2025-2026学年初二上学期道德与法治期末模拟卷(一)含答案

2025-2026学年第一学期初二道德与法治期末模拟卷（0一、单选题1．“无数劳动者、建设者、创业者，都在为梦想拼搏。”在2025年新年贺词中，国家主席习近平深情寄语，光荣“属于每一个挺膺担当的奋斗者”。这主要说明()①社会的发展离不开每个人的努力②社会生活是一幅幅生动的画卷③我们的社会生活空间不断扩大④国家发展是人们共同努力的结果2．2025年9月29日，位于郑州商代都城遗址核心区的亳都·新象正式开街。街区主题涵盖麒麟、牡丹、大象等中原文化符号，以传统风貌现代化商业街区为定位，成为市民共享的文化艺术休闲空间。下列对该街区的认识正确的有()①街区的开放体现社会生活的丰富多彩②街区秩序维护靠商家，市民不用参与③表明精神生活比物质生活更加重要④空间对公众开放，文化成果全民共享3．2025年是西部计划实施22周年。每年毕业季，总有一群大学生毅然背起行囊，以志愿之名，助力祖国建设，刻画青春最美的模样。他们的“美”体现在()①平凡孕育伟大，伟大才有价值②投身社会实践，服务奉献社会③学会亲近社会，贡献青春力量④踏着青春节拍，随心所欲发展4．伴随着互联网的发展和普及，一幅幅全新的生活图景在国人面前打开，下列现象解读正确的是()①网络视频聊天能够让人们跨越山海“连接”彼此——网络打破传统人际交往的时空界限②窥秘偷拍、信息泄露、网络盗号等侵犯个人隐私的行为让人防不胜防——网络无限，保护隐私要杜绝上网③直播带货让越来越多的农产品走出大山——网络与传统行业融合，推动生产方式变革④“天宫课堂”给青少年带来了精彩的太空科普课——网络可以取代现实课堂5．目前多趟复兴号列车设有静音车厢，旅客在享受“静音福利”的同时，必须在车厢内保持安静，使用各类电子设备时须佩戴耳机或关闭音源外放功能。这表明()①违反社会规则都应该受到法律的制裁②规则是人们在共同协商基础上形成的③我们需要自觉遵守规则，与规则同行④井然有序的社会生活离不开规则的保障6．在超市看到一位老爷爷提着多袋重物，走路有些吃力。以下行为最符合“恰当表达善意”要求的是()A．直接冲过去抢过老人手里的袋子，说：“我帮你拎，你走得太慢了。”B．追上老人说：“您这么大年纪还买这么多东西，儿女也不帮您，太可怜了。”C．远远看着老人，对身边的同伴说：“老人家真不容易，可惜我也拎不动，只能帮他祈祷快点到家。”D．走到老人身边，微笑问：“爷爷，您到停车场还是家门口呀？需要我帮您拎几袋吗？ℽ7．同学们从中国法院网摘录了右边的诉讼案件。你认为其中属于民事诉讼的有()①案件一：交通事故双方损害赔偿案②案件二：代书遗嘱上按手印，有法律效力吗?③案件三：网约车司机运送他人偷越国境被判刑④案件四：不服市监局处罚，向人民法院提起诉讼8．《中华人民共和国无障碍环境建设法》规定，国家采取措施推进无障碍环境建设，为残疾人、老年人自主安全地通行道路、出入建筑物等提供便利。生活中设置无障碍设施，体现了()A．法律面前人人平等B．同等情况同等对待C．一些群体受到特别关照D．一些群体享有特权9．2025年2月20日，国家发展改革委等部门印发了《促进普惠养老服务高质量发展的若干措施》的通知，要求各地区要结合本地人口老龄化发展形势及养老服务行业发展水平，突出重点、强化落实，扩大普惠养老服务，加强养老服务体系建设，更好满足广大老年人群体的养老需求。这一行动()①说明在我国，老年人享有一定的特权②能够缓解老年人生活中遇到的一切问题③有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境④可以让老年人有尊严地生活，维护社会正义10．国家发展、社会进步，离不开我们每个人的努力。奉献社会，不是远离现实的高谈阔论，而是平凡生活中的实际行动。下列行为属于积极奉献社会的是()①节假日到街头清除小广告，为美化城市出力②春节期间，积极参与写春联送祝福志愿活动③看到行动不便的老人上公交，主动上前搀扶④利用暑假到新疆旅游，领略祖国的大好河山11．国内某农业科技公司原总经理朱某某为谋取个人经济利益，与境外间谍情报机关建立“合作”关系，以“合作制种”名义，先后向对方违规出售5种亲本稻种。