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文档简介
十五夜望月
王建
中秋节:时在农历八月十五,以月之圆兆人之团圆,为寄托思念故乡、思念亲人之情。始于唐朝初年,盛行于宋朝,自古便有祭月、赏月、拜月、吃月饼、赏桂花、饮桂花酒等习俗,流传至今,经久不息。每到中秋,是家人团聚的日子,唐朝诗人王建用他的神来之笔描写了思乡怀人的情绪,今天这节课我们就一起学习他的《十五夜望月》。学习目标1.会写“栖、鸦”字2.有感情地朗读诗文,背诵诗歌。3.结合注释,理解诗句的意思,体会诗句描绘的景象和表达的思想感情王建:唐代诗人,出身寒微。大历十年进士。曾作过县尉、县丞、司马一类的小官,又从军到边塞,晚年退居今陕西西安市。他写了大量的乐府,同情百姓疾苦,与张籍齐名。代表作有《王建诗集》《王建诗》《王司马集》等。十五夜望月[唐]王建中庭/地白/树/栖鸦,冷露/无声/湿/桂花。今夜/月明/人/尽望,不知/秋思/落/谁家?自由朗读古诗,读准字音、读通诗句,注意停顿。
一读中秋的月光照射在庭院中,地上好像铺上了一层白霜,树上栖息着乌鸦。3古诗三首夜已经很深了,清冷的秋露悄悄地打湿庭中的桂花。词语解释读一读诗的前两句,圈画出诗中描写的景物。中庭/地白/树/栖鸦,冷露/无声/湿/桂花。作者看到的作者感受到的在这月光澄澈的美丽的夜晚,作者想借听到或看到的“树栖鸦”告诉我们什么呢?这里用一个“冷”字写的仅仅是露水吗?这个中秋月夜的宁静、寂寥、冷清。既写出了越野的冷清,还表现了作者的心也是清冷、孤寂、惆怅的。今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。秋天的情思,这里指怀念人的思绪今夜明月当空,世间人人都仰望,不知道这秋日情思可落到谁家?今夜∕月明∕人∕尽望,不知∕秋思∕落∕谁家。作者将感情寄托于
,表达了作者
之情。月亮思乡怀亲再读不知秋思落谁家。不知秋思在谁家。不知秋思到谁家。对比读一读,体会“落”字用法的精妙之处。一个“落”字,它给人以动的形象的感觉,仿佛那秋思随着银月的清辉,一齐洒落人间似的。新颖妥贴,不同凡响,在和到字则太普通说一说:“落”字的用法精妙之处在哪里?十五夜望月[唐]王建中庭/地白/树/栖鸦,冷露/无声/湿/桂花。今夜/月明/人/尽望,不知/秋思/落/谁家。三读再读古诗,发现:这首诗前两句,后两句。这种写法叫,表达了作者思想感情。填空写景抒情借景抒情思乡怀亲通过描写诗人于寂寥冷清的中秋之夜在庭院中仰望明月的情景,表现了作者别离思聚、望月怀人的感情。总结十五夜望月[唐]王建中庭/地白/树/栖鸦,冷露/无声/湿/桂花。今夜/月明/人/尽望,不知/秋思/落/谁家。四读我们再一起来读一读这首诗,注意读出诗人望月怀人的心情。
“不知秋思落谁家”委婉地表达了游子的思亲之情。在你读过的古诗词中,还有哪些类似的诗句?和同学交流。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。来日绮窗前,寒梅著花未?你还知道哪些古诗也写到了传统习俗?《十五夜望月》这首诗写了
的传统习俗。中秋节赏月九月九日忆山东兄弟王维独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人
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