一学生营养餐浪费现象的原因调查及建议的问卷调查表2026年

一学生营养餐浪费现象的原因调查及建议的问卷调查表2026年尊敬的同学/家长/老师：您好！为了深入了解学生营养餐的使用情况，分析营养餐浪费现象产生的原因，我们特开展此次问卷调查。您的意见和反馈对于我们改善学生营养餐供应、减少浪费至关重要。请您认真填写以下问题，感谢您的支持与配合！一、学生基本信息1.您的性别是：A.男B.女2.您所在的年级是：A.小学一、二年级B.小学三、四年级C.小学五、六年级D.初中一年级E.初中二年级F.初中三年级G.高中一年级H.高中二年级I.高中三年级二、营养餐基本情况1.学校是否为您提供营养餐？A.是B.否2.如果学校提供营养餐，您觉得营养餐的种类丰富吗？A.非常丰富，有多种选择B.比较丰富，能满足基本需求C.一般，种类较少D.很不丰富，选择单一3.您认为学校营养餐的口味如何？A.非常好，符合我的口味B.比较好，大部分能接受C.一般，有些口味不太喜欢D.很差，大部分都不想吃4.您觉得学校营养餐的分量是否合适？A.太多了，经常吃不完B.有点多，但偶尔能吃完C.刚好合适，能全部吃完D.有点少，不够吃E.太少了，总是吃不饱三、学生个人用餐习惯及态度1.您平时是否有节约粮食的意识？A.有，我一直非常注重节约粮食B.有，但有时会因为一些原因做不到C.偶尔会有节约意识D.几乎没有节约粮食的意识2.吃营养餐时，您是否会尽量把食物吃完？A.会，我会全部吃完，不浪费B.尽量吃完，但还是会剩下一点C.看情况，有时会吃完，有时会剩D.不会，经常剩下很多3.当您觉得营养餐不好吃时，您会怎么做？A.即使不好吃也会尽量吃完B.吃一部分，剩下的倒掉C.几乎不吃，直接倒掉D.偷偷扔掉4.您是否会因为当天已经吃了其他零食而减少营养餐的食用量？A.经常会B.偶尔会C.很少会D.从不会5.您是否知道“光盘行动”倡导的节约理念？A.非常了解，并且积极响应B.了解一些，但没有特别关注C.听说过，但不太清楚具体内容D.完全不知道四、家庭影响因素1.您的父母是否经常教育您要节约粮食？A.经常教育，并且以身作则B.偶尔会提醒一下C.很少提及节约粮食的事情D.几乎没有教育过2.您家里平时吃饭时是否会尽量做到不浪费食物？A.一直都会，家人都很节约B.大部分时间会，偶尔会有浪费C.有时会注意，有时不太在意D.不太在意，经常会有食物被倒掉3.您的父母对于学校提供营养餐的态度是：A.非常支持，认为对孩子营养补充有很大帮助B.比较支持，但希望能改善一些方面C.一般，觉得可有可无D.不太支持，认为质量不高五、学校管理因素1.学校是否开展过关于节约粮食的宣传教育活动？A.经常开展，形式多样且效果好B.偶尔开展，但效果一般C.很少开展，印象不深D.从未开展过2.学校是否有监督学生营养餐食用情况，避免浪费的措施？A.有严格的监督措施，效果显著B.有一些监督措施，但执行不太严格C.只有少量监督，几乎没有效果D.没有任何监督措施3.您认为学校对于学生浪费营养餐的行为会采取什么态度？A.非常重视，会进行批评教育B.比较重视，会适当提醒C.不太重视，只是偶尔说说D.根本不关注4.学校食堂工作人员在打餐时是否会考虑学生的食量？A.会，会根据学生要求合理打餐B.有时会考虑，但不太准确C.很少考虑，都是固定分量D.完全不考虑，打多少就得吃多少六、营养餐浪费原因分析1.您认为造成学生营养餐浪费现象的主要原因是什么（可多选）？A.营养餐口味不好B.营养餐种类单一，不符合个人喜好C.营养餐分量过多D.学生节约意识淡薄E.学校管理不到位，缺乏监督F.受家庭饮食习惯影响，不重视节约G.学生在吃营养餐之前已经吃了其他食物H.其他（请注明）____________________2.对于口味不好的营养餐，您认为可以从哪些方面进行改进（可多选）？A.调整菜品的烹饪方式和调料搭配B.邀请学生参与菜品的设计和选择C.增加当地特色美食D.提高食材的新鲜度和质量E.其他（请注明）____________________3.如果您觉得营养餐分量过多，您希望学校采取什么措施（可多选）？A.提供不同分量的餐食选择B.允许学生根据自己的食量添加或减少食物C.先少打一点，不够再添加D.其他（请注明）____________________七、改进建议1.您认为学校可以采取哪些措施来减少学生营养餐的浪费（可多选）？A.加强节约粮食的宣传教育，提高学生节约意识B.改善营养餐的口味和种类，提高学生的接受度C.合理控制营养餐的分量，避免过多供应D.建立有效的监督机制，对浪费行为进行约束E.开展“光盘行动”等活动，给予表现优秀的学生奖励F.加强与家长的沟通，共同培养学生节约粮食的习惯G.其他（请注明）____________________2.您认为家长在减少学生营养餐浪费方面可以做些什么（可多选）？A.加强对孩子节约粮食的教育，以身作则B.控制孩子吃零食的量，保证孩子在吃营养餐时的食欲C.与学校保持沟通，了解孩子在学校的用餐情况D.参与学校关于营养餐的相关活动，提出建议E.其他（请注明）____________________3.您对学校营养餐的供应还有其他的意见或建议吗？请详细说明。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________