四年级下册《窗边的小豆豆》阅读测试题及答案

四年级下册《窗边的小豆豆》阅读测试题及答案一、填空题（每空2分，共20分）1.小豆豆因上课总是______、把书桌的盖子开了关关了开，还站在窗边和______打招呼，被原来的学校退学。2.巴学园的校门是用______做成的，上面还长着绿叶；教室是______改造的，共有______辆。3.小林校长第一次见小豆豆时，认真听她讲了______小时的话，这让小豆豆觉得“自己被真正喜欢了”。4.巴学园的午饭有个特别的要求——“______的味道”和“______的味道”，校长希望孩子们不挑食。5.小豆豆的好朋友泰明是个______的孩子，他最大的心愿是______。6.巴学园的运动会设置了“钻鲤鱼”“______”等特殊项目，其中______（人物）在所有项目中都获得了第一名。二、选择题（每题3分，共30分）1.小豆豆被退学的主要原因是（）A.成绩太差B.总是打扰同学C.行为“奇怪”让老师无法忍受D.和同学打架2.巴学园的上课方式是（）A.按科目顺序上课B.学生从喜欢的科目开始学C.老师随机安排课程D.只上实践课3.小豆豆的妈妈没有告诉她被退学的真相，是因为（）A.怕小豆豆自卑B.觉得不重要C.忘记了D.老师不让说4.巴学园的“试胆量”活动中，小豆豆遇到的“妖怪”其实是（）A.泰明B.校长C.高桥君D.送饭的阿良5.小豆豆养的小狗“洛基”最后（）A.走丢了B.和小豆豆一起上学C.因和其他狗打架受伤去世D.被送回宠物店6.小林校长常对孩子们说的一句话是（）A.“你真是个好孩子”B.“要认真学习”C.“今天开心吗”D.“加油，你能行”7.巴学园的运动会上，高桥君获得多个冠军，主要是因为（）A.他体育特别好B.项目是专门为他设计的C.其他同学谦让D.他个子矮占优势8.小豆豆第一次去巴学园时，在电车上不小心（）A.弄丢了书包B.把月票掉进了轨道C.踩了别人的脚D.把鞋甩到了车外9.巴学园的“海的味道”指（）A.海鲜B.蓝色的食物C.海里的植物D.所有来自海洋的食物10.小豆豆在巴学园最期待的事情是（）A.吃午饭B.上音乐课C.放学回家D.和校长聊天三、判断题（每题2分，共20分）1.小豆豆刚到巴学园时，因为调皮，校长小林宗作不太喜欢她。（）2.巴学园的学生可以带任何喜欢的东西到学校，包括一只叫“朔子”的羊。（）3.小豆豆的钱包掉进厕所后，她用舀子把粪池的垃圾全部舀出来找，校长看到后批评了她。（）4.巴学园的游泳课要求学生裸泳，是为了让大家不因为穿着泳衣而自卑。（）5.泰明去世后，小豆豆非常难过，因为他曾和小豆豆一起爬过树。（）6.小豆豆的妈妈是个严厉的人，经常因为她调皮而打骂她。（）7.巴学园的“山的味道”包括牛肉、蔬菜、蘑菇等来自山林的食物。（）8.小林校长认为，无论什么样的孩子，都是可以培养好的。（）9.小豆豆在巴学园学会了尊重他人、热爱学习，变得自信开朗。（）10.故事最后，巴学园在战争中被烧毁，孩子们不得不离开。（）四、简答题（每题6分，共30分）1.小豆豆为什么会被原来的学校退学？请结合书中具体情节说明。2.巴学园和普通学校有哪些不同？（至少列举3点）3.小林校长是一个怎样的人？请用书中的事例说明。4.小豆豆在巴学园经历了哪些温暖的事？（至少写2件）5.读完《窗边的小豆豆》，你觉得什么样的教育方式能让孩子更快乐？五、阅读理解（共20分）阅读下面片段，回答问题。片段：“小豆豆站在门口，朝里面望去。首先映入眼帘的是，电车的玻璃窗反射着清晨的阳光，闪闪发亮。一共有六辆电车，每辆电车都被去掉了车轮，下面用水泥墩子支撑着，稳稳地停在那里。电车的门已经被拆掉，换上了漂亮的木头门。”“‘这是教室！’妈妈说。小豆豆的眼睛一下子亮了起来。她跑过去，爬上其中一辆电车。教室里，天花板和四壁都是木头的，坐在里面，就像坐在森林里的树屋里。每张课桌都是旧的，但擦得干干净净。小豆豆轻轻摸了摸课桌，然后把脸贴在上面——凉凉的，有一股木头的清香。”1.片段中描写的是巴学园的什么地方？它的特别之处是什么？（4分）2.“小豆豆的眼睛一下子亮了起来”这句话表现了小豆豆怎样的心情？（4分）3.作者为什么要详细描写教室的环境？（6分）4.如果你是小豆豆，第一次看到这样的教室，你会想什么？（6分）答案及解析一、填空题1.站在窗边；宣传艺人（解析：原文提到小豆豆因上课不专心，多次开关书桌、和路过的宣传艺人说话被退学）2.矮树；废旧电车；六（解析：书中明确描述校门是两棵活的树，教室由六辆电车改造）3.四（解析：小林校长耐心倾听小豆豆说话，持续了四个小时，这是小豆豆第一次被认真对待）4.