2026年中考道德与法治总复习教材栏目创新改编（9下）

九年级下册

第一单元我们共同的世界

第一课同住地球村

1.创新改编一【教材P3探究与分享】

在道德与法治课前的“时事播报”中，九年级（1）班的同学播报以下新闻。

薪闻一2025年《区域全面经济伙伴关系协定》（RCEP）生效实施3周年。RCEP生效实施3

年来，在贸易、投资、区域价值链等多个维度的红利初步释放。

新闻二2025年6至10月，中欧班列累计开行突破11万列，中欧班列已通达欧洲26个国家

229个城市连接11个亚洲国褰超过100个城市。

阅读这些国际新闻，请说说我们共同的世界具有怎样的特点。

①这是一个开放的世界，国家间相互开放的程度不断加深。②这是一个发展的世界。

③这是一个紧密联系的世界。

2.创新改编一【教材P5探究与分享】

一双鞋的“旅行”

令德国研发中心的工作人员设计出鞋子独特的外观和功能。此时，鞋子还只是几张

设计图纸。

令中国研发中心的工作人员则研究出鞋子的生产流程。

令图纸和生产流程交给东南亚的一些国家，鞋子会在这些国家生产出来。

令鞋子被装上一艘美国的货船并运往沙特，放在货架上出售。

（1）一双鞋的“旅行”说明了世界经济发展具有怎样的趋势？

经济全球化。

（2）一双鞋的“旅行”要以这种方式进行的理由。

①商品生产在全球范围内完成，是经济全球化的重要表现。②商品设计、零部件生

产、组装、销售、售后服务，可以在不同的国家进行。③各国利用自己的优势参与

生产过程，共同完成商品生产，能够充分发挥生产者各自的优势，提高产品质量，

降低成本。

3.创新改编——【教材P8阅读感悟】

中国著名画家徐悲鸿把西方的绘画技法融入中国画，创造了新颖而独特的绘画风格；西方艺术

家也从东方艺术中汲取营养，形成了新的绘画风格。这说明（）

①文化多样性是实现文化创新的前提和基础②世界文化差异已消除，正在趋向统一

③中华文化已成为世界上各国都认同的文化④要以开放和包容的心态对待多样文化

A.①@B.②③C.③④D.①④

【答案】D

4.创新改编一【教材P8探究与分享】

道德与法治课上，同学们观看了一部电影。

电影简介：电影讲述了老朱退休后，到美国与儿子一起居住发生的故事。老朱因为语言不通、

生活习惯不同，与美国儿媳产生隔阂。影片展现了不同文化背景下人们在交流中产生的矛盾，

探讨了在文化碰撞中实现文化理解与交流的途径。

请你给这部电影设计一个结局，并分别谈谈理由。

①第一种结局：老朱与儿媳因文化背景的不同，难以进行沟通，导致矛盾加深，最

后老朱回到了中国。理由：当不同文化背景的人相遇时，人们往往从自身的文化视

角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此的误解与冲突。

②第二种结局：老朱努力找到与儿媳在文化交流中的共同点，逐渐消除了隔阂，家

庭成员之间相处融洽。理由：人们正确认识到文化之间的差异，相互尊重，通过平

等交流、对话，达成彼此的理解和包容。

5.创新改编一【教材P9拓展空间】

♦共享多样文化

某班同学以“经济全球化给世界文化多样性带来的是新的发展机遇还是挑战”为题，组织

一场辩论赛。

（1）你若参加这场辩论，请你任选一方观点并阐述理由，

①观点：经济全球化给世界文化多样性带来的是新的发展机遇。理由：经济全球化

促进了世界文化多样性的发展，可以更好汲取其他民族的优秀文化成果，对世界文

化多样性进行创新；不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新

的活力。

②观点：经济全球化给世界文化多样性带来的是挑战。理由：经济全球化的发展导

致了一些语言的消亡，一些国家传统的音乐、体育项目、舞蹈的失传或被遗忘，有

些发达国家对发展中国家进行文化渗透和文化扩张，导致一些发展中国家的文化失

去民族性。

（2）假如你是主持人，请你概括本场辩论得出的正确结论。

经济全球化给世界文化多样性既带来的新的发展机遇，又带来新的挑战。

第二课构建人类命运共同体

1.创新改编一【教材P19探究与分享】

在哈尔滨街头，有一座名为《放飞和平》的雕塑。炮身采用铸铁材

质，色调灰暗，质感厚重粗犷；人物的材质为铸铜，光洁细腻，表

情丰富，衣褶线条流畅。选用两种材质对比，是为了表现战争与和

平、历史与今天、伤痛与希望。这启示我们（）

①经济全球化是世界经济的发展趋势

②维护世界的和平需要每个人的努力

③每个人要珍惜今天来之不易的和平

④和平与战争是当今时代发展的主题

A.®®B.②③C.③④D.①④

【答案】B

2.创新改编——【教材P24相关链接】

在一系列重大场合，习近平对构建人类命运共同体理念进行了深入阐发。

♦习近平总书记在党的二十大报告中强调：“构建人类命运共同体是世界各国人民前途

所在。”

