五年级语文上册期中试卷分析_第1页
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五班级语文上册期中试卷分析这次期中测试题，基本上反映出了我班的水平。从同学的基本状况(平均分、合格率、优秀率等)可以得知：同学基础学问比较扎实，习作水平对于高年段的同学来说还可以。但在积累的量上不足，阅读习惯的养成和独立阅读力量欠功夫。一、试卷评价

本次语文试卷满分为100分。共分为三大类：基础学问积累运用占50分；阅读占20分；习作占30分。本试卷命题本着努力体现新课标中新理念的原则，人文性、进展性、针对性。试题侧重考查同学理解语言、运用语言的力量，考核同学综合运用学问的基本技能。二、试题分析从整个卷面来看，基础学问和积累运用部分同学把握较好，习作和阅读部分次之，句子部分欠佳。

1、字、词和积累与运用部分。同学把握状况较好，同学失分较低。2、句子部分。主要考查同学对各种句式的改写和修改句子。优生把握较好，其他同学把握不抱负。3、阅读短文，回答问题。此题考查的是同学对短文内容理解程度和同学的课外阅读力量，同学把握一般。大部同学都能依据对短文的理解来回答问题，体现同学的共性化。这题又是对同学进行一次思想熏陶和境化，体现新课程理念。4、习作。此题为自由命题作文，有关参与竞赛的作文。由于作文与课中作文是有关联的，同学有写过相关的习作，并讲评过因此同学基本上都能按要求来写。这类习作，同学能从生活、学习中收集真实的事例。情真意切，扣住主题。只有少部分同学写得较短，内容单薄，叙事不够完整，说服不够有力。这跟平常学问的积累是分不开的。这就要求老师在同学练习写做的过程中要有具体的指导，因材施教。并供应充分练笔的机会，最终达到共性习作。三、存在问题及努力方向1、同学的书写是这一次测试最突出的问题，书写潦草，不规范，东倒西歪，特殊是在作文这一块，书写卷面的分数值很高，如在这上面丢分很是吃亏了。因此，在今后的工作中，指导同学正确、规范书写是教学工作的重点。2、重视对同学基础学问的积累、巩固和学以致用，由于同学的词语积累不够丰富，更甚者不懂得合理辨别及运用。3、同学在考试时马虎大意的坏习惯也是丢分的一大缘由，所以，连续端正同学的学习态度，到底态度打算一切。4、从试卷分析来看，阅读题的得分率不高，说明白同学阅读的力量还不强。阅读教学的核心就是培育同学的独立阅读力量。因此，老师在阅读教学中要还同学朗朗的读书声，让同学在读中理解，读中体验，读中感悟。5、激励同学多留意生活，留心生活，观看生活，变生活为自己笔下的东西，真正学会用情去写文章。一篇好的文章，真实感情比华丽的辞藻，富丽堂皇的布局更

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