山；海（解析：校长用“山的味道”指代山林食物，“海的味道”指代海洋食物，引导孩子不挑食）5.有小儿麻痹症；和小豆豆一起爬树（解析：泰明身体虚弱，曾在小豆豆帮助下爬树，后因病去世）6.找妈妈；高桥君（解析：运动会项目针对矮个子设计，高桥君因身高优势夺冠，增强自信）二、选择题1.C（解析：小豆豆因行为“异常”（如反复开关书桌、和宣传艺人说话）让老师无法忍受，并非成绩或打架）2.B（解析：巴学园让学生从喜欢的科目开始学，完成所有作业后可自由活动，体现因材施教）3.A（解析：妈妈隐瞒退学真相，是为了保护小豆豆的自尊心，不让她觉得自己“不好”）4.D（解析：“试胆量”活动中，小豆豆遇到的“妖怪”其实是送饭的阿良，他故意装成妖怪）5.C（解析：洛基和大狗打架时被咬住耳朵，因伤势过重去世，小豆豆非常伤心）6.A（解析：“你真是个好孩子”是小林校长的口头禅，他用这句话鼓励每个孩子）7.B（解析：运动会项目（如钻鲤鱼、套圈）是校长专门为高桥君这样的矮个子设计的，让他体验成功）8.D（解析：小豆豆第一次坐电车去巴学园时，把鞋甩到了车外，后来光脚去了学校）9.D（解析：“海的味道”指所有来自海洋的食物，如鱼、虾、海带等）10.A（解析：小豆豆期待午饭是因为可以和同学分享“山和海的味道”，还能听校长讲有趣的话）三、判断题1.×（解析：小林校长一开始就耐心倾听小豆豆说话，非常喜欢她，认为她是个好孩子）2.√（解析：巴学园允许学生带喜欢的东西，朔子羊曾在校园里散步）3.×（解析：校长看到小豆豆舀粪池找钱包，只是提醒“弄完要放回去”，没有批评）4.√（解析：裸泳是为了让孩子不因身材或衣服自卑，学会接纳自己）5.√（解析：泰明曾在小豆豆帮助下爬树，实现了“像小豆豆一样爬树”的心愿，去世后小豆豆很伤心）6.×（解析：小豆豆的妈妈温柔包容，从未打骂她，而是默默保护她的自尊心）7.√（解析：“山的味道”包括牛肉、蔬菜、蘑菇等来自山林的食物，对应“海的味道”是海鲜）8.√（解析：小林校长相信每个孩子都有潜力，用耐心和尊重引导他们成长）9.√（解析：巴学园的教育让小豆豆从“问题孩子”变得自信、善良、热爱学习）10.√（解析：二战期间，巴学园被燃烧弹烧毁，孩子们被迫离开）四、简答题1.小豆豆被退学是因为她的行为在普通学校看来“难以理解”。例如，她上课总是把书桌的盖子开了关、关了开，发出很大声音；她站在教室窗边，和路过的宣传艺人打招呼、说话；她还会把身子探出去和燕子说话。这些行为影响了课堂秩序，老师认为她“太调皮”，最终要求她退学。2.①教室特别：用废旧电车改造，充满自然气息；②上课方式自由：学生从喜欢的科目开始学，完成作业可自由活动；③午餐有要求：必须带“山的味道”和“海的味道”，引导不挑食；④活动独特：如“试胆量”“温泉旅行”，注重实践和体验；⑤评价方式不同：校长从不否定孩子，而是用鼓励的话（“你真是个好孩子”）建立自信。3.小林校长是一个充满智慧、尊重孩子、富有爱心的人。事例：①第一次见小豆豆时，他认真听她讲了四小时的话，没有打断或不耐烦，让小豆豆感受到被重视；②他设计特殊的运动会项目，让身体有缺陷的高桥君获得冠军，帮助他建立自信；③他允许孩子裸泳，说“无论什么样的身体，都是美丽的”，引导孩子接纳自己；④当小豆豆把粪池的垃圾舀出来找钱包时，他只是温和提醒“弄完要放回去”，保护孩子的好奇心。4.①小林校长耐心倾听小豆豆说话四小时，让她第一次觉得“自己被喜欢”；②泰明在小豆豆帮助下爬上树，实现了“像小豆豆一样爬树”的心愿，两人的友谊温暖而纯粹；③巴学园的“温泉旅行”中，孩子们一起洗澡、睡觉，老师像家人一样陪伴，充满温馨；④小豆豆的钱包掉进粪池后，校长没有批评她，反而尊重她“自己解决问题”的尝试。5.示例：我觉得能让孩子快乐的教育方式应该是尊重和理解孩子的独特性（如小林校长倾听小豆豆）、给孩子自由探索的空间（如巴学园从喜欢的科目开始学）、用鼓励代替批评（如校长常说“你真是个好孩子”）、设计有趣的实践活动（如试胆量、运动会）。这样孩子能感受到被接纳，在快乐中学习和成长。五、阅读理解1.巴学园的教室。特别之处：由废旧电车改造而成，天花板和四壁是木头的，像森林里的树屋；课桌虽旧但干净，有木头清香。（解析：片段明确提到“电车的玻璃窗”“六辆电车”“教室”，并描述了木头材质和树屋般的感觉）2.表现了小豆豆看到特别教室时的惊喜、好奇和期待。（解析：“眼睛一下子亮了起来”是神态描写，体现小豆豆对新环境的兴奋）3.详细描写教室环境，一是突出巴学园的独特（与普通学校的教室不同），体现教育理念的特别；二是通过环境的温馨（木头清香、干净的课桌），暗示这