♦2024年6月28日，和平共处五项原则发表70周年纪念大会上，习近平总书记强调，

新征程上，中国将继续弘扬和平共处五项原则，同各国携手推动构建人类命运共同体，

为维护世界和平、促进共同发展作出新的更大贡献。

我国倡导构建人类命运共同体表明了什么？

①中国顺应和平与发展的时代主题。②中国是维护世界和平的坚定力量。③中国主

动承担责任，为维护世界和平作出贡献等。

第二单元世界舞台上的中国

第三课与世界紧相连

1.创新改编——【教材P28运用你的经验】

对于中国担当，同学们有不同的理解。

/中国发展了，就积极承担

中国主动承担对世界

对世界的责任，体现了中的责任，已经对世界发

国担当。展起到了主导作用。

华华

雯雯

请你对以上同学的观点进行评析。

①雯雯的观点是正确的。我国是和平、合作、负责任的大国；我国积极有作为，在

国际舞台上发挥着越来越重要的作用。

②华华的观点是错误的。我国还处于社会主义初级阶段，是世界上最大的发展中国

家；我们应树立全球观念，增强忧患意识等。

2.创新改编一【教材P29探究与分享】

★命运与共

以下是大家搜集相关资料并制成卡片进行讨论。

卡片一：中非友好穿越时空、跨越山海、薪火相传。中国向非洲提供了大量发展援助，截至

2024年9月，参与建设超过1万千米铁路、近10万千米公路、近千座桥梁、近百个港口。未

来，中国将同非洲国家开展更多合作，支持非洲增强自主发展能力，积极支持非洲实现可持续

发展。

卡片二：2025年6月12日至15日，以“中非共行动逐梦现代化”为主题的第四届中国一非

洲经贸博览会在湖南长沙举行。本届博览会围绕落实中非携手推进现代化“十大伙伴行动”，

组织各类经贸活动30余场，合作成果务实丰硕。

非洲与中国远隔万里，中国向非洲国家提供援助并与非洲共同发展说明了什么？

①中国是一个和平、合作、负责任的大国。②中国践行人类命运共同体理念。③中

国积极有作为，体现中国担当。④和平与发展是当今时代的主题。⑤我国坚持共享

发展机遇，积极融入经济全球化。

3.创新改编——【教材P29探究与分享】

♦议题探究

某班同学以“联合国与人类命运共同体”为议题进行探究。

【议题情境】

1990年，中国首次参加联合国维和行动。从此，头戴蓝盔的中国维和人员的身影出现在

世界多个冲突地区。30多年来，中国已派出维和人员5万余人次，赴20多个国家和地区参加

联合国维和行动，中国“蓝盔”成为联合国维护和平的关键力量。

议学任务1：请你结合议题情境，对中国积极参与联合国安理会维和行动的行为加以说

明。

①我国是联合国安理会常任理事国。②我国己成为维护国际和平与稳定的重要力量。

③中华民族有着爱好和平的优良传统。④中国积极推动构建人类命运共同体。⑤积

极参与全球治理，体现中国担当。

议学任务2：探究维护以联合国为核心的国际体系的意义。

①有利于维护世界和平，促进世界发展。②有利于维护公平正义。③有利于构建人

类命运共同体。④有利于发展人类民生福祉，推进人类文明发展。

4.没问解答一【教材P31探究与分享】

我国还向世界贡献了哪些“中国方案”？这些“中国方案”将为解决世界难题带来

怎样的影响？

中国方案：①面对世界经济增长动能不足，贫富分化日益严重，地区热点问题此伏

彼起，以及恐怖主义、网络安全、气候变化等挑战，中国为全球治理提供了诸如亚

投行、“一带一路”、构建人类命运共同体等方案V②国家主席习近平提出的创新、

协调、绿色、开放、共享的新发展理念，不仅为推动中国经济的可持续发展指明了

方向，也为世界经济的改革发展稳定提供中国方案。

影响：①中国方案对激活世界经济起到了非常重要的作用，为世界经济发展注入了

新的活力。②中国方案坚持建设开放型经济，努力实现互利共赢，倡导普惠包容的

经济全球化。③中国方案推动全球经济治理体系变革完善，积极引导全球经济议程，

促进国际经济秩序朝着公平公正、合作共赢的方向发展。④中国方案秉持共商共建

共享的全球治理观，推动国际经济秩序改革，倡导国际关系民主化，对国际关系产

生划时代的影响。

5.创新改编——【教材P33运用你的经验】

每年的全国两会都会吸弓众多外国媒体的关注。外国记者聚焦中国，从不同角度对中国发

展进行采访报道。两会平台让“中国声音”通过全球媒体的镜头和话筒传遍世界，也让世界看

到一个真实、开放和自信的中国。

请分析国际社会越来越期待听到“中国声音”的理由。

①我国是和平、合作、负责任的大国。②我国积极有作为，在国际舞台上发挥着越

来越重要的作用。③我国的综合国力和国际地位不断提高。④我国的国际影响力不

断增强。

6.设问解答一一【教材P33-34探究与分享】

(1)春节是中国的传统节日，今天越来越多的国家庆祝中国春节，你怎么看待这一现象？

①中国文化对世界的影响越来越大，中国文化越来越得到世界各国人民的认同。

②有利于促进中华文化发展和文明交流互鉴，丰富了世界文化宝库等。

(2)在国际舞台上，你还感受到哪些中国文化的影响？

示例：汉语、汉字、京剧、中华美食、中华武术、中国哲学、儒家思想、“二十四

节气”文化习俗等。

7.创新改编——【教材P37阅读感悟】

中华文明正是在与世界其他文明持续不断地交流互鉴中发展壮大的。

材料一西汉张骞两次从陆路出使西域；唐代对外通使交好的国家达七十多个；明末清初，中

国人积极学习科技知识，欧洲的天文学、医学、数学、地理学知识纷纷传入中国，开阔了中

国人的视野。

材料二2024中外青少今人文交流暨教育今会以“未来，在世界与我之间”为主题，于20244

11月17日至19日在重庆举办。活动聚焦青少年人文交流区域创新与国际合作路径，签署中

希文明互鉴中心等多机构合作备忘录，构建多元互鉴的交流平台，推动教育国际化与文化互鉴

进程。

根据所学知识，谈谈你对上述材料的理解。

①世界文化具有多样性。②文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。③学习和借鉴

人类文明优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄。

8.没问解答——【教材P39拓展空间】

请在身边寻找中外文明交流互鉴的事例，并与同学交流共享。

①中国传统画法同西方油画融合创新，形成了独具魅力的中国写意画。②中国的造

纸术、指南针、火药、印刷术四大发明带动了世界变革，推动了欧洲文艺复兴。③

中国哲学、文学、医药、丝绸、瓷器、茶叶等传入西方，渗入西方民众的日常生活

之中。

第四课与世界共发展

1.创新改编——【教材P41探究与分享】

观察下图，可以得出的正确结论是()

