2025-2026学年八年级上学期道法期末模拟卷(三)含答案

12025-2026学年第一学期八年级道法期末模拟卷一、单选题1．2025年10月31日，神舟二十一号载人飞船发射取得圆满成功。“90后”航天员武飞动情地说：“能够将个人梦想融入祖国航天的辉煌征程，这是时代赋予我的最大幸运。”由此可以看出()A．人的生存和发展离不开社会B．人们在社会交往中形成了各种社会关系C．个人的进步决定社会的发展D．在不同社会关系中我们具有相同的身份2．2025年9月20日，武汉市组织在校大学生志愿者共同开展“美丽河湖志愿有我”联合巡岸净滩行动，以实际行动诠释了对河湖的热爱与守护。“捡起一片垃圾，守护一片蓝天”，大学生通过此次实践活动，不仅让湿地公园焕然一新，更认识到环境保护的紧迫性和重要性，用青春力量守护绿色家园。大学生参加志愿A．表明志愿服务只能从小事做起B．目的在于获得社会接纳和认可C．能够掌握社会需要的一切技能D．能在实践中提升亲社会的能力3．在赛场上，孙颖莎是冷静果敢的运动员；在球队里，她是讨人喜欢的小豆包；在家中，她是孝顺乖巧①人的身份是在社会关系中确定的②我们要扮演好自己的角色③人的身份是唯一的、固定不变的④人们交往方式越来越丰富4．9月23日，市场监管总局举行直播电商监管专题新闻发布会。数据显示，今年上半年，全国网上零售额74295亿元，同比增长8.5%。同时，当前直播电商领域的虚假营销和假冒伪劣两类问题相对突出。材料A．网络会滋生违法犯罪现象B．要全面认识直播电商C．网络阻碍了经济健康发展D．直播电商的弊大于利5．为高质量编制好湖北省“十五五”规划，切实践行“开门编规划”理念，提高规划编制的科学性和社会参与度，凝聚各方共识、汇集各方智慧，湖北省发展改革委诚挚邀请社会各界为我省“十五五”规划建言献策，征集方式以网络留言为主。这表明()A．网络促进民主政治的进步B．网络意见对规划编制工作无价值C．只有在网上征求意见才能汇聚民智D．网民都能积极参与国家规划编制工作6．社会生活具有公共性，公共空间的秩序、公共设施的完好、公共利益的维护，需要每个人的共同参与。以下做法符合社会生活公共性要求，值得学习的是()2①为赶上班时间，无视交通信号灯，跟随人群横穿马路②在商场、图书馆等公共场所，不追逐喧哗、不乱丢果皮纸屑③在社区健身广场锻炼时，自觉爱护公共健身器材，不随意损坏④在便利店选购日用品时，随意拆开商品外包装，查看后又放回货架7．9月8日，网络安全法修正草案提请十四届全国人大常委会第十七次会议审议。修正草案共9条，完善不依法履行网络运行安全保护义务行为的法律责任，完善不依法履行违法信息处置义务行为的法律责任。对于这个修正草案，下列认识正确的是()A．遵守社会规则只能依靠他人提醒、监督B．每个公民都必须参与到规则的制定中来C．规则不是一成不变的，应积极改进规则D．随着社会的发展，需要废除所有旧规则8．渐进式延迟法定退休年龄改革将于2025年1月1日起开始实施。我国现行法定退休年龄为男职工60周岁、女干部55周岁，女工人50周岁。这是上世纪50年代根据当时的人均预期寿命、劳动条件、用工方式等确定的，已不适合当今的社会发展变化，需要进行调整。这告诉我们()A．所有规则都需要频繁地调整和完善B．规则一旦制定后就是一成不变的C．原有的规则失去了存在的合理性，需要废除D．一些原有规则不能完全适应实际生活的变化，应调整完善9．10年来，杭州图书馆对所有读者免费开放，读者不乏有乞丐、拾荒者。图书管理员说：“大多数人真的不是故意赖着不走，只是累了一天看了一会儿书，实在有点儿困，想小憩一下”。令人感到惊喜的是，这样的“纵容”和“放任”，却让这些无家可归的人，慢慢变得知道干净、懂得安静、遵守秩序……对上述材料认识正确的是()①社会生活中处处需要讲诚信②我们要发自内心地尊重他人的人格，对所有人一视同仁③尊重能增进信任，促进社会生活和谐融洽④我们要设身处地为他人着想，将心比心，换位思考10．一位老奶奶过马路，在斑马线上走得比较慢。司机小李看到后，马上把车停下，安安静静地等老奶奶过马路。老奶奶到达马路对面后，转身对小李竖起大拇指以示感谢，小李也笑着回应。这说明()①对侵犯自己利益的行为，应该宽容和换位思考②友善待人能够传递温情与爱心，促进社会和谐③社会生活中，我们应该尊重他人，学会换位思考3④与人为善是一个人的内在修养，可解决一切问题11．近期，针对群众深恶痛绝的非法飙车、“炸街”扰民事件，某地警方重拳出击，一举将马某等三名涉案人员抓获，马某等三人因涉嫌寻衅滋事罪被依法刑事拘留。针对这件事，以下说法不可取的是()A．公民要发自内心地遵守法律，马某等三人应增强法治意识B．