四川省绵阳巿三台中学2026届高一生物第二学期期末联考试题含解析

四川省绵阳巿三台中学2026届高一生物第二学期期末联考试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．某生物的体细胞含有42条染色体，在减数第一次分裂四分体时期，细胞内含有的染色单体染色体和核DNA分子数依次是A．84、42、84 B．42、84、84C．84、42、42 D．42、42、842．下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是A．孟德尔提出的假说其核心内容是“性状由位于染色体上的基因控制的”B．孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程C．为了验证提出的假说是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验D．测交后代性状分离比为1∶1，从细胞水平上说明基因分离定律的实质3．下图甲、乙两个家族中的遗传病分别由一对等位基因控制,两个家族中的致病基因均可单独致病,II-2和Ⅱ-3均不含有对方家族的致病基因。据图分析,甲、乙两个家族中的致病基因（）A．既可能都是隐性致病基因,也可能都是显性致病基因B．既可能都位于常染色体上,也可能都位于X染色体上C．既可能位于同一条染色体上,也可能位于不同的染色体上D．既可能在一对同源染色体上,也可能在两对同源染色体上4．一对杂合黑豚鼠产仔4只，4只鼠仔的表现型可能是A．二黑二白 B．全部黑色成全部白色C．三黑一白或三白一黑 D．以上三种情况都有可能5．减数第一次分裂过程中，不可能出现的是（）A．同源染色体联会 B．同源染色体彼此分离C．非同源染色体自由组合 D．着丝粒分裂6．下列关于细胞分化、衰老、凋亡的叙述，错误的是（）A．细胞分化导致细胞的形态、结构和功能产生差异B．衰老细胞会出现线粒体减少、酶活性降低的现象C．被病原体感染细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的D．细胞在分化过程中逐渐丧失发育成完整个体的潜能7．人类多指(T)对正常指(t)为显性，正常(A)对白化(a)为显性，决定不同性状的基因符合基因的自由组合定律，一个家庭中，父亲多指，母亲正常，他们有一个患白化病但手指正常的孩子，则下一个孩子只患一种病和患两种病的概率分别是()A．1/2、1/8 B．3/4、1/4 C．1/4、1/4 D．1/4、1/88．（10分）下述关于双链DNA分子的一些叙述，哪项是错误的A．一条链中A和T的数量相等，则互补链中A和T的数量也相等B．一条链中G为C的2倍，则互补链中G为C的0.5倍C．—条链中A：T：G：C=1：2：3：4，则互补链中相应的碱基比为2：1：4：3D．一条链的G：T=1：2，则互补链的C：A=2：1二、非选择题9．（10分）已知蜜蜂中的蜂王和工蜂都是二倍体（2n=32），根据下图回答：（1）雄蜂是由卵细胞直接发育而来，体细胞中含有__________条染色体，属于__________倍体。（2）受精卵发育成蜂王的过程中，有丝分裂后期的细胞中含有__________条染色体；蜂王产生卵细胞的过程中，一个初级卵母细胞中形成的四分体有__________个。（3）—雄蜂和一蜂王交配后产生的F1中工蜂的基因型是：AaBb、Aabb、aaBb、aabb，则亲本的基因型分别是:父本为__________，母本为__________，F1中雄蜂的基因型为__________。10．（14分）如图表示某家系中甲病（相关基因为A、a）和红绿色盲（相关基因为B、b）的遗传情况。不考虑突变和交叉互换，请回答下列问题：（1）该家系中，甲病的遗传方式是____________。（2）若甲病的病因为某基因突变后缺失了3个碱基，导致所控制的蛋白缺少1个苯丙氨酸。已知苯丙氨酸的密码子是UUU和UUC，则该基因的非模板链中缺失的碱基序列是______。该突变基因转录形成的mRNA与正常的mRNA相比，嘧啶所占比例将________（填“升高”“不变”或“降低”）。（3）Ⅲ-9中的色盲基因来自Ⅰ中的________。Ⅱ-7和Ⅱ-8再生一个基因型与Ⅲ-9相同的后代的概率为_______。（4）若某地区的男性群体中患红绿色盲的概率为5%，则该地区女性群体中患红绿色盲的概率为__________。若甲病在某群体中的发病率为/10000，则Ⅱ-6与该群体中一表现正常的男性婚配，他们所生后代为患甲病儿子的概率为____________。11．（14分）如图是五种不同育种方法的示意图，请据图回答：(1)图中A→D表示的育种方法是__________，其原理是________，A→B→C表示的育种方法与A→D的相比较，其优越性在于________。(2)图中E过程育种原理是_________，对种子或幼苗进行相关处理时，最佳作用时期是细胞的________，请列举一种能引起E过程变化的物理因子：________；F过程最常用的一种化学试剂是___________，作用原理是____________。(3)图中G→J过程中涉及的生物技术有____________和____________________。12．根据下面图解回答问题：（1）上式表示的是_____________________________。（2）①表示_________过程，是在_________中按照__________原则完成的。（3）②表示_____过程，是在_____中进行的，此过程所需的原料是_________（4）③表示_________过程，进行的场所是________，此过程是以__________为模板，由_____________将相对应的氨基酸安放在特定的位置上。（5）④表示________过程，是在________作用下进行的，能进行该过程的生物是_____。（6）图中虚线箭头的生理过程叫____；该过程的发现，说明RNA也可作为生物的________。（7）①→②→③过程表示_________________________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【解析】

