《宇宙的边疆》语用专项练（新题型）

第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页《宇宙的边疆》语用专项练（新题型）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、语言表达（共2题，15分）阅读下面的文字，完成下面小题。反映解放战争时期重庆地下党革命斗争历史的《红岩》，是革命历史小说中影响最广的一部。革命烈士的英勇事迹，通过各种艺术形式的传播，形成了______①______的红岩文化。长篇小说《红岩》在1961年正式出版后_____②_____。小说一出，______③______，出版后不到两年时间，就多次重印。北京所有的宣传机构几乎____④_____地行动起来，纷纷著文介绍。书店门前，人们排着长队争买《红岩》。有读者说道：“我不只一次地在大街上、公园里、电车上听到朋友们在谈论着《红岩》，他们时而谈到威武不屈的许云峰，时而谈到坚韧倔强的江姐，时而谈到勇敢沉着的成岗，也时而谈到为了党的事业而长期装疯的华子良……”“红岩热”还带来了各种艺术形式的改编热潮，长期以来，红岩故事在舞台上常演不衰。围绕小说《红岩》而展开了持续不断的创作，导致了独特的“红岩现象”，广大中华儿女对红岩精神的传承与弘扬得以彰显。红岩精神在今天依然是人们精神力量的源泉。1.(3分)请在文中横线处填入恰当的成语。2.(3分)文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。二、语言文字运用Ⅰ阅读下面的文字，完成下面小题。泰顺的古道很多，多得①举不胜举，一条接着一条，这与浙南山区山高水长、道路迢迢的地理条件有关。譬如这一条三滩古道，与百丈镇的叶山寮古道相连，清中叶之后，这是一条当地最为繁忙的交通路线，是来往于泰顺县城和温州的陆路主干道，整天都是②车水马龙，热闹非凡。古来多少人，就行走奔忙在这样的古道上，赴试、做官、生存、谋食。古来多少事，就在这样的古道上发生，相聚、别离、死死、生生，殊途同归或者③分道扬镳。串联着这一条条古道的，还有那散落在山间深溪之上的古桥：a.原始的木桥很厚重，让人感觉到能脚踏实地，能够品味到流水的腾跃；b.让人能够在体会岁月的沧桑中信步而行的是石拱桥，苍老沉郁；c.巍峨耸立的廊桥，让人在稳步前行中体验俨然的气象。这些古桥，是古道长曲中的一个个音符，也像是漫漫人生的一座座驿站，成为穿越时空的重要节点，成为历史的载体。3.(3分)请根据语境，另选一个近义成语，替换文中画横线的成语。4.(3分)请根据画横线语句c的结构特点，改写横线上a、b两个语句，使这三句话构成排比句式。5.(3分)文中加粗且画横线的语句主要使用了比喻的修辞手法，请简析其构成及表达效果。《宇宙的边疆》语用专项练（新题型）答案一、语言表达【分析】略1.【答案】答案：久负盛名好评如潮洛阳纸贵不约而同【解析】本题考查学生正确使用成语的能力。第一空，此处是说红岩文化从诞生起至今都很有名，名声很好，故可填“久负盛名”。久负盛名：长时期地享有好的名声。第二空，此处指人们对《红岩》的好评价很多，故可填“好评如潮”。好评如潮：比喻赞扬的评价很多。第三空，此处是说《红岩》这部小说一出版就颇受欢迎，风行一时，故可填“洛阳纸贵”。洛阳纸贵：比喻著作有价值，流传广。第四空，语境指北京所有的宣传机构差不多都行动起来了，此处强调的是行动一致，所以可使用“不约而同”。