2026年湖北省鄂东南省级示范高中教育教学改革联盟学校生物高一下期末联考模拟试题含解析

2026年湖北省鄂东南省级示范高中教育教学改革联盟学校生物高一下期末联考模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．哺乳动物卵细胞形成的场所是（）A．卵巢B．输卵管C．子宫D．睾丸2．下列关于遗传中的相关概念的叙述，错误的是()A．性状是指生物的形态结构、生理功能、行为习惯等特征B．杂合子是由不同基因的配子结合成的合子发育成的个体C．苹果的自花传粉和同株异花传粉分别属于自交、杂交D．杂合体后代同时出现显、隐性性状的现象叫性状分离3．下列关于DNA是遗传物质探索历程的叙述，正确的是A．格里菲思的实验证明了DNA是遗传物质B．肺炎双球菌由R型转化为S型是染色体变异的结果C．可用含32P的培养液培养T2噬菌体D．赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是遗传物质4．下列叙述正确的是（）A．纯合子测交后代都是纯合子B．纯合子自交后代都是纯合子C．杂合子自交后代都是杂合子D．杂合子测交后代都是杂合子5．与DNA分子相比，RNA分子中特有的碱基是A．尿嘧啶 B．鸟嘌呤 C．腺嘌呤 D．胞嘧啶6．孟德尔一对相对性状的杂交实验中，实现3:1的分离比必须同时满足的条件是①观察的子代样本数目足够多②F1形成的雌雄配子数目相等且生活力相同③雌、雄配子结合的机会相等④F1不同基因型的个体存活率相等⑤等位基因间的显隐性关系是完全的A．①②⑤B．①③④C．①③④⑤D．①②③④⑤7．下列关于细胞增殖、分化、衰老和凋亡的叙述中，不合理的是A．细胞总体的衰老导致个体的衰老，但细胞衰老不等同于有机体的衰老B．体内正常细胞的寿命受分裂次数的限制C．细胞分化是基因选择性表达的结果，细胞全能性的实现与分化无关D．被病原体感染的细胞的清除是通过细胞的凋亡完成的8．（10分）图为某植物叶片光合作用暗反应阶段的示意图，下列叙述正确的是A．CO2的固定实质上是将ATP中的化学能转变为C5中的化学能B．图中ATP可来源于叶肉细胞的有氧呼吸C．该生理过程发生在叶绿体基粒上D．光照强度由强变弱时，短时间内ADP、C3含量会升高二、非选择题9．（10分）完成下面的概念图。A___________________

