上海市部分中学2025-2026学年高一上学期期末语文试题及答案

上海市部分中学2025-2026学年高一上学期期末语文试题及答案（时间150分钟，满分150分）一积累运用10分1.按要求填空。（1）我欲因之梦吴越，____________。（李白《梦游天姥吟留别》）（2）某老师用《沁园春·长沙》中的“____________，____________”，勉励同学们关心国家大事，书写激浊扬清的文章。（3）与下图内容最相契合的古诗文名句，是《赤壁赋》中的整句：“____________，____________。”2.按要求作答。生态文学的特殊性在于它是人类从人与自然的“对抗——征服——报复”的恶性循环中走出来，重新摆正人与自然位置的诉求在文学形式中的表达。，，。，，进而超越对具体问题的思考而直接深入到对智慧的深层关注，激发起人类与非人类的自然世界联系的内在情感，从而寻找人类与自然（）的和谐世界的新途径。（1）将下列编号语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（）①不少生态文学作品预测了人类的苦难未来和走出困境的可能性②因此生态文学不是一般地描写自然风光中人与自然的闲适感③在生态文化预警中展示人与自然重新融为一体的“远景”④力求回归自然以逃避未来生态灾难和人类毁灭⑤而是在文学文本中空前地凸显人类重大困境A.②⑤①④③B.①③②⑤④C.①③④②⑤D.②④③①⑤（2）下列成语填入文章括号里最恰当的一项是（）A.相辅相成B.相敬如宾C.分道扬镳D.重归于好二阅读70分（一）（16分）阅读下文，完成各题。情绪价值、微短剧与“后艺术时代”的情感结构汤拥华①“情绪价值”成为热词，其关键是指提供积极情绪体验。与之相对，“情感价值”的关键在于经历、实现与成长。二者冲突却皆为健康生活所需。缺乏情绪价值的满足，人生近于苦役；缺乏情感价值的实现，人生不免贫瘠。文艺作品同时服务于两者，既助人体验情感成熟，也供人想象性宣泄情绪。②当下，一些文艺作品将提供情绪价值作为主任务，如网络微短剧。其最显著特点是“短”：单集1—2分钟，全剧百集左右。盈利模式常为前十余集免费，后需付费。微短剧要在极短的时长内抓住观众，靠的不是情节悬念而是情绪悬念，其中最重要的就是主人公如何由被侮辱、被损害的境地，一举逆袭成为人上人。这表面上看是情节性的，其实看惯微短剧的观众并不担心主人公能否逆袭成功，甚至其逆袭的套路也早在预料之中，他们只是想感受从被辱到复仇的完整的情绪满足。而为了感受的完整与充分，情节就需要必要的延宕。势利小人们不仅有眼无珠、不识真龙，对主人公极尽诋毁辱骂之能事，而且无论多少次被打脸也不肯接受现实。观众与主人公感同身受，前面有多憋屈，后面就有多痛快。③然而，文艺产品对情绪价值的满足如果过于直接，总是让人诟病。微短剧挣的是“热钱”“快钱”，不少作品是急就章（很多作品是为节日赶制），似曾相识。一旦某个故事受到欢迎，会不断出现雷同剧本，有些翻拍作品只是改动角色姓氏，台词几乎完全一样。微短剧也有受观众喜爱的演员，但这些演员不得不一次次重复同一种人设。“演什么都一个样”对长剧演员来说是正当批评，对微短剧演员却是苛责。微短剧也并不打算表现人情之多样性、可能性、复杂性和困难性，而是以脸谱化的方式去营造正邪对立，以强化对观众情绪的刺激。