分析题意，某生物的体细胞含有42条染色体，说明该生物体细胞中含有21对同源染色体。在减数第一次分裂间期，染色体复制以后形成染色单体，每条染色体上有两条染色单体，两个DNA分子。四分体时期，每个四分体含有四条染色单体和四个DNA分子。【详解】A、在减数第一次分裂四分体时期，细胞的染色体数目不变，为42条，但是染色单体和核DNA分子都是84个，A正确；B、四分体时期，细胞内含有的染色单体为84，B错误；C、四分体时期，核DNA分子数是84，C错误；D、四分体时期，细胞内含有的染色单体为84，D错误。故选A。解题关键是识记减数分裂过程中染色单体、染色体和DNA数目变化规律，理解四分体的含义。2、C【解析】

孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。孟德尔对一对相对性状的杂交实验的解释：（1）生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；（2）体细胞中的遗传因子成对存在；（3）配子中的遗传因子成单存在；（4）受精时，雌雄配子随机结合。【详解】A、孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由遗传因子控制的”，孟德尔所在的年代还没有“基因”一词，A错误；B、孟德尔是在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上提出问题，然后根据提出的假说内容进行“演绎推理”的过程，当时孟德尔并没有减数分裂的概念，B错误；C、为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验，C正确；D、测交后代性状比为1：1，可以从个体水平上说明基因分离定律的实质，D错误。故选C。解答本题的关键是识记孟德尔遗传实验过程及孟德尔实验采用的方法、孟德尔对一对相对性状的遗传实验的解释（提出的假说），能结合所学的知识准确判断各选项。3、D【解析】

根据系谱图两个家族的遗传病均为无中生有，故均为隐性遗传病。乙家族中遗传病女儿患病，父亲正常，故为常染色体隐性遗传病。【详解】A、两个家族中的遗传病均为无中生有，故为隐性遗传病，A错误；B、乙家族中的遗传病，无中生有，女儿患病，故一定是常染色体隐性遗传病，B错误；C、II-2和Ⅱ-3均不含有对方家族的致病基因，故两个家族的遗传病致病基因不可能位于同一条染色体上，C错误；D、根据系谱图无法确定两种遗传病是否遵循基因的自由组合定律，故相关基因既可能在一对同源染色体上，也可能在两对同源染色体上，D正确。故选D。4、D【解析】