B_______________________C___________________D___________________

E_______________________F___________________G____________________

H___________________10．（14分）甲图是某一动物体内5个不同时期细胞的示意图；乙图表示某高等哺乳动物减数分裂过程简图，其中ABCDEFG表示细胞，①②③④表示过程；丙图表示在细胞分裂时期细胞内每条染色体上DNA的含量变化曲线。请据图回答问题:(1)图甲中含同源染色体的细胞分裂图像有____(填字母)。(2)若是人的皮肤生发层细胞,则该细胞可能会发生类似于图甲中____(填字母)所示的分裂现象,其中DNA数和染色体数之比为2∶1的是____(填字母)。(3)图甲中d细胞的名称是____。(4)着丝点的分裂发生在乙图____(填字母)细胞中。(5)乙图中②过程中的____是导致染色体数目减半的原因。(6)若卵原细胞的基因组成为Aa,D细胞的基因组成为a,则B细胞的基因组成为____。(7)基因的分离定律和自由组合定律发生在图丙中的___段。(8)在图丙中，D'E'段所能代表的分裂时期是________________,对应甲图中应为____细胞。11．（14分）如图是利用基因工程方法生产人生长激素的示意图。（1）图中虚线方框内代表的基因工程过程是________，构建重组质粒要用到的“化学浆糊”是_______。（2）图中的质粒存在于细菌细胞内，从其分子结构看，可确定它是―种____分子，它的功能是作为目的基因的_______。（3）上述基因工程属于_______。A．动物基因工程B．植物基因工程C．微生物基因工程D．人类基因工程随着基因工程的发展，人类生活中出现了越未越多的基因工程产品，尽管目前尚未发现这些产品的不安全性，但其安全性一直备受关注。（4）下列哪项是对待转基因技术的理性态度_____。A．转基因技术是按照人们的意愿对生物进行的设计，不存在负面影响B．转基因农作物对于解决粮食、能源等问题起了积极作用，同时也存在一定风险C．大量引入国外转基因作物与本地近缘作物品种杂交D．转基因技术如果被恐怖分子利用将可能导致人类灭绝，应停止转基因研宄12．下图为某种自花传粉植物花的颜色的形成过程，其中酶A由基因A控制合成，酶B由B基因控制合成，基因A（a）和基因B（b）分别位于两对常染色体上。现将开黄色花的植株与开红色花的植株作为亲本进行杂交，F1全开橙色花，F1植株自交得到F2，回答下列问题：（1）该种植物花的颜色的形成过程可说明基因可通过___________________________，进而控制生物体的性状。（2）亲本开黄色花植株的基因型是______________。F2开橙色花的植株中纯合子占______________。（3）现有F2中一开红花的植株，为获得能够稳定遗传的开红花的植株品种，可将该植株进行自交。结果预测及分析如下。①若子代植株全开红花，则该红花植株的基因型为__________________________；②若子代植株表现型及比例为_____________________，则该红花植株的基因型为aaBb。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【解析】试题分析：哺乳动物卵细胞的形成场所是卵巢．2、C【解析】

1、相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型。判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”答题。

2、等位基因是指位于一对同源染色体的同一位置上，控制相对性状的基因。

3、性状分离是指具有一对相对性状的亲本杂交，F1全部个体都表现显性性状，F1自交，F2同时显现出显性性状和隐性性状的现象。【详解】A.性状是指生物的形态结构、生理功能、行为习惯等特征，有显性性状和隐性性状之分，A正确；B.杂合子是由不同基因组成的配子结合成的合子发育成的个体，如Aa、AABb等，B正确；C.苹果的自花传粉属于自交，广义的自交指基因型相同的个体之间的交配，同株异花传粉两朵花的基因型相同，仍属于自交，C错误；D.杂合体自交后代会出现同时出现显、隐性性状的现象，这种现象叫性状分离，D正确。故选C。3、D【解析】

格里菲斯证明加热杀死的S型菌存在转化因子；艾弗里实验证明DNA是遗传物质，其他物质不是；噬菌体侵染细菌实验证明DNA是遗传物质。【详解】A、格里菲思的实验不能证明DNA是遗传物质，A错误；B、肺炎双球菌由R型转化为S型是基因重组的结果，B错误；C、噬菌体无细胞结构，不能独立生活，不可用含32P的培养液培养T2噬菌体，C错误；D、赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是遗传物质，D正确。故选D。噬菌体无细胞结构，可以用含32P的培养液培养大肠杆菌，再用含32P标记的大肠杆菌培养噬菌体。4、B【解析】试题分析：纯合体是由含有相同基因的配子结合而成的合子发育而成的个体．纯合子能稳定遗传．杂合子是指同一位点上的两个等位基因不相同的基因型个体．杂合子自交后代会出现性状分离，不能稳定遗传．纯合子自交后代仍然是纯合子，杂合子自交后代具有纯合子和杂合子．解：A、纯合子测交后代不一定是纯合子，如AA×aa→Aa，A错误；B、纯合子能稳定遗传，其自交后代都是纯合子，B正确；C、两杂合子杂交后代也有纯合子，如Aa×Aa→AA、Aa、aa，C错误；D、杂合子测交后代也有纯合子，例如Aa×aa→Aa、aa，D错误．故选：B．考点：性状的显、隐性关系及基因型、表现型．5、A【解析】

