江苏省盐城市东台市第三联盟2025-2026学年八年级下学期开学学情自测语文试卷

江苏省盐城市东台市第三教育联盟学年八年级下学期开学语文试卷（试卷总分：120分考试时间：120分钟命题范围：八年级上册)一、积累与运用（27分）1.诗人融自己的情感于天地间，总有一句经典能道尽我们心中的生活之美，文化之美，人生之美。请根据语境完成诗文默写。（10分）古往今来，文人墨客纵横笔墨，雅士贤才挥洒豪情。“①，江入大荒流”这份雄浑壮阔，让人心生豪迈：“②，飞鸟相与还”这种悠然闲适，令人心旷神怡；“③，似曾相识燕归来”告诉我们生命的轮回与更迭是这般奇妙；“④。风休住，⑤”启示我们追逐理想的决心与勇气是这般炽热；《春望》中，杜甫将花、鸟人格化，以“⑥，⑦”抒发愁肠百结，忧“⑧”“⑨，威武不能屈”更是孟子对大丈夫高尚人格的诠释。2.阅读下面的文字，按要求作答。（7分）2025年12月19“汉语盘点2025”活动在京成功举办。“韧”“深度求索（DeepSeek）”从万千词汇中（），分别当选年度国内字、国内词。它们为什么受人们所青睐？“韧”“韧”náo①的精神底色与行动力量。“深度求索（DeepSeek”点亮AI征程。2025年1月，国产标志性大语言模型“DeepSeek”诞生，宣示了中国在AI领域的技术主权。深度求索公司取得的重大进展，代表着一批中国公司在人工智能领域的崛起。每一个“年度字词”“时代芯片”②变迁的生动图景，也凝jù③着国人的情感共鸣。以字词为舟，沿着千年汉语长河前行，人们观中国、见世界，讲述鲜活故事，感受文明脉动。(1)根据提示，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字）或拼音。（3分）①；②；③(2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（）（2分）A．锋芒毕露描述积累B．脱颖而出描述存储C．脱颖而出描摹存储D．锋芒毕露描摹积累(3)文中画横线语句有语病，请写出修改后正确的句子（不能改变句子原意）。（2分）3．下列文学文化常识的表述，正确的一项是（）（2分）七年级语文试卷第1页共8页A野先生》《天上有颗“南仁东星”》《居里夫人传》都属于传记。B托；纪传体通史《史记》由西汉司马迁撰写。C律诗。D．古人称山北为阳，水南为阴，《愚公移山》中“达于汉阴”的“汉阴”，指的就是汉水的北岸。4．小语梳理传统节日花灯的制作方法，下列句子排序最恰当的一项是（）（2分）①确定好花灯的节日主题，在纸上画出对应的图案与框架。②将画好的图案粘贴到竹篾框架上，用剪刀修整边缘。③准备好制作所需的竹篾、彩纸、剪刀、胶水、灯带等材料。④无误后，将灯带固定在花灯内部，粘贴好花灯的封口处。⑤将竹篾按照图案框架弯曲拼接，用细线固定成花灯骨架。A．③①⑤②④B．①③⑤②④C．③①②⑤④D．①③④⑤②5.你所在的班级正在开展以“我眼中的周亚夫”6分）(1)阅读下面的文字，写出下面对联中所引用的两个典故。（2分）《钱文忠解读“百家姓”》一书中指出，了解一个姓氏，“首先是看他家祠堂里的两样东西——匾额和对联”。周姓宗祠四言通用联是——功高细柳；泽普爱莲。(2)周姓宗祠还有一副七字对联，请你结合课文内容补充上联。（2分）上联：下联：宋朝理学尚濂溪【注】下联指的是宋朝理学的周敦颐先生的学说。周敦颐，号濂溪，北宋著名思想家、文学家、教育家，被尊称为“理学派开山鼻祖”。(3)在“我喜爱的古代将军”2分）二、阅读理解（43分）（一）古诗文阅读（17分）班级开展“感受古代将军形象”阅读活动，请完成下面任务。七年级语文试卷第2页共8页【甲】望江南·超然台作苏轼春未老，风细柳斜斜。试上超然台上望，半壕春水一城花。烟雨暗千家。寒食后，酒醒却咨嗟。休对故人思故国，且将新火试新茶。诗酒趁年华。【注】①超然台：筑在密州（今山东诸城）北城上，登台可眺望全城。②咨嗟：叹息、慨叹。③故国：这里指故乡、故园。【乙】①以饱。推此类也，吾安往而不乐？②余自钱塘移守胶西湖山之观，不登乐也。处之期年，而貌加丰，发之白者，日以反黑。予既乐其风俗之淳，而其吏民亦安予之拙也。于是治其园圃，洁其庭宇，伐安丘、高密之木，以修补破败，为苟全之计。③而园之北，因城以为台者旧矣，稍葺而新之。时相与登览，放意肆志焉。