山东省济宁市第二中学2026届生物高二第二学期期末质量跟踪监视试题含解析

山东省济宁市第二中学2026届生物高二第二学期期末质量跟踪监视试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下图是人体内某些生命活动的调节过程示意图(a～e表示信息分子)，下列相关分析错误的是A．信息分子a～e均需借助血液运输才能作用于靶细胞B．体温调节过程与信息分子a、c、d有关C．与信息分子b相比，a参与调节的反应更加迅速D．信息分子d对c的分泌具有反馈调节的作用2．下列关于生物体内遗传信息的传递与表达的叙述，不正确的是A．遗传密码具有简并性，但有的氨基酸只有一种遗传密码B．遗传密码由DNA传递到RNA，再由RNA决定蛋白质C．DNA分子转录时需要的原料是核糖核苷酸，翻译时需要的原料是氨基酸D．若用体外实验的方法合成多肽链，需要mRNA、氨基酸、除去了DNA和mRNA的细胞裂解液3．酵母菌是一种常用的实验材料，下图是利用酵母菌探究细胞呼吸的方式，图1和图2为实验装置，图3为不同培养阶段酵母菌种群数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线，据图分析，下列说法错误的是（）A．实验持续较长时间，最终图1、图2中的红色液滴分别向左移、右移B．图3中曲线AC段酵母菌细胞呼吸产生CO2的场所是细胞质基质和线粒体基质C．酵母菌数量从C点开始明显减少的主要原因是营养物质消耗和代谢废物积累等D．T1～T2时间段酵母菌消耗葡萄糖的量迅速增加的主要原因是有氧呼吸增强4．据报道，英国里兹大学的研究团队目前正在研究“能吃铁”的微生物——磁性细菌，它主要分布于土壤、湖泊和海洋等水底污泥中。下列有关磁性细菌的叙述中，正确的是A．该细菌的遗传物质与人的遗传物质均能被甲基绿染成绿色B．该细菌细胞没有生物膜系统，因而无法完成信息交流C．与该细菌“能吃铁”性状有关的遗传物质在染色体上D．该细菌的细胞壁能被纤维素酶和果胶酶分解5．如图是温度对a、b、c三种酶活性影响的曲线，下列相关说法正确的是A．三种酶中a酶的最适温度最高B．该实验中有两个自变量C．A、B两点时a酶的结构相同D．增加b酶的用量，b酶的酶活性曲线的最高点上升6．将乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和适量的水混合装入一容器中，调整pH至2.0，置于37℃的水浴锅内。过一段时间后容器内剩余的物质是A．唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水 B．唾液淀粉酶、麦芽糖、胃蛋白酶、多肽C．唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水 D．淀粉、胃蛋白酶、多肽、水7．下列关于胚胎工程的叙述正确的是A．胚胎移植中的受体和供体需同期发情处理B．胚胎移植中的受体和供体应都是优良品种C．胚胎可通过体外培养直接获得新个体D．通过胚胎分割技术获得的多个个体，性别可以不同8．（10分）关于植物激素的叙述，正确的是A．植物激素是由植物体内的内分泌腺合成、分泌的微量有机物B．植物的向光性可以说明生长素能促进植物的生长C．乙烯能促进果实的成熟，所以在幼嫩的果实中含量较多D．细胞分裂素能促进细胞的分裂和细胞的伸长，所以在茎尖、根尖含量较多二、非选择题9．（10分）如图表示基因指导蛋白质合成的过程。请分析并回答：(1)甲过程需以②________为原料，在①________的催化下完成。(2)图中③表示________，其作用是__________________。(3)核糖体在⑤上的移动方向是________(填“向左”或“向右”)。若在⑤中插入一个碱基，则可能导致肽链的________和________发生改变。10．（14分）金属硫蛋白（MT）是一类广泛存在的金属结合蛋白。某研究小组计划通过多聚酶链式反应（PCR）扩增获得目的基因，构建转基因工程菌，用于重金属废水的净化处理。PCR扩增过程示意图图像，请回答下列问题：（1）从高表达MT蛋白的生物组织中提取mRNA，通过______________获得cDNA用于PCR扩增。（2）设计一对与MT基因两端序列互补配对的引物（引物1和引物2），为方便构建重组质粒，在引物中需要增加适当的限制性核酸内切酶位点。设计引物时需要避免引物之间形成______________，而造成引物自连。（3）图中步骤1代表____________________，步骤2代表退火，步骤3代表延伸，这三个步骤组成一轮循环。（4）PCR扩增时，退火温度的设定是成败的关键。退火温度过高会破______________的碱基配对。退火温度的设定与引物长度、碱基组成有关，长度相同但______________的引物需要设定更高的退火温度。（5）如果PCR反应得不到任何扩增产物，则可以采取的改进措施有______________（填序号：①升高退火温度②降低退火温度③重新设计引物）。11．（14分）某种荧光蛋白（GFP）在紫外光或蓝光激发下会发出绿色荧光，这一特性可用于检测细胞中目的基因的表达。某科研团队将某种病毒的外壳蛋白（L1）基因连接在GFP基因的5′末端，获得了L1-GFP融合基因（简称为甲），并将其插入质粒P0，构建了真核表达载体P1，其部分结构和酶切位点的示意图如下，图中E1~E4四种限制酶产生的黏性末端各不相同。回答下列问题：（1）据图推断，该团队在将甲插入质粒P0时，使用了两种限制酶，这两种酶是_________。使用这两种酶进行酶切是为了保证_______________，也是为了保证__________________。（2）将P1转入体外培养的牛皮肤细胞后，若在该细胞中观察到了绿色荧光，则说明L1基因在牛的皮肤细胞中完成了________和_________过程。（3）为了获得含有甲的牛，该团队需要做的工作包括：将能够产生绿色荧光细胞的_____________移入牛的____________中、体外培养、胚胎移植等。（4）为了检测甲是否存在于克隆牛的不同组织细胞中，某同学用PCR方法进行鉴定。在鉴定时应分别以该牛不同组织细胞中的____________（填“mRNA”“总RNA”或“核DNA”）作为PCR模板。12．图甲表示某绿色盆栽植物细胞内的物质转化过程，①②③④表示相关过程．图乙表示将该绿色盆栽植物置于密闭容器内暗处理后，测得容器内CO2和O2浓度相等（气体含量相对值为1）。在天气晴朗时的早6时将其移至阳光下，日落后移到暗室中继续测量两种气体的相对含量，变化情况如图乙所示．结合所学知识，请回答下列问题：（1）图甲中表示呼吸作用过程的是________，物质Y分解的场所是_________．若光照突然停止而其他条件不变，则短时间内叶绿体中C5的含量__________、C3的含量__________（填增加、不变、减少）。（2）图乙中该植物18时的有机物积累量_______________________（填>、=、<），20时的有机物积累量，该植物20时以后的呼吸方式为____________________。（3）图乙中光合作用强度与呼吸作用强度相等的时刻是_____________，假设密闭玻璃罩内植株所有进行光合作用的细胞的光合作用强度一致，那么，在该时刻该植株的一个进行光合作用的细胞中物质X的产生速率____________________（填>、=、<）物质Y的产生速率。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【解析】