①人人都是发明者和创造者②创新让我们的生活更加美好

③我国发明创新成果逐年增加④人们保护知识产权的意识增强

A.①②B.①③C.②④D.③④

【答案】D

2.创新改编一【教材P42探究与分享】

第七届中国国际进口博览会吸引了来自129个国家和地区的3496家展商参加，国别（地区）

数和企业数均超上届，参展的行业龙头企业达297家。上述材料表明（）

①说明我国坚持对外开放的基本国策②经济全球化是世界经济的发展趋势

③中国在国际舞台上发挥主导作用④我国和平、合作、负责任的大国

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

【答案】D

3.创新改编——【教材P43探究与分享】

以下是同学们在新闻报道中看到的四幅图表，请你一起观察图表并回答问题。

我国经济总量

人均国内生产总值（元）全社会研发经

费支出（

占世界经济的提高7.2个百分比元

图二图三•图四

分析四幅图表，你能得出哪些信息？

图一：表明我国经济实力实现历史性跃升，经济建设取得巨大成就。

图二：表明中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器，已经成为影响世界的重要

力量。

图三：表明我国人民收入不断增长，生活水平显著改善。

图四：表明我国高度重视创新能力的提高。

4.没问解答一【教材P45探究与分享】

加入世界贸易组织以来，为了适应世界贸易组织的规则，我国修改了一系列法律法规，规

范市场秩序、遵守贸易规则，为更好地融入国际贸易体系采取了一系列积极行动。很多国家认

可中国的努力，并与中国保持良好的贸易往来。与此同时，我国面临的贸易争端也迅速增多。

请结合上述材料，谈谈我们应该如何看待这些贸易争端，

①我国面临的贸易争端、贸易冲突，是某些国家针对中国发展设置的障碍，使中国

“走出去”战略面临诸多挑战，使我国蒙受了巨大的经济损失。②但有些贸易争端

也必然倒逼我国企业提升产品质量、管理水平和承担社会责任，参与全球规则制定，

提高我国在国际竞争中的话语权，保障我国的对外经贸利益，提高我国的国际竞争

力。

5.创新改编一【教材P50探究与分享】

2025年是“一带一路”倡议提出十二周年。国家主席习近平深刻指出：“共建’一带一路’

追求的是发展，崇尚的是赢，传递的是希望。“十多年来，“一带一路”高质量发展不断取得新

成效。截至2025年10月，中国已与152个国家、32个国际组织签署200多份共建“一带一

路”合作文件。

我国推动“一带一路”高质量发展说明了什么？

①和平与发展是时代主题。②中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。③作为

一个负责任的大国，中国始终是全球发展的贡献者。④中国积极参与全球治理，为全

球治理，提出中国方案，贡献中国智慧。⑤中国坚持合作共赢的理念，与世界各国分

享发展机遇，共享发展成果。⑥中国在世界舞台上积极有作为，坚定不移推动构建人

类命运共同体。

6.没问解答——【教材P52拓展空间】

令《司马法》中说：“国虽大，好战必亡；天下虽平，忘战必危。”

◊《左传》中说：“亲仁善邻.国之宝也。”

令《礼记》中说：“万物并育而不相害，道并行而不相悖。”