DNA的基本单位是脱氧核苷酸，组成成分有磷酸、脱氧核糖、A、T、C、G。RNA的基本单位是核糖核苷酸，组成成分有磷酸、核糖、A、U、C、G。【详解】与DNA分子相比，RNA分子中特有的成分有核糖和U，其中特有的碱基是U尿嘧啶。综上所述，BCD不符合题意，A符合题意。故选A。6、C【解析】孟德尔一对相对性状的杂交实验中，实现3:1的分离比必须同时满足的条件是：观察的子代样本数目足够多；雌、雄配子结合的机会相等；F1不同基因型的个体存活率相等；等位基因间的显隐性关系是完全的；F1形成的雌雄配子数目不相等，雄配子的数量远大于雌配子。①③④⑤正确，②错误，选C。【点睛】F1产生数量相等的两种配子的正确理解：F1产生的两种雄配子数目或比例相等，产生的两种雌配子数目或比例相等。而不是指F1形成的雌雄配子数目相等。7、C【解析】细胞总体的衰老导致个体的衰老，但细胞衰老不等同于有机体的衰老，A正确；体内正常细胞的寿命受分裂次数的限制，B正确；细胞分化是基因选择性表达的结果，细胞全能性的实现与细胞分裂和细胞分化密切相关，C错误；被病原体感染的细胞的清除是通过细胞凋亡完成的，D正确。8、D【解析】

光合作用是指绿色植物通过叶绿体利用光能将二氧化碳和水转变为储存能量的有机物，同时释放氧气的过程。光合作用可以分为光反应和暗反应两个阶段。其中光反应可以为暗反应提供[H]和ATP。暗反应可以分为二氧化碳的固定和三碳化合物的还原两个过程。【详解】A、根据图示可知：CO2+C5→2C3是二氧化碳的固定，ATP中的能量转化到有机物中，成为稳定的化学能，不参与CO2的固定，A错误；

B、图中ATP来源于光反应，用于暗反应，不是来源于叶肉细胞的有氧呼吸，B错误；

C、该生理过程为暗反应，发生在叶绿体基质中，C错误；

D、光照强度由强变弱时，在短时间内，造成[H]和ATP减少，三碳化合物还原受阻，C3消耗减少，但短时间内C3生成不变，最终导致C3含量升高；同时由于ATP合成减少，即ADP的消耗减少，ADP含量升高，D正确。本题结合图示主要考查光合作用的暗反应过程，意在强化学生对光合作用的过程的识记、理解与运用，同时提高识图判断和分析作答的能力。二、非选择题9、染色质脱氧核糖核酸（DNA）基因脱氧（核糖）核苷酸同源染色体常染色体性染色体四分体【解析】

染色体是由DNA和蛋白质组成，染色质和染色体是同种物质在不同时期的两种形态。一条来自父方，一条来自母方，形状、大小一般相同的一对染色体称为同源染色体，同源染色体在减数第一次分裂会发生联会形成四分体。【详解】染色体分为F常染色体和G性染色体。其中性染色体决定生物的性别，与性别相关。细胞分裂结束时，染色体解螺旋，重新成为细丝状的A染色质，染色质丝高度螺旋化，缩短变粗，成为光学显微镜下清晰可见的圆柱状或杆状的染色体。染色体主要由DNA（B脱氧核糖核酸）和蛋白质组成，脱氧核糖核酸的基本组成单位是D脱氧核糖核苷酸，C基因（遗传因子）是遗传的物质基础，是DNA（脱氧核糖核酸）分子上具有遗传效应的DNA分子片段：一条来自父方，一条来自母方，形状、大小一般相同的一对染色体称为E同源染色体，同源染色体两两配对叫做联会，由于每条染色体都含有两条姐妹染色单体，因此，配对后的每对同源染色体都含有四条染色单体，叫做H四分体。熟悉相关概念以及理解概念之间的联系是解决这道题的关键。10、abceacc次级精母细胞或第一极体BC同源染色体分离aaC'D'有丝分裂后期、减Ⅱ分裂后期ad【解析】

