江苏省苏州市昆山市2025-2026学年七年级下学期期初测试历史卷（含答案）

江苏省昆山市2025-2026学年七年级下学期期初测试学校学校班级__________姓名 考试号（满分50分，时间50分钟）一、选择题（共24题，每题1分，共24分。每题只有一个选项最符合题意）1．以下都是北京人遗址考古发掘的数据，其中最能支持“北京人已经学会使用火，用火烧烤食物、防寒、照明、驱兽”这一结论的是（）A．灰烬层最厚处达6米 B．40多个个体的直立人化石C．约10万件打制石器 D．6件相对完整的头盖骨化石2．北京人主要通过采集植物果实和狩猎获取食物，猎物多为野马、鹿、犀牛等体型庞大的野兽，而他们体型矮小，平均身高约1.5米。为获取食物，北京人必须（）A．学会人工取火 B．制作磨制工具C．直立行走 D．结成群体生活3．某研学小组在浙江某遗址研学时，看到了成堆的炭化稻粒和干栏式建筑复原想象图，导游介绍这是我国南方原始农耕的典型代表。该导游介绍的是（）A．河姆渡遗址 B．半坡遗址C．仰韶文化遗址 D．大汶口文化遗址4．在陶寺遗址发掘过程中，考古队员发现了规模空前的城址，内有宏伟的宫殿建筑、世界最早的观象台、随葬品多寡不等的墓葬、象征地位身份的礼器、独立的仓储区和手工业区等。据此可知，这一时期（）A．中华文明的民族交融 B．处于母系氏族公社时期C．具备国家的初始形态 D．出现较为成熟的青铜器5．下边是炎帝、黄帝、蚩尤三个部落发展演变的历程示意图，其中③和④位置应该分别填写的内容是（）A．③：黄帝④：炎帝B．③：炎帝④：黄帝C．③：炎黄部落联盟④：华夏族D．③：华夏族④：汉族6．栗劲在《秦律通论》中指出：从商鞅变法到秦始皇即位前，秦军与六国军队共交战65次，战果如下表所示。从材料看，商鞅变法对战局的直接影响是（）秦军战绩全胜未获全胜或互有胜负败北58次3次4次A．削弱了秦国旧贵族的势力 B．顺应了历史发展的趋势C．提高了秦国军队的战斗力 D．推动了秦国经济的发展7．“战国时期，铁制工具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强。为适应社会政治经济的变化，各诸侯国统治者实行变法改革，确立新的政治经济秩序，以求富国强兵，在兼并战争中取胜。”材料说明的是战国时期各国进行变法的（）A．背景 B．特点 C．内容 D．影响8．都江堰的设计实际上应用了水流动力学原理（如下图）进行排沙泄洪，分沙比例可以高达70%。由此可见，都江堰（）A．巩固西周国家统治 B．应用近代科学理论C．实现人类对自然完全征服 D．体现人民改造自然的智慧9．公元前707年，周桓王讨伐郑国，反而被郑国打得大败，周桓王的手臂也被射伤，从此天子的威信一落千丈。以上事件可以说明（）A．周王室权力衰微 B．郑国国君成为霸主C．周桓王霸道好战 D．战国时期混战频繁10．异同比较原创某同学为研究性学习搜集诗歌时，搜集到了下表的作品和诗句。这些诗句共同反映的时代特征是()作品诗句《诗经·秦风·无衣》王于兴师，修我甲兵，与子偕行《流沙》七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家A．文明起源，国家产生 B．制度创立，国家统一C．战乱频繁，社会动荡 D．经济发展，社会转型11．《史记·夏本纪》中记载：“禹于是遂即天子位，南面朝天下，国号曰夏后，姓姒氏”。这说明（）A．禹通过禅让制成为了部落首领 B．《史记》的记载不是真实历史C．我国开始进入奴隶制王朝时代 D．禹时期世袭制已取代了禅让制12．文物是历史文明的印记。下列文物图片能佐证汉代尊崇儒术的是（）A．① B．② C．③ D．④13．东汉建立后，刘秀“度田”（清查垦田与户口），遭到豪强地主反抗，最终不了了之。这反映（）A．中央集权得到高度强化 B．豪强地主势力成为隐患C．土地兼并问题彻底解决 D．统治者放弃对地方管控14．杨宽在《中国古代冶铁技术发展史》一书中提到，铸铁柔化处理技术和炼钢技术在西汉初年还很不普及，但官营冶铁后却得到了迅速推广，工艺也更为成熟。这说明盐铁官营政策（）A．推动冶铁技术发展 B．改善工匠生活水平C．提高政府财政收入 D．改进汉朝武器装备15．秦朝时期出现了很多亡国谶言（巫师或方士等制造的隐语或预言，见下表），这些亡国谶言通过多个群体广泛传播并贯穿于秦朝整个统治时期。