后又向境外大量出口我国优质亲本稻种。安徽省合肥市中级人民法院以为境外非法提供情报罪，判处朱某某有期徒刑1年6个月。朱某某为谋取个人经济利益，损害国家利益的行为启示我们()①要牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻②要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕③要始终把国家利益放在第一位，放弃个人利益④要增强维护国家利益的责任感和使命感12．党的二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》，强调要持续深化国防和军队改革。这是基于()①习近平强军思想是人民军队的强军之魂②国防和军队现代化是中国式现代化的重要组成部分③巩固国防和强大人民军队是实现中华民族伟大复兴的战略支撑④人民军队是一支纪律严明、作风优良的军队13．初中生小辉在浏览某网页时，发现该网页展示了一些危害国家安全的内容。小辉的正确做法是()A．置之不理，继续浏览其他网页B．立即转发，让更多人知道C．关闭网页，并向有关部门举报D．收藏该网页，以便日后查看14．2025年2月26日，中国围棋协会发布通报，某职业棋手因比赛藏匿手机并用AI作弊被禁赛8年，撤销职业段位。该职业棋手的这种作弊行为()①违背了围棋比赛的公平原则②不利于营造良好的竞争环境③启示我们应该遵守规则并按照规则行事④告诉我们公平受各种主客观条件的制约15．下图是小吉搜集的一幅漫画，给我们的启示是()A．不讲诚信就会受到刑罚处罚B．诚信是金，是一个人融入社会的“通行证”C．诚信是相互的，是建立良好社会关系的基石D．惩戒能从根本上解决诚信缺失问题二、分析说明题16．亲近社会2025年7月25日，在某街道，志愿者小雅正向独居老人宣传防电诈知识。这个暑假，一支支热心活泼的队伍，让这样的暖心场景在H市的大街小巷不断上演。今年暑期，该市社会工作部门统筹资源，创新推出“邻里守望·小小志愿者进社区”活动，精心策划503个志愿服务项目，提供14.3万余个志愿服务岗位。截至目前，该市已有超过35万人次中小学生参与其中，他们用双手传递温暖，用纯真的心灵诠释文明。(1)从亲社会行为价值的角度，论证中学生为什么要养成亲社会行为。(2)材料启示我们如何养成亲社会行为？17．八年级学生小力是一个这样的人：“你没带饭卡？用我的！”午餐时，小力发现小美同学忘带饭卡，毫不犹豫地帮她刷卡，并笑着说“下次你请我就好啦”，让对方没有心理负担。小力自觉排队打饭，不插队，也不帮一大群同学占位插队；吃饭时，不吧唧嘴，不乱吐骨头，保持餐桌整洁，为后来的同学留下一个干净的就餐环境。在班级组织的“假如我是……”活动中，小力扮演了一天食堂工作人员，结束后分享自己的感受，“食堂阿姨为我们准备饭菜真不容易！”这些看似微小的举动，汇聚在一起就能创造一个非常温暖的班级氛围。结合所学的知识，分析小力的行为给我们带来哪些启示？18．[教材素材改编]阅读下列材料，回答问题。【无法治不自由】材料一白云飘飘，一只风筝在天上飞。风筝许了一个愿，祈求天空能让自己挣脱那根线，不再被束缚。突然，一阵狂风袭来，风筝被吹得摇摇晃晃，它一心想挣脱线的约束，昂头借风拼命挣扎的线终于断了，风筝如愿以偿，但满心欢喜的它还来不及拥抱蓝天，就一头栽了下来，再也无法起飞了。(1)这则材料告诉了我们什么道理？【努力践行平等】材料二下图是公交车、地铁等场所设的爱心专座标识。(3)结合平等的相关知识，谈谈设立爱心专座有什么意义。19．阅读材料,回答问题。材料一强国必须强军,军强才能国安。党的十八大以来，人民军队实现了政治生态重塑、组织形态重塑、力量体系重塑、作风形象重塑，人民军队重整行装再出发，在中国特色强军之路上迈出了坚实步伐。材料二2025年1月2日,根据我军新军事训练和考核大纲规定，全军2025年度军事训练大幕正式拉开。充分展示了中国人民和中国人民军队维护国家安全，坚决捍卫国家核心利益的坚定信念和坚强决心。(1)结合材料回答,人民军队是一支怎样的军队?（两点即可）(2)强国必须强军,军强才能国安。