请谈谈这些思想对当今世界发展的启示。

①我们要增强忧患意识，牢固树立并全面贯彻总体国家安全观，坚持和平发展之路。

②要坚持睦邻友好，守望相助，增强亲和力、感召力、影响力。③本着互惠互利的

原则同周边国家开展合作。④尊重文明多样性，推动不同文明交流对话、和平共处、

和谐共生，在命运共同体的基础上，携手共同发展，共同绘就人类文明美好画卷。

第三单元走向未来的少年

第五课少年的担当

L创新改编一【教材P55探究与分享】

令农村女孩小玲向外国网友介绍家乡的风土人情。

令小芳邀请外国访学同学到家里做客。

令小宾与父母一起去国外旅游。

下列说法正确的是（）

①我们走出家门，走向更加广阔的世界②去国外旅游的生活才是有意义的

③我们走向多彩的世界的形式是多样的④升学，就业，需要我们作出选择

A.①②B.①④C.①③D.②④

【答案】C

2.变式设问一【教材P60拓展空间】

在互联网时代，创客正逐渐成为推动创新的重要力量。在北京、上海、深圳等城市中，活

跃着一批极具创新活力的创客组织，它们正在潜移默化地推动中国的创新。其中，来自校园的

青年创客是最活跃、最具创造力的群体，成为改变世界的年轻人。

结合材料，谈谈我们怎样做才能改变世界。

①积极投入当前的学习，掌握知识，提高本领。②在实践中学习，丰富阅历，完善

自我，提升自身素养，提高实践创新能力。③树立远大理想，树立为人民服务、为

社会服务的意识，做到服务社会，奉献社会。

3.创新改编一【教材P61探究与分享】

★毛泽东在青少年时期就立志献身中华民族强盛。

★邓小平16岁赴法国勤工俭学于两年后加入旅欧中国少年共产党。

★习近平22岁离开黄土高城时就有着坚定的人生目标。

他们的青春给我们青少年哪些启示？

①面对青春每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，要规划青春路径。②要践行

自强不息的民族精神，做自立自强的时代新人。③个人的命运与国家的命运息息相

关，个人的未来与民族的未来紧密相连；努力学习，培养爱党爱国情感，成为中华

民族的栋梁。

4.创新改编一【教材P61探究与分享】

人物少年立志实践道路

深受王夫之思想的参与戊戌变法。变法运动失败后，他被捕入狱。

影响，立志努力读“望门投止思张俭，忍死须臾待杜根。我自横

谭嗣同书，做好经世济民的刀向天笑，去留肝胆两昆仑。“他挥笔写下这

学问首绝命诗后，慷慨赴死，年仅33岁

接受先进革命思想，留学日本期间，加入中国同盟会。1911年，

林党民立志为民主自由平参加广州起义，转战途中受伤被俘，后从容就

等献身义，是“黄花岗七十二烈士”之一

流离失所、国破家亡1950年，在美国学成后，冲破重重阻挠，义

吴良镣的民族血泪，促使他无反顾地回到祖国，投身于建筑事业。获得

很早就树立了“谋万2011年度国家最高科学技术奖

人居”的理想

请从个人的命运与国家的关系角度，说说上述人物事迹对你的启示。

①个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。②青少

年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。③我们正处在追逐梦想、

实现梦想的新时代，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年

接续奋斗，我们必将站到时代的潮头。

5.创新改编——【教材P63探究与分享】

♦国家兴亡匹夫有责

诸葛亮：鞠躬尽力，死而后已。