行为和后果具有一致性，马某等三人应该对自己的行为负责C．生命安全是人生存的基本保障，马某等三人应树立安全意识D．公民的合法权益受到法律保护，马某等三人要学会依法维权12．2025年9月23日，“2025年青年普法志愿者法治文化基层行”活动现场推进会在浙江省宁波市举行。记者从会上获悉，今年以来，全国各地共组织青年志愿者110万余人次，举办线上线下普法活动70万余场。举办普法活动有利于()①公民提升法治素养，学会依法办事②弘扬社会主义法治精神，营造良好的法治文化环境③公民树立守法光荣、违法可耻的观念④增强公民尊法学法守法用法的意识，杜绝违法行为13．右边漫画讽刺了现实生活中某些人()①利用手中的权力以权谋私②利用社会关系追逐一己之利③存在特权意识和做法④符合践行平等的要求14．2025年9月，教育部推广“校园成长空间”计划，鼓励学生在合规前提下自主选择社团活动、定制学习计划，正如校园广播里常说的“课堂有界心无界，少年逐梦任驰骋”。这句话折射出的自由价值在于()①自由能让学生按兴趣探索，增强学习幸福感②自由能激发创造力，促进学生全面发展③学生自主规划能推动校园活力与教育进步④自由意味着学生可无视校规自主安排时间15．2025年10月，某市市场监管局在食品安全检查中，发现某知名连锁超市售卖过期零食，随即依法对其罚款并公示。该超市提出“品牌影响力大，请求从轻处罚”，被执法部门拒绝。这一执法行为()①体现了法律面前人人平等的原则②维护了市场公平，保障消费者权益③说明特权思想在市场经济中无效4④能彻底杜绝食品安全违法行为16．右图漫画警示经营者要()①信守诚信原则，塑造良好形象②讲究经营策略，赚取更多利益③以诚信为准则，放弃企业营利④遵守市场规则，维护共同利益17．轮椅出行，缘石坡道基本“零高差”；居家养老，起夜行走有扶手⋯⋯近年来，我国积极打造连续贯通、安全便捷、健康舒适、多元包容的无障碍环境，让残疾人、老年人等群体的生活出行更加“无障有爱”。国①是捍卫公平正义的最后一道防线②有利于维护人民群众的人身自由③差别对待的做法，是让他们获得实实在在的平等④是一种扶助弱者维护正义的举措18．2025年10月，某市实验中学开展“青春向团旗”主题教育活动，八年级学生小明在了解共青团的历史和使命后，郑重向学校团组织递交了入团申请书，表达了“以团员标准要求自己，为集体和社会多作贡献”的决心。对小明的这一行为，你的看法是()A．中学生的主要任务是学习，入团会占用学习时间，没必要B．加入共青团是青少年未来升学、就业的“加分项”，应该积极争取C．加入共青团有利于青少年树立理想信念，提升责任担当意识D．只要学习成绩好、遵守纪律，就一定能成为共青团员19．稀土资源广泛应用于芯片、新能源汽车、国防装备等领域，是关键战略性矿产资源。今年8月，我国多部门联合出台管理办法，采取限制总量、规范生产、全程追溯等措施，保障稀土资源合理开发与安全供给。这些举措有利于()A．加快稀土开采速度，满足短期产业需求B．确立稀土核心地位，替代其他产业发展C．筑牢资源安全屏障，稳固国家安全防线D．封锁稀土资源出口，维护国际竞争优势20．“东部”“南部”“西部”“北部”“中部”系列联合实兵演习，陆海空天电网等作战单元无缝链接，情报信息、指挥控制、火力打击等作战要素有机融合……一场场联合作战演练，铺陈出一幅幅联合赋能的强军画卷。开展联合作战演练()5①是为了炫耀我国强大的军事力量②彰显了维护国家安全和利益的决心③是建设世界一流军队的唯一要求④有助于推进国防和军队现代化建设21．近日，中央宣传部等12部门要求在9月集中组织开展“全民国防教育月”活动。开展这一活动，有利于()①强化人们的国防观念和忧患意识②增强人们关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防的思想自觉和行动自觉③我国迅速实现国防和军队现代化④为全面推进国防建设、民族复兴伟业凝聚强大力量22．某军工研究院保密员卫某为泄愤牟利，向境外间谍情报机关出卖机密级文件6份、秘密级文件536份最终被判无期徒刑：某科研机构人员违规使用AI软件上传核心数据，导致涉密信息泄露。我国依法严厉打击此类危害国家安全犯罪，是因为()A．维护国家安全是公民的法定义务B．公民要为维护国家安全贡献力量C．泄露国家秘密必须承担刑事责任D．国家安全是定国安邦的重要保障23．2025年是习近平总书记提出总体国家安全观十一周年。面对国内改革发展稳定的重任，应全面贯彻党的二十大精神，深入践行总体国家安全观。这是因为()①维护国家安全人人可为②国家安全是人民幸福安康的前提③国家安全是安邦定国的重要基石④国家安全是国家生存与发展的重要保障24．