这表明新时代坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的战略支撑是什么?(3)坚定捍卫国家利益,人人可为。某校团委向全校师生发出倡议,号召大家以实际行动捍卫国家利益，维护国家安全。请结合上述材料和所学知识完成下列倡议书的内容。捍卫国家利益倡议书国兴我荣,国衰我耻。维护国家利益是每个公民的基本义务,只有坚定地捍卫国家利益,才能无愧于英雄、无愧于这个时代。让我们携起手来,牢固树立国家利益至上的观念,用实际行动坚决维护国家利益。为此，我们向广大师生倡议如下:①____。②____。③____。④____。答案与解析题号123456789答案DCCBDDACDA题号答案DCCAB【详解】本题考查个人与社会的关系。①④：国家主席习近平深情寄语，光荣“属于每一个挺膺担当的奋斗者”，强调了个人对国家的重要性，表明社会的发展离不开每个人的努力，国家的发展是人们共同努力的结果，故①④说法正确；②③：观点虽然正确，但与国家主席习近平的新年贺词无关，故②③不符合题意；故本题选D。【详解】本题考查社会生活的特点。①④：根据题文、结合所学可知，“以传统风貌现代化商业街区为定位，成为市民共享的文化艺术休闲空间”，这说明街区的开放体现社会生活的丰富多彩，体现了空间对公众开放，文化成果全民共享，表明社会生活具有公共性，故①④说法正确；②：街区秩序维护需要商家和市民共同参与，故②说法错误；③：精神生活和物质生活都重要，故③说法错误；故本题选C。【详解】本题考查亲社会行为。②③：题干中，一群大学生毅然背起行囊，以志愿之名，助力祖国建设；他们的“美”体现在投身社会实践，服务奉献社会；学会亲近社会，贡献青春力量，故②③符合题意；①：平凡同样可以创造价值，故①说法错误；④：不能随心所欲发展，要自觉遵守规则，故④说法错误；故本题选C。【详解】本题考查网络改变世界的相关知识。①：网络视频聊天能让相隔千里的人实时沟通，这正是网络打破传统人际交往时空界限的体现，故①符合题意；②：网络确实存在隐私泄露等风险，但“杜绝上网”的说法过于极端。保护隐私应是增强防范意识、合理规范上网行为，而非完全脱离网络，故②说法错误；③：直播带货将农产品与电商平台结合，让传统农业搭上互联网快车，体现了网络与传统行业融合，推动生产方式和销售模式的变革，故③符合题意；④:ℼ天宫课堂”借助网络实现了科普知识的远程传播，但网络课堂无法替代现实课堂中的互动体验、实践教学等核心价值，“取代”的说法不成立，故④说法错误；故本题选B。【详解】本题考查遵守规则、社会规则和社会秩序的关系。①：社会规则包括纪律、道德和法律等，只有违反法律才会受到法律制裁，故①说法错误；②：社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的，故②不说法错误；③④：复兴号列车上“静音车厢”的相关规定，表明我们需要自觉遵守规则，与规则同行，井然有序的社会生活离不开规则的保障，故③④符合题意；故本题选D。【详解】本题考查友善待人。A：直接抢过袋子并说“你走得太慢了”，行为鲁莽，语言带有批评意味，可能让老人感到被冒犯或不被尊重，不符合善意表达的要求。故A说法错误；B：提到“儿女也不帮您，太可怜了”，虽表达同情，但主观臆断老人家庭情况，可能伤害老人自尊，且未提供实际帮助，不符合善意表达。故B说法错误；C：仅旁观评论并“祈祷”，缺乏实际行动，且“可惜我也拎不动”显得推脱，未能体现主动关怀，不符合善意表达。故C说法错误；D：走到身边微笑询问“需要我帮您拎几袋吗？ℽ,行为礼貌、体贴，尊重老人意愿（提供选择而非强加并主动提供实际帮助，体现了真诚、尊重的善意，故D符合题意；故本题选D。【详解】本题考查诉讼的含义及类型。①②：依据教材知识，民事诉讼通常涉及以下类型：合同纠纷、侵权纠纷、婚姻家庭纠纷、财产纠纷等；分析题干可知，交通事故双方损害赔偿案，代书遗嘱按手印的法律效力问题均属于民事诉讼案件，故①②符合题意；③：网约车司机送人偷越国境被判刑是犯罪行为，属于刑事诉讼案件，③不符合题意；④：不服市监局处罚，向人民法院提起诉讼，属于行政诉讼案件，故④不符合题意；故本题选A。【详解】本题考查在法律意义上平等的含义。