④在这些显见的“槽点”之外，微短剧最值得批判的，是它的价值观。微短剧极为看重道德教训，但是它的道德教训常常过时。宣扬家族利益至上，要求子女对长辈绝对服从；维护等级秩序，鼓吹对位高权重者的个人崇拜；男性霸总虽然对女主“甜宠”无限，却对之拥有绝对的支配权……如此种种在微短剧中几成通例。有些剧作在画面上打上水印“剧情纯属虚构，请注意树立正确的价值观”，这仿佛香烟盒上的警告，它们的功能与其说是劝退，不如说是免责。⑤微短剧另有一大罪状是，它们给人以虚假的满足，让人耽于幻想，脱离现实。这倒未必是有效的批评，游戏、网络小说甚至一般电影电视也有如此危险。在绝大多数情况下，我们分得清白日梦和现实生活。不过即便如此，我们仍然不免会想，微短剧以满足情绪价值为目的，虽然被认为只是肤浅的娱乐，但它会不会成功逆袭，借助新媒体之助力获得自己的舞台，一点一点改变社会的情感结构？这么问的意思不是说社会的趣味会日渐低下，而是说微短剧有可能在那些荒唐甚至荒诞的故事之下，隐藏着当代中国人情感生活微妙然而重大的变化。比方说，微短剧重新将人脸谱化，正邪之间泾渭分明，对人前一套人后一套的“绿茶”尤其充满敌意，是否因为我们已经无法掌控越来越复杂的人际交往，甚至难以应付屏幕外真实社交的基本要求？再比方说，微短剧中穿越与重生故事广受欢迎，岂不说明那种自由更换角色“从头再来”的游戏体验，已经影响到我们对人生之可能性的基本想象？⑥要剖析微短剧所折射的“情感价值”问题，就必须将其置于更宏大的“情感结构”中审视，“情感结构”理论有助于深化此思考。雷蒙德·威廉斯认为，一个时代的文艺与传统手法，和该时代积淀形成的深层、总体的情感结构紧密相连。情感结构并非变动不居的“思想”，也非抽象的“普遍生活”，而是经共同生活冲刷形成的河床。分析作品时，可区分其表层的“思想观念”（作者意图）与深层的“情感结构”（时代总体性的结晶）。作者在情感结构的影响下写作。⑦据此观察，微短剧中种种落伍观念，可视为民间叙事以自己的方式（借用武侠、奇幻等元素）应对现实经验危机（如劳动者地位、中年失业、农村孤独等问题）的尝试。一旦感受到经验危机并获得表达空间，民间文化资源就会被激活，它固然“藏污纳垢”，却不仅是糟粕，也可能被视为一种“民间审美形式”。⑧期望大部分微短剧趋近文艺片的主题与品质既不现实，也非必要。越来越多的人认可阿瑟·丹托的判断：当下已经进入后艺术时代，艺术不再具有历史的重要性，不再理所当然地执掌真理与道德的权柄。倘若有年轻人在工作日午餐时一边吃着外卖，一边将微短剧作为“电子榨菜”，即便没有多少营养，它也服务于个人，我们不能理所当然地要求任何人将看剧时短暂的放松换作严肃的情感教育。但同时，艺术仍然有可能化整为零，参与塑造这个时代的情感结构。我们仍然有机会推荐苏珊·朗格的信念——“艺术是人类情感符号的创造”，同时想象韩炳哲在《倦怠社会》中所谓“我们总是在下午的阳光里坐着，交谈或沉默，享受共同的倦怠……一片慵懒的云朵，一种超越尘世的困倦将我们彼此联结在一起”是一种什么状态，以及是否可以借助艺术来达到这种状态。⑨但这不是作为宣言，而是作为一条不卑不亢的弹幕或者跟帖提出。人类的情感以情绪为基础而又不只是情绪，它是艺术参与创造的好东西。反过来，艺术作为丰富博大、生生不息的传统，也一直沉潜于人类的情感结构，使我们不仅能够坦然接受情绪的抚慰，也有机会激发对情感之可能性的敏感。