2025年9月3日北京天安门广场举行抗战胜利80周年盛大阅兵，从陆海空到信息无人作战，国产现役主战装备震撼亮相。战略打击群无疑是最具威慑力的存在，东风-5C洲际导弹全球覆盖。对此，下面理解正确的是()①显示了我们捍卫国家安全的坚定意志②统一祖国离不开尖兵利器③提振了中国人民的自豪感和自信心④中国已成为军事强国二、分析说明题25．材料一如今，人工智能早已不是科幻电影里的概念，我们正身处一个前所未有的AI时代。虚拟偶像、AI聊天机器人成为新的交往对象，满足一些用户的情感陪伴或信息交流需求。导航软件实时分析6路况，推荐最优路线；自动驾驶技术逐步落地，减少人工驾驶负担。工业机器人替代重复人工操作，AI质检系统提升产品合格率，实现“智能制造”。AI视频监控辅助排查安全隐患、追踪违法线索，提升社会治安防控力……2025年10月18日，中国互联网络信息中心在2025（第六届）中国互联网基础资源大会上发布《生成式人工智能应用发展报告（2025）》。报告显示，截至2025年6月，我国生成式人工智能用户规模达5.15亿人，较2024年12月增长2.66亿人，用户规模半年翻番；普及率为36.5%。(1)运用所学知识，结合材料一阐述人工智能发展的积极影响。材料二与此同时，AI的崛起也引发了一系列的隐忧。如利用AI技术实施诈骗：“10分钟骗走430万元”“换脸合成不雅视频试图敲诈18万元”“AI换声伪装好友借钱”等。如何引导人工智能AI技术的发展和利用，引发了众人的热议。(2)针对AI带来的风险挑战，请你就提高同学们的网络素养提出合理建议。26．阅读材料，回答问题。2025年9月12日，十四届全国人大常委会第十七次会议表决通过《中华人民共和国法治宣传教育法》，自2025年11月1日起施行。作为法治教育领域的首部基础性法律，该法指出要“坚持法治宣传教育从青少年抓起”，要求学校、家庭、社会协同推进青少年法治教育。某校为落实该法律要求，开展了“学法明礼·青春护法”系列活动，引导学生增强法治意识。请你参与其中。(1)运用所学知识，分析学校开展这类活动对青少年的意义。(2)结合《中华人民共和国法治宣传教育法》中“从青少年抓起”的要求，谈谈青少年应如何做到依法办事。27．阅读材料，回答问题。材料小刘在一家商店购买了1个某品牌打折面包，通过微信扫码支付了1元货款。在食用过程中，他发现该面包是过期食品。由于小刘平时注重学习维权相关法律知识，于是他找到商店店主理论，依据《食品安全法》相关规定，要求店主赔偿自己1000元损失。但商店以面包是打折商品为由，仅同意按照价款的十倍支付10元赔偿。随后，小刘前往一家律师事务所咨询，在律师的建议下，他将此事件向当地工商部门反映。工商部门经过调查后进行了处理，最终要求商店赔偿小刘1000元，并对该商家作出了相应处罚。《食品安全法》第148条第2款生产不符合食品安全标准的食品或者经营明知是不符合食品安全标准的食品，消费者除要求赔偿损失外，还可以向生产者或者经营者要求支付价款十倍或者损失三倍的赔偿金；增加赔偿的金额不足一千元的，为一千元。(1)运用提升法治素养的相关知识，说说小刘的维权给我们什么启示。(2)运用追求自由平等的相关知识，从商家和小刘的角度分析小刘的维权事件，谈谈我们在生活中应如何践7行自由平等的理念。28．2025年10月16日是第45个世界粮食日。在这个特别的日子，某校八年级（1）班召开了一次“粮食安全与国家利益”主题班会，同学们分享了以下资料：【资料一】：一粒种子的重量农业科技人员介绍：“一粒优质的种子，承载的是国家粮食安全的命脉。”种子被誉为农业的“芯片”。过去，曾有公司为谋取私利，将我国珍贵的亲本种子资源非法出售给境外，对我国粮食安全和农业产业造成潜在威胁，相关责任人最终受到了法律的严惩。这警示我们，种质资源关乎国家生存与发展的根本利益。【资料二】：一个团队的光荣同学们讲述了“杂交水稻之父”袁隆平及其团队的故事。他们通过不懈努力，掌握了世界领先的杂交水稻技术，不仅让中国水稻产量屡创新高，解决了中国人的吃饭问题，还将这些优质种子推广到全球数十个国家，为全人类的粮食安全贡献了中国智慧。他们的成就让每一个中国人都感到骄傲和自豪。【资料三】：一份日常的责任在讨论环节，有同学提出：“节约粮食、保障粮食安全是国家的大事，跟我们中学生日常的学习和生活有关系吗？”对此，大家进行了热烈的讨论。(1)结合资料一和资料二，运用“国家利益至上”的相关知识，分析“一粒种子”和“一个团队的成就”分别是如何体现国家利益的。(2)请你参与资料三的讨论，谈谈作为中学生，我们应如何在日常学习和生活中“坚持国家利益至上”，为维护国家利益贡献力量。