由题意可知，杂合豚鼠表现为黑色，所以黑色为显性性状，白色为隐性性状，一对杂合豚鼠产仔，即杂合子自交，再依据分离定律解题即可。【详解】根据基因分离定律可知，一对杂合黑豚鼠杂交，后代出现黑色豚鼠和白色豚鼠的概率为3:1，但3:1是建立在子代数量足够多的的基础上的，由于豚鼠产仔数量过少，偏差较大，后代比例不能完全遵循理论结果，故本题正确答案为D。5、D【解析】

减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂；（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。【详解】A、同源染色体的联会发生在减数第一次分裂前期，A错误；B、同源染色体彼此分离发生在减数第一次分裂后期，B错误；C、非同源染色体自由组合发生在减数第一次分裂后期，C错误；D、着丝点分裂发生在有丝分裂的后期或减数第二次分裂后期，D正确。故选D。本题比较基础，考查细胞的减数分裂，只要考生识记细胞减数分裂不同时期的特点即可正确答题，属于考纲识记层次的考查。6、D【解析】

1、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程。细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程。细胞凋亡是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我保护机制。在成熟的生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的。3、衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢。【详解】A、细胞分化会导致细胞的形态、结构和功能产生稳定性差异，A正确；B、衰老细胞会出现线粒体减少、酶活性降低的现象，B正确；C、被病原体感染细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的，C正确；D、在分化过程中细胞发育成完整个体的潜能逐渐降低，但没有丧失，D错误。故选D。本题考查细胞分化、细胞衰老、细胞凋亡等知识，要求考生识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的实质；识记衰老细胞的主要特征；识记细胞凋亡的概念及意义，能结合所学的知识准确判断各选项。7、A【解析】

根据题意分析可知：多指基因和白化基因是独立遗传，符合基因的自由组合定律。【详解】由于父亲多指，母亲正常，而他们有一个白化病且手指正常的孩子，所以父亲的基因型是AaTt，母亲的基因型是Aatt。他们后代患多指的几率为1/2，患白化病的几率为1/4。因此下一个孩子只有一种病的几率是1/2×3/4+1/2×1/4=4/8=1/2；有两种病的几率是1/2×1/4=1/8。故选：A。本题难度一般，要求学生根据基因的自由组合定律的相关知识，运用基因自由组合定律分析人类遗传病患病几率。8、D【解析】双链DNA分子，两条链中的A与T互补配对，G与C互补配对，一条链中A和T的数量相等，则互补链中A和T的数量也相等，A项正确；一条链中G为C的2倍，则互补链中G为C的0.5倍，B项正确；—条链中A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4，则互补链中相应的碱基比为2∶1∶4∶3，C项正确；一条链的G∶T=1∶2，则互补链的C∶A=1∶2，D项错误。二、非选择题9、16单6416abAaBbAB、Ab、aB、ab【解析】试题分析：分析图解可知，图中蜂王和工蜂是由受精卵发育而来，都是二倍体，即体细胞中含有2个染色体组；而雄蜂是由卵细胞直接发育而来，细胞中只有一个染色体组，属于单倍体。(1)根据题意可知，蜂王的染色体为2n=32，而雄蜂是由蜂王产生的卵细胞直接发育而来，卵细胞中染色体数目减半，因此雄蜂体细胞中含有16条染色体，属于单倍体。(2)受精卵中含有32条染色体，在发育成蜂王的过程中进行有丝分裂，有丝分裂后期因为着丝点分裂，染色体数目加倍，达到64条染色体；蜂王产生卵细胞的过程中，因为细胞中有16对同源染色体，因此一个初级卵母细胞中形成的四分体有16个。(3)一雄蜂和一蜂王交配后产生的F1中工蜂的基因型是：AaBb、Aabb、aaBb、aabb，因为雄蜂只能产生一种精子，因此分析基因型可知：父本为ab，母本为AaBb；因为母本AaBb能够产生AB、Ab、aB、ab四种类型的卵细胞，因此F1中雄蜂的基因型为AB、Ab、aB、ab。【点睛】本题关键要抓住雄蜂是由未受精的卵细胞发育而来，是单倍体。F1雄蜂的基因型就是亲本中蜂王产生的配子（卵细胞）的基因型。10、常染色体隐性遗传TTT或TTC降低41/160.25%1/606【解析】