这些现象说明秦朝（）亡秦者胡也。始皇帝死而地分。楚虽三户，亡秦必楚。大楚兴，陈胜王。A．完成统一事业 B．创立皇帝制度C．推广郡县制度 D．统治不得人心16．名医张仲景写成《伤寒杂病论》，发展了中医学的理论和治疗方法。《九章算术》在中国数学史乃至世界数学史上都占有重要地位。蔡伦改进造纸术，大大促进了中国和世界文化的传播和发展。这表明两汉时期（）A．传统科技居于世界前列 B．科技与文化的成就突出C．中央政府重视科技传承 D．科技进步促进文化交流17．张骞在前往西域途中被扣留，匈奴想办法留住他，为他娶妻，企图断除他前往大月氏的念头。然而，他一刻也没有忘记使命。往返途中他两次被抓，两次逃出，历尽艰辛才得以完成使命回到长安。这体现了张骞（）A．视死如归的勇气 B．谦虚谨慎的态度C．刚正不阿的品质 D．矢志不渝的精神18．廷尉李斯议曰：“周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，天子不能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚易制，天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。”由此可见，李斯的主要观点是（）A．反对分封制，实行郡县制 B．更新武器装备，统一六国C．创办私学，提升国民素质 D．加强思想控制，焚书坑儒19．东汉一位名医在治病救人时，“令先以酒服麻沸，既醉，无所觉”。这位名医是（）A．扁鹊 B．华佗 C．张仲景D．祖冲之20．《三国志》记载：“亮答曰：‘……今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世……此可以为援而不可图也。’”。据此可知，诸葛亮认为刘备对孙权应采取的策略是（）A．直接攻打，夺取江东 B．结成同盟，相互支援C．视而不见，独立发展 D．依附孙权，听命于其21．魏晋南北朝时期，西域乐器如琵琶等传入中原。同一时期，大量的中原乐器和乐曲也传播到了西域。由此可见，这一时期的民族交流具有（）A．双向性 B．传承性 C．开创性D．总结性22．北魏孝文帝改革中，“改汉姓、穿汉服、说汉语”等措施，最核心的历史作用是（）A．加强中央集权 B．打击旧贵族势力C．促进北方民族大融合 D．发展农业生产23．赤壁之战是三国时期一场重要的以少胜多的战役，交战双方是曹操与孙刘联军，这场战役的影响是（）A．为曹操统一北方奠定基础B．为三国鼎立局面的形成奠定基础C．结束了三国鼎立局面D．促进了北方民族大融合24．从西晋八王之乱到南朝时期，长江中下游地区的社会经济在原有基础上迅速发展；五代十国的割据局面刺激了南方区域经济的发展；宋金对峙时期，北方人民大量南迁，促进南方的开发。这些现象反映出，影响南方开发的因素是()A．北方地区战乱频繁 B．南方自然条件优越C．南方统治者的重视 D．各族人民共同努力二、非选择题（共4题，共26分）25．中国古代曾创造出许多制度，制度的创新也影响着社会的发展。阅读下列材料回答问题。（5分）材料一“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦……是谓大同……今大道既隐，天下为家……是谓小康。”材料二西周分封制示意图材料三请回答：（1）材料一中的“公天下”和“家天下”分别指的是什么制度？（2分）（2）根据材料二及所学知识，概括西周分封制的特点。（1分）（3）写出材料三反映的秦朝政治制度名称，并指出秦朝的地方行政制度。（2分）26．国家的治理是一个永恒的话题，就如何更好的治国安邦，不同时期的统治者都进行着不断地尝试。阅读材料，回答问题。（7分）材料一商君治秦，法令至行……期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。——摘编自《战国策·秦策》材料二秦朝向农民征收沉重的赋税，又连年在全国大规模征调民力服徭役和兵役。……秦朝的法律非常严苛，民众稍有不慎即触犯法律，一人犯法，亲属和邻里都要受到牵连。当时的刑罚极其残酷，有各种残害肢体的肉刑，还有车裂、腰斩、活埋等10多种死刑。