由图可知，a参与的是神经调节，b、c、d参与的是体液调节，e参与的是免疫调节，因此上图中的调节包含了神经-体液-免疫的调节网络机制。【详解】信息分子a是神经递质，由突触前膜释放到突触间隙（组织液），进而作用于突触后膜，不需要血液的运输，A错误；体温调节过程中，通过信息分子a的过程属于神经调节，可使骨骼肌战栗，增加产热量，通过信息分子c、d的过程属于体液调节，甲状腺激素可促进细胞代谢，增加产热量，B正确；a参与神经调节，b参与体液调节，与体液调节相比，神经调节的反应更迅速，C正确；信息分子c是促甲状腺激素，d是甲状腺激素，当甲状腺激素含量过高时，反过来会抑制促甲状腺激素的分泌，D正确。

​故选A。2、B【解析】

基因的表达包括转录和翻译两个过程。转录是把DNA的遗传信息传递给RNA的过程，翻译是以RNA为模板合成蛋白质的过程。【详解】A、有些氨基酸只有一个密码子，如甲硫氨酸的密码子只有AUG，A正确；B、遗传信息由DNA传递到RNA，再由RNA决定蛋白质，不是遗传密码，B错误；C、DNA分子转录形成RNA，所需的原料是核糖核苷酸，翻译出蛋白质需要的原料是氨基酸，C正确；D、多肽链是通过翻译过程合成的，翻译的条件有原料（氨基酸）、模板（mRNA）、酶、ATP、tRNA，除去了DNA和mRNA的细胞裂解液可为体外合成多肽链提供酶、ATP、tRNA，D正确。故选B。3、D【解析】

酵母菌属于兼性厌氧型生物，有氧存在时进行有氧呼吸，缺氧时进行无氧呼吸。在温度等条件适宜、营养物质充足和没有敌害、没有竞争的条件下，种群数量呈“J”型曲线增长，但是在实际情况下，种群数量其实是呈“S”型曲线增长。无氧呼吸的场所是细胞质基质。【详解】A、由于酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都产生二氧化碳，NaOH溶液能吸收二氧化碳，所以实验持续较长时间，最终图1、图2中的红色液滴分别向左移、右移，A正确；B、图3中曲线AC段酵母菌既进行有氧呼吸又无氧呼吸，所以细胞呼吸产生CO2的场所是细胞质基质和线粒体基质，B正确；C、曲线中可以看出，从C点开始，葡萄糖的量已经降到低值，乙醇含量较高，并且此时溶液中无氧呼吸积累了较多的二氧化碳，使溶液的PH值下降，这些都是酵母菌种群数量下降的原因，C正确；D、在T1-T2时段，酵母菌数量达到较高值，并且无氧呼吸产生酒精的速度加快，因此葡萄糖量迅速减少，D错误。故选D。4、A【解析】