三、材料题29．积极奉献社会人的成长是不断社会化的过程，我们从关注自己到关爱他人，再到融入社会，承担社会责任，服务奉献社会，成为合格的社会成员。【承担责任】材料一2025年8月7日至8月17日，第12届世运会在成都举办。世运会期间，在竞赛场馆、热门景区景点、特色街区、机场火车站等多地，活跃着一群辛勤奉献的志愿者。语言翻译、信息咨询、交通引导、项目宣传、应急救助、维持秩序⋯⋯在赛场内外，“小青椒”们用贴心、舒心、暖心的服务，赢得了广泛赞誉，织就了城市最靓丽的风景线，为赛会顺利举办提供了保障，让运动员及八方来客感受东道主的热情、温暖。8材料二你所在的学校倡导“人人都是志愿者，人人参与公益活动”，号召同学们向“小青椒”学习，用每一个人的热情去激活校园的正能量，实现“微志愿——微行动——大文明”的转变。(1)如果你是该校的一员，你可以扮演什么角色，相应地承担哪些责任？①学校生活中的角色：____；责任：____。②社会生活中的角色：____；责任：____。(2)结合所学，请谈谈你将如何成为一名负责任的人？【奉献社会】2025年12月5日是第40个国际志愿者日。主题设定为“汇聚志愿力量，共建美好社会”。志愿者的含义，指那些自愿参与社会公益事业，为社会、他人或环境无私奉献时间、精力和才能的人们。他们以自己的意愿和热情，主动参与各种志愿服务项目，提供帮助和支持，旨在改善社会、促进社会发展和进步。(3)你参加过哪些社会公益活动两例即可）参加这些活动对于个人成长有何重要意义？【发出倡议】为弘扬志愿精神，我校将开展志愿服务宣传活动，需向全体同学发出“奉献社会，我们在行动”的倡议：奉献社会，我们在行动——致全体同学的倡议书亲爱的同学们：作为新时代的青少年，我们既是社会发展的受益者，更应成为社会进步的参与者和推动者。为引导大家将“奉献社会”的理念转化为实际行动，在服务他人、奉献社会中提升自我，我们特发出如下倡议：1.在学习中，我要：。2.在学校中，我要：。3.在社会中，我要：。(4)请你结合所学，补全倡议内容。题号123456789答案ADABACCDDC题号答案DAAAABDCCB题号答案BDDC【详解】本题考查个人与社会的关系的相关知识。A：航天员将个人梦想融入国家航天事业，体现个人发展需要社会提供条件和平台，故A符合题意；B：题干强调个人对社会的贡献，而非社会关系的形成，故B不符合题意；C：社会发展是集体努力的结果，个人进步不能“决定”社会发展，故C说法错误；D：人在不同社会关系中身份不同（如家庭成员/职业角色等故D说法错误；故本题选A。【详解】本题考查青少年养成亲社会行为的必要性和重要性。D：大学生通过此次实践活动，不仅让湿地公园焕然一新，更认识到环境保护的紧迫性和重要性，用青春力量守护绿色家园，这体现了他们在实践中提升了亲社会的能力，即更加理解和关心社会，愿意为社会做出贡献，故D符合题意；A：题干未强调志愿服务“只能”从小事做起，且志愿服务形式多样，表述过于绝对，故A说法错误；B：虽然参与志愿活动可能会获得社会的接纳和认可，但这并非学生参加志愿实践活动的“目的”，他们的主要目的在于通过实践学习和成长，提升自身能力，故B说法错误；C：“掌握一切技能”的表述过于绝对，与实际不符，志愿实践活动能够帮助学生掌握一些基本的社会技能，故C说法错误；故本题选D。【详解】本题考查个人与社会的关系。①②：孙颖莎在赛场上是运动员，在球队里是小豆包，在家里是女儿，表明人的身份是在社会关系中确定的，我们要扮演好自己的角色，故①②符合题意；③：人的身份是多样的，不断变化的，故③说法错误；④：人们的交往方式的丰富性，在题干中没有体现，故④不符合题意；故本题选A。【详解】本题考查网络的影响。B：题干中，直播电商快速发展（上半年全国网上零售额74295亿元，同比增长8.5%体现了直播电商对经济发展的积极作用。直播电商存在虚假营销和假冒伪劣等突出问题，反映了其负面问题。材料整体既展示了直播电商的优势，也揭示了其不足，因此要求我们辩证、全面地认识直播电商，B说法正确；A：“滋生违法犯罪”表述过于绝对，材料前半部分强调经济增长，说明网络并非必然滋生犯罪，A说法错C：材料数据显示网上零售额增长8.5%，证明网络促进了经济发展，而非阻碍，C说法错误；D：材料未比较利弊大小，仅客观陈述“积极数据+突出问题”，无法得出“弊大于利”的结论，D说法错误；故本题选B。【详解】本题考查网络改变世界。