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文档简介
两位数乘两位数的笔算(进位)3返回首页根据这些信息,你能提出什么问题?从图中,你知道了哪些数学信息?每根柱子上一共有多少个灯泡?每根柱子上有32根灯条,每根灯条上有29个灯泡。每棵树需要36米彩灯线。每根柱子上有32根灯条,每根灯条上有29个灯泡。每棵树需要36米彩灯线。要装饰58棵树。一共需要多少米彩灯线?要装饰58棵树。每根柱子上一共有多少个灯泡?返回首页有32根灯条每根29个灯泡想一想,解决这个问题用什么方法计算?求每根柱子上一共有多少个灯泡,就是求32个29是多少,用乘法计算。你会列算式吗?29×32怎样计算呢?用自己喜欢的方法试一试。×29返回首页29×32=(个)每根柱子上一共有多少个灯泡?×32321848826291291578882912接下来怎么算?928有32根灯条每根29个灯泡用交换乘数位置的方法进行验算:怎样验算呢?答:每根柱子上一共有928个灯泡。返回首页一共需要多少米彩灯线?要装饰58棵树每棵树36米彩灯线36×58848208881031236×58=(米)2088答:一共需要2088米彩灯线。
×1612(
)×(
)
(
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1
9
2
2
7
2
1返回首页1填一填。(1)
(2)
×3654(
)×(
)
(
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)
4
22
64
9454
6
54
30
3
1
112
6
12
10
返回首页75×30=2250你会计算75×30吗?002252250
×3075
×30752250想一想,有没有更简便的算法?返回首页2
乘坐儿童火车是深受孩子们喜欢的一项娱乐活动。一列小火车每节车厢可乘坐30人,有15节车厢。这列小火车一共可乘坐多少人?30×15=450(人)答:这列小火车一共可乘坐450人。返回首页想一想:怎样计算两位数乘两位数?
两位数乘两位数,先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数,再用第二个乘数十位上的数与第一个乘数相乘,然后把两个积相加。返回首页1[课本第3题]2726895213846598105901005
×2834
×1346
×6715
×4623138921058111返回首页2[课本第4题]火眼金睛辨对错。20025225
/p>
×32163422282622
×4657√××254505121返回首页3[课本第5题]先计算,再验算。10570805
×23351261261386
×226335×2363×22验算:11569805
×3523验算:661321386
×6322=805=138652×4197×2689×9245×24111返回首页3[课本第5题]先计算,再验算。35×2363×22=805=138652×4197×2689×9245×245821942522
×2697522082132
×4152验算:1822342522
×9726验算:822052132
×5241=2522=21324145返回首页3[课本第5题]先计算,再验算。35×2363×22=805=138652×4197×2689×9245×24=2522=2132180901080
×2445验算:120961080
×4524=8188=10801788018188
×9289验算:7368188921811828
×8912121会观察会观察会观察会思考会思考会思考会提问会表达会表达会表达会应用会应用会应用会提问会提问本节课,你有哪些收获?返回首页练习·应用返回首页1[课本第6题]16×14=224(千克)答:狮子妈妈的体重是224千克。
小狮子壮壮的体重是16千克,狮子妈妈的重量是壮壮的14倍,狮子妈妈的体重是多少千克?返回首页2[课本第7题]填一填。17盒22盒14盒共()支共()根共()块每盒10支每盒28块每盒15根170330392返回首页3[课本第8题]直接写得数。30×50=70×40=44×20=560÷4=490÷7=90×9=990÷9=360÷6=150028008801407081011060返回首页5[课本第9题]27×16=432(人)答:参加活动的一共有432人。
山东彩绘“泥老虎”是一种民间艺术品。学校组织彩绘“泥老虎”活动,将学生分为27个组,每组16人。参加活动的一共有多少人?返回首页6[课本第10题]28×15=420(名)答:用15辆校车够了。
学校组织415名同学外出参观。每辆校车可以坐28名学生,15辆校车够吗?420>415返回首页7[课本第11题]25×42=1050(人)答:报告厅的座位够了。
消防员为全校880名师生做防火灾安全教育报告。多功能报告厅共有25排座位,每排可坐42人。报告厅的座位够吗?1050>880返回首页19×19=361(个)
围棋起源于中国,是中国传统文化的瑰宝之一。围棋棋盘上纵横各有19条线,一共有多少个交点?答:一共有361个交点。8[课本第12题※]观察一下棋盘,你会有什么发现?每行有19个点,每列有19个点。返回首页9[课本第13题※](1)计算下列各题,你能发现什么规律?(2)运用发现的规律写出下列算式的结果。15×15=(
)25×25=(
)35×35=(
)65×65=(
)75×75=(
)85×85=(
)2256251225422556257225积的末尾都是25,25前面是十位上的数与比它大1的数的乘积。请同学们推算一下,每个小方格中斜线左上、右下的数字是怎么来的?返回首页
明朝数学家程大位在所著的《算法统宗》中记载了一种计算乘法的方法,叫做“铺地锦”。这种方法是先在方格中画斜线,记入计算得到的数字,再按一定的方法进行计算,形如织锦。
0203040667212236=63+0+4=70+2+0=20=03×1=33×2=62×2=42×1=2整个图形下方和左侧的数字又是怎么来的?
例如:23×12=276可以按照下图所示的方法计算。30101442返回首页7×2=147×6=425×6=305×2=102=24+4+0=81+0+3=45726284(1)你能尝试计算57×26吗?1=157×26=1482返回首页
(2)请查阅资料,了解铺地锦的来历,并以“铺地锦与现代乘法”为主题
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