不约而同：指没有事先商量而彼此见解或行动一致。2.【答案】围绕小说《红岩》而展开的持续不断的创作，形成了独特的“红岩现象”，彰显了广大中华儿女对红岩精神的传承与弘扬。【解析】本题考查学生辨析并修改病句的能力。画线句共有三处语病：第一处，成分残缺，“展开了”应改为“展开的”，否则句子无主语；第二处，搭配不当，“导致了”后面一般是不好的结果，应改为“形成了”；第三处，结构混乱，“广大中华儿女对红岩精神的传承与弘扬得以彰显”是一个独立的句子，可改为“彰显了广大中华儿女对红岩精神的传承与弘扬”，与前面的句子属于同一个句子，保持了话题的一致性，连贯性更强。故句子可修改为：围绕小说《红岩》而展开的持续不断的创作，形成了独特的“红岩现象”，彰显了广大中华儿女对红岩精神的传承与弘扬。【分析】略3.【答案】①不计其数/数不胜数/不可胜数②人山人海/人头攒动/熙来攘往/熙熙攘攘/摩肩接踵③背道而驰/南辕北辙/各奔前程/一拍两散【解析】本题考查学生正确使用成语的能力。①举不胜举：列举也列举不完。形容数量很多。找该成语的近义词时抓住“数量很多”这一意思找，故可用不计其数/数不胜数/不可胜数等成语。不计其数：没办法计算数目，形容极多。数不胜数：形容数量多得难以计算。不可胜数：数也数不过来。形容数量极多。②车水马龙：形容车马或车辆很多，来往不绝。这里是指来来往往的人非常多，找该成语的近义词时要抓住这一意思。故可用人山人海/人头攒动/熙来攘往/熙熙攘攘/摩肩接踵等成语。人山人海：形容聚集的人非常多。人头攒动：是指人很多，且频繁的在移动。熙来攘往：形容人来人往，非常热闹拥挤。熙熙攘攘：形容人来人往，非常热闹。摩肩接踵：肩碰肩，脚碰脚。形容人多，拥挤。③分道扬镳：比喻因志向或目标不同而各奔前程。这里指人们走向了不同的方向，各走自己的人生路。故可用背道而驰/南辕北辙/各奔前程/一拍两散等成语。背道而驰：比喻行动跟既定的方向完全相反。南辕北辙：比喻行动和目的相反。各奔前程：各走各的路；比喻各人按不同的志向，寻找自己的前途。一拍两散：指指爽快地分手，多用于夫妻或恋人。也指合作伙伴结束合作关系。4.【答案】原始厚重的木桥，让人在脚踏实地中品味流水的腾跃；苍老沉郁的石拱桥，让人在信步而行中体会岁月的沧桑。【解析】本题考查学生仿写句子的能力。语句C是写廊桥的语句，是两个小分句：其一，“巍峨耸立的廊桥”，偏正短语，是两个形容词“巍峨耸立”+中心词“麻桥”；其二，“让人在稳步前行中体验俨然的气象”，是介宾短语“让人在稳步前行中”做状语+动词“体验”+宾语“俨然的气象”。仿写时，注重句式结构，比如“木桥”，两个形容词是“原始厚重”，介宾短语是“让人在脚踏实地中”；动宾短语是“品味流水的腾跃”，然后合成一个完整的语句；“石拱桥”，两个形容词是“苍老沉郁”，介宾短语是“让人在信步而行中”，动宾短语是“体会岁月的沧桑”，然后合成完整的语句即可。5.【答案】①把古道比喻为“长曲”，强调古道的漫长、美好，赞美古道在交通中的重要作用；②把古桥比喻为“音符”，强调古桥在长长的道路中体现的美感。③把古桥比喻为“驿站”“节点”强调了古桥承载人生、历史的重要作用。【解析】本题考查学生正确使用常见的修辞手法并分析其表达效果的能力。本句话含有三个比喻句：其一，“古道长曲”中，“古道”是本体，“长曲”是喻体，把“古道”比作“长曲”，强调了古道的“长”和美好，形象生动地传达出古道在交通运输方面的重要作用；其二，“这些古桥，是古道长曲中