎春花也开了，金灿灿的，像一个个小喇叭，告诉大家“春天来了，春天来了”。小鸟在树枝上叽叽喳喳地唱歌，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蜜蜂在花丛中忙着采花蜜。小朋友们脱下厚厚的棉袄，来到公园里，有的跑步，有的放风筝，有的踢毽子，大家都在享受这美好的春光。春天真美啊！我爱这多姿多彩的春天！1・短文共有（）个自然段，主要写了（）的景色。（2分）2・请用“______”画出短文中描写小草的句子，用“～～～”画出短文中描写柳树的句子。（2分）3・短文中描写了哪些花？请写下来。（2分）________________________4・小朋友们在公园里做了哪些事情？请写下来。（1分）________________________5・作者对春天的感情是怎样的？（1分）________________________六、习作（8分）题目：我爱春天要求：1・结合第一单元所学内容和自己的生活体验，写一写春天的景色或春天里发生的有趣的事情。2・语句通顺，字迹工整，不写错别字，正确使用标点符号。3・不少于100字，能表达出对春天的喜爱之情。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________附加题（10分，不计入总分）1・积累描写春天的诗句，写出两句（4分）________________________________________________2・结合生活实际，说说我们应该怎样爱护花草树木，为绿化环境做贡献（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案及评分标准一、识字与写字（28分）（一）看拼音，写词语（10分，每词1分，错1字扣0.5分，扣完为止）1・柳树2・化妆3・丝绦4・春烟5・挣扎6・寻找7・姑娘8・桃花9・邮局10・堆积（二）给加点字选择正确读音（6分，每空1分）1・dī√2・tāo√3・cái√4・sàng√5・zǐ√6・nìng√（三）比一比，再组词（6分，每空0.5分，组词合理即可）示例：1・柳树卯时2・化妆强壮3・桃花逃跑4・传递兄弟5・堆积推动6・礼物扎根（四）按要求写字（6分，每空0.5分，组词合理即可）1・示例：杨（杨树）、松（松树）、柏（柏树）2・示例：河（小河）、溪（小溪）、江（江水）3・示例：作（作业）、休（休息）、住（居住）二、词语积累与运用（22分）（一）补充词语（4分，每空0.5分）翠色欲流万紫千红绚丽多彩蒙蒙细雨生机勃勃春风拂面花香扑鼻尽心尽力填空（4分，每空1分，填对即可）1・绚丽多彩（或万紫千红）2・蒙蒙细雨3・生机勃勃4・花香扑鼻（二）照样子，写词语（6分，每空2分，写对2个及以上即可）1・示例：干干净净、明明白白、快快乐乐2・示例：火红火红、金黄金黄、雪白雪白3・示例：胖乎乎、白茫茫、亮晶晶（三）选词填空（4分，每空1分）1・爱护2・轻轻3・仔细4・高兴（四）词语搭配（4分，每空1分）1・嫩绿的——小草2・迷人的——花香3・清新的——空气4・温暖的——春天三、句子练习（18分）（一）照样子，写句子（6分，每句2分，句子通顺、符合要求即可）1・示例：弯弯的月亮似小船。2・示例：我们把春天找到了。春天被我们找到了。3・示例：妈妈一边做饭，一边唱歌。（二）修改病句（4分，每句1分，修改正确即可）1・这次活动，使我明白了植树的重要性。（或：通过这次活动，我明白了植树的重要性。）2・公园里的花五颜六色，好看极了。（或：公园里的花五彩缤纷，好看极了。）3・我估计他这道题做错了。（或：他这道题一定做错了。）4・我们要养成认真完成作业的好习惯。（原句正确，无需修改）（三）按要求改写句子（4分，每句2分，符合要求、句子通顺即可）1・示例：春天来了，小草从土里探出了小脑袋。2・示例：这条小路难道没有开满鲜花吗？（四）连词成句（4分，每句1分，句子通顺、标点正确即可）1・我们一起去郊外寻找春天。2・长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了花籽。3・刺猬太太门前的小路变成了一条开满鲜花的小路。4・我们要努力植树造林，绿化祖国。四、课文理解与积累（16分）（一）默写古诗（6分，每句1分，作者、朝代各0.5分，错1字扣0.5分，扣完为止）1・咏柳唐代贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似