雨雪之朝风月之夕予未尝不在，客未尝不从。撷园蔬，取池鱼，酿秫酒，瀹脱粟而食之，曰：“乐哉游乎！”④方是时，予弟子由，适在济南，闻而赋之，且名其台曰“超然”，以见余之无所往而不乐者，盖游于物之外也。（节选自苏轼《超然台记》，有删改）【注】①哺：吃。糟：酒糟。啜：喝。醨：米酒；②余：我；③胶西：即密州，治所在今山东诸城。苏轼于熙宁七年由杭州通判改任密州太守；④背：远离；⑤比：连续，常常；⑥登：丰收；⑦斋厨索然：这里指食物匮乏；⑧期年：满一年。⑨瀹（yuè）：煮。【丙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼《记承天寺夜游》）【任务一】释读6．请参考“方法提示”，解释下列句中加点词语。（4分）文言语句方法提示解释七年级语文试卷第3页共8页而适桑麻之野（1）123适在济南（2）正好，恰好。）稍葺而新之语境推断（联系上下句）（3）时相与登览课内迁移（相与步于中庭）（4）7．请为乙文中画横线的句子断句（限两处）。（2分）雨雪之朝风月之夕予未尝不在8．请翻译乙文中画波浪线的句子。（2分）推此类也，吾安往而不乐？【任务二】解读9、等意象铺陈异乡春景，下阕即景生情，抒发了作者。（3分）10．下列对《超然台记》的理解与分析，不正确的一项是（）（2分）A．《超然台记》开篇提及“余自钱塘移守胶西”，交代了建台的背景，也暗含了人生境遇的转变。B“游于物之外”的超然。C“游于物之外”的快乐。D“超然”“闲人”的体现。【任务三】联读．苏轼在《超然台记》中提出“以见余之无所往而不乐者，盖游于物之外也”的观点，请结合《望江南·超然台作》和《记承天寺夜游》的内容，分别说说苏轼是如何体现这种“超然”心境的。（4分）（二）非连续文本阅读（6分）阅读材料，完成下面小题。材料一①黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌、四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，七年级语文试卷第4页共8页碎成点，碎成雾。②从沟底升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中。当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打漩。③还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁，人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？（节选自八下语文第17课，选段）材料二仿佛把我给吞没了。拥挤着，撕咬着，昂首甩尾，一路挟雷裹电，咆哮而来。倏而，腾空而起；猛然，俯冲而下。如同百米冲刺一般，它们各不相让，非要在壶口“冲线”的一刹那，争个你低我高。③来了！来了！呼啸着、拥挤着冲锋在前的惊涛，如千军万马，以排山倒海之势压向壶口。就在前面的一排巨浪刚刚冲来的一瞬间，后面的一排早已接踵而至。雷霆万钧的冲击力，足以所向披靡，那紧随其后的更是势不可挡。说是迟，那时快，只听得“轰隆”一声震天动地的巨响，前呼后拥的千万条巨龙，齐刷刷地跌进深渊④震耳欲聋的雷声还在轰鸣，紧接着撼天动地的霹雳又已炸响。跌落深渊的巨龙，拼命挣扎着、蜿蜒着，企图跃出深渊。可跟踪而至的后来者，又以泰山压顶之势猛冲下来。在山呼海啸般的轰鸣中，无数的断鳞残甲，化作腥风血雨，从深渊中升腾，如同一股龙卷风，冲天而起，扶摇直上伫立在壶口瀑布前，不知不觉一小时过去了，又一个小时过去了。目睹瞬息万变的奇观，耳闻震耳欲聋的轰鸣，我深深地为壶口瀑布那动人心魄的力量所震撼，为她那一往无前的大无畏精神所折服，为她那前赴后继的献身壮举所感染，为她那无坚不摧、所向无敌的气概所感动我的整个身心已经融化进壶口瀑布中去了。⑤黄河！哺育中华民族的母亲河！您博大的胸怀，您的精神，您的气概，是亿万中华儿女力量的源泉。而壶口瀑布正是您的灵魂精魄的集中体现！我真希望时间凝固在这里，让我在这里待上一天，甚至更长的时间，好让我从黄河母亲的魂魄中汲取更多的营养。（节选自《黄河魂》，有改动）七年级语文试卷第5页共8页12．两篇文章都描写了壶口瀑布，在描写瀑布的形态时，分别运用了怎样独特的视角和手法？