A：法律面前人人平等是宪法原则，但题目强调的是针对残疾人、老年人等特殊群体的无障碍设施建设，这是平等原则的具体体现，而非笼统的“法律面前人人平等”，故A不符合题意；B：同等情况同等对待是平等的重要表现，如男女同工同酬，而无障碍设施是针对残疾人、老年人等特殊群体的不同需求采取的措施，属于不同情况差别对待，故B不符合题意；C：残疾人、老年人等群体因自身条件在通行、出入等方面存在困难，设置无障碍设施是对这些特殊群体的特别关照，体现了不同情况差别对待的平等原则，故C符合题意；D：特权是指法律规定之外的特殊权利，无障碍设施是法律保障特殊群体基本权益的合理措施，并非特权，任何人没有特权，故D说法错误；故本题选C。【详解】本题考查对守护正义的认识和理解。③④：依据教材知识并分析题干可知，扩大普惠养老服务，加强养老服务体系建设，更好满足广大老年人群体的养老需求，有利于老年人在养老方面得到一定保障，这有利于促进社会公平正义；同时，普惠养老服务保障了老年人的基本生活需求，体现了“老有所养”的社会公平原则，让老年人有尊严地生活，维护了社会正义，故③④说法正确；①：在我国，老年人享有的是合法权益（如《老年人权益保障法》规定的物质帮助、医疗服务等而不是“特权”。特权指超越一般权利的特殊优势，而政策强调普惠服务，体现的是平等和社会关怀，并非特权，故①说法错误；②：题干政策旨在改善养老服务，但无法解决“一切问题”（如个人健康、家庭关系等复杂问题政策只能部分缓解问题，“一切问题”的表述过于绝对，故②说法错误；故本题选D。【详解】本题考查奉献社会。①：通过清除小广告来改善城市环境，是积极为城市美化出力的表现，属于积极奉献社会的行为，故①说法正确；②：这一行为是公益性质的活动，通过为社区或他人提供服务和帮助，传递节日的祝福和温暖，属于积极奉献社会的行为，故②说法正确；③：体现了对他人的关爱和帮助，是积极奉献社会、关爱弱势群体的表现，故③说法正确；④：虽然旅游可以增长见识，但这主要是个人休闲和娱乐的行为，并不直接为社会做出贡献，也不属于公益性质的活动，故④说法错误；故本题选A。【详解】本题考查捍卫国家利益。①：朱某某为个人利益出卖国家情报，警示我们必须坚持国家利益至上，树立正确的荣辱观，故①符合题意；②：朱某某的行为属于危害国家利益的行为，案例提醒我们要提高警惕，防范此类威胁，故②符合题意；③：维护国家利益并非要求完全放弃个人利益，而是当两者冲突时以国家利益为重，故③说法错误；④：朱某某缺乏维护国家利益的意识，启示公民应强化责任感和使命感，故④符合题意。故本题选D。【详解】本题考查全面推进国防和军队现代化。①：习近平强军思想是新时代强军事业的指导思想，但“强军之魂”应指党对军队的绝对领导，故①说法错误；②：中国式现代化涵盖经济、政治、文化、社会、生态文明和国防军队现代化，国防和军队现代化是其重要组成部分，故②符合题意；③：国家安全是民族复兴的根基，巩固国防和强大军队是维护国家安全和发展利益的战略支撑，故③符合题意；④：人民军队的纪律和作风是其优良传统，但题干强调深化改革的原因，④未直接体现必要性，故④不符合题意。故本题选C。【详解】本题考查维护国家安全。C：国家安全是国家生存与发展的重要保障。小辉发现该网页展示了一些危害国家安全的内容，他应该关闭网页，并向有关部门举报，自觉履行维护国家安全的义务，故C符合题意；ABD：做法没有履行维护国家安全的义务，故ABD说法错误；故本题选C。【详解】本题考查对遵守规则、公平的理解。①：作弊是通过不正当手段获取优势，直接破坏了比赛的公平性，故①说法正确；②：作弊行为会扰乱比赛秩序，让竞争环境变得不公平，故②说法正确；③：棋手因违反比赛规则被处罚，能提醒人们要遵守规则，故③说法正确；④：题干是棋手主动作弊破坏公平，不是公平受条件制约的问题，这个说法和题干无关，故④不符合题意；故本题选A。【详解】本题考查诚信的重要性。A：不讲诚信的行为性质多样，只有触犯刑法的严重失信行为才会受刑罚处罚，并非所有不讲诚信都受刑罚，“就会”说法绝对，故A说法错误；B：漫画中“一处失信，处处受限”表明失信者难以在社会立足，体现诚信是个人融入社会的“通行证”，没有诚信则处处受限，故B符合题意；C：漫画强调失信者个人受限制，未体现诚信的“相互性”（双方诚信互动故C不符合题D：惩戒能震慑失信行为，但“从根本上解决”夸大了其作用，解决诚信问题需多方面措施，故本题选B。