本题考点为减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化；减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化；配子形成过程中染色体组合的多样性。1、分析甲图：a细胞含有同源染色体，处于有丝分裂后期；b细胞含有同源染色体，且同源染色体成对地排列在赤道板上，处于减数第一次分裂中期；c细胞含有同源染色体，处于有丝分裂中期；d细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂后期；e细胞含有同源染色体，且同源染色体正在联会，处于减数第一次分裂前期。2、分析乙图：A为初级卵母细胞，B为次级卵母细胞，C为第一极体，D为卵细胞，E、F、G为第二极体。3、分析丙图：B′C′形成的原因是DNA的复制；C′D′表示有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期；D′E′形成的原因是着丝点分裂；E′F′表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期。【详解】（1）图甲中只有d处于减数第二次分裂，细胞内没有同源染色体。因此含同源染色体的细胞分裂图像有a、b、c、e。（2）由于人的皮肤生发层细胞只能进行有丝分裂，所以只有a、c所示的细胞与其类似；细胞a中着丝点已分裂，每条染色体中含一个DNA分子，而细胞c中的染色体含染色单体，每条染色体中含2个DNA分子，所以DNA数和染色体数之比为2：1的细胞为c细胞．（3）图甲中d细胞内没有同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂的后期，再加上细胞质均等分裂，所以d细胞是次级精母细胞或第一极体。（4）减数第二次分裂的后期会发生着丝点的分裂，所以乙图的B、C细胞中能发生着丝点的分裂。（5）在减数第一次分裂后期由于同源染色体的分离，导致细胞内染色体数目减半。（6）若卵原细胞的基因组成为Aa，D细胞的基因组成为a，则B细胞的基因组成为aa。（7）丙图代表的含义是细胞中每条染色体上DNA含量的变化，C′D′代表每条染色体上有2个DNA分子，因此可表示有丝分裂的前期、中期，还可以表示减数第一次分裂的全过程及减数第二次分裂的前期和中期，因此基因的分离和自由组合定律均发生在C′D′段。（8）图丙中，D′E′段表示着丝点分裂，姐妹染色单体分离，该段对应着有丝分裂的后期或减数第二次分裂的后期，即甲图中的细胞a、d和末期。本题结合细胞分裂图、曲线图等，考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律，正确分析题图，结合所学的知识准确答题。11、获取目的基因DNA连接酶（双链）环状DNA运载体CB【解析】

分析图示：该图是利用基因工程方法生产人生长激素的示意图，包括获取目的基因、构建基因表达载体、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测和表达。转基因生物的安全性问题包括：（1）食物安全：滞后效应、出现过敏源、食物的营养成分改变等；（2）生物安全：基因扩散导致对生物多样性的威胁；（3）环境安全：对生态系统稳定性及环境的影响。【详解】（1）在构建基因表达载体前需要获取目的基因，因此图1中虚线方框内代表的过程是获取目的基因；构建重组质粒时，首先要用限制酶切割含有目的基因的外源DNA和运载体，其次要用DNA连接酶将目的基因与运载体连接形成重组DNA。因此，该过程要用到的“化学浆糊”是DNA连接酶。（2）质粒是存在于细菌细胞内小型环状DNA分子，它可以作为目的基因的运载体。（3）上述基因工程是利用大肠杆菌替我们生产人的胰岛素，受体细胞是大肠杆菌，故属于微生物基因工程，故选C。（4）A、转基因技术存在负面影响，A错误；B、转基因农作物对于解决粮食、能源等问题起了积极作用，同时也存在一定风险，B正确；C、大量引入国外转基因作物与本地近缘作物品种杂交，容易造成基因污染，C错误；D、转基因技术有其优点和缺点，应正