请结合文本简要分析。（2分）13．《壶口瀑布》中作者“突然陷入沉思”，《黄河魂》中作者“深深地为壶口瀑布所震撼”，两篇文章中作者的思考和震撼有何异同？（2分）14．下列对两篇文章的理解和分析，不正确的一项是（）（2分）AB．两篇文章都运用了联想和想象的手法，丰富了文章的内涵。C对黄河的赞美。D．《黄河魂》中写瀑布的声音如“震耳欲聋的雷声”“撼天动地的霹雳”，这是运用了夸张的修辞手法。（三）文学类文本阅读（14分）请阅读文章，完成以下任务。花是给别人看的汪树明“在我们这个小城，不少人家的宅院门旁都长着花儿。”他在文中赞道：“把花种在门外的，是一个有生活情趣的人，也是一个随和大气的人。”②现实生活中，住有小院的人家，外面只要有一星土地，就是留给花的。我经常去丰华小区、五河小区拍照，吸引我的就是围墙外的花儿。前不久，潘庄梨花节开幕，我看了梨花，又顺道去了五河小区。小区内都是连体两层小楼，错落有致，家家户户低矮镂空的院墙外，都栽着花。此时，有金黄的迎春花，有粉红的海棠花、有洁白的玉兰花，还有蔷薇、月季整个小区在花海之中，嗅一嗅，花香醉人。我掏出手机，拍了又拍，把花儿带回家，留在相册里。在一户围墙下，用黄色小木栅栏围成花园，格外显眼，我正蹲着寻找拍照角度，从敞开的院门里窜出雪白的小狗，对着我高一声低一声吠叫。女主人捧着饭碗跟着出来，笑着对我说：“没事，不咬人的。生人来了，它都这样。”我回：“它是怕我把你家的花拍走吧。”“喜欢，你就多拍点。花就是让人看的。”蔷薇、紫藤。小院内，栽植着各种花草。春夏，绿树荫浓，一院幽香。院内建有凉亭，摆着石桌、石凳、七年级语文试卷第6页共8页石磨“拍。我家这小院就是让人看的、坐的，隔壁邻居天天来坐，聊天，喝茶。”朱奶奶告诉我，之所以用镂空的铁栅栏当围墙，就是让路过的人好欣赏到院里的花花草草。④向阳路上的怡园小区也是我喜欢去的地方。那儿每家每户的门外和墙下、篱笆上都长着花儿。我送孙女上学路过，没事时也会沿路一家家看过去，嗅一嗅花香，拍几张美照。前日，看到一人站在一户门前，轻扣几声门、没听见里面回音，也没立即返回，而是站那儿饶有兴趣地欣赏门前的月季花。看着他一会儿低头闻闻花香，一会儿又仰头望了望房顶上垂下的胖嘟嘟的紫藤花，我情不自禁地想起“如果你来访我，我不在，请和我门外的花儿坐一会儿”这句话。想必那人虽寻人不遇，却有遇花之欣然。⑤想起季羡林先生在德国留学时，看到德国人家家养花，但家家都把花栽在临街窗户的外面，花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。“走过任何一条街，抬头向上看，家家的窗户前都是花团锦簇，”“”房东“”“人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是耐人寻味的。”⑥是的，我也好想拥有这样一处小院，在院墙外种上花。花开了，让路过的人停下脚步，同一闻花香，感受草木和光阴的美好。（摘自《盐城晚报》2024年5月14日，有删改）15．本文多次写了作者与花的相遇，请你用简洁的语言分别概括出。（4分）16．请从用词的角度赏析第④段的划线句。（3分）17．请以下面的句子为例，说说本文应该用一种什么样的语调语气去朗读。（3分）家院是铁栅栏，栅栏爬满了蔷薇、紫藤。小院内，栽植着各种花草。春夏，绿树荫浓，一院幽香。院内建有凉亭，摆着石桌、石凳、石磨赏心悦目，天然有趣。A．舒缓喜悦B．急促深沉18．本文第五自然段结尾引用了季羡林的话，链接材料的结尾出示了古诗，请分别说出其作用以及所含情感的不同。（4分）【链接材料】七年级语文试卷第7页共8页密集的细碎绿叶，数不清的半开白花和饱满的花骨朵，都被雨水淋得湿透了。“莲花池外少行人，野店苔痕一寸深。浊酒一杯天过午，木香花湿雨沉沉。”我怀念昆明的雨。（选自《昆明的雨》）（四）整本书阅读（6分）19．阅读下面语段，回答问题。【语段一】江姐抬起头来，像对自己，也像对着所有的战友，轻声地却又是斩钉截铁地说：“竹签子是竹子做的，共产党员的意志是钢铁铸成的！”她的声音里没有丝毫的怯懦，目光坚定如炬。《红岩》【语段二】红军战士们住在简陋的窑洞里，吃的是粗糙的小米饭，喝的是山泉水，却没有人抱怨。每天天不亮，他们就开始操练，口号声震彻山谷；训练