根据题意分析：人类红绿色盲属于伴X染色体隐性遗传病；结合遗传系谱图中1和2号正常个体，生出5号患甲病的女性可知，甲病属于常染色体隐性遗传病，该病受同源染色体上一对等位基因控制，因此该病的遗传遵循基因的分离定律。据此分析家系中各个体的基因型并结合所学知识解答各个小题。【详解】（1）图中Ⅱ-5是甲病的女性患者，其父母都正常，说明该病是常染色体隐性遗传病。（2）已知苯丙氨酸的密码了是UUU和UUC，则对应基因的非模板链中的碱基序列是TTT或TTC。该突变基因转录形成的mRNA与正常的mRNA相比，缺少了UUU或UUC，嘧啶所占比例将降低。（3）图中Ⅲ-9为同时患有甲病和红绿色盲的男性，基因型为aaXbY，说明其父亲是甲病致病基因的携带者，其母亲是甲病致病基因和色盲基因的携带者，所以Ⅱ-7和Ⅱ-8的基因型分别是AaXbY、AaXBXb。正常情况下，Ⅲ-9中的色盲基因只能来自Ⅱ-8，又Ⅰ-3表现正常，故Ⅱ-8中的色盲基因只能来自Ⅰ-4。Ⅱ-7和Ⅱ-8再生一个基因型为aaXbY的后代的概率为1/4×1/4=1/16。（4）若某地区的男性群体中患红绿色盲的概率为5%，则该地区b的基因频率为5%，故该地区女性群体中患红绿色盲的概率为5%×5%=0.25%。若甲病在某群体中的发病率为1/10000，则该群体中a的基因频率为1/100，A的基因频率为99/100，携带者所占比例为2×1/100×99/100=198/10000，故该群体中表现正常的男性是携带者的概率为198/10000÷9999/10000=2/101；又Ⅱ-6关于甲病的基因型为1/3AA、2/3Aa，所以Ⅱ-6与该群体中一表现正常男性婚配，他们所生后代为患甲病儿子的概率为2/3×2/101×1/4×1/2=1/606。关键：根据遗传平衡定规律，分析某地区的伴X染色体遗传的红绿色盲病的所有人群体：（1）男女所有人群体中：致病基因的频率=男性群体中致病基因频率，正常基因频率=1-致病基因频率；（2）男性群体中：患者所占比例=致病基因的频率，正常男性所占比例=正常基因频率；（3）女性群体中：患者所占比例=致病基因频率的平方，携带者所占比例=致病基因频率与正常基因频率的2倍，正常纯合者所占比例=正常基因频率的平方。11、杂交育种基因重组明显缩短育种年限基因突变分裂间期紫外线等秋水仙素抑制有丝分裂过程中纺锤体的形成基因工程植物组织培养【解析】

图中A、D表示杂交育种；A、B、C表示单倍体育种；E表示诱变育种；F是多倍体育种；G是基因工程育种；HIJ是植物组织培养。四种育种方法的比较如下表：【详解】（1）图中A→D表示的育种方法是杂交育种，其原理是基因重组，A→B→C表示的育种方法与A→D的相比较，其优越性在于A→B→C单倍体育种获得的品种自交后代不发生性状分离，能明显缩短育种年限。（2）图中E过程诱变育种原理是基因突变，对种子或幼苗进行相关处理时，最佳作用时期是细胞的DNA分子复制时期，即分裂间期，诱变因子有物理因子、化学因