缺乏抚慰的成长并不完整，但是成长本身也会带来深刻的抚慰。（有删改）3.对第②段中“延宕”的理解最恰当的一项是（）A.深化剧情内涵与人物形象，刻意放缓叙事节奏。B.推迟“逆袭”到来，以蓄积并充分释放观众情绪。C.因叙事技巧不足或内容单薄而导致情节进展缓慢。D.出于盈利目的拉长剧集，人为注水填充次要情节。4.根据文意，作者不可能认同的一项是（）A.微短剧因追求效率与套路化生产，无意去承载复杂而深刻的人性表现。B.微短剧所传递的某些价值观已显陈旧，其“免责声明”往往流于形式。C.微短剧提供的“虚假满足”其实无害，因为观众能清晰区分幻想与现实。D.微短剧或许能在其通俗叙事之下，折射出当代社会情感结构的某种变化。5.对第⑧段在全文中的作用分析最恰当的一项是（）A.通过引用理论，批评微短剧作为“电子榨菜”缺乏营养，无法承担任何艺术功能。B.承接上文对微短剧的分析，总结指出其根本价值在于为观众提供快速的情绪满足。C.在指出不能对微短剧要求过高的同时，也表达了艺术参与塑造情感结构的期待。D.主要目的是论证微短剧比传统文艺作品更能适应“后艺术时代”的观众需求。6.如果将下列名言分别作为论据放入文中相关语段，其中不合适的一项是（）A.第①段：亚里士多德认为悲剧能唤起并净化恐惧与怜悯之情。B.第④段：鲁迅相信文艺是能够引导国民精神前途的灯火。C.第⑤段：王尔德主张艺术并非模仿生活，而是创造现实。D.第⑥段：威廉斯指出情感结构是文化中活生生的经验整体。7.请从“情绪价值”与“情感价值”关系的角度，评析作者对微短剧的态度。（二）（16分）阅读下文，完成各题。万物皆简孔帆升①冬天是从路开始瘦的。路突然瘦身，却分外精神起来，干练起来。②路就是路，没有了花花草草，把自己从田地、从荒丘里找了回来。花花草草占着路大半年后，终于路归原主。把地盘还给路，把虫还给土壤，使路更像路，向前弯弯绕绕，向田垄深处延伸，向山林插进去，向山坡挂上去，或是沿着一条垅岔左拐右拐，径入村子里的一缕炊烟怀抱。③这是显然的，连狗都知道。狗怎么也走不丢的，回家的路深刻烙进了它的神经血脉。外面再繁华热闹，它都会回到它的茅舍狗窝。狗的脚下尽是回家的路，它从不离开大地，大地就任它挑路了。若是雨雪天气，路还任狗在上面踩出一朵朵白的灰的梅花。沿着这梅花，我们就知道这村里有人，这寂寞的山间有人烟。④太阳终于放下了包袱，这段时间没有乌云，没有雨雾。站在富水河畔，随意一抬头，天就蓝了下来。太阳畅行于天空大地、田野山林、村舍与城郭，帮尘世吸脂去浮，让一切虚的东西都收敛了。围炉煮酒，园中品茶，户外遛弯，檐下闲唠，冬日这样的慢时光，令人悠然。⑤除了简朴的生活，我尤爱删繁就简之树。我看到春天满眼葱绿并无特别的欢喜，见了冬日光秃秃之树反而有几分激动。我不太喜欢树一年到头就一套行头，不落叶，不减负，抱着常青的执念，让人错以为它一直青春年少。好在有枝繁叶茂，还有删繁就简。而删繁就简的树，让风与光得以畅行在田野。⑥此地山里更多的是落叶乔木与灌木，有了它们，汉语词语就更美不胜收了。“层林尽染”四个字，涵盖多少草木、多少气象啊。它们惬意地随风卸下全身负累，露出好看的身段，反倒更有魅力。那些挥舞了寒风的虬枝任意伸展，就像一个人的思绪，由着心性扩展，无拘无束。它不规则的线条，因为长在挺拔的树干上，令人着迷。想怎样就怎样，想张开一点或缩小一点，挺一点或歪一点，都无妨。