A：为我省“十五五”规划建言献策说明网络促进民主政治的进步，故A符合题意；B：网络意见对规划编制工作“无价值”错误，网民的建议有利于促进决策的科学性民主性，故B说法错误；C：“只有”在网上征求意见才能汇聚民智错误，还可以通过线下方式为社会发展建言献策，例如联系人大代表反映问题，故C说法错误；D：网民“都能”积极参与国家规划编制工作太绝对，现实存在不积极参加社会治理的公民，故D说法错误；故本题选A。【详解】本题考查对社会生活具有公共性的认识和理解。②③：题干强调公共空间的秩序、公共设施的完好和公共利益的维护需要每个人的参与。分析选项可知，在公共场所不追逐喧哗、不乱丢垃圾，维护了公共环境的秩序和卫生，符合公共性要求；自觉爱护公共健身器材，不随意损坏，保护了公共设施，体现了对公共利益的维护，符合公共性要求，故②③说法正确；①：无视交通信号灯横穿马路，违反交通规则，破坏公共秩序和安全，不符合公共性要求，故①说法错误；④：随意拆开商品包装可能损坏商品，影响他人使用和商店利益，破坏公共秩序，不符合公共性要求，故④说法错误；【详解】本题考查积极完善规则。C：网络安全法的修正案对原有法律责任的完善，体现规则不是一成不变的，我们应积极改进规则，顺应社会发展，C正确；A：遵守规则需要自律和他律，而不是只靠他律，A错误；B：公民可通过建议参与立法，但规则制定主要由立法机关负责，并非"每个公民都必须参与"，B错误；D：规则调整是"修改完善"而非"废除所有旧规则"，社会发展需要保留合理旧规则，仅修改不适应的部分，D错误；故本题选C。【详解】本题考查改进规则的相关知识。A：并非所有规则都需要频繁调整，只有不适应实际变化的规则才需改进，故A说法错误；B：规则并非一成不变，社会变化需要规则改进，故B说法错误；C：题干强调调整而非完全废除原有规则，故C不符合题意；D：延迟退休年龄改革表明原有规则不能完全适应实际生活的变化，应调整和完善，故D符合题意；故本题选D。【详解】本题考查对友善待人的认识和理解。②③④：分析选项可知，材料中图书馆对所有读者免费开放，不分身份（如乞丐、拾荒者）启示我们要发自内心地尊重他人的人格，对所有人一视同仁；同时，图书馆的尊重和包容行为让无家可归者行为改善（如变得干净、安静说明尊重增进了信任，促进了社会和谐；另外，图书管理员理解读者“不是故意赖着不走，只是累了想休息”体现设身处地为他人着想，将心比心，换位思考，故②③④说法正确；①：材料中未涉及“诚信”问题（如守信、诚实等图书馆的开放政策和管理员的理解更多体现的是尊重和包容，而非诚信，故①说法不符合题意；故本题选D。【详解】本题考查友善待人、文明有礼、尊重他人的知识。①：题干中老奶奶过马路并没有“侵犯司机利益”，故①说法错误；②：司机停车礼让、老奶奶点赞感谢，体现了友善待人传递温情，有助于社会和谐，故②说法正确；③：司机体谅老奶奶走得慢而停车等待，是尊重他人、换位思考的表现，故③说法正确；④：与人为善是良好修养，但不能解决所有问题，“解决一切问题”表述绝对化，故④说法错误；故本题选C。【详解】本题考查树立法治观念。ABC：题干中，马某等三人因非法飙车、“炸街”扰民被警方抓获，涉嫌寻衅滋事罪被刑事拘留，这属于违法行为，说明公民要发自内心地遵守法律，马某等三人应增强法治意识，行为和后果具有一致性，马某等三人应该对自己的行为负责，生命安全是人生存的基本保障，马某等三人应树立安全意识，故ABC说法正确；D：题干中马某等三人是违法者，不能依法维权，故D说法错误；本题为逆向选择题，故本题选D。【详解】本题考查树立法治观念。①：普法活动能帮助公民学习法律知识，提升法治素养，学会依法办事，故①说法正确；②：普法活动通过宣传法治文化，有助于弘扬社会主义法治精神，营造良好的法治文化环境，故②说法正确；③：普法活动能引导公民认识守法的重要性，树立“守法光荣、违法可耻”的观念，故③说法正确；④:ℼ杜绝违法行为”表述过于绝对，普法活动能增强公民法治意识，但无法完全杜绝违法行为，故④说法错误；故本题选A。【详解】本题考查平等的要求的相关知识。①：漫画中“乌纱”象征权力，人物利用“特权”牌子钻空子，体现利用手中权力以权谋私，故①符合题意；②：漫画中“关系”一词表明其利用社会关系谋取私利，故②符合题意；③:ℼ特权”牌子直接反映出存在特权意识和做法，故③符合题意；④：践行平等要求反对特权，漫画行为违背平等原则，并非符合践行平等的要求，故④说法错误；故本题选A。【详解】本题考查自由的价值。①:ℼ合规前提下自主选择”可以让学生按兴趣探索，提升学习幸福感，故①正确；②：自由能激发创造力，促进学生全面发展，与“少年逐梦任驰骋”体现的积极意义一致，故②正确；③：学生自主规划符合教育创新方向，推动校园活力与教育进步，与题干政策目标相符，故③正确；④:ℼ无视校规”违背题干中“合规前提下”的要求，自由并非无限制，故④错误；故本题选A。