原核生物与真核生物的遗传物质都是DNA，甲基绿使DNA呈现绿色。磁性细菌属于原核生物，由原核细胞构成。与真核细胞相比，原核细胞没有核膜包被的细胞核，没有复杂的细胞器，只有核糖体一种细胞器。细胞器膜和细胞膜、核膜等结构，共同构成细胞的生物膜系统。植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶。【详解】A、该细菌的遗传物质与人的遗传物质都是DNA，均能被甲基绿染成绿色，A正确；B、该细菌细胞没有细胞器膜和核膜，因此没有生物膜系统，但有细胞膜，所以能够完成信息交流，B错误；C、该细菌属于原核生物，组成该细菌的原核细胞中没有染色体，C错误；D、纤维素和果胶不是组成该细菌的细胞壁的成分，因此该细菌的细胞壁不能被纤维素酶和果胶酶分解，D错误。故选A。解答此题的关键是识记并理解原核细胞和真核细胞的多样性与统一性、观察DNA和RNA在细胞中分布的实验原理、生物膜系统的组成等相关知识，明确磁性细菌属于原核生物。在此基础上分析判断各选项。5、B【解析】

题文考查的是温度对a、b、c三种酶活性影响的曲线，观察曲线可知三种酶的最适温度依次为c、a、b。【详解】A、从图形分析，c酶的酶活性曲线随着温度升高没有下降，其他两种酶的酶活性曲线下降，因此c酶的最适温度最高，错误。B、该实验的自变量为温度和酶的种类，正确。C、A、B两点时a酶的酶活性相同，但B点时的温度高于a酶的最适温度，酶的空间结构发生了改变，而A点时酶的空间结构未发生改变，C错误。D、酶量不影响酶的活性，错误。故选B。温度对酶活性影响规律：在温度低于最适温度下，温度越高，酶活越高；在温度高于最适温度时，温度越高，酶变性越严重，酶活越低。6、D【解析】

由题意知pH=2时淀粉酶不发挥活性作用，故淀粉不能水解，乳清蛋白、唾液淀粉酶都是蛋白质，在pH=2温度为37℃时，都能在胃蛋白酶的作用下水解为多肽或氨基酸。【详解】A、唾液淀粉酶会被胃蛋白酶水解成多肽，容器内剩余的物质没有唾液淀粉酶，A错误；B、唾液淀粉酶会被胃蛋白酶水解成多肽，容器内剩余的物质没有唾液淀粉酶，B错误；C、唾液淀粉酶会被胃蛋白酶水解成多肽，唾液淀粉酶会失去活性淀粉不水解，因此容器内剩余的物质没有麦芽糖和唾液淀粉酶，C错误；D、乳清蛋白和唾液淀粉酶会被胃蛋白酶水解成多肽，唾液淀粉酶会失去活性淀粉不水解，因此容器内剩余的物质是淀粉、胃蛋白酶、多肽、水，D正确；

故选D。7、B【解析】

1、胚胎移植的基本程序主要包括：①对供、受体的选择和处理（选择遗传特性和生产性能优秀的供体，有健康的体质和正常繁殖能力的受体．用激素进行同期发情处理，用促性腺激素对供体母牛做超数排卵处理）；②配种或人工授精；③对胚胎的收集、检查、培养或保存（对胚胎进行质量检查，此时的胚胎应发育到桑椹或胚囊胚阶段）；④对胚胎进行移植；⑤移植后的检查。

2、来自同一胚胎的后代具有相同的遗传物质，胚胎分割可以看做动物无性繁殖或克隆的方法之一。【详解】A、胚胎移植时对供体母牛和受体母牛都需要进行同期发情处理，但对供体公牛不需要进行同情发情处理，A错误；B、胚胎移植中的受体和供体应都是优良品种，保证得到的后代也具有优良的特性，B正确；C、胚胎可不能在体外培养直接获得新个体，可将胚胎可植入受体的子宫内发育为新个体，C错误；D、通过胚胎分割技术，得到的多个个体来源于同一个受精卵，性别一致，D错误。8、B【解析】植物没有内分泌腺，植物激素是由植物的特定的部位产生的，A错误；植物的向光性是由于背光侧生长素比向光侧多，所以生长比向光侧快，说明生长素能促进植物的生长，B正确；乙烯能促进果实的成熟，所以在成熟的果实中含量较多，C错误；细胞分裂素能够促进植物细胞的分裂，但是不能促进细胞伸长，D错误。二、非选择题9、核糖核苷酸RNA聚合酶tRNA识别并转运氨基酸向右长度氨基酸序列【解析】