顾炎武：保天下者，匹夫之贱，与有责焉耳矣。

蔡铐：吾人以一隅而抗全局，明知无望，然与其屈膝而生，毋宁

断头而死。

（1）以上名言启示我们要厚植怎样的情怀？

爱国主义情怀。

（2）请列举一位具有这种情怀的当代代表人物，并作简要介绍。

示例：钱学森。他是享誉海内外的杰出科学家和我国航天事业的奠基人。他具有坚

定的共产主义理想信念、崇高的民族气节、勇攀科技高峰的创新精神和德馨品高的

大家风范，是爱国知识分子的杰出典范，被誉为“人民科学家”。

第六课我的毕业季

1.创新改编——【教材P67探究与分享】

以下小清和妈妈的一段市话。

妈妈：小清，这么晚了，怎么还不唾觉呢？

小清：你没看到我在复习吗？还有这么多内容没看，我压力好大，你这么啰唆，耽误我的

时间....

作为小清的同学，你应该这样劝说（）

①制定计划，养成科学学习方法②理解父母，父母的建议一定正确

③调整心态，学会缓解学习压力④学习压力是正常现象，无需调整

A.①②B.①@C.①③D.②④

【答案】C

2.创新改编一【教材P71相关链接】

研学旅行是由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要，组织学生通过集

体旅行、集中食宿的方式走出校园，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会

公共道德的体验。

读万卷书，行万里路。研学旅行对青少年有何意义？

①丰富知识，开阔视野，陶冶情操。②锻炼社会实践能力。③培养集体观念。④培

育社会公德。

3.创新改编一【教材P71探究与分享】

晋平公是春秋时期晋国的君主。有一天，他向师旷求教。

晋平公说：我已经70岁了，很想学些知识，恐怕太晚了吧？

师旷：老年时喜欢学习，就像点燃蜡烛，光虽然微弱，但也比在黑暗中行

走好。

晋平公的故事启示我们要（）

A.掌握正确的学习方法

B.树立终身学习的理念

C.养成良好的学习习惯

D.运用不同的学习方式

【答案】B

4.没问解答——【教材P72拓展空间】

谈谈你对“学”与“行”关系的理解。

①学与行是相互依存，相互促进的.②我们不仅要重视书木知识的学习，而且要坚

持在实践中学习。③实践出真知，在实践中提升自身素质。④我们要重视实践，积

极参加实践活动，努力做到知行合一。

6.创新改编——【教材P75方法与技能】

♦追梦未来

中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。在未来的征程中,

我办应做好职业准备，规划好自己的职业生涯。雯雯根据自身情况做了以下职业规划。

▲职业目标：二

▲自我分析：善于观察和思考，有好奇心和批判精神；怕吃苦，缺乏自制力。

▲环境分析：我国未来重点发展的领域：新一代信息技术产业、高档数控机

床和机器人、航天航空装备、新材料、节能与新能源汽车等。

▲我的行动：0

请你参与并帮助雯雯完成表格内容。

示例：职业目标：成为一名科技工作者。

我的行动：努力学习，提高自身素质，满足国家同社会发展的需要；培养创新意识

和能力；积极参加科技小发明等创新实践活动；自立自强，磨砺意志，培养艰苦奋

斗的精神。

第七课.从这里出发

L创新改编——【教材P82探究与分享】

阅读材料，回答下列问题。

材料一“五环同心、同心归圆”是冬奥会奖牌的设计，表达了“天地合、人心同”的中华文

化内涵；开幕式上倒计时引入中华传统文化“二十四节气”.....

材料二2025年2月9日，北京冬奥会冠军徐梦桃在黑龙