【详解】本题考查法律面前人人平等、坚守公平。①：市场监管局拒绝因品牌影响力大而从轻处罚，体现法律面前人人平等，故①符合题意；②：依法处罚违法行为能维护市场公平，保障消费者权益，故②符合题意；③：超市试图利用品牌影响力逃避处罚属于特权思想，被拒绝说明其无效，故③符合题意；④:ℼ彻底杜绝”说法绝对化，法律处罚能减少但无法完全消除违法行为，故④说法错误；故本题选A。【详解】本题考查践行诚信。①：漫画中经营者通过“幕后原价100元”与“网络现价15元”的虚假对比进行降价宣传，属于不诚信行为，警示经营者应信守诚信原则，塑造良好形象，故①符合题意；②:ℼ讲究经营策略”需以合法诚信为前提，漫画中的虚假降价并非正当经营策略，而是不正当竞争，故②不符合题意；③：企业经营需以诚信为准则，但诚信与营利并非对立关系，诚信经营是实现长久营利的基础，“放弃企业营利”说法错误，故③不符合题意；④：虚假降价违反市场规则（如禁止价格欺诈损害消费者和市场秩序，警示经营者应遵守市场规则，维护市场共同利益，故④符合题意；故本题选B。【详解】本题考查平等的含义、守护正义。③：为特殊群体建设无障碍设施，是基于实际需求的合理差别对待，能让他们享有与其他人实质平等的便利，符合平等原则中“不同情况差别对待”的要求，故③符合题意；④：此举针对弱势群体给予扶助，消除生活中的障碍，是维护正义、传递关爱的体现，故④符合题意；①：公正司法是捍卫公平正义的最后一道防线，材料中打造无障碍环境属于社会建设领域，不是司法范畴，故①不符合题意；②：人身自由指公民的行动自由不受非法限制，而材料侧重保障残疾人、老年人的生活出行便利，与人身自由无直接关联，故②不符合题意；故本题选D。【详解】本题考查奉献社会。C：题文中，八年级学生小明在了解共青团的历史和使命后，郑重向学校团组织递交了入团申请书，表达了“以团员标准要求自己，为集体和社会多做贡献”的决心，小明的行为表明加入共青团有利于青少年树立理想信念，提升责任担当意识，故C符合题意；A：中学生的主要任务是学习，但入团能促进全面发展，并非“没必要”，故A说法错误；B：入团动机应基于理想信念而非功利目的，故B说法错误；D：入团需综合思想、品德等多方面表现，仅成绩和纪律好并非唯一条件，故D说法错误；故本题选C。【详解】本题考查树立总体国家安全观。A：稀土资源是我国的关键战略性矿产资源，加快稀土开采速度，满足短期产业需求会危害我国的资源安全、经济安全和军事安全，故A说法错误；B：必须统筹国家发展和安全，稀土产业不能替代其他产业发展，故B说法错误；C：稀土资源是我国的关键战略性矿产资源，我国多部门联合出台管理办法和措施，保障稀土资源合理开发与安全供给，是筑牢资源安全屏障，稳固国家安全防线的表现，故C说法正确；D：封锁稀土资源出口不利于国家长期稳定发展和推进经济全球化健康发展，故D说法错误；故本题选C。【详解】本题考查国家安全与国防建设的相关知识。①：联合作战演练的目的是提升国防能力、维护国家安全，而非“炫耀军事力量”，故①说法错误；②：通过演练展示军队实力，直接体现维护国家安全和利益的决心，故②符合题意；③:ℼ唯一要求”表述绝对化，建设一流军队需综合措施，演练仅为其中一环，故③说法错误；④：联合作战演练能促进各军种协同和作战要素融合，推动国防和军队现代化，故④符合题意；故本题选B。【详解】本题考查国防教育的意义。①：开展“全民国防教育月”活动，能够强化人们对国防重要性的认识，增强国防观念和忧患意识，故①说法正确；②：通过国防教育，能提升人们关心、热爱、建设和保卫国防的思想自觉与行动自觉，故②说法正确；③：迅速实现，说法绝对化，有利于促进我国实现国防和军队现代化，故③说法错误；④：国防教育有助于凝聚全民共识，为国防建设和民族复兴伟业汇聚力量，故④说法正确；故本题选B。【详解】本题考查维护国家安全。A：该选项强调的是公民的责任和义务，属于"怎么做"的范畴，而非"为什么要打击危害国家安全犯罪"的原因，与题干设问角度不符，故A不符合题意；B：此选项是对公民提出的行动要求，属于"做法"层面，并非打击犯罪的根本原因，故B不符合题意；C：根据《中华人民共和国保守国家秘密法》和《刑法》，泄露国家秘密的行为需根据情节严重程度承担不同责任，并非"必须"承担刑事责任(如情节轻微可能仅受行政处分)。，故C说法错误；D：该选项直接点明了国家安全的重要性是国家稳定和发展的根本保障。我国严厉打击危害国家安全犯罪，正是因为国家安全对国家生存和发展至关重要，这是打击此类犯罪的根本原因，故D符合题意；故本题选D。