我倒觉得这些树才真是树，挺得直，扛得住，有风骨，独木安然得令人景仰，成林则壮美了山野。⑦一枚落叶，轻了就可以飞，像鸟一样且歌且行。树呢，轻了就变得更深沉，引领我思绪纷飞。我能想到的是：一棵树如何一直向着山顶，向着蓝天生长；一棵树如何不顾风霜雨雪，不顾风花雪月的缠绕，对着旷野与时光沉思；一棵树如何心甘情愿听任季节涂抹，一会儿绿，一会儿黄，一会儿繁华落尽，除了赖以活着的生命，它把花呀果呀叶呀都献给人。周而复始。⑧在春回大地时，一棵棵光秃秃的树，落尽树叶当地毯，伸展着有力的枝丫迎接太阳。这样多一些空间，多一些简约，更多一些拥抱的热情，好使光芒四射的太阳更贴切地亲临到从严寒中走过的生命。这样暖的享受和透彻的交流，渐渐就丰盈了山峦、小溪、云彩、苏醒了的万物。⑨一条河流也瘦了不少。细细的一条玉线，缓缓地流，静得如云似水。河流在河床底下走，把河的原貌全部端了出来，于是我知道河流为啥突然在某个地方跳了下去，像勇士下海，猛虎下山。⑩冬天的河流，就是成心把一切都兜底交给人们，不隐藏任何心事，哪怕几块石头，几处沟壑，全告诉你，让你知道一条河的五脏六腑与前世今生。就像深恋的人把心交给你，要事无巨细地与你分享，好也罢歹也罢，不担心你会嫌弃。在我生活的小城，忙忙碌碌的人，背负沉重担子的人，自然不在少数。但我每每能见到许多生活无忧的人，在街边，在广场，在门前院内，相约而舞。总能听到他们的放声歌唱，那节奏感很强的旋律，就是要一下一下、一样一样地抖落人身上的沉疴。在山村，候鸟似的人们在落尽浮华的冬天里回家，在草木萌动的春天里远离家乡，经了种种历练，渐渐没了迷茫与焦躁，许多人倒是变得开朗平静，像秋冬的树木般老练沉稳，如树的内核里积聚着蓬勃的春意。我知道他们身上吸收了可贵的东西，保存了与生俱来的好品质，同时也丢掉了一些陈规陋习。由此，人就日见文明了。万物皆简。8.文章第②段对路的描写很有表现力，请赏析其表达效果。9.文章第⑤—⑧段运用大量笔墨写树，请从选材的角度分析其作用。10.文章第段描写了山村人“候鸟式”的生活形态，请结合以下《乡土中国》的内容对此现象加以分析。从土里长出过光荣的历史，自然也会受到土的束缚，现在很有些飞不上天的样子。但乡土社会的本质是“生于斯、长于斯”的，乡土是他们的根，即使离开，也终要回归。（费孝通《乡土中国》）11.文章结尾仅以“万物皆简”四字收束全文，请从构思角度加以赏析。（三）（7分）阅读下面的诗歌，完成各题。临清雨夜姚鼐昔挂轻帆济江泽，载酒同舟尽佳客。两岸秋声枫树青，半夜月明江水白。飘零朋旧感平生，摇落关河复今夕。漳水东流汶水清，寒雨孤篷百忧积。12.以下古代诗歌选集中，最有可能收录本诗的一项是（）A.《历代送别诗选》B.《清人近体诗钞》C.《乐府诗集》D.《清代琴趣汇编》13.下列对诗歌相关内容的理解，正确的一项是（）A.首联以“昔”字切入，追忆与友人泛舟江泽、载酒同游的快意场景，画面生动鲜活。B.颔联的“青”“白”二字，从视觉角度着色，勾勒出秋夜江面优美绮丽的景致风光。C.颈联“摇落”句化用宋玉的“萧瑟兮草木摇落”，抒发时光易逝及对坎坷仕途的慨叹。D.尾联中“汶水清”指乾隆年间疏浚运河史实，体现了桐城派注重“义理”的文学主张。14.本诗运用对比手法表情达意，意蕴丰厚，请结合全诗加以赏析。（四）（21分）阅读下文，完成各题。①苏轼，字子瞻，眉州眉山人。生十年，父洵游学四方，母程氏亲授以书，闻古今成败，辄能语其要。