此图表示基因指导蛋白质合成的过程，①是RNA聚合酶，②是核糖核苷酸，③是tRNA，④是氨基酸，⑤是mRNA。【详解】(1)甲过程是转录，其原料是②，即核糖核苷酸。转录需要①，即RNA聚合酶的催化。(2)图中③表示tRNA，其作用是识别并转运氨基酸。(3)由核糖体左侧tRNA上连接的是肽链，右侧tRNA上连接的是氨基酸，可知核糖体在⑤上的移动方向是向右。若在⑤中插入一个碱基，可能形成终止密码子，则肽链的合成停止，其长度变短，也可能是密码子改变，决定的氨基酸改变，则氨基酸的序列发生改变。10、逆转录碱基互补配对变性引物与模板GC含量高②③【解析】

PCR技术：

1、概念：PCR全称为聚合酶链式反应，是一项在生物体外复制特定DNA的核酸合成技术。

2、原理：DNA复制。

3、前提条件：要有一段已知目的基因的核苷酸序以便合成一对引物。

4、条件：模板DNA、四种脱氧核苷酸、一对引物、热稳定DNA聚合酶（Taq酶）。

5、过程：①高温变性：DNA解旋过程；②低温复性：引物结合到互补链DNA上；③中温延伸：合成子链；PCR扩增中双链DNA解开不需要解旋酶，高温条件下氢键可自动解开。【详解】（1）PCR扩增目的基因，首先要有目的基因作为模板，所以从高表达MT

蛋白的生物组织中提取mRNA，通过逆转录获得cDNA，从而用于PCR扩增。（2）构建重组质粒，首先要用限制酶切割含目的基因的DNA片段和质粒，所以位于目的基因两端的引物中需要增加适当的限制性核酸内切酶位点，设计的引物之间不能有碱基互补配对，否则引物自连，而不能与模板相连。

（3）图中步骤1、2、3分别代表变性、退火、延伸，这三个步骤组成一轮循环。

（4）退火表示引物与模板相连，若退火温度过高会破坏引物与模板的碱基配对；由于G-C之间有三个氢键，A-T之间有两个氢键，所以G-C含量越高的引物，退火温度越高。

（5）PCR反应得不到任何扩增产物，可能是退火温度过高，导致引物与模板不能相连或引物间相互配对，引物自连，不能与模板相连，因此，可通过②降低退火温度或③重新设计引物进行改进。易错点：PCR技术的核心部分就是Taq酶，这种酶可以忍耐较高的温度而不至于在高温变性过程中失活而无法发挥作用；PCR技术的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序以便合成一对引物。11、E1和E4甲的完整甲与载体正确连接转录翻译细胞核去核卵母细胞核DNA【解析】【分析】本题以图文结合的形式综合考查学生对基因工程、核移植等相关知识的识记和理解能力。解答本题需熟记并理解核移植技术的过程、基因工程的基本操作程序，特别是明确PCR技术的原理和过程、基因表达载体的组成及其作用、限制酶的作用等相关知识并形成清晰的知识网络。在此基础上，结合问题情境，从题图中提取有效信息进行相关问题的解答。【详解】（1）要保证目的基因在受体细胞中能够正确表达，目的基因的首端应有启动子，尾端应有终止子。甲是将某种病毒的外壳蛋白（L1）基因连接在GFP基因的5ˊ末端而获得的L1-GFP融合基因，据此结合题意并分析图示可知：该团队在将甲插入质粒P0时，如果用E2或E3，则目的基因不完整，而使用E1和E4这两种限制酶进行酶切保证了甲的完整，而且也保证了甲与载体正确连接，因此，使用的两种限制酶，是E1和E4。（2）构建的真核表达载体P1中含有GFP基因，而GFP基因的表达产物“某种荧光蛋白（GFP）”在紫外光或蓝光激发下会发出绿色荧光。若在导入P1的牛皮肤细胞中观察到了绿色荧光，则说明L1基因在牛的皮肤细胞中完成了表达。基因的表达过程包括转录和翻译。（3）若要获得含有甲的牛，可采用核移植技术，即将能够产生绿色荧光细胞的细胞核移入牛的去核卵母细胞中获得重组细胞，并将该重组细胞在体外培养成重组胚胎，再经过胚胎移植等获得含有甲的牛。（4）PCR是多聚酶链式反应的缩写，是一种在生物体外复制特定DNA片断的核酸合成技术。若利用PCR方法检测甲是否存在于克隆牛的不同组织细胞中，则应分别以该牛不同组织细胞中的核DNA作为PCR模板。【点睛】本题的难点在于对（1）的解答。解题的关键是：以题意“获得L1-GFP融合基因（简