【详解】本题考查国家安全的重要性。②③④：根据题文、结合所学可知，“面对国内改革发展稳定的重任，应全面贯彻党的二十大精神，深入践行总体国家安全观”，体现了国家安全的重要性，表明国家安全是人民幸福安康的前提，国家安全是安邦定国的重要基石，国家安全是国家生存与发展的重要保障，故②③④符合题意；①：属于维护国家安全的做法，不是重要性，故①不符合题意；故本题选D。【详解】本题考查维护国家安全、强国必须强军。①：阅兵展示国产主战装备，体现了国家捍卫安全的决心，故①符合题意；②：题干主题是抗战胜利纪念，而不是祖国统一问题，故②不符合题意；③：阅兵彰显国家实力，增强民族自豪感，故③符合题意；④：中国军事发展迅速，但我国是爱好和平的大国。且我国尚未成为军事强国，故④说法错误；故本题选C。25．(1)①虚拟偶像、AI聊天机器人成为新的交往对象，满足部分用户的情感陪伴或信息交流需求，体现了人工智能发展有利于打破传统人际交往的时空限制，促进人际交往。②导航软件实时分析路况，推荐最优路线；自动驾驶技术逐步落地，减少人工驾驶负担，方便了人们的生活，体现了人工智能深刻改变着我们的生活方式，让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。③工业机器人替代重复人工操作，AI质检系统提升产品合格率，实现“智能制造”，说明人工智能发展有利于提升经济发展水平，推动了生产方式的深刻变革。④AI视频监控辅助排查安全隐患、追踪违法线索，提升社会治安防控能力，说明人工智能发展改进了社会治理方式，推动社会进步。(2)①针对利用AI技术实施诈骗等隐忧建议提高同学们的网络素养，要主动学习AI知识，提升对AI风险的认知与辨别能力。②积极参加网络安全讲座，增强防范意识。③提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息。④若遭遇AI相关诈骗，保持冷静，迅速保存聊天记录、转账凭证等证据，及时告知家长老师并拨打110报警。【分析】考点考查：网络的积极影响、理性参与网络生活能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力核心素养：健全人格【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为网络，需要运用网络的影响的有关知识，从影响类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：虚拟偶像、AI聊天机器人成为新的交往对象→可联系打破传统人际交往的时空限制，促进人际交往作答。关键词②：导航软件实时分析路况，推荐最优路线、自动驾驶技术逐步落地→可联系深刻改变着我们的生活方式，让我们的生活变得更加丰富、便利和美好作答。关键词③：工业机器人替代重复人工操作，AI质检系统提升产品合格率→可联系提升经济发展水平，推动了生产方式的深刻变革作答。关键词④：AI视频监控辅助排查安全隐患、追踪违法线索→可联系改进了社会治理方式，推动社会进步作答。第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为网络，需要运用理性参与网络生活的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：AI的崛起也引发了一系列的隐忧、利用AI技术实施诈骗→可联系主动学习AI知识，提升对AI风险的认知与辨别能力；积极参加网络安全讲座，增强防范意识；提高个人信息保护意识作答。第三步：整合信息，组织答案。26．(1)①有利于青少年增强法治意识，依法办事，成为法治中国建设的参与者和推动者。②有利于青少年树立法律信仰，尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。③有利于青少年学会依法维护自己的合法权益，同违法犯罪行为作斗争。(2)①依法办事，就要遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。②依法办事，就要养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。【分析】考点考查：积极主动学习法律的要求、学会依法办事的要求。能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。核心素养：法治观念、责任意识。