②比冠，方时文磔裂诡异之弊胜，主司欧阳修思有以救之，欲擢冠多士，犹疑其客曾巩所为，但置第二；复以《春秋》对义居第一，殿试中乙科。后以书见修，修语梅圣俞曰：“吾当避此人出一头地。”③时新政日下，轼于其间，每因法以便民，民赖以安。徙知密州。司农行手实法，不时施行者以违制论。轼谓提举官曰：“违制之坐若自朝廷谁敢不从今出于司农是擅造律也。”未几，朝廷知法害民，罢之。④轼见安石赞神宗以独断专任，因试进士发策，安石不悦。后命权开封府推官，将困之以事。轼决断精敏，声闻益远。会上元敕府市浙灯，且令损价。轼疏言：“陛下岂以灯为悦？此不过以奉二宫①之欢耶。然百姓不可户晓，皆谓以耳目不急之玩，夺其口体必用之资。此事至小，体则甚大，愿追还前命。”即诏罢之。⑤徙知湖州，上表以谢。又以事不便民者不敢言，以诗托讽，庶有补于国。御史李定、舒亶、何正臣摭其表语，并媒蘖所为诗以为讪谤，逮赴台狱，欲置之死，锻炼久之不决。神宗独怜之，以黄州团练副使安置。轼与田父野老，相从溪山间，筑室于东坡，自号“东坡居士”⑥神宗尤爱其文，宫中读之，膳进忘食，称为天下奇才。二君②皆有以知轼，而轼卒不得大用。一欧阳修先识之，其名遂与之齐，岂非轼之所长不可掩抑者，天下之至公也，相不相有命焉，呜呼！轼不得相，又岂非幸欤？或谓：“轼稍自韬戢③，虽不获柄用，亦当免祸。”虽然，假令轼以是而易其所为，尚得为轼哉？（节选自《宋史·苏轼传》，有删改）【注】①二宫：太皇太后和皇太后。②二君：宋神宗和宋哲宗。③韬戢：收敛锋芒，隐藏才能。15.写出下列加点词在句中的意思。（1）比冠（）（2）命权开封府推官（）16.为下列句子中的加点字选择正确的义项。（1）方时文磔裂诡异之弊胜（）A．割裂B．刑罚C．铺陈D．直白（2）锻炼久之不决（）A．磨砺B．商量C．刑讯D．推敲17.第④段画浪线部分有四处需加句读，请用“/”把这四处标识出来。违制之坐若自朝廷谁敢不从今出于司农是擅造律也。18.把第⑤段划线句翻译成现代汉语。徙知湖州，上表以谢。又以事不便民者不敢言，以诗托讽，庶有补于国。19.苏轼上疏谏购灯体现了怎样的劝谏策略？请结合文本简要概括。20.请结合文本中的具体事例与苏轼在《赤壁赋》中体现的思想倾向，评析文末作者对苏轼的评价。（五）（10分）阅读文章，完成各题君山月夜泛舟记［清］吴树敏①秋月泛湖，游之上者，未有若周君山游者之上也。不知古人曾有是事否，而余平生以为胜期，尝以著之诗歌。今丁卯七月望夜，始得一为之。②初发棹，自龙口向香炉。月升树端，舟入金碧。偕者二僧一客，及费甥、坡孙也。南崖下渔火数十星，相接续而西，次第过之，小船捞虾者也。开上人①指危崖一树曰：“此古樟，无虑十数围，根抱一巨石，方丈余。自郡城望山，见树影独出者，此是也。”然月下舟中仰视之，殊不甚高大。余初识之，客黎君曰：“苏子瞻赤壁之游，七月既望，今差一夕耳。”余顾语坡孙：“汝观月，不在斗牛间乎？”因举诵苏赋十数句。③又西出香炉峡中，少北。初发时，风东南来，至是斜背之。水益平不波，见湾碕②，思可小泊。然且行，过观音泉口，响山前也。相与论地道通吴中，或说有神人金堂数百间，当在此下耶？夜来月下，山水寂然，湘灵、洞庭君，恍惚如可问者。④又北入后湖，旋而东，水面对出灯火光，岳州城也。云起船侧，水上滃滃然③。平视之，已作横长状，稍上，乃不见。坡孙言：“一日晚，自沙嘴见后湖云出水，白团团若车轮巨瓮状者十许积，即此处也。”