16．(1)①中学生参与志愿服务，是亲社会行为的体现，有利于养成良好的行为习惯，塑造健康的人格。②有利于形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。③有利于在实践中发展和成就自己，实现自己的人生价值。(2)①要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。②要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。【分析】考点考查：亲社会行为的重要性、亲社会行为的途径。能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。核心素养：健全人格、责任意识。【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体为中学生，需要运用亲社会行为的重要性的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：中学生参与志愿服务→有利于养成良好的行为习惯，塑造健康的人格。有利于形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。关键词②：精心策划503个志愿服务项目，提供14.3万余个志愿服务岗位→有利于在实践中发展和成就自己，实现自己的人生价值。第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用亲社会行为的途径的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：用双手传递温暖，用纯真的心灵诠释文明→要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践；要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。第三步：整合信息，组织答案。17.①友善互助，传递温暖：主动帮助忘带饭卡的同学，用轻松的方式减轻对方心理负担，体现了友善与同理心。②遵守规则，维护公平：自觉排队、不插队占位，展现了规则意识和公共秩序观念。③文明素养，尊重他人：保持餐桌整洁、文明用餐，是对他人劳动成果的尊重，也营造了良好公共环境。④换位思考，懂得感恩：通过体验食堂工作，理解他人辛苦，学会感恩和珍惜。⑤点滴行动，共建集体：微小善行汇聚成温暖和谐的班级氛围，说明每个人都是集体建设的重要力量。【分析】考点考查：友善待人、遵守规则、文明有礼、换位思考、共建集体。能力考查：调动和运用知识的能力。核心素养：道德修养、健全人格。【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为中学生，需要运用友善待人、遵守规则、文明有礼、换位思考、共建集体的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：毫不犹豫地帮她刷卡、让对方没有心理负担→可链接友善互助，传递温暖。关键词②：自觉排队→可链接遵守规则，维护公平。关键词③：留下一个干净的就餐环境→可链接文明素养，尊重他人。关键词④：小力扮演了一天食堂工作人员，结束后分享自己的感受→可链接换位思考，懂得感恩。关键词⑤：温暖的班级氛围→可链接点滴行动，共建集体。第三步：整合信息，组织答案。18．(1)①自由是有限制的、相对的。②自由应该受到必要的限制。③无限制的自由只会走向自由的反面。（其他符合题意的答案也可）(2)①珍惜宪法和法律赋予的权利。②依法行使权利。③尊重他人的权利。(3)①有利于保障公民平等地享有权利、履行义务。②有利于促进社会的文明进步，建设和谐社会。③有利于人们获得实实在在的平等。（其他符合题意的答案也可）【分析】考点考查：自由的理解，珍视自由，平等的价值；能力考查：调动和运用知识能力和