【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度本题的设问主体为学校，需要运用积极主动学习法律的要求的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识关键词：开展“学法明礼·青春护法”系列活动→可链接增强法治意识，依法办事，成为法治中国建设的参与者和推动者；树立法律信仰，尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律；学会依法维护自己的合法权益，同违法犯罪行为作斗争；第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度本题的设问主体为青少年，需要运用学会依法办事的要求的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识关键词：“坚持法治宣传教育从青少年抓起”，要求学校、家庭、社会协同推进青少年法治教育→可链接学会依法办事的要求；第三步：整合信息，组织答案。27．(1)①积极主动的学习法律：小刘主动学习《食品安全法》等法律，启示我们应主动学法，增强法律意识。②遇事找法，解决问题靠法：小刘通过法律途径解决问题，启示维权需遵守法律程序。③善用法律：小刘咨询律师并寻求工商部门介入，启示我们维权时可借助专业力量，提升成功率。④养成依法办事的习惯，依法维护自身合法权益：小刘通过合法途径促使商家依法赔偿，启示公民应积极践行法律，推动社会公平正义。(2)①依法行使权利，尊重他人权利。自由不是无限制的自由，商家销售过期食品并拒绝合理赔偿，违反了“自由不得损害他人权益”的原则。小刘依法维权是行使公民权利的自由，其行为维护了自身与其他消费者的平等权益。②敢于抵制不平等的行为：通过法律途径实现与商家的平等对话，体现了“法律面前人人平等”。商家应履行保障商品质量的义务，消费者也应理性行使权利，依法维护自身合法权益。③遇事找法，解决问题靠法，养成依法办事的习惯：当自由冲突时，需以法律为准绳，通过合法途径实现公平正义。只有尊重他人权利、遵守法律规则，才能构建自由平等的社会环境。【分析】考点考查：提升法治素养、践行自由平等能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力核心素养：法治观念、健全人格【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度本题的设问主体为公民，需要运用提升法治素养的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识关键词①：小刘平时注重学习维权相关法律知识→可链接积极主动的学习法律。关键词②：他找到商店店主理论，依据《食品安全法》相关规定，要求店主赔偿自己1000元损失→可链接遇事找法，解决问题靠法+养成依法办事的习惯，依法维护自身合法权益。关键词③：小刘前往一家律师事务所咨询，在律师的建议下，他将此事件向当地工商部门反映→可链接善用法律。第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度本题的设问主体为公民，需要运用践行自由平等的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识关键词①：商家销售过期食品并拒绝合理赔偿→可链接小刘依法维权是行使公民权利的自由，商家要尊重他人权利。关键词②：小刘前往一家律师事务所咨询，在律师的建议下，他将此事件向当地工商部门反映、工商部门经过调查后进行了处理，最终要求商店赔偿小刘1000元，并对该商家作出了相应处罚→可链接敢于抵制不平等的行为+遇事找法，解决问题靠法，养成依法办事的习惯。第三步：整合信息，组织答案。28．(1)“一粒种子”体现国家利益是关系到民族生存、国家兴亡的根本利益。国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，关系到民族生存、国家兴亡；粮食安全是国家生存与发展的基础，种质资源（种子）是保障粮食安全的核心战略资源。非法出售种子威胁国家粮食安全和农业产业，实质上是危害了国家生存与发展的根本利益。“一个团队的成就”体现了维护国家利益能带来国家富强、民族振兴和人民幸福，增强民族自豪感。国家利益是人民利益的集中体现；维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证；袁隆平团队的研究保障了国家粮食安全（国家富强其领先世界的科技成就提升了国家的