然则此下近山根，当有云穴□？山后无居人，有棚于坳者数家，洲人避水来者也。数客舟泊之，皆无人声。转南出沙嘴，穿水柳中，则老庙门矣。志称山周七里有奇，以余舟行缓，似不啻也。⑤既泊，乃命酒肴，以子鸡苦瓜拌之。月高中天，风起浪作，剧饮当之，各逾本量。超上人守荤戒，裁④少饮，啖梨数片。复入庙，具茶来。夜分登岸，别超及黎，余四人循山以归。明日记。【注】①上人：对僧人的尊称。②湾碕（qí）：弯曲的岸边。③滃滃（wěng）然：云气兴起的样子。④裁：通“才”，仅仅。21.文章第④段□内，最适合填入的虚词是（）A.哉B.耳C.耶D.矣22.下列对文章内容理解和分析恰当的一项是（）A.文章开篇交代游湖的时间地点，“未有若周君山游者之上也”奠定闲适恬淡的情感基调。B.第②段通过僧人对古樟的介绍说明，既突出君山景物的奇特，又暗示了君山历史的悠久。C.第④段中坡孙对云气的补充说明不仅验证了云气的成因，也增添了文章的科学考证色彩。D.文末以简洁的叙事收束全文，“余四人循山以归”的细节暗含众人游兴未尽的怅然之情。23.下列对文章第②段画线句的赏析，不正确的一项是（）A.以“升”与“入”相对，在俯仰之间勾勒出月、树、舟、水的空间层次，意境澄明幽远。B.以“金碧”代月下湖面，借璀璨色彩极写水光富丽堂皇，烘托出夜游时繁华喧腾的场景。C.“入”字化静为动，赋予意象动态感，写出小舟缓缓融进月光与波光交织空明之境。D.语言简净自然，未刻意雕琢而境界全出，于清雅笔意中可见作者月下泛舟的审美追求。24.请结合下文中王先谦的评价，分析文章是如何体现这种创作理念的。巴陵吴南屏先生尝往来岳州城南白鹤山之吕仙亭、君山之九江楼，寓居累月经时，乐而忘返。天容水色，晴光雨夕，千态万状，奔赴几席。时或扶筇而行，捡竿而钓，皆以发其笔墨之趣，所寄愈远而文亦愈高矣。（王先谦《柈湖文集·序》）三写作（70分）25.根据要求写作。近期，热梗“爱你老己”在年轻人中流行，它以轻松的方式鼓励人们通过即时满足来爱自己，如想吃什么立刻去买，累了就允许自己休息。然而，另一种声音随之出现：许多现代困扰如健康问题、时间管理失控，恰恰源于对欲望的无节制迎合。请结合以上材料，写一篇文章，谈谈你对此的理解与思考；题目自拟，不少于800字。参考答案1.【答案】①.一夜飞度镜湖月②.指点江山③.激扬文字④.清风徐来⑤.水波不兴2.【答案】（1）A（2）D【答案】3.B4.C5.C6.C7①认可微短剧以情绪价值为核心的定位，承认其作为“电子榨菜”满足观众情绪宣泄、提供短暂放松的合理性。②批判其过度侧重情绪价值而缺乏情感价值，如制作急就章、情节雷同、人设重复、价值观落伍，难让人实现情感成长。③认为微短剧折射当下情感结构变化，是民间叙事应对现实经验危机的尝试，藏有民间审美形式的可能。④不苛求其达文艺片高度，却期望艺术能兼顾情绪抚慰与情感价值，参与塑造健康的时代情感结构。【答案】8.①运用拟人，赋予路“瘦身”“精神”“干练”等人的特质，生动有趣。②采用排比，以“弯弯绕绕”“延伸”“插进去”等短语，描绘出路多样的形态与走向，节奏明快。③细腻刻画，如“把地盘还给路，把虫还给土壤”，凸显出路在冬季的纯净本真，富有表现力。9.①以树的删繁就简深化“万物皆简”的意蕴。②描绘树的具体形态，增强文章可读性。③借树喻人，升华人在历练中应具备的品质。④承接前文对路的描写，为后文写河流、人