2025~2026学年辽宁省鞍山市千山区八年级上学期期中道德与法治试卷

2025~2026学年辽宁省鞍山市千山区八年级上学期期中道德与法治试卷一、单选题1.2025年8月15日至19日，“青春逐梦书海，阅读点亮未来——2025全国青少年学生读书行动区域优秀案例授牌仪式暨广东省青少年学生读书行动成果展演”活动举办期间，展区通过形式多样的典型案例、阅读成果展示和精彩的阅读文化活动，为读者构建一个沉浸式的阅读体验，着力让读者在精彩纷呈的活动中激发阅读兴趣，在这场书香之旅中尽享阅读魅力。从中我们可以看出（）

A．社会生活是不断发展变化的B．社会发展离不开每个人的努力C．人的身份是在社会关系中确定的D．社会为个人成长提供必要的支持2.2025年5月，某区举办“邻里文化节”，开展非遗展演、社区运动会、志愿服务等20余项活动，3000余名居民参与，青少年志愿者通过义演、助老等行动融入社区。这体现了社会生活（）①丰富多彩且具有公共性②是由个人兴趣主导变化③需要青少年主动融入参与④与个人发展没有必然关联

A．①③B．①④C．②③D．②④3.我们的成长是不断社会化的过程。父母的抚育、老师的教诲、同伴的帮助和社会的关爱等，为我们的成长提供必要的支持。下列名言警句中能够体现这一观点的是（）①慈母手中线，游子身上衣②吃得苦中苦，方为人上人③无师自通者，方为真天才④独学而无友，则孤陋而寡闻

A．①③B．①④C．②③D．②④4.2025年全国“新时代好少年”李钇诺患有先天性智力障碍，进入栾川县特殊教育学校后，在老师的关爱和个性化教育中重拾信心，并在体能训练中展现出过人天赋。2025年3月勇夺意大利都灵世界特奥会越野滑雪金牌，让五星红旗飘扬在国际赛场。李钇诺的事迹告诉我们（）①只有天赋过人的人才能参与社会生活②在社会生活中，要努力学习生活技能③老师的关爱为李钇诺的成长提供支持④在不同社会关系中李钇诺有不同身份

A．①③B．①④C．②③D．②④5.莫道桑榆晚，为霞尚满天。我国正在进入老龄化社会，让老年人生活更舒适、更舒心是全社会共同努力的方向。某校初中学生社团计划暑假开展助老爱老活动，以下方式合适的有（）①开设老年课程班，提高老年教育的普及率②教老年人使用智能设备，共享互联网时代的便捷③组织文体活动，丰富老年人的业余生活④成立老年观光团，带领老年人游览祖国大好河山

A．①②B．①④C．②③D．③④6.某校八年级开展了以“走进社会生活”为主题的体验式学习活动，以下是小智的任务清单：

★走进当地的博物馆，感受做讲解员的一天。

★参与社区开展的“赴敬老院献爱心”公益活动。

★体验图书馆管理员的一天，帮助读者办理图书借还服务。学校布置此类任务，有助于引导学生（）①理解伦理道德，遵守社会公德②了解风俗习惯，以聪明才智贡献国家③为社会增添正能量，为他人带来温暖④在实践中养成亲社会行为，服务社会

A．①②B．①④C．②③D．③④7.学校八年级学生开展了社区实践活动(过程如图)。对此项活动，同学们纷纷发表了自己的看法，你赞同的有（）①小梅：积极投身社会实践，提高个人实践能力②小洋：孝亲敬长，融入社会，养成亲社会行为③小妍：积极参与政治生活，提高管理国家事务的能力④小皖：关注社区治理和发展，为建设文明社区作贡献

A．①②B．①④C．②③D．③④8.下面漫画中的小华是个“宅男”，为帮助他走出“宅生活”，你应对他说（）①社会生活与我们无关，专心学习才是正事②对社会生活的体验越丰富，学习成绩就会越好③社会生活绚丽多彩，要积极融入社会生活④要关心社会变化发展，积极参加社会实践活动

A．①②B．①③C．②④D．③④9.DeepSeek是人工智能技术驱动的自然语言处理工具，可以聊天交流、策划文案、撰写论文等，同学们对此充满好奇，发表了不同见解，其中正确的是（）

A．小A：DeepSeek能帮我完成作业，学习再也不费力了B．小I：DeepSeek广泛应用可以使我们的生活越来越美好C．小D：DeepSeek能聊天交流，我就无须结交朋友了D．小K：DeepSeek发展迅猛，将会胜任所有人类的工作10.互联网、大数据、云计算、量子卫星、人工智能迅猛发展，人类生活的关联前所未有。地球村变得越来越“小”，世界变得越来越“平”，点一点手机屏幕，瞬时可以连接到世界的另一端……这体现了网络（）①能彻底解决生活中遇到的问题②增强沟通成本，降低沟通效率③让生活更加丰富、便利和美好④打破时空限制，促进人际交往