——摘编自义务教育教科书《中国历史》七年级上册材料三农，天下之本，其开籍田，朕亲率耕。——摘自《史记·孝文本纪》农，天下之本也。黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣，其令郡国务劝农桑。——摘自《史记·景帝本纪》（1）根据材料一并结合所学知识，简析商鞅变法的影响。（2分）（2）根据材料二并结合所学知识，写出秦朝的暴政体现在哪些方面？说一说秦朝的暴政导致的后果。（2分）（3）根据材料三，归纳文帝和景帝都关注什么的发展。因此，汉初出现了什么局面？综合上述材料，谈谈你的感悟。（3分）27．国家统一是中国历史发展不可抗拒的历史潮流，也是中华民族的根本利益所在。阅读材料，回答问题。（6分）【政治统一·加强集权】材料一汉朝承袭秦的制度，但又错误总结秦朝速亡的教训，实行郡国并行制度。诸侯王在自己的封地内掌握各方面的实权。其官职设置等同于朝廷，只是由中央任命二千石以上的官吏，二千石以下的官员可以由诸侯王自己任命；诸侯王自行征收赋税，征发徭役，自行颁布法令，俨然是一个个独立王国。——摘编自安作璋、刘德增《汉武帝大传》【经济统一·繁荣发展】材料二秦朝统一货币示意图汉武帝时期，经过官府的不断改进，我国相继推行了三轮货币改革，最终将铸币权收归中央，混乱发行的货币经济秩序逐渐得到恢复，不仅促进了当时的经济发展，也在一定程度上为“汉武大帝”的大一统功业奠定了坚实基础。——翁俊田《汉代五铢钱的研究与鉴定》【思想统一·巩固发展】材料三秦汉时期的中央统治者，为了有效地维护“大一统”，都对统治思想进行了选择，用以规范、整齐全国上下的思想。……（秦汉以后）即使在分裂割据的年代里，追求统一始终是各族统治者和民众的共同政治理念和奋斗目标。——摘编自黄朴民《“大一统”之梦》（1）根据材料一并结合所学知识，指出汉朝承袭了秦朝地方上的什么制度？汉武帝为了解决汉初“诸侯王”问题采取了什么措施？（2分）（2）结合所学知识，写出秦朝统一货币的名称。根据材料二文字，概括汉武帝货币改革的影响。（2分）（3）根据材料三并结合所学知识，分别指出秦朝和西汉“规范、整齐”思想的措施。综合上述材料，谈谈你对国家统一的认识。（2分）28．阅读下列材料，回答问题（8分）材料一图一图二材料二东晋南朝之存在，对江南地区的开发是非常重要的。这不仅仅在于相当程度上避免了民族冲突和战乱祸害，相对和平的环境有利于形成良好的经济发展环境，更在于大量移民的进入。南下移民的进入形成了农业开发的主力军。这些移民还带来了先进的生产技术和生产工具，有力地促进了江南地区的开发。——摘编自《在分分合合中前行》材料三他即位后，力排众议，494年迁都洛阳，把百余万包括鲜卑族在内的北方各族人民迁到中原。他进一步推行汉化措施，……这些措施，顺应了北方民族交往交流交融的历史趋势，大大缓解了民族矛盾，促进了北魏的经济发展和社会繁荣，为以后北方统一南方以及隋唐盛世的出现打下了基础。——摘编自统编教材《中国历史》七年级上册（1）写出材料一中图二示意图的名称，并结合所学，说明图一与图二之间的内在联系。（3分）（2）根据材料二，概括江南地区经济发展的原因。（2分）（3）国家统一是中国历史发展不可抗拒的潮流，即使是国家处于分裂状态，也仍然孕育着统一的因素。根据上述三则材料，说明三国两晋南北朝时期孕育着哪些统一的因素？（3分）

参考答案1-10ADACCCADAC11-20CBBADBDABB21-24ACBA25.（1）制度：“公天下”：禅让制；“家天下”：世袭制（2分）（2）特点：层层分封；等级森严；诸侯具有一定的独立性。（1分）（3）政治制度名称：专制主义中央集权制度（中央集权制度）。地方行政制度：郡县制（2分）26.（1）使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本改变，秦国的综合国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。（2分）（2）暴政：赋税沉重、徭役兵役繁重、刑法严苛、秦二世的统治更加残暴。后果：引发了农民起义，最终导致了秦的灭亡。（2分）（3）都关注：农业生产。局面：文景之治。感悟：改革是社会进步与发展的重要推动力；暴政亡国，统治者要关心民众