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文档简介

北师大版小学数学三年级下册第三单元周长相等的周长学习目标学习目标经历画周长相等的长方形和正方形的过程，理解并掌握周长相等的长方形的特点。在测量、计算、交流等学习活动中，学会独立思考问题，并能表达自己的想法。在测量、计算、交流等学习活动中，学会独立思考问题，并能表达自己的想法，体会数学与实际生活的紧密联系。教学重难点经历画周长相等的长方形和正方形的过程，理解并掌握周长相等的长方形的特点。情境导入数学课上，淘气和妙想各剪了一个长方形。咱俩剪的长方形周长相等。这两个长方形一定能拼成一个长方形。妙想说得对吗？这节课我们学习周长相等的长方形的特征。情境导入如果是两个周长相等的正方形呢？豆豆和丁丁分别爬了多少厘米?算一算，说一说。探索新知豆豆：4+2+4+2=12（厘米）丁丁：（5+1）×2=12（厘米）豆豆和丁丁分别爬了多少厘米?算一算，说一说。探索新知它们爬的路线一样长……我发现，不一样的长方形，周长也可能相等……1厘米请你画出两个周长是24厘米的图形，并与同伴交流。探索新知11110293（1+11）×2=24（厘米）（2+10）×2=24（厘米）（3+9）×2=24（厘米）请你画出两个周长是24厘米的图形，并与同伴交流。探索新知7584661厘米（4+8）×2=24（厘米）（5+7）×2=24（厘米）6×4=24（厘米）观察同学们画出的图形，你有什么发现?探索新知这是因为长方形的周长=2×(长+宽)，周长=2×(长+宽)。12厘米，正是周长24厘米除以2的结果。我发现这些长方形的一个长与一个宽的和都是12厘米。两个长方形周长相等只能说明长宽之和相等，但具体的长和宽可能不同。探索新知正方形的边长=周长÷4，因此周长相等的正方形，边长一定相等，形状大小也一样。想一想，说一说：周长相等的长方形一定完全相同吗？正方形呢？1.你能画出周长是36厘米的图形吗?画一画，说一说。171162153练一练长＋宽：36÷2＝18(厘米)18=1+17=2+16=3+15=4+14=5+13=6+12=7+11=8+10=9+92.下面哪些图形的周长是相等的?随堂小练285472813544②③④的周长相等，⑤⑥的周长相等。1099988学习完本节课，你有什么收获？长方形、正方形周长的计算方法。正方形周长的计算方法：（1）长方形的周长=长+宽+长+宽。（2）长方形的周长=长×2+宽×2。（3）长方形的周

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