A．①②B．①③C．②④D．③④11.没有规矩不成方圆。无论什么形式的媒体，无论网上还是网下，无论大屏还是小屏，都没有法外之地、舆论飞地。对这两句话的理解正确的有（）①网络无限，自由有界②网络有界，自由无限③每个人都要对自己的网络言行负责④无论是网络空间还是现实社会都要遵守规则

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④12.下列三幅图片所对应的社会秩序分别是（）

A．①社会管理秩序②公共场所秩序③生产秩序B．①公共场所秩序②生产秩序③社会管理秩序C．①交通秩序②公共场所秩序③社会管理秩序D．①交通秩序②社会管理秩序③公共场所秩序13.甲、乙、丙三个同学在谈论有关遵守交通规则的话题。他们的观点，你认同的有（）甲同学：只要没人看到，没人管，就可以闯红灯乙同学：闯红灯不对，但大家都在闯，我也就跟着走丙同学：我觉得车辆多的时候不能闯红灯，车辆少或者没有车的时候可以闯红灯

A．0个B．1个C．2个D．3个14.请你为下面这组镜头选出最贴切的标题，它是（）

镜头一：在街道上，车辆、行人按照交通法规有序通行

镜头二：在生产车间，工人按照操作规程工作，保证生产有序进行

镜头三：在重大灾难时，人们往往遵循“妇弱优先，壮者靠后”的规则有序撤离……

A．维护社会秩序只能依靠强制性措施B．社会正常运行需要秩序C．社会规则能有效避免一切混乱的现象D．社会规则是社会生活的一种有序化状态15.犯罪是成长道路上最凶险的陷阱。最高人民法院发布，近三年来，未成年人违法犯罪数量总体呈上升趋势，2021年至2025年，人民法院共审结未成年人犯罪案件74179件，判处未成年人罪犯99426人。这些数据警示我们要加强自我防范，做到（）①增强法治观念，依法自律②认清犯罪危害，远离犯罪③预防犯罪，杜绝不良行为④自觉遵纪守法，防患于未然

A．①②③B．①②④C．①③D．①②③④二、材料题16.阅读材料，回答问题。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份，小宇根据自己的生活场景，制作了如下表格：

场景角色国庆节与父母一起出游①和老师一起讨论问题②(1)请你将上述表格所缺内容补充完整。以下是小明同学搜集的句子：

★每人前进一小步，社会前进一大步。

★一个人要想离开社会而生存，那正像人揪着自己的头发想离开地球一样的不可能。(2)结合上述名言和所学知识，谈谈你对“个人与社会的关系”的理解。(3)简要回答几种主要的社会关系。17.阅读材料，回答问题。世界因互联网而更加绚丽多彩，生活因互联网而更加丰富多样。为进一步探讨网络的积极作用，某校八年级(1)班的同学们以“网络改变世界”为主题开展议题式学习活动，请你参与并完成下列问题。【观察图片，体会便利】(1)上图说明网络为打击违法行为提供便利，请你结合所学知识说说网络还为人们带来哪些好处?(回答两点即可)【深刻感受，网络助农】2025年8月20日，某省联通以“20客户日”为载体，在多地开展“赋能百千万工程，助力乡村全面振兴”主题活动。为产业园的农户提供精准的气象监测、土壤数据分析等智慧服务，并通过“大助农”活动，以公益汇演、直播带货等形式助力销售；并通过线上线下渠道推广本地农产品，推动了生产方式的深刻变革。(2)结合所学知识，思考划线部分，围绕“网络的积极影响”谈谈你对上述材料的理解。【奋斗助力，网络发展】近年来，网络技术发展迅速，新媒体层出不穷，人们可以通过新媒体随时在线交友聊天。此外，在经济、政治等方面，网络的社会功能也在不断增强……(3)活动最后，请你根据以上材料撰写宣传标语。18.材料一在学校生活中，作为中学生，既要遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，也要时常检查自己的行为，反思自己的言行是否妨碍了他人。(1)社会规则如何保障社会秩序的实现?材料二八年级学生小明在上学途中发现某路段经常拥堵，遇到下雨时情况更是堵得水泄不通。通过仔细观察发现导致拥堵原因有：一是道路两旁私家车经常乱停乱放，无视禁止乱停乱放标志；二是很多行人无视交通规则，不走人行通道，马路中间随意乱窜；三是很多小商贩占用人行道摆摊。(2)小明想就“公民如何遵守规则”话题向大家发出倡议，你认为小明的倡议应该有哪些要点?(请简要回答)(3)在公共场合当他人的行为对社会产生危害时，我们应该劝导他人，最好先有礼貌地称呼对方，语言文明，态度和善。当劝导无效时应该怎么办?(回答一点即可)19.【学会依法办事】材料一法者，治之端也。依法办事，既是落实建立法治国家、法治政府、法治社会战略部署的具体行动，也是做好日常工作的核心环节。应从学好法、用好法、讲好法三个方面着手，切实增强依法办事意识，提高依法办事能力。(1)结合所学知识，请你用三句话简要回答如何学会依法办事?【树立法治意识】材料二习近平总书记强调，树立法治意识，是法治社会建设的基础工程，是依法治国的主要内容，建设法治国家，必须